¿Qué haces cuando tú y tu maestro tenéis claridad?
La psicología inversa se refiere esencialmente a un estado psicológico en el que las personas se sienten disgustadas por determinadas cosas bajo la influencia de determinados factores externos y realizan deliberadamente conductas contrarias al sentido común del desarrollo de los acontecimientos. Es una actividad psicológica negativa adoptada por los individuos para aceptar educación y orientación del mundo exterior. Esta es una psicología social común que ocurre entre los estudiantes de primaria. La psicología inversa es una experiencia emocional anormal y una tendencia conductual, que generalmente se manifiesta como oposición emocional, competencia y disgusto emocional. Son las características psicológicas y de edad distintivas de los estudiantes de escuela primaria. El amor aparece especialmente en familias monoparentales, o en las que los niños cuyos padres han estado ausentes durante muchos años quedan en manos de la siguiente generación de parientes para que los cuide.
No escuchan a los adultos en casa ni a los maestros en la escuela; interrumpen la disciplina en el aula, no completan las tareas y salen del aula cuando piensan en ello, en contra de la disciplina escolar; , Me gusta gastar bromas o destruir propiedad pública. Tirar basura, etc. , a menudo muestran desobediencia a la educación de los profesores o de los padres, quienes les dicen que no pueden hacer esto, pero aún así insisten en hacerlo y se oponen abiertamente al maestro en la escuela.
El año pasado, me hice cargo de una clase con 43 estudiantes. Hay 23 niños en esta clase, la mayoría de los cuales son muy activos, no asisten a clases con frecuencia y tienen objetivos de aprendizaje poco claros. Entre ellos, 5 estudiantes tienen la personalidad anterior. Trabajan juntos para perturbar el aula y hacer ruidos extraños. En clase, se enorgullecen de cómo hacer reír a toda la clase y están acostumbrados a intimidar y pelear con sus compañeros. En particular, había un compañero de clase llamado Zhou Xiaoyong que había estado involucrado en muchas peleas en menos de un mes. En palabras del profesor Yuan: "He sido profesor como él durante más de 30 años y nunca lo he conocido. Durante más de un mes, me he dado cuenta profundamente de que él es realmente diferente". También me transfirí a otra escuela, pero no quería aceptarla, así que regresé a esta clase. Además del propósito poco claro de aprender, su actitud es extremadamente arrogante y sus emociones son extremadamente extremas. Cada vez que violaba la disciplina, el maestro hablaba con él. Tan pronto como salga de la oficina, desahogará su ira golpeando a sus compañeros, rompiendo mesas y sillas y rompiendo cristales. Sin formación de profesor, puedes hacer lo que quieras. Se convirtió en un famoso "estudiante problemático" en toda la escuela y todos lo odiaban.
Un día, tan pronto como terminé la clase, "Zhou Xiaoyong y Wu Feng en nuestra clase comenzaron a pelear de nuevo". Después de escuchar esto, mi cerebro zumbó y rápidamente regresé al salón de clases. Una escena apareció frente a mí: Zhou Yi agarró el cabello de Wu, lo golpeó contra el gabinete de proyección y al mismo tiempo siguió levantando el vientre de Wu con sus pies. . Simplemente lucha hasta la muerte. Al ver esto, mi ira se apoderó de mi frente y mi corazón se subió a mi garganta. Lo arrastré y lo giré para que se parara a mi lado en la oficina. Y él se quedó de pie con el pecho levantado y la cabeza levantada, mirándome fijamente, sin miedo. Al ver a Wu, cuya frente sangraba, todos los profesores de la oficina se enojaron mucho. "Llama a sus padres y tráelo de regreso." "Que la escuela lo suspenda por unos días"... Frente a un estudiante tan rebelde y viendo al maestro lidiar con Wu, mi ira fue como echar más leña al fuego. Levanté la mano en alto y quise...
Tan pronto como me levanté, el rabillo del ojo me dijo que alguna parte de su pierna debía haber sido herida y que la sangre manaba de su perneras del pantalón. Todos ellos son mis alumnos, mis hijos. ¡Todos los que resultaron heridos se sienten mal! Al pensar en esto, mi corazón se calmó mucho. Golpeé suavemente su cabeza con alta presión y alisé su cabello desordenado. "¿Tú también estás herido?"
Me miró sorprendido y sacudió la cabeza apresuradamente. "¡Vamos! ¡Ven aquí! Deja que el maestro eche un vistazo." De mala gana, dio dos pasos hacia mí. "¿Quién quiere que lo veas?" Me rompió la mano con fuerza. Bajé la cabeza y le subí la pernera herida del pantalón.
Ahora, la mayoría de los profesores informan que Zhou Xiaoyong es mucho más obediente y sensato que antes, como si fuera una persona diferente.
La formación de la psicología rebelde de los estudiantes está relacionada con las relaciones familiares y los métodos educativos inadecuados de los profesores de clase. Por lo tanto, los profesores de clase deben centrarse primero en mejorar sus propias cualidades, incluida la calidad psicológica, las habilidades profesionales en educación y enseñanza y la ética profesional. Los profesores deben tener una buena mentalidad educativa, anteponer el cuidado, el respeto y el amor a los estudiantes y ponerlos en pie de igualdad con ellos mismos. Incluso tratarlos delante de sus propios hijos. Cuando los estudiantes se comportan excesivamente, los profesores deben aprender a controlar la ira, ser buenos en el uso de ingenio y estrategias educativas y resolver hábilmente los conflictos entre profesores y estudiantes.
Debemos hacer un uso razonable del papel positivo de la psicología rebelde de los estudiantes. Los profesores de clase deben utilizar con valentía los factores positivos de la psicología rebelde de los estudiantes de primaria para cultivar su conciencia y capacidad innovadoras. Al brindar educación ideológica a los estudiantes, los profesores no deben ser parciales al razonar, no sólo deben hablar del lado bueno o ventajoso, sino también del lado malo o dañino, y guiar a los estudiantes a pensar al revés. Por ejemplo, hay un estudiante en mi clase que golpeó a un compañero que estaba en segundo año de secundaria. Le hablé así: "¿En qué grado estás?" "Cuarto grado". "¿En qué grado está él?" "Segundo grado". "¿Quién de ustedes ha leído más libros?" Sería genial si lo supieras, solo lee más." ¡Es hora de ser sensato!" Se sonrojó. Bajó la cabeza. Que descubran sus errores. En educación y enseñanza, los profesores deben comprender plenamente las características del pensamiento rebelde de los estudiantes adolescentes, aprovechar la situación y recetar el medicamento adecuado. Anime a los estudiantes a proponer diferentes opiniones y formas de resolver problemas.
También debemos prestar atención a guiar a los estudiantes con psicología rebelde. Para la psicología rebelde negativa que ha ocurrido o ocurrirá entre los estudiantes, los profesores no deben utilizar métodos de represión y obediencia forzada, sino que deben hacer un buen trabajo de persuasión. Los estudiantes de primaria tienen una psicología rebelde negativa. La razón interna es que carecen de experiencia social y de la capacidad de distinguir el bien del mal, el bien y el mal, y son propensos a mirar los problemas de manera simple y unilateral. , honestos y francos, y se atreven a pensar y hablar, porque en realidad no entienden nada. Mientras comprendas la verdad, un cambio de actitud está a la vuelta de la esquina. La clave para guiar a estos estudiantes es explicar la verdad con claridad y eliminar los factores cognitivos erróneos. En segundo lugar, debemos aprovechar y aprovechar las oportunidades educativas favorables, impresionar las emociones de los estudiantes y movilizar las emociones de los estudiantes. situación, seguir la guía y utilizar los métodos favoritos de los estudiantes. Aceptar métodos y medios educativos y predicar con el ejemplo. Mejorar la efectividad de las operaciones de dragado.
Por lo tanto, la corrección de la psicología rebelde de los estudiantes debe adoptar principalmente métodos para acercarse a los corazones de los estudiantes, convencer a las personas con razón y conmover a las personas con emociones, en lugar de sermones políticos, y mucho menos coerción y extrema. comportamiento. Como decían los antiguos, demasiada ira puede herir fácilmente a las personas. Mirando hacia atrás, hice lo mejor que pude para reprimir mi ira, lo que lo sorprendió al ser reprendido. Tuve una comunicación dual de razón y emoción, dejando que su corazón perdido hace mucho tiempo se bañara en el sol de invierno. En el caso del viento primaveral, si el viento del oeste siempre es fuerte y la helada otoñal es fría, lo regañarán y se enojarán.