Resumen de enseñanza de kindergarten al final del décimo semestre
La primera parte del resumen de enseñanza del jardín de infantes al final del semestre
La tendencia del progreso de los tiempos y la tendencia del cambio social plantean constantemente nuevos temas para la reforma y el desarrollo, explora en competencia de reforma, práctica en aprendizaje y reflexión, Utilizar los conceptos educativos y el espíritu del nuevo plan de estudios para implementar el trabajo de seguridad educativa. Este semestre hemos realizado algunas actividades basadas en la situación actual del parque para mejorar continuamente la capacidad docente de los profesores. Durante el último semestre, hemos trabajado duro y unidos con todos los maestros de Qixin. Con la guía y ayuda de líderes superiores y la cooperación silenciosa de los maestros, hemos completado con éxito varias tareas educativas y docentes. El trabajo docente de este semestre se resume de la siguiente manera:
Primero, fortalecer la investigación docente, intentar audazmente una reforma curricular y mejorar la garantía de la calidad de la enseñanza.
1. Empiece por cambiar conceptos y utilizar la enseñanza y la investigación como medio para explorar activamente nuevos métodos y nuevos enfoques para una educación de calidad. El papel de los docentes ha ido cambiando y se han realizado esfuerzos para transformar la forma de enseñanza de imparcial a abierta, y de impartir conocimientos a cultivar habilidades. Esforzarse por construir una forma positiva y efectiva de actividades de interacción entre docentes y estudiantes.
2. Fortalecer la gestión diaria de la docencia. Fortalecer la gestión de la preparación de lecciones de los docentes, actividades educativas, actividades de juego bajo techo y al aire libre, etc. De acuerdo a la edad de los niños y los objetivos didácticos de cada campo del "Esquema", las rutinas de garantía docente se implementan sólidamente, y sobre esta base se enriquece activamente la connotación de garantía docente. Siguiendo las rutinas de la educación infantil, cada clase ha creado su propia área de actividad característica con rico contenido. En particular, la pared libre para niños instalada en cada clase les permite mostrar sus talentos en diversas actividades de la esquina y cultivar mejor sus habilidades de innovación independiente en diversos temas como el pensamiento cerebral y las operaciones prácticas.
3. Fortalecer la investigación sobre las actividades diarias de los niños, educar y orientar las actividades diarias y las normas de comportamiento de los niños, para que los niños puedan desarrollar buenos hábitos de comportamiento y desarrollar sus habilidades de autocuidado.
4. Llevar a cabo con valentía una reforma curricular de la educación preescolar. Desde el plan de estudios original unificado y estandarizado hasta el plan de estudios diversificado y flexible basado en el jardín de infantes, cada clase ha establecido un tema adecuado a las características de la edad de los niños y las necesidades de desarrollo de los niños. También establece objetivos educativos en torno al tema y lleva a cabo un programa. variedad de actividades, como actividades de esquina del distrito, etc.
En segundo lugar, fortalecer la formación docente y mejorar la calidad de los docentes
La calidad del cuidado infantil es el sustento de la educación preescolar, y la clave para mejorar la calidad del cuidado infantil son los maestros de preescolar. La actualización de la calidad general y de los conceptos de los docentes está directamente relacionada con la calidad de la enseñanza. Insistimos en aprender desde afuera y aprender desde adentro (capacitación), absorber críticamente la experiencia docente de jardines de infancia avanzados en otros lugares, combinarla con la situación real de nuestro jardín de infancia, fortalecer la investigación, comenzar con conceptos cambiantes y mejorar el nivel general de educación. profesores.
1. Actualizar conceptos y establecer nuevos conceptos de educación infantil.
Conducimos el aprendizaje a través de la enseñanza y la investigación colectivas, la formación colectiva y otras formas, aprovechando plenamente el papel de la enseñanza y la investigación, para que los profesores puedan realmente prestar atención a la esencia del nuevo plan de estudios, establecer nuevos conceptos, utilizar nuevos métodos educativos para organizar las actividades y evaluar correctamente el desempeño de cada niño.
2. Mejorar el nivel de enseñanza y la capacidad profesional de los docentes mediante la realización de evaluaciones de clases de observación.
De acuerdo con el principio de diligencia y ahorro, los profesores aprovechan al máximo todos los materiales de desecho posibles, diseñan cuidadosamente según las estaciones y los temas, y organizan inteligentemente los ambientes interiores y exteriores, los pasillos y las escaleras. Hacer del jardín de infancia un verdadero paraíso para la vida de los niños y la cuna del conocimiento.
En definitiva, con el esfuerzo y el arduo trabajo de los docentes, la educación infantil ha logrado resultados gratificantes, pero aún existen algunas deficiencias. Continuaremos explorando, mejorando y avanzando en nuestro trabajo futuro, y nos esforzaremos por crear mayores glorias en nuestro trabajo.
Parte 2 del resumen didáctico de jardín de infantes al final del semestre
Con el sonido de la campana de Año Nuevo, el trabajo de este semestre llegará a su fin. Mientras espero con ansias el nuevo año, es muy importante revisar y resumir mi trabajo. En el trabajo de este semestre, estoy feliz por mi éxito y arrepentido por mis defectos. El trabajo es muy intenso y duro, pero también satisfactorio y feliz. Con la ayuda de mis colegas y mi propio esfuerzo, mi trabajo este semestre llegó a una conclusión exitosa. Este semestre soy responsable de la enseñanza de cuatro materias: matemáticas, salud, arte y estudios sociales.
El trabajo docente de este semestre se resume a continuación:
En matemáticas:
Dado que los niños de esta clase son todos estudiantes de primer año, debemos formular la enseñanza de las matemáticas en función de la situación real del Los niños de esta clase planifican, implementan la educación de manera flexible y conviértete en un apoyo, colaborador y guía de las actividades de aprendizaje de los niños, para que cada niño pueda desarrollarse de manera diferente. Comuníquese con los niños con cuidado, aceptación y respeto, escuche con paciencia, esfuércese por comprender los pensamientos y sentimientos de los niños y apoye y anime a los niños a explorar y expresarse con valentía.
En la vida diaria y en los juegos, guíe a los niños a explorar y percibir rectángulos, cuadrados y semicírculos, y a experimentar las relaciones de transformación simples entre estas figuras geométricas. Guíe a los niños para que aprendan a contar objetos hasta 10 con las manos y la boca, decir el número total, leer números hasta 10 y comprender inicialmente el significado de los números hasta 10. Guíe a los niños para que clasifiquen con valentía los objetos comunes en la vida y conozcan el número y los tipos de cada tipo de objeto. Guíe a los niños para que intenten ordenar objetos del 5 al 10 y comprender el significado de los números ordinales. Intente audazmente cambiar el orden habitual y comprender la regularidad de las cosas. Desarrollar las habilidades de razonamiento de los niños y más.
En términos de salud:
Doy máxima prioridad a cultivar el interés de los niños por aprender deportes. A través de explicaciones, demostraciones, ejercicios, mejora del lenguaje y ayuda específica mediante juegos, competiciones, liderazgo, señales y otros métodos, los niños pueden experimentar la diversión de la cooperación con sus compañeros a través de diversas actividades de juego.
En educación física, los niños aprenden los movimientos de saltar desde lugares altos y las habilidades de movimiento de gatear, nadar, hacer ejercicios, así como correr rápido, trotar y girar en el lugar para ejercitar su equilibrio y su personalidad. -capacidades de control. ; Capaz de cambiar la dirección de caminar y correr de acuerdo con las señales de tráfico. Capaz de escuchar señales y tomar las acciones correspondientes, y tener la conciencia de esquivar rápidamente cuando se encuentra con un peligro. Los niños aprenden los conocimientos necesarios sobre seguridad y salud para protegerse en actividades al aire libre y disfrutar participando en actividades deportivas.
Al dejar que los niños aprendan a vivir una vida colectiva, pueden ser emocionalmente estables y felices en actividades grupales. La higiene de vida de los niños ha mejorado enormemente, su capacidad de autocuidado ha mejorado enormemente y sus horarios de trabajo y descanso, sus hábitos de sueño y sus hábitos alimentarios son muy buenos. En general, he adquirido el buen hábito de no ser exigente con la comida y apreciarla.
En el campo del arte:
La mayoría de los niños de nuestra clase llegan por primera vez al jardín de infancia, tienen poco control y pocas habilidades para pintar. Estaban en su fase de graffiti. Creo que los conceptos correctos y la orientación correcta son la clave para estimular el interés de los niños en las actividades artísticas.
1. Enriquecer la experiencia perceptiva de los niños.
Cuando enseño arte, trato de captar lo que les interesa a los niños y les dejo usar sus sentidos para ver, tocar, saborear y jugar. Durante el proceso de enseñanza, les doy más tiempo para observar y apreciar. , guíelos para realizar observaciones detalladas, deje impresiones claras y ricas en sus mentes, ayude a los niños a acumular experiencias de vida ricas, específicas y directas, estimulando así su deseo y su deseo de pintar.
2. Utilizar el entorno de juego para estimular el interés de los niños por la pintura.
Los niños de la clase de Xinwei se distraen y distraen fácilmente. Un ambiente de juego relajado e infantil puede promover el interés de los niños en las actividades y estimular su iniciativa en el aprendizaje. Escenas familiares y realistas harán que los niños se sientan amigables y curiosos, estimulando su curiosidad y motivación por pintar.
En términos de interacción social:
Los niños de la clase Xinwei todavía son muy egocéntricos. A menudo tienen disputas en grupo o en actividades libres, y existe un fenómeno de lucha por las cosas. Los niños no estén dispuestos a ceder. Por lo tanto, integramos conscientemente el cultivo social de los niños en las actividades del recreo. Guíe deliberadamente a los niños para que se turnen para jugar y cooperar entre sí. Ahora muchos niños pueden jugar con otros de manera unida y amigable, y han adquirido un sentido inicial de humildad. Pero todavía hay algunos niños que todavía no están dispuestos a ser humildes y no pueden hacer las paces con los demás.
En términos de etiqueta:
Dado que todos los niños son estudiantes de primer año, comencé con la etiqueta de los niños que entran y salen del parque, para que puedan aprender el lenguaje cortés correcto y el Etiqueta correcta en la vida diaria. Métodos de lavado y etiqueta civilizada en el baño. Hazles saber a tus hijos qué hacer en lugares públicos, no hablar en voz alta, no tirar basura, etc. Después de un semestre de estudio, el habla y el comportamiento de los niños han progresado mucho.
Durante este semestre, los dos profesores de nuestra clase hicieron todo lo posible y completaron con éxito todo el trabajo docente.
Aunque todavía hay algunas deficiencias, ¡trabajaremos más duro en el nuevo semestre para esforzarnos por lograr un mejor trabajo y un mayor progreso! La vida en el jardín de infancia es siempre inolvidable: la inocencia y la sencillez de los niños a menudo evocan nuestra hermosa inocencia infantil, lo que nos permite utilizar este tipo de corazón para comprenderlos y entrar en su mundo. Entendemos y apoyamos sinceramente, apelamos y protegemos su preciosa inocencia infantil y les permitimos dar un primer paso sólido en el camino de la vida. ¡Conectémonos con los corazones de los niños y dejemos que el jardín de infancia de Xiaotian se llene de la verdad, la bondad y la belleza del mundo inocente!
La tercera parte del resumen docente final del jardín de infantes
Este semestre, con el esfuerzo conjunto de los tres maestros de nuestra clase, de acuerdo con el plan y disposición de enseñanza e investigación en el jardín de infantes. , combinado con el plan de asuntos de clase, todo el trabajo salió bien. Al recordar ese semestre tan ocupado y estresante, cada fragmento registra todas las risas, toda la felicidad y todos los esfuerzos realizados por nuestra clase de primer año este semestre. Retomemos cada viaje que hemos realizado y contemos los coloridos. Durante el estudio y la vida de este semestre, los niños han logrado grandes avances en todos los aspectos, pero aún existen deficiencias en algunos aspectos. El siguiente es un resumen del trabajo de mi clase este semestre.
(1) Educación y enseñanza:
En 1, desarrollamos una serie de actividades temáticas basadas en el espíritu del plan de estudios y los objetivos de desarrollo de los niños de la clase grande, combinado con la situación real de los niños en la clase, tales como: flores que florecen y caen, competencia de chatarra, hojas hermosas, etc. A través de múltiples conversaciones, se mejora la autoconciencia de los niños, se desarrolla su creatividad y las actividades temáticas son muy significativas. En educación y enseñanza, teniendo como línea principal las actividades temáticas, también realizamos activamente actividades en las esquinas distritales. Fortalecer los ejercicios infantiles de descomposición y síntesis de números en el ámbito de las matemáticas. Aprende varios juegos de ajedrez, entrena la organización, el razonamiento y la observación. Orientar la enseñanza de la alfabetización de los niños y consolidar la enseñanza del pinyin en las áreas lingüísticas, y cultivar el hábito de los niños de recitar poesía Tang a través de actividades antes de las comidas. Hasta ahora, el 98% de los niños de mi clase pueden pasar al frente para actuar solos.
2. Las actividades al aire libre de los niños son una parte importante de la condición física de los niños. Nuestra clase lleva a cabo una variedad de actividades con el objetivo de garantizar las actividades al aire libre de los niños. Hay juegos competitivos, como agarrarse a la gente, ocupar cuatro esquinas, cortar sandía y otros juegos de equipo. Mejorar la coordinación física de los niños. De acuerdo con las diferentes capacidades de los niños, organizamos orientación individual para estos niños durante las actividades gratuitas y nos esforzamos por mejorar la capacidad de cada niño para resistir las enfermedades.
(2) Protección
Como profesor de clase, presto especial atención a la cooperación y la comunicación entre el personal. Creo que una buena lección no es el resultado de una sola persona, sino el resultado del esfuerzo conjunto de varias personas. Especialmente el cuidado de la vida requiere la combinación de enseñanza y enfermería. Es necesario comunicarse frecuentemente, no sólo en las reuniones de clase, sino también en el tiempo con la profesora de enfermería u otros dos profesores cuando se cambia de clase. Las profesoras de enfermería de nuestra clase trabajan incansablemente para realizar todos los trabajos de limpieza y desinfección, cuidar a los niños y cuidar a los niños débiles de todas las formas posibles. Nosotros dos profesores también estamos pensando en cómo ayudarla con el trabajo de enfermería, porque tenemos un alto sentido de responsabilidad. Los padres de nuestra clase están muy satisfechos.
(3) Trabajo de los padres
Cuando comienzan las clases, recibimos calurosamente a los padres, tratamos a los padres de cada niño con seriedad y aprendemos sobre algunos aspectos del niño de los padres. Lo principal es tener una comprensión más integral del problema que los padres están ansiosos por resolver, que es enfrentar un problema muy problemático. Guíe a los niños de manera específica, resuelva las preocupaciones de los padres y aumente la popularidad de nuestro jardín de infantes. Como dice el refrán, "es difícil conciliar las opiniones de todos". Creo que es un buen trabajo para los padres. A veces los padres nos piden que los cuidemos y, a veces, les pedimos activamente que informen sobre la vida y las actividades de sus hijos en el jardín de infantes y les pedimos que cooperen con la educación. De acuerdo con las características de los padres de nuestra clase, muchas veces aprovechamos el tiempo de descanso para llamarlos y tratarlos con sinceridad. Por lo tanto, nuestro trabajo ha recibido un fuerte apoyo y plena afirmación de los padres, con un índice de satisfacción superior al 95%, ¡lo cual es un gran estímulo para nosotros!
(4) Labor docente e investigadora:
(1) Fortalecer las inspecciones rutinarias de la docencia y gestionar estrictamente el proceso. De acuerdo con los requisitos de las "Medidas Rutinarias de Gestión de la Enseñanza" aprobadas por el primer Congreso de Profesores, la escuela central realizará autoexámenes mensuales, inspecciones de jardines de infancia e inspecciones puntuales. (2) Para acelerar la construcción del equipo docente y cultivar sucesores del siglo XXI con conciencia innovadora y desarrollo integral, primero debemos construir un equipo de maestros con ética noble, habilidades profesionales y conocimiento profundo.
Fortalecer el nuevo concepto de "los problemas son temas, los docentes son investigadores, la enseñanza es investigación y el aula es una sala de investigación", ingresar al aula en un estado de investigación y permitir que cada docente se supere en mejorar la calidad y servir al desarrollo escolar.
⑶ Junto con varios festivales, llevaremos a cabo ampliamente las actividades educativas "Ama la Patria, Ama a Fujian y Ama a Quangang", y llevaremos a cabo actividades en profundidad con el tema "Dejemos que la educación para la salud acompañe crecimiento de los niños". Continuar profundizando en la enseñanza de actividades temáticas exploratorias. Bajo la guía del espíritu del "Esquema", se seleccionan los temas apropiados según los intereses y necesidades de los niños. Es necesario formular un plan científico y razonable para cada tema, y luego practicar el plan en la enseñanza, y reflexionar, resumir y registrar en la práctica para proporcionar información de primera mano para mejorar aún más el plan del tema y acercar la enseñanza del tema. a las necesidades de los niños, promoviendo así eficazmente su desarrollo.
(4) Alentar a los profesores a escribir activamente experiencias y artículos educativos y docentes. Según el plan de trabajo de educación preescolar del condado, los maestros participaron activamente en la reforma curricular y la resumieron cuidadosamente.
(5) Deficiencias y medidas durante el semestre:
Deficiencias en las actividades regionales en nuestra clase:
1.
2. Los materiales para las actividades regionales no son muy ricos y la cantidad aún es algo insuficiente.
3. Los maestros no invierten suficiente tiempo y energía en las actividades regionales, y no brindan orientación profunda a los niños en las actividades regionales. Medidas: Establecer horarios específicos de actividad regional en la segunda mitad del semestre y respetarlos estrictamente. Elaborar materiales para actividades regionales según metas mensuales y prestar atención a la cantidad de materiales al momento de elaborarlos. Cuando los niños juegan se deben reforzar orientaciones específicas. Por ejemplo, explique los materiales de la actividad para entrenar habilidades de observación y guíe a los niños para que exploren cómo utilizar los materiales haciendo preguntas.
Creo que mientras tengamos una inocencia infantil persistente, sigamos trabajando duro para mejorar la clase y siempre pongamos a los niños en primer lugar, nuestro trabajo definitivamente alcanzará un nivel más alto el próximo semestre, ojalá mañana lo haga. ¡sé mejor!
Resumen final de enseñanza de jardín de infantes, parte 4
¡El tiempo vuela tan rápido! En un abrir y cerrar de ojos, el trabajo de un semestre llegó a su fin. Con las vacaciones de Año Nuevo, todo el trabajo está a punto de llegar a un final exitoso. Este semestre gané algo, crecí y descubrí mis propios defectos. El siguiente es un resumen de mi trabajo este semestre.
1. Educación y enseñanza:
Efectos:
1. En la enseñanza grupal, cada lección se puede preparar cuidadosamente de acuerdo con los requisitos del jardín, y Según En el caso de los niños pequeños, en el aula se realizan diversas actividades educativas y didácticas, y el entrenamiento lúdico se realiza de forma planificada.
2. En las actividades de ensayo de varios programas, cooperaremos activamente con el maestro de la clase y haremos nuestra modesta contribución a las actuaciones de los niños.
3. Debido a que los niños de la clase pequeña son pequeños y tienen capacidades débiles de aceptación y comprensión, les enseño conocimientos en el aula y en actividades extracurriculares de una manera sencilla e interesante.
4. Las tareas de etiqueta son pesadas y a los niños no les interesa simplemente recitar canciones infantiles, por lo que organizaré razonablemente tiempo para actividades educativas de etiqueta a través de representaciones situacionales, debates de preguntas y respuestas, etc.
5. El muro temático de este semestre se ha completado cuidadosamente y el efecto es bueno.
6. Las aulas Montessori organizan actividades diarias en línea y material didáctico de manera ordenada y, en ocasiones, generan clases basadas en el contenido del aula para educar a los niños.
7. Participar puntualmente y con seriedad en las actividades de docencia e investigación, y registrar activamente el estado de aprendizaje.
Desventajas:
1. Debido a que es la primera vez que doy una clase pequeña, especialmente al principio, la comprensión de los puntos difíciles a veces no es precisa, por eso siempre quiero hacerlo. Pregunte a los estudiantes mayores sobre las habilidades del niño.
2. Al inicio de las actividades educativas, no había muchos ejercicios y refuerzos regulares, efectivos y oportunos para los niños, por lo que luego mi clase de Montessori se volvió un poco caótica.
2. Implementación del proceso de un día y del cuidado diario:
Efectos:
1. , y subir y bajar escaleras a tiempo para actividades al aire libre Actividades (excepto en caso de vientos fuertes y circunstancias especiales), las clases se llevarán a cabo según sea necesario.
2. Antes de cada actividad al aire libre, puede preguntar acerca de las reglas con anticipación, supervisar y recordar a los niños a tiempo durante la actividad que no jueguen ni corran, para reducir la aparición de peligros ocultos. Una vez finalizada la actividad, también puedes hacer un resumen en el tiempo y preguntar a los niños si tienen algún bulto o protuberancia.
3. El maestro hará un seguimiento y brindará ayuda a tiempo hasta que salga el último niño.
4. Ser capaz de realizar los rituales diarios de la tarde según sea necesario, tocar dos veces la cabeza del niño, rociar vinagre a tiempo, etc. , si se encuentra alguna anomalía o fiebre, se debe notificar a los padres a tiempo.
5. Puedes realizar una inspección matutina minuciosa todos los lunes. Si descubre que las uñas de su hijo no han sido cortadas, córtelas a tiempo y revíselas nuevamente todos los miércoles.
6. Acomoda la ropa de tu hijo antes de salir del parque. Todos dividieron el trabajo de manera ordenada, cambiaron la ropa y los pantalones mojados de los niños y revisaron los zapatos.
7. Comunicarse con el maestro de la clase sobre lo sucedido durante el día antes de salir del jardín de infantes todos los días, para que los problemas de los niños puedan informar a los padres de manera oportuna.
8. Se recuerda a los padres que se alineen de manera ordenada al salir del jardín de infantes y utilicen la tarjeta de recogida según sea necesario.
9. Cada mañana y antes de salir del jardín de infancia, insistir en desinfectar y ordenar el aula.
Desventajas:
1. En el cuestionario de cuidado diario, algunos padres informaron que la ropa y los pantalones de sus hijos estaban mojados y que el trabajo debía perfeccionarse aún más.
2. Los niños necesitan ropa adicional para las actividades al aire libre en invierno. Tienen poca capacidad de autocuidado y necesitan ayuda, por lo que hay poco tiempo antes de las actividades al aire libre.
3. A veces, durante las actividades al aire libre, el niño tiene prisa por ir al baño y el profesor de la clase no está, lo que lo enfadará por un tiempo.
En tercer lugar, el trabajo de los padres:
Efectos:
1. Los padres pueden programar citas a tiempo y según la cantidad, dar comentarios a los padres y ayudar. resolver algunas de las conductas de sus hijos.
2. Actualice oportunamente la columna de contacto familiar para que los padres puedan aprender más sobre la situación del jardín de infantes y los métodos educativos de sus hijos a través del contenido anterior.
3. Sonríe a tus padres y no entres en conflicto con ellos.
4. Los padres participan activamente en diversas actividades organizadas por clases y jardines de infancia y reciben buenos comentarios.
5. Apoyar todo el trabajo en la clase e insistir en limpiar las sillas todos los días.
6. Llamar inmediatamente al niño enfermo.
Desventajas:
Después de que algunos niños enferman por malcriarse, los padres no envían a sus hijos al parque.
Debido a la naturaleza especial del curso, algunos contenidos del curso no se notifican a los padres como se requiere.
Cuarto, implementar la ética de los profesores:
Efectos:
1. Básicamente, puede regular bien las emociones durante la clase y no hacer nada que viole la ética de los profesores. . cosas.
2. En la reunión de clase, el profesor Xie nos organizará para reflexionar seriamente sobre nuestras deficiencias en la ética docente y evitarlas en trabajos futuros. Los tres profesores también se supervisarán y se recordarán mutuamente durante la clase.
4. Cuidar de cada niño.
Desventajas:
A veces soy impaciente con mis hijos y los apuro cuando son lentos.
5. Trabajo de seguridad:
Efecto:
1. Los niños aún son pequeños y la conciencia de seguridad de los tres maestros también se fortalece constantemente. En el trabajo se ponen de acuerdo sobre lo que quieren los niños. Siempre que se descubran peligros inseguros, se pueden señalar y discutir soluciones de manera oportuna para reducir la ocurrencia de accidentes inseguros.
2. Revise las uñas de los niños todos los lunes para reducir el riesgo de rasguños. Se solicita la cooperación de los padres.
3. Si bien estamos haciendo un buen trabajo en materia de seguridad, también infiltraremos algunos conocimientos básicos de seguridad en los niños para que puedan aprender a protegerse.
4. Capacidad para comprobar rápidamente los posibles riesgos de seguridad dentro de la clase.
5. Ser capaz de cumplir concienzudamente los trabajos de desinfección.
Desventajas:
1. Este semestre, muchos niños sufrieron rasguños, golpes, caídas y otros incidentes menores de seguridad, que requieren mayor reflexión y adaptación.
6. Cooperación en clase:
Efecto:
1. Los tres profesores de la clase cooperan bien y pueden entenderse y cuidarse unos a otros.
2. Si hay algún problema, lo discutiremos con todos. No seremos quisquillosos y tendremos un fuerte sentido de responsabilidad grupal.
3. Capaz de ayudar al profesor de la clase en diversas tareas.
Somos buenas compañeras en el trabajo y buenas hermanas en la vida.
Aunque el trabajo de este semestre ya terminó, mi crecimiento aún continúa. Espero que en el próximo semestre pueda ganar más y lograr mejores resultados laborales. ¡Los niños pueden crecer física y mentalmente sanos y mejorarse con nuestra empresa y educación!
Parte 5 del Resumen final de enseñanza de jardín de infantes
El semestre ha terminado nuevamente. Este semestre se me pasó muy rápido, tal vez por la gran carga de trabajo. Siempre paso tiempo cuando estoy ocupado, y cuando estoy ocupado, siento que el tiempo pasa muy rápido.
Pero en general, todo el trabajo de nuestra clase este semestre se completó con éxito. Por supuesto, también me siento muy feliz. Permítanme resumir el trabajo de este semestre.
1. Ideología y Moral
Ser capaz de participar activamente en los estudios políticos, respetar las disciplinas laborales, unir a los camaradas, amar el colectivo, obedecer la distribución, ser serio y responsable del trabajo de clase. y esforzarnos por ser realistas e innovadores en el trabajo. Completa todas las tareas asignadas por el parque con una actitud positiva y entusiasta. Participar activamente en diversas actividades del parque y actividades de docencia e investigación de los grupos de grados, hacer un buen trabajo en diversas tareas y exigir activamente el progreso. Dedíquese a su trabajo y trate a cada niño con paciencia, amor, justicia y respeto.
2. Logros de este semestre
(1) Trabajo educativo
1. En las actividades educativas y docentes, crear buenas oportunidades y condiciones para los niños y brindarlas. con muchos materiales para la tarea. De acuerdo con las características de edad de los niños de la clase, se movilizan completamente varios sentidos para percibir las cosas, de modo que puedan comprender y dominar las características y atributos de las cosas en el proceso de participación en las actividades. Durante las actividades del día, se debe prestar atención a enseñar a los niños conocimientos y experiencias de la vida simples y superficiales, y a cultivar la capacidad de los niños para resolver problemas de forma independiente.
2. Preparar cuidadosamente las lecciones en las actividades educativas y docentes, y preparar los materiales y conocimientos antes de la clase. Preste atención a integrar la teoría en la práctica docente, sea bueno resumiendo experiencias, escriba ensayos educativos todos los meses y mejore sus propias habilidades y habilidades de escritura.
3. En la enseñanza, es necesario manejar adecuadamente la posición dominante de los niños y la posición dominante de los maestros, guiar a los niños para que participen en actividades interesantes de diversas formas, tomar la iniciativa para aprender y enseñar mejor a los estudiantes. de acuerdo con sus aptitudes, y comprender verdaderamente el nuevo programa de estudios Spirit.
4. Rellene cuidadosamente los planes semanales y mensuales y los distintos formularios.
5. Organizar todos los aspectos de las actividades educativas y docentes de acuerdo con los objetivos, el contenido y los requisitos de las actividades establecidos, garantizar las actividades de juego diarias y las actividades al aire libre de los niños, proporcionar materiales de actividades para los niños y cultivar mejor la atención integral de los niños. capacidad de desarrollo.
(2) Trabajo de protección
En la vida diaria, guiar a los niños para que comprendan su relación con el grupo, hacerles saber que son miembros del grupo y que están dispuestos a participar en actividades grupales. Enseñe a los niños a preocuparse por el grupo, preocuparse por sus compañeros y ser educados con los demás. Brindar educación moral a los niños para que puedan convertirse en buenos niños morales, inteligentes y educados en función del desempeño de los niños en el hogar, deben mantenerse en estrecho contacto con sus padres, escuchar sus opiniones y trabajar con ellos para. corregir los malos hábitos de sus hijos.
1. Fortalecer la educación rutinaria diaria de los niños y fortalecer el cultivo y la formación de los diversos hábitos de comportamiento de los niños para que los hábitos de vida y de estudio de los niños puedan desarrollarse sobre la base original.
2. Mejorar el saneamiento ambiental del aula para que el suelo esté libre de polvo y papel, las ventanas luminosas y limpias y la ropa de cama limpia y cómoda.
3. Sistema de atención médica estricto, llevar a cabo el saneamiento y desinfección de clase de acuerdo con el sistema y completar los registros de desinfección a tiempo, y cooperar activamente con los médicos de jardín de infantes en la prevención de enfermedades y la vacunación.
4. Fortalecer la concienciación sobre la salud de los niños y garantizar que coman felices. Preste atención a cultivar buenos hábitos alimentarios en los niños. No deben ser quisquillosos con la comida ni tener un eclipse parcial, no deben hablar mientras comen y no deben dejar caer los granos de arroz.
5. Preste atención a los diferentes comportamientos destructivos de los niños, y el maestro los detendrá a tiempo y brindará educación aleatoria.
6. Reforzar la gestión e inspección de las siestas de los niños para garantizar la calidad del aire interior durante las siestas. Desarrolla buenos hábitos de siesta en tus hijos. Después de entrar a la sala de la siesta, no hagas ningún ruido, duérmete lo antes posible y deja que el niño aprenda a hacer la cama y doblar la ropa.
7. Con la cooperación del director, la salud física de los niños se ha desarrollado muy bien.
(3) Trabajo seguro
El trabajo seguro es una de las tareas más importantes. Es responsabilidad y obligación de cada maestro garantizar la seguridad personal de cada niño. Para tranquilizar a los padres y permitir que sus hijos vivan y crezcan en un entorno seguro, he hecho lo siguiente:
1. Enseñé a los niños algunos conocimientos de seguridad y fortalecí la conciencia de seguridad y la capacidad de autocuidado de los niños. . No tragues objetos extraños, no juegues con fuego, agua o electricidad. No saltes desde lugares altos ni trepes a lugares altos. Si hay algún peligro, gritarás pidiendo ayuda.
2. Estricto sistema de inspección matutina, no permita que los niños traigan artículos inseguros al jardín de infantes. Administre bien los medicamentos para los niños enfermos y evite que los niños tomen los medicamentos equivocados.
3. Fortalecer la gestión de todos los aspectos de las actividades del día y la gestión de la vida diaria de los niños, para ganarse el corazón de la gente y proteger contra accidentes.
(4) Trabajo de los padres
1. Comunicarse con los padres de manera activa y amigable.
Aprovecho al máximo el horario escolar y de recogida de la mañana para comunicarme con los padres para que puedan comprender la situación de sus hijos en el jardín de infantes.
2. Visita telefónica. Esto me permite aprender más sobre los niños en casa para poder llevar a cabo el trabajo docente de mis hijos de manera específica. También promueve el entendimiento mutuo entre mis padres y yo y hace que la relación sea más estrecha.
3. Involucrar a los padres en mi trabajo. Al final de cada mes, los padres asistentes de enseñanza realizarán una jornada de puertas abiertas, lo que permitirá a los padres venir al jardín de infantes para observar a sus hijos y completar el trabajo docente con sus hijos. Esta actividad no sólo mejora mi relación con mis padres, sino que también les permite aprender más sobre mi trabajo. Mantenga un estrecho contacto con los padres de niños especiales para que los registros puedan lograr mejores resultados y ayudar verdaderamente a los niños pequeños.
4. Comunicarse estrechamente con los padres, dar a conocer las tareas de educación y protección de los jardines de infancia y los conocimientos científicos sobre la crianza de los hijos, mejorar la conciencia y la comprensión de los padres y la sociedad sobre la educación preescolar y cooperar con los jardines de infancia en el trabajo de educación y protección.
En resumen, este semestre ha sido muy ajetreado y agotador, y la cosecha definitivamente no es pequeña. Disfruto la alegría de la cosecha en el trabajo y también encuentro algunos problemas en el trabajo. En mi trabajo futuro, continuaré aplicando mis conocimientos teóricos profesionales a mi trabajo y aprenderé de la experiencia docente de antiguos profesores. Fortalecer la educación moral de los niños, fortalecer la educación regular de los niños y centrarse en el cultivo de las propias habilidades de los niños. Y manténgase en estrecho contacto con los padres para lograr la sincronización en el hogar. Cooperar con el maestro de la clase para determinar el tema de las actividades educativas y elegir formas y métodos de actividad que cumplan con las características de edad de los niños. Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y brindar educación individual a cada niño. ¡Y esfuércese por mejorar su pensamiento y calidad profesional, lleve a cabo activamente investigaciones especiales, participe activamente en diversas actividades de aprendizaje competitivas y esfuércese por hacerlo mejor en el futuro!
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