Una revisión de las actividades de salud mental
El ajetreado mes de mayo finalmente pasó. En mayo de este año realizamos una serie de actividades denominadas “Festival de Cultura en Salud Mental 5.25”. Incluye la exposición fotográfica "¿Eres feliz?", un concurso de microcuentos, asesoramiento psicológico grupal, selección de los "Diez mejores" consejeros psicológicos, juegos divertidos y otras actividades.
Mayo es un mes de mucha actividad y de cosecha. Ganamos felicidad en la exposición de fotografía y concurso de microrrelatos "Are You Happy"; en la selección de los "Top Ten and Best" compañeros consejeros psicológicos, obtuvimos reconocimiento en los juegos divertidos, gané amistad, entusiasmo y alegría; Entre estas actividades, nuestro evento es el "Festival Cultural de Salud Mental 5.25 - Si quieres ser feliz, deja que la felicidad se difunda", que se llevará a cabo el 21 de mayo. Este evento se divide en cuatro secciones, a saber, preguntas y respuestas sobre conocimientos psicológicos, medición psicológica, consulta psicológica y juegos psicológicos.
En la sesión de preguntas y respuestas sobre conocimientos psicológicos, publicamos 90 preguntas preparadas de antemano en la pared y luego las distribuimos entre los estudiantes con notas adhesivas, pidiéndoles que copiaran en ellas las preguntas que querían responder. notas, luego escribe la respuesta al final y finalmente ve al personal para recibir el premio por la respuesta. Debido a que las preguntas que preparamos eran muy interesantes, cubrían una amplia gama de temas y eran relativamente simples, despertaron un gran interés entre los estudiantes. Todos participaron con mucho entusiasmo y todos obtuvieron un premio. Algunos estudiantes incluso respondieron correctamente entre 70 y 80 preguntas y ganaron los tres premios. También se puede ver desde aquí que todos tienen una gran cantidad de conocimientos extracurriculares.
El segundo eslabón es la medición psicológica. Invitamos a 12 personas mayores que recibieron asesoramiento psicológico a medir a los estudiantes y responder los resultados de la medición. Muchos estudiantes asistieron a esta reunión. A través de seis conjuntos de pruebas, incluida la prueba de estrés, la prueba de visión del amor y la prueba de ansiedad, los estudiantes se volvieron más conscientes de su estado psicológico reciente y recibieron valiosas opiniones de sus mayores. Como son compañeros, muchos estudiantes abrieron sus corazones, expresaron su angustia y aliviaron su estado de ánimo. Incluso después del evento, todavía había personas tomando medidas y dejando información de contacto a las personas mayores.
El tercer eslabón es la consulta psicológica. Invitamos a cuatro profesores de psicología a consultar con los estudiantes. Los profesores realizaron análisis y respuestas precisos y profesionales a través de las descripciones de los estudiantes. El profesor analizó con mucha precisión la psicología del consultor y le dio muchas sugerencias eficaces. Después de recibir la consulta, los estudiantes sintieron que se habían beneficiado mucho.
El cuarto eslabón es el juego psicológico. Este vínculo implica nuestra cooperación con la Asociación de Psicología. Este enlace incluye tres minijuegos, a saber, Tacit Nose Sticking, Tornado Basketball y Piecing Together. En estos juegos sencillos e interesantes, los estudiantes olvidan la presión del estudio y las preocupaciones de la vida y se dedican de todo corazón a los juegos. Aunque nuestro juego es simple, permite a los estudiantes sentir la alegría de jugar en la infancia.
De esta manera, finalizamos de manera ajetreada y feliz las actividades del “Festival de Cultura en Salud Mental 5.25”. Durante este mes, se nos vio practicando interesantes juegos deportivos en el atletismo por las mañanas; en las fotos se vieron nuestras caras sonrientes y felices; hubo escenas de nosotros sudando profusamente al montar el lugar; Caras sonrientes de mis compañeros de clase. Esta actividad fue en general un éxito, pero también hubo muchas deficiencias. Por ejemplo, no se imprimieron suficientes preguntas del examen y no mucha gente estaba dispuesta a participar. ¡También resumiremos las lecciones, aprenderemos de ellas y lo haremos mejor la próxima vez!
Aunque estoy muy duro, ocupado, preocupado y confundido, todavía estoy muy feliz y agradecido, porque es este ajetreo lo que ha enriquecido mi vida, hecho más amigos y probado ¡La alegría del éxito!
Resumen de las actividades de salud mental Parte 2
Con el fin de promover el desarrollo integral de la mente de los estudiantes y ayudarlos a crecer felices y saludables, el grupo de investigación y enseñanza de psicología de nuestra escuela Bajo el liderazgo del vicepresidente Wang Yuelin, con el firme apoyo de la escuela, se llevaron a cabo en toda la escuela una serie de actividades del día de publicidad sobre la salud mental con el tema "Liberar la mente, crecer feliz". Estas actividades son las siguientes:
En primer lugar, se inició la ceremonia de lanzamiento
El "Día de Concientización sobre la Salud Mental" con el tema "Salud física y mental, crecimiento feliz" comenzó en Ceremonia de izamiento de la bandera del colegio. La ceremonia de lanzamiento fue organizada por el Profesor Z, líder del grupo de investigación y enseñanza de psicología de la escuela. En la ceremonia, enfatizó la importancia de la salud mental, llamando a los estudiantes a comprenderse correctamente a sí mismos, mantener relaciones interpersonales armoniosas, captar correctamente la sabiduría del aprendizaje y crecer felices y saludables.
2. Se lanza oficialmente Radio Campus Psicología.
Lanzamiento oficial de la radio psicológica del campus "Mood Station".
Esta columna se dividirá en: conocimiento psicológico expreso, historias psicológicas, psicología interesante, respuestas a preguntas y otras secciones para popularizar el conocimiento sobre salud mental. Después de eso, la columna "Mood Station" se reunirá con todos a tiempo todos los miércoles de 5:40 a 6:20 p. m. para compartir cada pedacito de crecimiento y guiar a los estudiantes a crecer de manera saludable.
3. Simposio para profesores de psicología de colegios hermanos
A las 14:00 horas, la Sra. Z, psicóloga del Instituto de Ciencias de la Educación, y profesores de psicología de colegios hermanos como Changjun y Yali vinieron a verme. La escuela guía el trabajo de educación en salud mental. La reunión estuvo presidida por el Director Z. El Director Z y el Director Z informaron a todos los profesores sobre el desarrollo de la educación psicológica en nuestra escuela. La Sra. Z afirmó altamente el trabajo de educación en salud mental de nuestra escuela. Los maestros también compartieron sus experiencias docentes y discutieron las confusiones existentes en la enseñanza.
Cuarto, el proceso de actividades de desarrollo de la calidad psicológica
A las 2:50 p.m., el Maestro Z organizó la primera clase de actividades de desarrollo de la calidad psicológica de nuestra escuela y se llevó a cabo en el Salón 213 del Arte. Edificio . El curso toma como tema la cooperación activa y utiliza actividades para permitir a los estudiantes sentir la importancia de la cooperación en la comunicación interpersonal y comprender las habilidades que se deben dominar para una cooperación efectiva.
Reunión de clase sobre el tema del verbo (abreviatura de verbo)
Con la cooperación del departamento de educación de la escuela, se organizó una reunión de clase con el tema "Comunicación: hacer más fácil la felicidad" para el toda la escuela, incluido K1001. Las reuniones de clase de K1018 y K1018 fueron organizadas por el Maestro Z y el Maestro Z respectivamente. A través de los juegos, los estudiantes pueden sentir la importancia de una buena comunicación y comprender las habilidades de una comunicación eficaz en el estudio y en la vida.
6. Representación de psicodrama original
A las 3:40 pm, se presentó por primera vez el primer drama psicológico original del campus "La comunicación comienza desde el corazón" de la Asociación de Psicología de nuestra escuela. tiempo en el Aula Internacional. Esta actividad fue bien recibida por estudiantes y profesores. Al mismo tiempo, concluyó con éxito el Día de Concientización sobre la Salud Mental de nuestra escuela.
Finalmente, me gustaría agradecer a los líderes escolares, directores y maestros del grupo de música y centro de información por su firme apoyo a este evento. ¡Espero que la educación psicológica en nuestra escuela florezca y que los estudiantes crezcan sanos y felices!
Descripción general del modelo de actividades de salud mental, parte 3
Hoy celebramos la xx reunión resumida del Día de la Salud Mental “5.25-I Love Me” de Lingdong. Como todos sabemos, el 25 de mayo de cada año es el Día de la Salud Mental en nuestra escuela. La razón por la que se elige el 25 de mayo es para tomar el significado de "5.25 - Me amo", con el objetivo de popularizar el conocimiento sobre salud mental entre todos los profesores y estudiantes, dar a conocer nuestro trabajo en salud mental y mejorar la situación general. Que el trabajo psicológico de nuestra escuela sea más estandarizado y eficiente. Hemos organizado el siguiente rico contenido para este día de la salud:
1. Interesante autoevaluación psicológica (Bi Linwan, estación de radio)
2. Encuesta de niños y niñas "perfectos" (Zhu Yanping, Chen Guixuan)
3. Concurso de teatro psicológico (Zhao Yali, Lai, Yang, Yang)
4. competencia de reuniones (Xie Bin)
5. "25 cosas que amo de mí" (Unión de estudiantes)
6. Conocimiento psicológico (Xiao, Fang Xinyu)
7. Juegos psicológicos (Chen·)
En el concurso de drama psicológico que acaba de finalizar ayer, los actores expresaron de forma completa y precisa la confusión psicológica, las contradicciones y los conflictos de los personajes. Cambiaron rápida y silenciosamente accesorios y escenas durante la actuación. A primera vista, eran un equipo bien entrenado, unido y colaborativo. En esta competencia de psicodrama, los estudiantes también obtuvieron cierto dominio de las técnicas de psicodrama y se volvieron más competentes en su uso. Esto se debió al entrenamiento especial repetido de Zhao Yali y a la guía incansable en el lugar. La maestra Zhao Yali valora las oportunidades de aprendizaje, supera muchas dificultades y aplica lo que ha aprendido a las actividades educativas. "El amor y el profesionalismo hacen florecer cada vida". El maestro Zhao Yali interpretó esta frase con acciones y logros.
Los profesores de cada clase de drama psicológico han sudado mucho. Aceptar tareas, escribir guiones, organizar ensayos, hay alegrías, decepciones e incluso penurias. Los profesores Chen Yilan, Feng y Chen también tomaron la iniciativa de dar ejemplo y fomentar la confianza de los estudiantes. En el camino, ellos y los estudiantes han obtenido alimento y crecimiento espiritual, una relación armoniosa entre profesores y estudiantes y una mejora en la cohesión de la clase.
El 25 de mayo de este año, Día de la Salud Mental, hay dos obsequios especiales. La primera son las entrevistas psicológicas realizadas por los profesores Zhu Yanping y Chen Guixuan con nuestros estudiantes en la Soul Garden Party.
2. Por invitación de la "Línea directa de cuidado y crecimiento" de la estación de radio de Guangdong, el maestro Yang aceptó una entrevista psicológica titulada "Cómo cultivar una personalidad sólida en la educación familiar" en el Día Internacional de la Familia el 15 de mayo. La grabación de este programa será transmitida por la radio psicológica de nuestro colegio. Bienvenido a compartir.