Plan de lección de arte de la escuela secundaria Caihong
Plan 1 de la lección de arte de la escuela secundaria Caihong Objetivos de la actividad
1. Comprender la historia y expresar su comprensión y sentimientos sobre el trabajo en un lenguaje más completo.
2. Siente la flor del arcoíris en la historia, comparte la felicidad con los demás y haz todo lo posible para ayudar a los demás.
3. Ayudar a los demás es una belleza eterna. Estás dispuesto a hacer lo mejor que puedas para ayudar a los demás.
Actividades a preparar
Enseñar PPT "Rainbow Flower" con música.
Proceso de actividad 1. Actividades de importación.
Profe: Niños, ¿les gustan las flores? (Me gusta) ¿Qué flores conoces?
(Flor de durazno, rosa, loto, rosa, lirio...)
Maestra: Los niños conocen tantas flores.
Profe: Hoy la maestra trajo un cuento sobre flores. ¿Quieres escucharlo? (Pensando)
2. Muestre el libro ilustrado "Rainbow Flower" para despertar el interés de los niños.
1. Guíe a los niños a observar la portada del libro ilustrado "Rainbow Flower".
Maestra: ¿Cuál es la diferencia entre las flores de la portada de este libro ilustrado y las flores que vemos habitualmente?
(Diferentes colores)
Profe: ¿Qué colores tienes?
(Las hay amarillas, verdes, azules, moradas, rosas y rojas brillantes)
Maestra: ¡Qué flores más bonitas! Tiene los colores del arcoíris y el nombre del cuento es "Rainbow Flower".
2. La maestra abre la primera página del cuento “Flor arcoíris” y pide a los niños que la observen atentamente.
Profe: ¿Qué hay en la imagen? ¿A qué te recuerda (hay muchos colores)? (Arco iris, flores...)
En tercer lugar, lea el libro ilustrado "Flor del arco iris" por secciones.
1, Imagen 1 (Sol, Hua)
Maestro: El sol ha salido y brilla intensamente sobre Yuan Ye. Se sorprendió: ¡Ayer había una flor en el campo nevado! El sol preguntó: "Buenos días, ¿quién eres?" La flor dijo: "Buenos días, soy una flor arcoíris. En invierno me he quedado en la tierra, pero no puedo esperar más. Ahora finalmente Nos vemos, ¡qué feliz soy! Quiero compartir mi felicidad con todos."
Maestro: ¿Cuál es el deseo de la flor del arco iris?
(Comparte su felicidad con todos)
Maestro: Así es. Comparte su felicidad con todos, entonces, ¿cómo comparte su felicidad con los demás? ¡Echemos un vistazo!
2. Imagen 2 (hormigas, flores, hormigas cruzando el charco)
Profe: Después de unos días, alguien pareció pasar junto a las flores. ¿Quién es? (Hormiga)
Maestra: Aquí viene una hormiguita. La flor del arco iris dijo: "Buenos días, soy la flor del arco iris. ¿Quién eres?"
La pequeña hormiga dijo: "Soy una hormiga". Sin embargo, ahora voy a la casa de la abuela. la nieve se derritió, y en el Hay un gran charco en medio del campo. ¿Cómo puedo llegar allí? La flor de color arcoíris dijo: "Sí. Entonces sube, toma un pétalo e inténtalo. Tal vez puedas usarlo".
Maestra: ¿Qué dificultades encontró la pequeña hormiga? (El niño dijo)
Maestra: ¿Cómo le ayuda la flor del arcoíris? (El niño dijo)
¿Cómo usa una hormiguita sus pétalos para cruzar un charco? (El niño dijo)
Maestro: Los niños realmente están pensando. Veamos cómo las hormiguitas cruzan el charco.
(Muestre una imagen de una hormiguita cruzando un charco)
Profe: ¿Quién puede decirnos cómo esta hormiguita cruzó el charco?
(Por favor, dígaselo a cada niño con palabras completas)
Resumen del maestro: Resulta que la pequeña hormiga usó un pétalo de naranja como bote y remó a través del charco hasta la casa de la abuela. como dijiste.
3. Imagen 3 (las lagartijas, las flores y las lagartijas, todas visten ropa rosa)
Maestra: Unos días después, en un día muy cómodo y soleado, vino una lagartija. Mira este lagarto. ¿Está feliz? (Infeliz)
Maestro: No está feliz. ¿Cómo puedes saber que no está contento? Adivina por qué no está contento. (El niño dijo)
Maestra: Resulta que el lagarto va a una fiesta, pero no tiene ropa bonita. ¿Qué diría sobre las flores de colores del arcoíris? ¿Qué dirá Rainbow Flower después de escuchar esto? ¿Quién aprenderá?
(Por favor, hable sobre niños individuales)
Maestro: ¿Qué color de pétalos combinará con su color verde? ¿Hacerlo más bonito en la fiesta?
(El niño dijo)
Maestra: Los niños han adivinado muchas cosas. Observa qué color de pétalos elige finalmente el lagarto para su vestimenta.
(Mostrando la lagartija rosa)
Maestra: ¿Esta lagartija está satisfecha con este vestido? ¿Dónde lo viste?
(Por la expresión de su cara)
Resumen del profesor: Los niños observaron con mucha atención. La lagartija se pone este precioso vestido rosa y va feliz a la fiesta.
4. Figura 4 (ratón, pájaro, erizo)
Maestra: Sin embargo, algunos animales pequeños también están en problemas.
¿Cómo les ayuda Rainbow Flower? Echemos un vistazo y charlemos juntos. (Discusión de los niños)
Maestro: Mire la imagen con atención para ver quién volvió a tener dificultades, qué dificultades encontró y cómo los ayudó Rainbow Flower. (Pida a los niños que hablen individualmente sobre ello y señalen las imágenes correspondientes mientras hablan).
(Anímelos a contar las imágenes completas)
Maestra: La flor del arco iris da sus pétalos. uno por uno. Ahora solo queda el último pétalo de la flor del arco iris, pero incluso el último pétalo fue arrastrado por el fuerte viento. (insertar música)
Maestro: Más tarde, empezó a nevar y la flor de colores del arco iris se rompió, pero todavía permaneció allí en silencio. La nieve se hacía cada vez más intensa y pronto lo cubrió todo y se volvió blanco. No había nada en la nieve. ¿Quién habría pensado en flores con los colores del arcoíris en esta época? (Guíe a los niños para que digan que los animales pequeños ayudados por las flores del arco iris pensarán en las flores del arco iris).
Maestro: Las flores del arco iris han ayudado a muchos animales, pero todos desaparecieron lentamente y abandonaron el mundo. . Niños, ¿qué queréis decirle a la flor del arcoíris?
Maestro: Después de escuchar nuestras palabras, ¿volverán a crecer las flores del arcoíris? Así que escuchemos la historia completa.
4. Reproduce el PPT "Rainbow Flower" y disfruta de la historia hasta el final junto con la música.
Maestro: ¿Las flores de colores del arco iris volvieron a crecer en el segundo año? (Está creciendo)
Maestra: ¿Te gusta esta flor arcoíris? ¿Por qué? (El niño dijo)
Resumen del maestro: ¿Estás dispuesto a ser un niño servicial como la flor del arco iris?
En quinto lugar, los niños dibujan.
Plan 2 de la lección de arte de la escuela secundaria Caihong Objetivos de la actividad:
1 Comprender los colores del arco iris, intentar dibujar un puente de arco iris basado en los colores del arco iris y agregar elementos relacionados. antecedentes.
2. Ser capaz de expresar con valentía el colorido Puente Arcoíris a través de la imaginación.
3. Siente la magia y la belleza de la naturaleza y aprecia los siete colores del arcoíris.
4. Anime a los niños a participar en actividades de pintura y a experimentar la diversión de las actividades de pintura.
5. Que le guste participar en actividades artísticas y poder expresar con valentía sus sentimientos y vivencias.
Preparación de la actividad:
Pintura de arcoíris, papel de dibujo, crayones y bolígrafos de acuarela.
Proceso de la actividad:
1. Introducción de la situación e introducción de la conversación: estimula el interés de los niños por participar en las actividades.
Profe: ¿Te gustan los arcoíris? ¿Cómo es?
Segundo, exploración y descubrimiento
1. Guiar a los niños a apreciar el cuadro “Arco Iris”.
Maestro: ¿Dónde has visto un hermoso arcoíris? ¿Cuál crees que es la belleza del arcoíris? ¿Cuántos colores hay en el Puente Arcoíris de la imagen? Guíe a los niños para que comprendan los siete colores que componen el arcoíris (rojo, naranja, amarillo, verde, cian, índigo y violeta).
Maestra: ¿Cómo se ve un arcoíris? ¿Cómo es? ¿Qué color tiene?
Maestro: Hoy vamos a dibujar un puente de arcoíris y convertir el arcoíris en un puente.
2. Muestre los crayones y guíe a los niños a discutir cómo dibujar el Puente Arcoíris.
Profesor: Dibuja en el orden rojo, naranja, amarillo, verde, cian, azul y morado. Pinta primero un color y luego otro. Observe cómo cada color está más cerca.
Maestro: Cada color debe estar conectado entre sí, un color detrás del otro.
En tercer lugar, la creación infantil
1. Animar a los niños a crear con su propia creatividad.
Maestro: Dibujemos juntos un puente de arcoíris.
2. Los niños pueden crear libremente, y los profesores les orientarán y les ayudarán.
Recuérdales a tus hijos que agreguen sus personajes, decoraciones y fondos favoritos al Puente Arcoíris. Los niños deben volver a colocar los crayones y los bolígrafos de acuarela en sus lugares originales al cambiar de color y mantener limpios el escritorio y la imagen cuando los utilicen.
4. Apreciación y evaluación:
1. Presenta tu propio "Puente Arcoíris" en el grupo.
2. El maestro evalúa el desempeño de los niños en el proceso creativo y en las obras terminadas, y anima y elogia a los niños que son buenos pintando.
En quinto lugar, finaliza la actividad. La maestra y los niños empacan los artículos juntos y finalizan la actividad.
Reflexión didáctica:
En esta actividad, los niños aprendieron sobre los siete colores del arcoíris y el orden de los colores. Al mismo tiempo, los niños utilizaron el arcoíris como pista para intentar imaginar y crear con audacia.
Objetivos de la actividad del plan de lección de arte 3 de Rainbow Middle School
1 Utilice tiras de barro del mismo grosor para frotar y practique cómo hacer un arcoíris.
2. Comprender los siete colores del arcoíris y aprender composición.
Actividades para preparar
1. Plastilina espacial de siete colores, papel A4.
2. Dibujar un arcoíris y un modelo didáctico.
Proceso de la actividad
1. La maestra muestra el arcoíris para despertar el interés del bebé en las actividades, saluda al arcoíris y lo observa.
Guía a los niños a observar los colores y formas de los caramelos arcoíris.
2.
(1)Muéstrame la plastilina.
El maestro guía a los niños a observar el barro espacial y decir el color del barro espacial.
(2) El profesor demuestra el método de producción.
Saca una pequeña cantidad de barro espacial, amasa hasta formar una bola con tus manos y presiónala suavemente. Guíe a los niños y maestros para que imiten juntos los movimientos de frotamiento.
3. Operación por parte de niños.
La maestra recordó a los niños que cada vez tomaran una pequeña cantidad de arcilla espacial y volvieran a poner el resto en la caja.
4. Orientación turística del profesor.
5. Valoración de las obras.
Objetivos de la actividad del plan de lección de arte 4 de Rainbow Middle School
1. Sentir la magia y la belleza de la naturaleza y apreciar los siete colores del arcoíris.
2. Comprenda los colores del arcoíris, intente dibujar un puente de arcoíris basado en los colores del arcoíris y agregue fondos relacionados.
3. El colorido Puente Arcoíris se puede expresar con audacia a través de la imaginación.
Actividades que se deben preparar
Preparación de la experiencia, preparación del material de apreciación del arcoíris, proceso de actividad PPT con imagen del arcoíris, papel de dibujo, bolígrafo de acuarela
Primero, introducción a la situación
1. Introducción a la conversación: estimular el interés de los niños por participar en las actividades.
Descripción: ¿Te gustan los arcoiris? ¿Cómo es?
2. Guíe a los niños a apreciar las imágenes (arco iris) Maestra: ¿Dónde has visto un hermoso arco iris? ¿Cuál crees que es la belleza del arcoíris? ¿Cuántos colores hay en el Puente Arcoíris de la imagen?
2. Exploración y descubrimiento 1. Guíe a los niños para que aprecien el PPT "Arco iris".
Maestro: Guíe a los niños para que comprendan los siete colores que componen el arcoíris (rojo, naranja, amarillo, verde, cian, índigo y morado).
Maestra: ¿Cómo se ve un arcoíris? ¿Cómo es? ¿Qué color tiene?
Maestro: Hoy vamos a dibujar un puente de arcoíris y dibujar un arcoíris en un puente. Deja volar tu imaginación dentro y fuera del puente para decorar una imagen completa.
2. Muestre bolígrafos de acuarela y guíe a los niños para que hablen sobre cómo dibujar el Puente Arcoíris.
Profesor: Dibuja en el orden rojo, naranja, amarillo, verde, cian, azul y morado. Pinta primero un color y luego otro. Observe cómo cada color está más cerca.
Maestro: Cada color debe estar conectado entre sí, un color detrás del otro.
3. Guíe a los niños para que aprecien imágenes de arcoíris.
Profe: ¿Sabes cuándo aparecerá el arcoíris? ¿Qué más te imaginas en el Rainbow Bridge?
3. Creación infantil 1. Anime a los niños a usar su creatividad para crear.
Maestro: Dibujemos juntos un puente de arco iris, agreguemos sus personajes, decoraciones y fondo favoritos.
2. Recuerde a los niños que vuelvan a colocar los bolígrafos de acuarela en su lugar original cuando cambien de color y que mantengan limpios el escritorio y la pantalla cuando los utilicen.
3. Los niños pueden crear libremente, y los profesores les orientarán y les ayudarán.
4. Apreciación y evaluación 1. Haga que los niños presenten su “puente arcoíris” frente al grupo.
2. El maestro evalúa el desempeño de los niños en el proceso creativo y en los trabajos terminados, y al mismo tiempo anima y elogia a los niños con buenas rutinas de pintura.
En quinto lugar, finaliza la actividad. La maestra y los niños empacaron los artículos juntos y finalizaron la actividad.
Objetivos de la actividad del plan de lección de arte 5 de Rainbow Middle School:
1. Saber que el arco iris es un fenómeno natural después de la lluvia. Se compone de siete colores: rojo, naranja, amarillo, verde, azul, índigo y violeta.
2.Deje que los niños usen el arcoíris como pista para imaginar y crear con valentía. Aprende a dibujar un arcoíris usando los siete colores.
Preparación de la actividad:
1. Lleve a los niños a observar el arcoíris después de la lluvia, "Rainbow Pictures" PPT
2.
3. Bolígrafos de acuarela y papel de dibujo.
Proceso de actividad:
(1) Importación: Hablando de importación
Profesor: "¿Quién sabe qué estación es ahora?"
Profesor: "Sí, ahora es verano. ¿Quién todavía recuerda lo que pasó cuando terminaron las clases hace unas noches?"
Profesor: "Cuando llueve en verano, habrá truenos y relámpagos. ¿Qué ¿Cómo se llama este tipo de lluvia?"
Maestro: "Eso es muy inteligente. Sí, es una tormenta".
Maestro: "¿Qué pasará en el cielo después de la tormenta?"
(2) Proceso:
Maestro: "¿Hay un arco iris después de cada tormenta?"
Resumen del maestro: Después de la lluvia, salió el sol y Vimos un arco iris en el borde del cielo. Por lo tanto, sólo podrás ver el arcoíris después de que llueve y el cielo se aclara.
Maestro: "¿Cómo se ve un arcoíris? ¿Cómo se ve?" Por favor, dígales a los niños los colores del arcoíris. ¿De qué color está hecho? )
Maestro: "El niño sabe mucho. Recompénsalo, mira, ¿qué es esto?" (Muestre el ppt del arcoíris. Guíe a los niños para que aprecien la forma y el color del arcoíris. Deben saberlo. el arcoíris se compone de siete colores: rojo, naranja, amarillo, verde, azul, índigo, morado)
Maestra: "El bebé arcoíris es muy travieso. Le gusta andar buscando amigos para jugar. . ¿Con quién le gusta jugar?" La maestra mostró los trabajos de Rainbow y le explicó el proceso de pintar un arcoíris. )
Maestra: "Escuche, quién está hablando, ajá, oh, Rainbow dijo que quiere jugar con los niños". (Muestre los materiales y deje que los niños elijan sus pasteles al óleo y pinturas favoritos). , hisopos de algodón, bolígrafos de acuarela y otros materiales de dibujo para dibujar un arcoíris. Anime a los niños a dibujar un arcoíris según sus propios sentimientos. Dibújelo y el maestro lo guiará)
(3) Finalizando:
Maestro: "Vaya, tu arcoíris es tan hermoso. ¿Quién puede decirme qué juego jugaste con el arcoíris?"
Extensión de la actividad: invita a los padres a llevar a sus hijos a participar vida diaria Observando el cielo después de la lluvia.
Plan 6 de la lección de arte de la escuela secundaria Caihong Nombre de la actividad: "El arcoíris es hermoso"
Edad y campo: arte de la escuela secundaria
Objetivo de la actividad
1. Sepa que el arcoíris es un fenómeno natural después de la lluvia. Se compone de siete colores: rojo, naranja, amarillo, verde, cian, azul y morado.
2. Explora los colores, siente los cambios en los colores, usa diferentes materiales de pintura y usa los colores del arcoíris como pistas para imaginar y crear con valentía.
3. Siente la magia y la belleza de la naturaleza y aprecia la belleza de los colores del arcoíris.
Actividades importantes y difíciles
1. Enfoque de la actividad: saber que el arco iris es un fenómeno natural después de la lluvia y consta de siete colores: rojo, naranja, amarillo, verde, cian, índigo. y composición violeta.
2. Dificultad de la actividad: explorar colores, sentir los cambios en los colores, usar diferentes materiales de pintura y usar los colores del arco iris como pistas para imaginar y crear con valentía.
Actividades a preparar
1. Preparación para la experiencia: tener experiencia en la observación de arcoíris, tener una rica experiencia en el reconocimiento de colores y tener experiencia en el uso de diversas herramientas de pintura en la vida.
2. Preparación del material: bolígrafos de acuarela, pasteles al óleo, pinturas de acuarela, pinturas de acuarela húmedas, tiza, papel de dibujo húmedo, tablero de fondo, PPT, música, etc.
Proceso de la actividad
1. Cree una escena de "arco iris después de la lluvia" para estimular el interés de los niños en participar en la actividad.
Descubre el arcoíris: El profesor utiliza acuarela húmeda para experimentar los cambios de color a través de los tres colores primarios.
Orientación del profesor:
1. (Reproduciendo música: truenos y lluvia) La lluvia despierta la tierra con vigorosa vitalidad. (Moja la tiza en agua y moja el papel de arriba a abajo)
2. Mira, ¿quién sale? (PPT: Imagen del sol) El sol calienta la tierra. ¿De qué color es el sol? (amarillo) cae del cielo.
3. ¿Qué hacer con la lluvia en el suelo? ¿De qué color es ese? (Azul) La lluvia cae al suelo y se acumula cada vez más.
4. Cuando la luz amarilla se encuentra con el agua azul, ¿qué encuentras? La tierra verde está llena de vida.
5. El sol cada vez calienta más. ¿Qué colores se pueden utilizar para expresarlo? El sol (rojo) calienta el cielo. ¿Qué pasó con el color? (Naranja)
6. ¿Cuáles son los cambios mágicos en la sombra del sol reflejada en la lluvia? (Púrpura)
7. Después de la lluvia, salió el sol y les dio a todos un regalo misterioso y hermoso. ¿Qué es esto? (Arco iris)
2. Observe el "hermoso arco iris" y transfiera la experiencia de vida del niño.
Observar arcoíris: combine PPT y material didáctico para inspirar a los niños a observar arcoíris y aprender que los arcoíris son un fenómeno natural después de la lluvia.
Preguntas clave:
1. Vaya, ¿es hermoso el arcoíris? ¿Dónde has visto un arcoíris?
2. ¿Qué se siente al ver un arcoíris? ¿Cómo te sientes?
3.¿Cómo se ve un arcoíris? ¿Qué colores hay? (Combinado con PPT)
Resumen del profesor: Cuando salga el sol después de la lluvia, verás un arco iris. El arco iris tiene forma curva como un puente y tiene siete colores: rojo, naranja, amarillo, verde, azul y morado. Un color al lado de otro, el arcoíris es hermoso y mágico.
En tercer lugar, experimente "Buscando el arco iris" y explore el color a través de la pintura de acuarela húmeda.
Pinta un arcoíris: Experimenta los cambios de color del arcoíris con acuarelas húmedas.
Guía para el maestro:
1. El sol amarillo calienta la tierra y cae del cielo. (amarillo)
2. Cuando la lluvia cae al suelo, el azul se acumula. (Azul)
3. La tierra verde está llena de vida. (Verde)
El sol calienta el cielo y las sombras se reflejan en la lluvia. (Rojo, Naranja, Púrpura) Aprecia el arcoíris: engancha la pieza en la cuerda y aprecia la belleza del arcoíris.
4. Dibuja "Rainbow Garden" y usa los colores del arcoíris como pistas para imaginar y crear con valentía. Juego Arcoíris: Pintar con diferentes materiales de pintura.
Orientación del profesor:
1. Cree una situación de “jardín”. El bebé arcoíris es muy travieso y le gusta jugar con amigos en todas partes. Los bebés arcoíris envían los colores del arcoíris al jardín. (Mostrar fondo)
2. ¿Qué hay en el jardín? (Flores, hormigas, lombrices, mariposas, etc.)
3. Según las reglas de los colores del arcoíris, elige tu hoja de trabajo favorita y juega juegos y decoraciones con el bebé arcoíris.
4. Elige tu método preferido, utiliza barras de colores, bolígrafos de acuarela o pinturas de acuarela y comienza.
Pintura infantil, guía turística del profesor.
5. Apreciar “Rainbow Story”, valorar las obras y compartir experiencias.
Guía del maestro:
1. ¿Con quién juega tu bebé arcoíris? (Inspira a los niños a presentar sus propias obras)
2. Aprendamos las diferentes reglas de la decoración de Rainbow Baby. ¿Quién lo descubrió? (Apreciación principal: precisión del color, conexión de color, creatividad en la pintura)
3. Hay una hermosa historia sobre las flores del arcoíris. ¿Quién ha oído hablar de ello? Estimulación emocional: El amor y la amistad son tan hermosos como un arcoíris.
Diseño de actividades de desarrollo extraescolar
Existen muchas historias sobre los arcoíris. También hay una historia llamada El fin del arcoíris. Busquemos un libro de cuentos sobre arcoíris para leer.
Reflexión después de clase
Esta actividad está seleccionada de la "Guía curricular del jardín de infantes de Shandong - Libro del maestro" para la clase media.
Diseñé esta actividad basándome en la guía del libro de texto original, las características de edad de los niños y otros factores. Las actividades incluirán un sorprendente "arco iris después de la lluvia", la observación del "hermoso arco iris", la experiencia de "encontrar el arco iris", el dibujo del "jardín del arco iris" y la apreciación de la "historia del arco iris" en todo momento, profundizando constantemente el nivel de percepción y creación a través del sentimiento y la apreciación. A través de las actividades aprendí que los arcoíris son un fenómeno natural después de la lluvia. Se compone de siete colores: rojo, naranja, amarillo, verde, cian, azul y morado. Siente la magia y la belleza de la naturaleza y experimenta la belleza de los colores del arco iris. Primero, explore los colores a través de la pintura de acuarela húmeda y sienta el flujo y los cambios de colores. Segundo, use diferentes materiales de pintura y use los colores del arco iris como pistas para imaginar y crear con valentía;
Creo que lo más destacado de este evento es el siguiente:
1. Cuando el color da vida, la experiencia y los sentimientos son más ricos. En el proceso de introducción, se utiliza la inspiración del lenguaje para dar. vida al color, como "el sol" Calienta la tierra, el amarillo cae del cielo. La lluvia azul cae al suelo, acumulándose cada vez más.
La luz amarilla se encuentra con el agua verde, y el verde. La tierra está llena de vitalidad. El sol se calienta y el sol rojo calienta el cielo. La sombra se refleja en la lluvia. ¿Qué cambios mágicos hay después de la lluvia, el sol sale y les da a todos un aspecto misterioso y hermoso? regalo, el arcoíris! "Enriqueciendo la experiencia de color y los sentimientos de los niños".
2. La acuarela húmeda hace que el arcoíris se mueva.
En esta actividad se utiliza pintura de acuarela húmeda. Moje el papel de dibujo con anticipación y descubra nuevos colores como verde, naranja, morado, etc. a través de los cambios en la fusión de colores. Cuando la pintura fluye sobre el papel de dibujo, les brinda a los niños una experiencia sorprendente y el "arco iris" se mueve.
3. "Rainbow Baby Game" hace que la belleza sea más dinámica. En la sesión de pintura, las actividades artísticas se llevan a cabo de forma gamificada, creando una situación de “jardín arcoíris”, guiados por los juegos de los bebés arcoíris, y utilizando los colores del arcoíris como pistas para llevar a cabo una imaginación y creación audaces.
4. Haga que la historia esté llena de experiencia emocional a través de "Rainbow Story"
La sesión de apreciación utiliza el libro ilustrado "Rainbow Flower" como punto de partida para estimular la experiencia emocional de los niños. El amor y la amistad son tan hermosos como el arcoíris.
Plan de lección de arte 7 de la escuela secundaria Caihong Objetivos de la actividad
1. Lazar las reglas de la disposición de los colores del arco iris y dominar el orden de la disposición del arco iris.
2. Intenta imaginar el arcoíris y presta atención a la integración y penetración del arcoíris al pintar.
3. Siente la belleza habitual del color.
Actividades a preparar
1. Palitos de colores solubles en agua, pasteles al óleo, papel para dibujar, frutas variadas, cajas de pinturas de colores, juguetes de colores, trapos y prismas.
2. Imágenes del arco iris (para ayudar a los niños a comprender la composición del color del arco iris y sentir la belleza de los colores), combinación de colores.
Proceso de actividad
1. Crear un entorno que estimule la curiosidad de los niños.
Crea una escena donde los amigos del Reino Arcoíris vengan de visita. Los invitados llevaron el regalo del juego "Prisma" a los niños. Los niños observaron las imágenes del arco iris y los cromatogramas para comprender el orden del arco iris "rojo, naranja, amarillo, verde, cian, azul y violeta".
2. Opere libremente y domine la disposición de los colores del arcoíris.
Dale a los niños una gran cantidad de materiales para jugar y ordénalos libremente según el orden de los colores del arcoíris.
A partir de una experiencia visual suficiente, los niños comprenden más claramente los patrones de disposición de los colores del arco iris.
3. El profesor explica los requisitos y los niños crean y consolidan la disposición de colores.
(1)Maestro: ¡Organiza estos coloridos tesoros en orden y podrás hacer un arcoíris! ¿Cómo cambiarlo? Primero le pedí a Red Baby que dibujara un semicírculo como una estrella fugaz, ¡y su buen amigo Orange también dejó huellas! ¡Dos buenos amigos quieren estar juntos!
Lo froto suavemente con el dedo índice así. ¿Dos mejores amigos abrazándose fuertemente? ¿Cuál de los siguientes buenos amigos viene? (Huang Baobao)
(2) Maestro: ¡Genial! ¡Encuéntralo y pruébalo! El bebé amarillo y el bebé naranja también son buenos amigos. ¿Cómo podemos hacer que se abracen fuerte? (Limpiar)
Puntos clave:
(1) Limpiar puede reducir la brecha entre dos colores y hacer que los colores se mezclen entre sí.
(2) Preste atención para dibujar un arcoíris y límpielo una vez, preste atención a los movimientos suaves y límpiese los dedos con un trapo después de limpiar.
(3) Recuerde a los niños que pinten el amarillo más ancho, porque el amarillo es relativamente claro y pintar más ancho puede compensar los errores visuales humanos.
(3) Los niños crean arcoíris para consolidar aún más las reglas de disposición de los colores.
Utiliza palitos de colores para crear tú mismo un hermoso arcoíris y experimenta aún más la integración y penetración de los colores. Hacer un hermoso arcoíris es el placer de crear belleza.
(4) Guíe a los niños para que agreguen imágenes a sus obras, como agregar nubes, para que las obras sean más completas.
4. Cuando los niños aprecian el trabajo de los demás, también pueden inventar una historia para sus propios amigos arcoíris.
Evaluación de la actividad
Rojo, naranja, amarillo, verde, cian, azul y morado forman un hermoso arcoíris. Este fenómeno natural, a los ojos de los niños, está lleno de asombro y asombro, además de preguntas: ¿Por qué hay un arcoíris? ¿Por qué no puedo verlo a veces y puedo verlo a veces?
Durante la actividad, los niños apreciaron el arcoíris, exploraron sus secretos, percibieron las reglas de la disposición de los colores del arcoíris y crearon hermosos arcoíris con sus propias manos. Esto satisface enormemente su curiosidad y deseo de percibir y expresar la belleza.
Plan de lección de arte 8 de la escuela secundaria Caihong Objetivos de la actividad:
1. Familiarizarse con la melodía de las canciones y aprender inicialmente a cantar canciones de tres tiempos.
2. Intenta crear algunas letras en forma de pinturas.
3. Experimenta la alegría de cantar durante la actividad.
Preparación de la actividad:
1. Álbum de tarjetas casero, dos arcoíris y dos gotas de lluvia.
2. Los niños tienen papel de dibujo y bolígrafos de acuarela.
Proceso de la actividad:
Primero, el juego de voz
1. Usa la voz para inflar la pelota y tirar de ella. Hoy la profesora trajo un divertido juego vocal. La maestra compró muchos globos hoy. Tomé un globo rojo que me gustó. Escucha: La~la~la~. Intentémoslo juntos.
2. Utiliza gestos para indicar la duración de la nota. Pero los globos que compró la maestra eran de mala calidad y estallaron tan pronto como los soplaron. Escuche: aplauda, aplauda. Vamos a explotarlo juntos.
En segundo lugar, aprendan la parte del coro.
1. Maestra: Niños, ¿han visto alguna vez un arcoíris? Escucha, ¿dónde cantará el arcoíris? (Muéstreme la imagen del arcoíris), la maestra demuestra cómo cantar y guía a los niños a aprender a cantar el arcoíris.
2. Profesor: ¿Cómo canta Rainbow? (Los niños cantan con la música)
3. La maestra guía a los niños a explorar los sonidos del baile bajo la llovizna y aprender a cantar la segunda mitad de la canción con el acompañamiento de la música. Maestra: Está lloviznando. Las gotas de lluvia caen del cielo al suelo. ¿Qué sonidos hacen cuando bailan?
4. La maestra guía a los niños a cantar juntos la canción del arcoíris y el baile de las gotas de lluvia.
En tercer lugar, aprende a cantar completamente
1. El profesor muestra las imágenes de la primera mitad de la canción una a una con acompañamiento para ayudar a los niños a comprender el significado de "?"
2. Profesor: ¿Qué canta el signo de interrogación? Escuche atentamente.
3. Los niños siguieron el ejemplo de la maestra y cantaron la primera mitad de la canción.
4. Los niños cantan completamente junto con la maestra.
En cuarto lugar, intenta crear letras en forma de pintura.
1. Maestro: ¿Dónde podría bailar Xiaoyu? Utilice el rotulador para dibujar sus ideas en papel.
2. Los niños intercambian dibujos y el profesor elige el patrón adecuado y lo pega en el lugar "?".
3. Canta exactamente según el álbum.