¿Cómo entender el registro de instituciones de formación fuera del campus como organizaciones sin fines de lucro?
Las "organizaciones sin fines de lucro" son organizaciones/instituciones que no tienen fines de lucro y brindan servicios de carácter asistencial. El objetivo suele ser apoyar o abordar cuestiones o eventos de interés personal o público. Las organizaciones sin fines de lucro son independientes del gobierno (el primer sector) y del tercer sector (el segundo sector) fuera de las empresas.
Las organizaciones sin fines de lucro cubren una amplia gama de campos, incluidos el arte, la caridad, la educación, la política, la religión, el mundo académico, la protección del medio ambiente, etc. Las organizaciones sin fines de lucro no tienen como objetivo generar ganancias. Algunos expertos creen que la principal diferencia entre las organizaciones sin fines de lucro y las empresas es que las organizaciones sin fines de lucro están obligadas por ley o por ética a no distribuir ganancias a los propietarios o accionistas.
Reducir la carga de tareas excesivas y tutorías fuera del campus para los estudiantes que reciben educación obligatoria
El 24 de julio de 2021, la Oficina General del Comité Central y la Oficina General del Estado El Consejo emitió los dictámenes "Sobre la reducción adicional de la carga de las tareas y la tutoría fuera del campus" sobre la carga de las tareas y la formación fuera del campus para los estudiantes de educación obligatoria. La política de "doble reducción" señala que la cantidad total y la duración de las tareas deben reducirse integralmente para reducir la carga de trabajo excesiva de los estudiantes.
En agosto, la Oficina del Comité Directivo de Educación del Consejo de Estado emitió un aviso especial para informar cada semestre sobre el progreso de la implementación en cada provincia del trabajo de "doble reducción".
Sugerencias
La "doble reducción" limita directamente la escala de las instituciones de formación fuera del campus basadas en materias, acorta la duración de la formación fuera del campus y tiene un gran impacto en las instituciones fuera del campus. -Instituciones de formación en campus. Sin embargo, es fácil gestionar las instituciones educativas, pero difícil gestionar la ansiedad educativa.
Como preocupa a muchos padres, si los estudiantes no pueden disfrutar de una educación de alta calidad en la escuela y el desequilibrio actual de los recursos educativos no cambia, el "efecto teatro" en el campo educativo no desaparecerá y las necesidades de formación pueden aumentar. pasar. Satisfecho en otros sentidos. Mantener la posición principal de la escuela es mantener el resultado final del "doble descenso". Sólo aferrándonos al resultado final podremos implementar la "doble caída" hasta el final.
Impacto social
La implementación de la política de "doble reducción" ha reorganizado la industria de la educación y muchas instituciones de formación han recurrido a ella. Si bien los padres dieron un suspiro de alivio, algunas personas estaban un poco descontentas, es decir, los estudiantes normales y los "novatos" que acababan de aprobar el certificado de calificación docente.
Personas relevantes dijeron que en los últimos años, los "puestos docentes" han sido muy apreciados, lo que hace que el examen de docente sea más popular. Mucha gente piensa que incluso si no enseñan en escuelas públicas, sería bueno ser profesor en una institución de educación y formación. La llegada de la política de "doble reducción" puede provocar un enfriamiento a corto plazo del examen de cualificación docente.
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