¿Qué es el pensamiento y la sabiduría?
La sabiduría se puede dividir en: (1) Sabiduría interna: la sabiduría vital en el cerebro humano; (2) Sabiduría externa: un tipo de sabiduría que existe sin el cerebro humano. El conocimiento y las herramientas son este A. tipo de sabiduría; (3) sabiduría sistemática: la sabiduría que forma un sistema, la sabiduría integrada es este tipo de sabiduría (4) sabiduría no sistemática: algunos talentos, habilidades, técnicas e inteligencia dispersos;
Debemos desarrollar nuestra propia sabiduría interior y transformar la sabiduría exterior en sabiduría interior, mejorando así nuestra sabiduría. Lo que es más importante es formar una sabiduría sistemática que se adapte a sus propias necesidades de desarrollo y formar un sistema de sabiduría, para mejorar su propio nivel de sabiduría y obtener una sabiduría extraordinaria. Y esos talentos, habilidades, técnicas e ingenios dispersos tienen poco impacto en el desarrollo de su carrera.
2. Los componentes básicos de la sabiduría
Inteligencia: se refiere a las características psicológicas y la capacidad de los individuos para adquirir conocimientos, métodos, habilidades y técnicas y utilizar estos conocimientos, métodos, habilidades y Técnicas para resolver problemas, incluyendo observación, memoria, pensamiento, imaginación, creación, abstracción y generalización, etc.
La inteligencia es el núcleo de la sabiduría, al igual que el "software del sistema" y la plataforma de trabajo de una computadora. Imagínense, si una computadora no tiene instalado el software del sistema, no tendrá funciones y no podrá funcionar correctamente. De manera similar, si nuestro cerebro no tiene el software inteligente correspondiente, no puede obtener "información de conocimiento" ni procesar "información de conocimiento".
Factores no intelectuales: incluida la “inteligencia emocional” de las personas, la salud mental, el potencial de temperamento, la personalidad, el potencial social, etc. En nuestro estudio y trabajo diario, especialmente en las principales actividades de creación científica y tecnológica, los factores no intelectuales están desempeñando un papel cada vez más importante, entre ellos: (1) la intensidad emocional, la naturaleza emocional y el sentido de la razón (emoción) (2) la; conciencia, decisión y autocontrol de la voluntad (voluntad); (3) Ideales, motivaciones, intereses (tendencias de conciencia de la personalidad; (4) La velocidad, intensidad y flexibilidad de las actividades psicológicas (temperamento); Cabe señalar que los factores no intelectuales deben combinarse adecuadamente con la inteligencia para que desempeñen un papel en las actividades intelectuales.
Se puede decir que los factores no intelectuales son el alma de la sabiduría. Si la sabiduría de una persona carece de interés, voluntad, emoción, tendencia a la conciencia de la personalidad, temperamento y belleza, su sabiduría será pálida y débil, y perderá el alma que domina la sabiduría.
Conocimiento: El conocimiento es el componente básico de la sabiduría. Creo que el conocimiento que constituye la sabiduría debería dividirse en dos partes: (1) Conocimiento central: ciencia de la inteligencia, ciencia del cerebro, biología, genética, antropología, inteligencia artificial, ciencia del conocimiento, sociología, psicología, filosofía, ciencia de la educación, evolución de la sabiduría. desarrollo de la sabiduría, potencial psicológico más allá de la inteligencia, habilidades de aprendizaje relacionadas con la sabiduría, creatividad y habilidades para resolver problemas. (2) Conocimientos periféricos: conocimientos básicos, conocimientos profesionales, literatura y arte, sentido común, etc.
El conocimiento central que constituye la sabiduría es el software de aplicación de la sabiduría, y el conocimiento periférico que constituye la sabiduría es la materia prima de las actividades de sabiduría. Sin software de aplicación, perderemos las herramientas para procesar información y sin conocimiento periférico, perderemos la materia prima para actividades inteligentes. El conocimiento central nos permite saber de dónde viene la sabiduría, cómo desarrollar nuestra propia sabiduría, las leyes de las actividades de la sabiduría, el mecanismo interno de la sabiduría, cómo aprovechar al máximo nuestras ventajas de sabiduría y cómo construir un sistema de sabiduría completo con personalidad única.
Filosofía: Es una teoría sobre la visión del mundo, y es el conocimiento sobre las leyes más generales de la naturaleza, la sociedad, el pensamiento humano y su desarrollo. Visión del mundo: Es la visión general y fundamental que las personas tienen del mundo, incluyendo visiones sobre la naturaleza, la historia social, la ética, la estética, la ciencia, etc. La filosofía es la piedra angular de la sabiduría humana, el fundamento de todas las ciencias y el catalizador para el desarrollo de todas las ciencias. Proporciona orientación teórica y establecimiento metodológico para la investigación científica y la creación científica desde la perspectiva de la epistemología y la metodología.
Ciencia del cerebro: Es la ciencia que estudia la estructura y función del cerebro humano, incluyendo las funciones fisiológicas y las funciones inteligentes avanzadas-sabiduría.
Actualmente, sabemos muy poco sobre la inteligencia del cerebro, principalmente en psicología, sin avances en la investigación estructura-función. La ciencia del cerebro está comprometida con la investigación de estructura y función para revelar las estructuras anatómicas exactas correspondientes a diversas actividades inteligentes. Esta será una tarea de investigación muy ardua.
La psicología cognitiva es una ciencia que estudia las leyes y características de las actividades psicológicas de las personas en el ámbito de las actividades científicas y tecnológicas. Lo que hay que entender aquí es el conocimiento relacionado con nuestras actividades cognitivas. Sin comprender las leyes del sentimiento, la percepción, la memoria, el pensamiento y la imaginación, es imposible mejorar fundamentalmente la sabiduría.
Psicología intelectual: Es la psicología que estudia las actividades intelectuales humanas. La inteligencia se refiere a las características psicológicas y la capacidad de los individuos para adquirir conocimientos, métodos, habilidades y técnicas y utilizarlos para resolver problemas, incluida la observación, la memoria, el pensamiento, la imaginación, la creatividad, la abstracción y la generalización, etc. La inteligencia enfatiza las características de la personalidad, la adaptabilidad, las habilidades para resolver problemas y las actividades cognitivas como la percepción, la memoria, el pensamiento y la imaginación con el pensamiento como núcleo.
Ciencias sociales: es una ciencia de las ciencias sociales modernas que realiza investigaciones integrales desde una perspectiva única, ya sea enfocándose en la sociedad, o en las personas como sujetos sociales, o enfocándose en la relación entre la sociedad y las personas. Por lo tanto, tiene sus propios objetos y métodos de investigación únicos. Sabemos que los humanos son animales sociales y que la evolución humana dio origen a la sociedad. Sin duda, todo el mundo espera vivir en sociedad y establecer una determinada relación con la sociedad, por eso debemos comprender y comprender la sociedad. El conocimiento involucrado en la sociología incluye siete aspectos: interacción social, relaciones sociales, estructura de grupo, comportamiento social, vida social, fenómenos sociales y personas en la sociedad. Oh, consulte a Wang Yuheng, autor de "Smart Education" para obtener más detalles.
Materiales de referencia:
/20020412/3024917_1.shtml