Necesidad urgente de un informe de práctica social de vacaciones de invierno de 3000 palabras

1. La importancia de los informes de investigación de prácticas sociales

Los informes de investigación también se denominan informes de investigación. Cabe decir que este último es su nombre más acertado. Porque no es sólo producto de la investigación; La función principal del informe de investigación es recopilar información, realizar una investigación en profundidad sobre la información obtenida de la investigación y presentar algunas opiniones. Por lo tanto, un informe de investigación se basa en un propósito específico y utiliza la perspectiva del materialismo dialéctico para realizar una investigación y un análisis exhaustivo, detallado y profundo de un evento o un problema, para luego organizar de manera sistemática y veraz los resultados de la investigación y el análisis. en un estilo escrito. Los informes de investigación, los informes de investigación y las investigaciones ×× son géneros comunes de informes de investigación.

2. Características de los informes de encuestas de prácticas sociales

1. La autenticidad es la primera y más importante característica del periodismo de investigación. La llamada verdad significa respetar los hechos objetivos y utilizar los hechos para hablar por sí mismos. Esta característica requiere que los investigadores científicos establezcan una actitud científica rigurosa, un espíritu serio y de búsqueda de la verdad, y abandonen por completo el estilo hipócrita de la falsedad y la falsedad. No solo deben informar buenas noticias sino no malas, afirmar plenamente los logros de su trabajo y. reflejar fielmente los problemas existentes en su trabajo. Sólo con una actitud científica rigurosa podemos redactar informes de investigación auténticos, fiables e instructivos.

2. Sea objetivo. Ésta es la segunda característica distintiva del informe de investigación, que está determinada por su extremada pertinencia laboral. En términos generales, un trabajo de encuesta e investigación, especialmente una encuesta e investigación a gran escala, requiere mucho tiempo, mano de obra y recursos materiales. No se organiza al azar, sino que se combina con algunas situaciones reales más urgentes para resolver algunos problemas prácticos. . Y llevado a cabo. Por lo tanto, la investigación mediante encuestas es muy específica. Al redactar un informe de investigación, debe centrarse en el problema, aclarar los materiales fácticos obtenidos del problema, analizar el meollo del problema y presentar sugerencias y contramedidas específicas y factibles.

3. Tipicidad significa que los materiales fácticos utilizados en el proceso de redacción del informe de investigación deben ser representativos y las cuestiones reveladas deben ser universales. Esta característica típica es particularmente prominente en las encuestas típicas que resumen la experiencia y reflejan eventos típicos.

4. Sistematización. La sistematicidad o exhaustividad del informe de investigación se refiere a las conclusiones extraídas de los materiales de la investigación, que deben ser convincentes y explicar completa y sistemáticamente las circunstancias investigadas. No se puede simplemente presentar una conclusión e ignorar la explicación de los hechos, el proceso y los vínculos necesarios. Porque tal negligencia creará inevitablemente una impresión imprecisa, infundada y poco convincente. La sistematicidad y exhaustividad mencionadas aquí no requieren que todo sea detallado y completo en el proceso de redacción de un informe de investigación, sino el proceso de razonamiento para captar la esencia y los aspectos principales de las cosas y escribir conclusiones.

En general, el informe de investigación es un sistema argumentativo con lógica estricta, hechos concluyentes, razonamiento riguroso y fuerte capacidad de persuasión, lo que lo convierte en datos confiables para la toma de decisiones científicas.

3. Tipos de informes de investigación de prácticas sociales

Según la naturaleza del contenido, existen seis tipos de informes de investigación:

1. . Un informe de investigación especial es un informe formado por una investigación en profundidad en torno a un tema determinado, y suele quedar reflejado en el título. Capaz de exponer rápidamente las contradicciones de la vida real, reflejar las opiniones y demandas de las masas, estudiar problemas prácticos específicos que deben resolverse con urgencia y presentar opiniones, contramedidas o sugerencias basadas en los resultados de la investigación. ?

2. Informe de investigación integral. Es un informe que investiga y refleja exhaustivamente muchos objetos y sus situaciones básicas. Integral, sistemática, profunda y de largo plazo. Su principal diferencia con un informe de investigación temático es su exhaustividad. Permite a los lectores ver una "vista panorámica" relativamente completa de los elementos del informe.

3. Informe de encuesta de investigación teórica. Este informe está escrito para investigación académica. Se caracteriza por recopilar, clasificar, organizar información, hacer preguntas y reportar conclusiones. La mayoría se publican en revistas académicas o libros académicos.

4. Informe de investigación de recomendaciones reales. Este es un informe de investigación escrito para necesidades de trabajo práctico. Su contenido principal son materiales y sugerencias relevantes obtenidas de encuestas para la predicción, la toma de decisiones, la formulación de políticas y la resolución de problemas. ?

5. Informe de investigación histórica. Este es un reportaje de investigación basado en la necesidad de investigar circunstancias históricas.

Puede proporcionar a las personas información histórica y verdad histórica sobre una determinada cosa o tema.

6. Un informe de investigación realista. Es un reportaje de investigación formado a partir de la investigación de algunas situaciones de la vida real que están sucediendo y desarrollándose. Las personas pueden comprender y reconocer la realidad objetiva de algunas cosas y cuestiones a través de ella, y utilizarla como base o referencia para otras actividades cognitivas. Además, algunos informes de investigación pueden ser una combinación de los tipos anteriores. ...4. Cómo redactar informes de investigación de prácticas sociales

Los diferentes tipos de informes de investigación tienen diferentes contenidos específicos. Pero el método básico de escritura es el mismo.

Los métodos para redactar informes de investigación incluyen: primero, familiarizarse con las características estructurales de los informes de investigación; segundo, dominar los procedimientos de redacción de los informes de investigación.

(1) La estructura del informe de investigación

En términos generales, el contenido del informe de investigación generalmente incluye: título, introducción, introducción general, estadísticas de datos, análisis racional, resumen y conclusión o contramedidas, sugerencias, materiales adjuntos. La estructura del informe de investigación resultante incluye título, introducción, cuerpo, conclusión y firma.

1. Título

Existen dos tipos de títulos para los informes de investigación: título simple y título doble. El llamado título único es un título. Entre ellos, existen dos tipos: títulos oficiales y títulos civiles. El título del documento oficial es "Asunto chino", como "Informe de investigación sobre la enseñanza del chino en las escuelas secundarias rurales de la provincia de Zhejiang". El título del artículo, como "Empresas dirigidas por escuelas en la ciudad XX"; el segundo es un título que indica las opiniones del autor obtenidas a través de la investigación, como "Ajustar las políticas educativas y aumentar la inversión en educación". El llamado título doble se refiere a dos títulos, a saber, un título y un subtítulo. Por ejemplo, para beneficiar a las generaciones futuras: informe de investigación sobre el cierre de montañas para la forestación en el condado XX.

2. Introducción

Empezar también se llama empezar. Es el prefacio del informe de investigación, que presenta brevemente la situación de la investigación o proporciona una introducción al texto completo, allanando el camino para la redacción del texto principal. Las presentaciones comunes incluyen: ① Breve introducción. Introducir brevemente el tema, objeto, tiempo, lugar, método y proceso de la investigación ② Introducción general. Resumir el contenido del informe de investigación (incluida la selección de temas, objetos, contenido de la investigación, resultados de la investigación y conclusiones del análisis, etc.); Es decir, introducir y explicar brevemente el origen del tema. ?

3. Texto

El texto es el cuerpo principal del informe de investigación. Describe los hechos y material relevante obtenido de la investigación, discute el análisis y síntesis realizados y explica los resultados y conclusiones de la investigación y estudio. Existen diferentes marcos para la estructura del texto. ① El marco para disponer los materiales según relaciones lógicas incluye: estructura vertical, estructura horizontal y estructura vertical y horizontal. Entre estas tres estructuras, la gente suele utilizar estructuras verticales y horizontales. (2) Según el nivel de expresión del contenido, el marco consta de la estructura "situación-resultados-problemas-sugerencias", que se utiliza principalmente para reflejar la situación básica de los informes de investigación la estructura "resultados-prácticas específicas-experiencia"; se utiliza principalmente para presentar informes de investigación de experiencias. La estructura de "problema-causa-opinión o sugerencia" se utiliza principalmente en informes de investigación que revelan problemas; la estructura de "proceso de incidente-naturaleza de la conclusión del incidente-opinión de manejo" se utiliza principalmente en; Informes de investigación que revelan los aciertos y errores de un caso.

Fin

El contenido al final son principalmente las opiniones y sugerencias de los investigadores sobre el problema, que es el resultado inevitable de analizar y resolver el problema. Los métodos finales de los informes de investigación incluyen principalmente suplementarios, profundizadores, sugerentes y heurísticos.

Firma

La firma del informe de investigación debe indicar el nombre de la unidad y persona donde trabaja la persona investigada, y el tiempo de finalización. Si el título indica "Investigador", podrá omitirse al firmar.

(2) Procedimientos para redactar informes de investigación de prácticas sociales

En términos generales, redactar un informe de investigación de prácticas sociales requiere los siguientes cinco procedimientos:

1.

El tema es el alma del informe de investigación y tiene una importancia decisiva para el éxito o el fracaso de la redacción del informe de investigación. Por lo tanto, al determinar el tema, se debe prestar atención a:

El tema del informe debe ser coherente con el tema de la encuesta;

Redefinir el tema en función de los resultados de la el análisis de la encuesta;

El tema sea pequeño y enfocado; coordine con el título y evite errores en el título.

?

2. Seleccionar materiales

Los datos de la encuesta sistemáticos y completos obtenidos a través del análisis estadístico y el análisis teórico aún deben seleccionarse cuidadosamente al organizar el informe de la encuesta. Es imposible e innecesario escribirlos todos. el Informe de datos, tenga cuidado con sus elecciones. ¿Cómo elegir materiales? ① Seleccione materiales relacionados con el tema y elimine materiales irrelevantes, irrelevantes, secundarios y sin importancia para que el tema esté concentrado, distinto y prominente (2) Preste atención a la combinación de puntos y superficies materiales; Los materiales no sólo deben respaldar un determinado punto de vista en el informe, sino también apoyarse entre sí para formar una "atmósfera" superficial;

3. y seleccionar los mejores materiales para apoyar el punto de vista del autor de modo que cada material sea tratado como un material.

3. Diseño y preparación del esquema

Este es un eslabón clave en la concepción del informe de investigación. La maquetación se refiere a la forma de expresión del informe de investigación, que se refleja en el esquema y es el esqueleto del artículo. El proceso de formular un esquema es en realidad un proceso de clasificación y estructuración adicional de los materiales de la encuesta. El principio del marco es: centrarse en el tema, proceder paso a paso y entrelazarse entre sí. La característica de un contorno o esqueleto es su lógica inherente, que requiere contornos claros y capas distintas.

Hay dos esquemas para los informes de investigación. Uno es un esquema de puntos de vista, es decir, los puntos de vista formados por el investigador durante la investigación y la investigación se enumeran uno por uno según relaciones lógicas. El otro es el esquema tipo ítem, que consiste en escribir un esquema uno por uno según los capítulos, secciones y ítems expresados ​​en significados jerárquicos. También puedes combinar estos dos contornos para crear un solo contorno.

4. Redacción de un informe de práctica social

Esta es la etapa de redacción del informe de investigación. De acuerdo con el tema determinado, los materiales seleccionados y el esquema de redacción, el artículo debe redactarse de manera ordenada. En el proceso de escritura, elija el idioma y divida los párrafos de manera flexible según las necesidades reales.

Cabe señalar que: ① La estructura es razonable (título, introducción, cuerpo, conclusión, firma) (2) El texto del informe es estandarizado, estético y legible, como por ejemplo: formulación de políticas preferenciales; introducir talentos que se necesitan con urgencia y utilizar El mecanismo de competencia revitaliza los talentos existentes. 3. Leer y comprender. Preste atención al uso de números, gráficos y términos profesionales para que el lenguaje sea expresivo, preciso, vívido y conciso.

5. Modificar el informe de prácticas sociales.

Una vez redactado el informe de prácticas sociales, se debe revisar cuidadosamente. El objetivo principal es comprobar la temática, materiales, estructura, lenguaje y puntuación del informe, y realizar adiciones, eliminaciones, modificaciones y ajustes. Después de completar estas tareas, la versión final se puede enviar o publicar.

Ejemplo

Informe de práctica social para estudiantes de la especialidad de inglés

Propósito e importancia de la práctica:

Realizar algunos conocimientos teóricos aprendidos por los estudiantes de manera integral la capacitación de aplicaciones puede mejorar la comprensión de la sociedad de los estudiantes, cultivar y ejercitar la capacidad de los estudiantes para comprender, observar la sociedad y analizar y resolver problemas, mejorar las habilidades profesionales de los estudiantes y la práctica puede ayudar a los estudiantes a aprender conocimientos y habilidades más allá de los libros y ampliar sus horizontes. Es una ventana para comprender y observar la sociedad, mejorar sus habilidades para escuchar y hablar, cultivar sus habilidades de comunicación cooperativa, ayudarlos a descubrir sus propias deficiencias en profesionalismo y capacidad, y aclarar la dirección para mejoras futuras.

Modelo de práctica social: organización escolar.

Tiempo y lugar de práctica social: xx. Sala de exposiciones Jinhan

Para los estudiantes universitarios, la práctica es muy necesaria. Aunque tenía varios años de experiencia laboral antes de ingresar a la universidad, no tenía una experiencia práctica tan organizada y decidida. Mi especialización en inglés de negocios y mi práctica en ferias comerciales también eran un territorio nuevo para mí. Aunque mi pasantía en la Exposición Jinhua-Hangzhou en el otoño de XX duró solo más de 20 días, experimenté un proceso de trabajo completo. Siento que esta pasantía tiene muchas experiencias y sentimientos nuevos.

En primer lugar, tendremos una comprensión general de la transacción. Las ferias comerciales desempeñan un papel importante en la promoción de las exportaciones de productos básicos. La propia exposición promueve el desarrollo económico interno, especialmente la economía de Guangzhou. Como ventana, lo que se muestra frente a los extranjeros no es sólo interacción económica, sino también interacción cultural, tecnológica y de conocimientos, y los productos van acompañados de una atmósfera cultural nacional. Esta práctica amplió nuestros horizontes y aumentó nuestro conocimiento. Será más propicio para nosotros aprender cursos teóricos sobre las culturas de varios países en el futuro. Personas con diferentes colores de piel y ropa tienen diferentes costumbres, que juntas forman un paisaje, lo que me hace pensar en la palabra "crisol del mundo".

Me encanta el flujo de esta pintura y los colores cambiantes.

Responsabilidades laborales generales: 1. Participe a tiempo en las reuniones previas al turno (después del turno), obedezca los arreglos de trabajo del supervisor e informe la situación de manera oportuna. 2. Antes de iniciar el trabajo, comprobar si los equipos e instalaciones se encuentran en normal funcionamiento. Si se encuentra alguna anomalía en el equipo, infórmeselo al supervisor a tiempo: prepare los elementos requeridos y esté completamente preparado antes de plantear el problema. 3. Preste atención a los asuntos especiales del día, resuma la situación, complete el trabajo de traspaso con el sucesor, complete el registro de opinión e informe al líder del equipo o supervisor de manera oportuna. 4. Al mismo tiempo, todos deben asumir las responsabilidades de los "ocho miembros": 1) Guía de la exposición: presentar correctamente la información de la exposición. 2) Personal de atención al cliente: Resolver los problemas de los clientes con prontitud y precisión. 3) Bomberos: Eliminar rápidamente los riesgos de incendio. 4) Seguridad: Responsable de la seguridad de la sala de exposiciones, del personal y de las finanzas en todo momento. 5) Limpiadores: cualquier problema de higiene que no cumpla con los estándares se descubre en cualquier momento y se resuelve con prontitud. 6) Consultor: domine una gran cantidad de información y brinde los servicios de consultoría necesarios a los clientes que los necesiten en cualquier momento. 7) Oficial de Información: Recopile información relacionada con la exposición en cualquier momento. 8) Recepcionista: Sea cortés y reciba a todos los invitados.

En la etapa inicial de la exposición, trabajé en la estación de procesamiento de certificados. El contenido de mi trabajo fue el siguiente: 1. Oficina de Registro de Expositores y Oficina de Registro Temporal: Estoy familiarizado con varios documentos y tengo una comprensión clara de la información requerida para procesar estos documentos; verificar los materiales de registro requeridos y requerir que el personal registrado complete los formularios relevantes; el sistema de certificación y pueda certificar con precisión y rapidez; estar familiarizado con el proceso de certificación y completar el formulario de certificación cuidadosamente; 2. Oficina de Registro del Comprador: Familiarizarse con las condiciones y materiales requeridos para solicitar un certificado de comprador; tener el formulario de registro y la tarjeta de presentación para identificar rápidamente la nacionalidad; colocar el certificado impreso en el; cubierta del certificado y cuerda; los compradores que reciban una carta de invitación y soliciten una licencia con anticipación deben recibir paquetes y obsequios resistentes. El trabajo es fácil, pero no me gusta el ambiente de la oficina. No creo que pueda aprender nada de ello, pero sé mejor que la experiencia personal no es lo más importante en nuestro trabajo real. Lo que importa es el manejo, la comunicación, la coordinación y la integración de las relaciones interpersonales, la motivación y el espíritu de equipo. De lo contrario, muchos aspectos buenos de una persona, como la creatividad, se perderán en esas estrechas intrigas. El supervisor es de Guangzhou y tiene prejuicios contra los forasteros. Aparte de la barrera del idioma, todo lo demás está roto. Pero las pequeñas barreras del idioma se pueden superar. Si ni siquiera puedes aceptar estas pequeñas diferencias y barreras, ¿cómo puedes aceptar diferencias étnicas más grandes? Estoy de acuerdo con esta afirmación: un buen jefe no sólo debe liderar a sus subordinados al nivel, sino también tener habilidades de liderazgo y ética en el trato con los demás. Por lo tanto, cuando los empleadores y los solicitantes de empleo toman decisiones bidireccionales, los solicitantes de empleo a menudo consideran si tienen un buen jefe. Mi trabajo posterior fue en el puesto de verificación. El contenido del puesto de verificación fue: familiarizarse con el uso de escáneres y dominar el método correcto para leer rápidamente los datos; prestar mucha atención a los compradores que ingresan al área de exhibición y estar preparados para la verificación con anticipación; ; tenga paciencia al entrar sin documentos. Explique a los compradores en el área de exhibición; salude a los compradores que salen del área de exhibición; coopere con el personal de seguridad para disuadir a los holgazanes de quedarse frente a la puerta o ingresar al área de exhibición. El líder de turno en el puesto de verificación es el tipo de persona que es buena para brindar a las personas una mente tranquila y un estado de ánimo feliz. Trabaja en un puesto de verificación. Aunque le cuesta aguantar el trabajo, se siente bien siempre que sepa disfrutar de su trabajo. Fue sólo cuando salí de la oficina y caminé hacia la estación de verificación que vi y sentí la gente y las cosas afuera. Repetí palabras simples y acciones simples. Pero a muchos extranjeros les gusta divertirse. Hace que nuestro aburrido trabajo sea interesante. A veces me comunico con los compañeros que me rodean y el trabajo se desarrolla en un ambiente agradable. Nuestra falta de sentido del tiempo en la comunicación en inglés proporciona orientación para nuestros estudios futuros. Al escuchar a personas de diferentes países hablar un inglés impuro con acento, podemos aprender una cultura de tolerancia y aceptación, ejercitar nuestras habilidades de escucha y ganar más confianza al aprender inglés hablado.

Creo que este enfoque tiene sentido. Experimentemos el trabajo después de estudiar y regresemos al estudio después de la práctica, lo que favorece la combinación de teoría y práctica, y es más propicio para que los estudiantes de clases ordinarias adquieran experiencia laboral y sienten las bases para el trabajo después de graduarse.

Ejemplo 2

Informe resumido sobre la práctica social durante las vacaciones de invierno para estudiantes universitarios

Para permitir que la mayoría de los miembros jóvenes participen activamente en las actividades de práctica social , aprovechar al máximo sus propias ventajas y contribuir a la construcción de su ciudad natal. Tener unas vacaciones de invierno seguras, civilizadas, satisfactorias y significativas de acuerdo con el espíritu de los documentos pertinentes del Comité Central de la Liga Juvenil y del Comité Municipal de la Liga Juvenil. El Comité del Partido Escolar y el Comité de la Liga Juvenil, y bajo los arreglos generales de la Sección del Partido Universitario y la Sección de la Liga Juvenil, la Facultad de Economía lleva a cabo activamente actividades de práctica social de vacaciones de invierno. El resumen es el siguiente:

1. Tema de la actividad

Las vacaciones de invierno de este año, las actividades de práctica social de los estudiantes universitarios tienen como tema “Fortalecimiento de la responsabilidad social e implementación de la perspectiva científica”. Desarrollo". * * * Organizó dos equipos de cuadros estudiantiles y activistas, cerca de 300 estudiantes, para desplazarse a diversos puntos de la provincia para realizar actividades de práctica social durante las vacaciones de invierno. Implementar de manera integral la teoría de la Tres Representaciones, implementar concienzudamente el espíritu de la Cuarta Sesión Plenaria del XVI Comité Central del PCCh y de acuerdo con el espíritu del Comité Central y las "Opiniones sobre el mayor fortalecimiento y mejora de la educación ideológica y política" del Consejo de Estado. of College Students", centrándose en los objetivos de formación de los estudiantes de nuestra escuela, destacando las condiciones nacionales, la educación y la sociedad. La educación responsable moviliza ampliamente a los jóvenes estudiantes para participar activamente en la práctica social y fortalecer la experiencia de la práctica social. Guiar activamente a los jóvenes estudiantes para que aprendan, publiquen y practiquen la Teoría de las Tres Representaciones en una práctica social rica y vívida, mejoren su propia calidad en la práctica, implementen la perspectiva científica sobre el desarrollo y mejoren aún más el sentido de responsabilidad, misión y urgencia de los jóvenes estudiantes en la construcción. la patria y revitalizar a China.

En las vacaciones de invierno de este año, las actividades de práctica social de los estudiantes universitarios aún se adhieren al principio de "recibir educación, mostrar talentos y hacer contribuciones", aprovechando al máximo la inteligencia y las ventajas de inteligencia de los jóvenes estudiantes. llevar a cabo actividades de investigación social en todos los niveles de la sociedad y fortalecer la comprensión de las condiciones nacionales, comprender las condiciones provinciales, difundir nuevas tendencias en la civilización científica y tecnológica y hacer contribuciones positivas al desarrollo económico y social rural.

II.La ideología rectora de la actividad

Estudio en profundidad, publicidad e implementación del espíritu del XVI Congreso Nacional del Partido Comunista de China y de la IV Sesión Plenaria del El XVI Comité Central del Partido Comunista de China, guiado por la teoría de la Tres Representaciones, y "ayudando a los necesitados" Con el tema "Ir a los millones", aprovecharemos al máximo las ventajas del conocimiento de los estudiantes universitarios. y habilidades, centralizarlas y descentralizarlas, y profundizar aún más las actividades de "ir al campo" y "ingresar a la comunidad" de acuerdo con los principios de proximidad, localidad y conveniencia, para hacer cosas prácticas, hacer cosas buenas y resolver problemas para las grandes masas populares.

Tres. El contenido principal y la forma de la actividad

Basado en un resumen de experiencias laborales pasadas, las actividades de práctica social de vacaciones de invierno de la Facultad de Economía de este año aprovecharon al máximo la disciplina y las ventajas profesionales de la Facultad de Economía, y Adoptó una combinación de formación de equipos centralizada punto a punto y actividades cercanas dispersas. La forma de actividades es principalmente investigación social y servicio voluntario. Los jóvenes estudiantes de todos los grados (departamentos) organizan una participación cercana en torno a los siguientes contenidos principales.

(1) Servicios culturales comunitarios y actividades de investigación de necesidades comunitarias. El próximo semestre, la Facultad de Economía lanzará un plan de acción comunitaria para el servicio voluntario de los estudiantes universitarios. Para garantizar la implementación efectiva de este trabajo y establecer un mecanismo a largo plazo, cada universidad debe aprovechar la oportunidad que tienen los estudiantes que regresan a sus hogares para llevar a cabo servicios culturales comunitarios y encuestas sobre las necesidades de la comunidad en sus propias comunidades, enfocándose en comprender los tipos , estado y necesidades de las actividades de servicio voluntario comunitario urbano Resumir la experiencia y lecciones de servicio comunitario realizadas por estudiantes universitarios en el pasado, y brindar opiniones y sugerencias para las próximas actividades de servicio comunitario a gran escala realizadas por nuestra escuela. Cada universidad no sólo moviliza a los estudiantes para realizar investigaciones en profundidad y redactar informes de investigación, sino que también organiza varios grados y clases para llevar a cabo actividades especiales de investigación. Después del inicio del semestre, se organizará a los estudiantes para realizar un simposio para resumir situaciones relevantes y presentar informes de investigación de alta calidad a la rama general de la universidad para proporcionar una base política para que nuestra universidad lleve a cabo actividades de servicio comunitario. A través de los informes de cada grado, podemos ver que esta encuesta muestra las ventajas sociales, las ventajas de conocimiento y las ventajas de edad de los jóvenes universitarios. A través de la investigación, los estudiantes aprendieron algunas cosas que no sabían en su estudio y vida diaria, y obtuvieron mucha información valiosa.

(2) Realizar actividades de estudio y entrevistas sobre la Perspectiva Científica del Desarrollo a nivel de base. Organizar a los jóvenes estudiantes para que acudan al nivel de base para realizar encuestas y entrevistas sobre la Perspectiva Científica del Desarrollo. Durante sus estudios y entrevistas, los jóvenes estudiantes sintieron profundamente la vívida realidad y los logros sobresalientes de transformar el enorme poder espiritual de las ideas científicas en un enorme poder material para promover el desarrollo de la agricultura y la economía rural. Profundizaron su comprensión de la connotación de la Perspectiva Científica. sobre el Desarrollo y aprendió y comprendió diez Seis esencias espirituales.

Cuando los jóvenes estudiantes de nuestra universidad llevan a cabo actividades de investigación, educación y entrevistas sobre la Perspectiva Científica del Desarrollo a nivel de base, deben aprovechar al máximo las habilidades profesionales y las excelentes cualidades políticas de los jóvenes estudiantes miembros y activistas del partido. Es necesario llevar a cabo activamente diversos servicios como alfabetización, artes escénicas y asistencia a grupos rurales desfavorecidos, enviar cultura y productividad avanzadas a las bases rurales y difundir y practicar el importante pensamiento de las "tres representaciones" en los servicios. Al visitar los sitios históricos revolucionarios del Partido, visitar a antiguos miembros del Partido, inspeccionar los logros de la reforma y apertura rural y sostener discusiones con cuadros locales del partido y del gobierno, nos concentraremos en demostrar los cambios positivos que han ocurrido en la implementación del Plan Científico. Perspectiva de Desarrollo a nivel de base, que permita a los jóvenes estudiantes aprender y heredar las excelentes cualidades del Partido, aprender nuevas experiencias, recibir educación positiva y fortalecer ideales y creencias.

(3) Actividades de voluntariado “Tres zonas rurales” en cultura, ciencia y tecnología y salud. (1) Organizar a los estudiantes alojados en la escuela para que profundicen en las comunidades cercanas a la escuela para dar a conocer el espíritu del XVI Congreso Nacional, la Teoría de las Tres Representaciones y la Concepción Científica del Desarrollo, guiar a la gente de la comunidad a participar activamente en la práctica de construir una sociedad próspera de manera integral y contribuir a la construcción de la civilización material, la civilización política y la civilización espiritual de la comunidad. Hacer cosas buenas y hacer cosas prácticas (2) De acuerdo con el principio de "conveniencia en; "site", organizar a los estudiantes extranjeros que regresan para que aprovechen plenamente los conocimientos adquiridos, realizar consultas jurídicas, alfabetizar, proteger el medio ambiente y otras actividades científicas, culturales y de servicios de salud, y contribuir al fortalecimiento del desarrollo urbano y rural.

(4) Actividades de investigación sobre construcción cultural de base del “Proyecto Estrellas”. De acuerdo con el despliegue unificado del Departamento de Propaganda del Comité Provincial de Shandong, el Comité de Trabajo Universitario del Comité Central del Partido Comunista de China y el Comité Provincial de Shandong de la Liga de la Juventud Comunista, sobre la base de organizar a los estudiantes universitarios para Después de llevar a cabo actividades especiales de investigación el verano pasado, continuaremos utilizando el tiempo de vacaciones de invierno para realizar investigaciones y análisis en profundidad de todos los aspectos de la sociedad para llevar a cabo actividades de investigación de construcción cultural, generando resultados de investigación, contramedidas y sugerencias de alta calidad. Después del inicio del año escolar, se recopilaron informes de encuestas relevantes de cada grado y se enviaron a la rama principal de la Academia para recibir premios.

(5) Encuesta social durante las actividades de prácticas laborales vacacionales de invierno de estudiantes universitarios. Con el fin de profundizar aún más el "Plan de desarrollo de la calidad de los estudiantes universitarios", servir de todo corazón al crecimiento y desarrollo de los estudiantes universitarios, promover enérgicamente el empleo y el espíritu empresarial de los estudiantes universitarios y aprovechar la oportunidad de los estudiantes universitarios de regresar a casa para ingresar de forma independiente a empresas e instituciones para prácticas laborales y estudios sociales, aumentando su experiencia profesional y mejorando sus capacidades laborales y emprendedoras. Al mismo tiempo, resuma y resuma en forma de documento o informe de encuesta.

(6) “Copa Desafío” actividad especial de investigación sobre innovación científica y tecnológica. Se ha lanzado por completo el noveno Concurso de Trabajos Académicos Extracurriculares de Ciencia y Tecnología "Copa Desafío" de la Universidad de Shandong. Los estudiantes participantes aprovecharon al máximo sus vacaciones de invierno para preparar e implementar proyectos de investigación académica extracurriculares. Cada departamento y grado de la Facultad de Economía se centra en la redacción de artículos académicos e informes de encuestas sociales sobre filosofía y ciencias sociales, así como algunos artículos académicos sobre ciencias naturales e invenciones y producción tecnológicas. Redacción de artículos completos, implementación de investigaciones, pruebas experimentales y producción física de proyectos clave. Al comienzo del próximo semestre, la universidad seleccionará algunos proyectos destacados para recibir financiación con el fin de prepararse para el 9º Concurso Nacional de Trabajos de Investigación Académica Extracurricular para Estudiantes Universitarios "Challenge Cup".

Cuarto, características de la actividad

1. Esta actividad de nuestro instituto dará a conocer y practicar el espíritu del XVI Congreso Nacional del Partido Comunista de China, la Cuarta Sesión Plenaria de el XVI Comité Central del Partido Comunista de China y la Teoría de las Tres Representaciones, y guía Los estudiantes estudian en profundidad las prácticas publicitarias en la práctica social, las combinan activamente y utilizan las ventajas ideológicas, de conocimiento y grupales de los estudiantes universitarios para promover la integración. profundizar las actividades de aprendizaje y educación rural y servir a la reforma, el desarrollo y la estabilidad rurales.

2. Combinar la práctica social con actividades emprendedoras individuales de jóvenes. Aliente a los estudiantes a participar activamente en actividades de gestión empresarial, brinde apoyo intelectual para la construcción de empresas y siente una buena base para que los estudiantes inicien sus propios negocios en el futuro.

3. La combinación de espontaneidad y organización. En esta práctica social, muchos estudiantes implementaron el pensamiento de la "Tres Representaciones" en forma de organizaciones espontáneas y se fueron al campo con ciencia y tecnología.

Resumen del verbo (abreviatura del verbo)

A través de una organización cuidadosa, una movilización seria, una organización espontánea por parte de los estudiantes, una gran atención por parte de los departamentos y grados y una movilización total, nos aseguramos de que la mayoría de los estudiantes participaran. Ven durante las actividades para que sean sólidas y coloridas. Después de las actividades prácticas, cada departamento y grado redactó un resumen de las actividades. A través de la actividad temática "Regreso de la práctica, cosecha de resultados", los estudiantes que participaron en las actividades de vacaciones de invierno "Tres yendo al campo" se organizaron para intercambiar y aprender, seleccionar árboles típicos, fortalecer la publicidad y ampliar los logros educativos.

A través de esta actividad acumulamos experiencia y obtuvimos información completa y auténtica en todos los aspectos, proporcionando material para futuras investigaciones y docencia.