¿Cómo es el sistema educativo en Alemania y Francia?

El sistema educativo francés Francia es un país centralizado y desde hace mucho tiempo implementa una gobernanza educativa altamente centralizada. El gobierno otorga gran importancia a la educación, establece el estatus prioritario de la educación y enfatiza la igualdad de derechos y oportunidades de los ciudadanos para recibir educación; estipula que las escuelas primarias y secundarias implementen un sistema de contratos entre escuelas, padres y estudiantes; Comité de Plan de Estudios” para revisar y modificar periódicamente el contenido educativo y reformar el sistema académico; fortalecer la formación del personal docente, alentar a los graduados universitarios a enseñar, establecer escuelas de formación docente y enfatizar la necesidad de la formación continua de docentes; reforma educativa, centrándose en eliminar la burocracia en la gobernanza educativa y fortalecer la educación técnica, enfatizando la educación y la investigación científica estrechamente integradas con el desarrollo empresarial. Francia hace hincapié en la unificación de la gobernanza educativa y el Ministerio de Educación gobierna verticalmente la educación básica. La estructura de la educación básica está unificada en todo el país, con cinco años de escuela primaria, cuatro años de escuela secundaria y tres años de escuela secundaria. La escuela secundaria se divide en tres etapas: etapa de adaptación, etapa intermedia y etapa de orientación profesional. La etapa de bachillerato se divide en etapa final y etapa final. Aunque la educación básica en Francia está unificada, sobre la base de la ampliación de los conocimientos en las escuelas primarias y secundarias, la enseñanza secundaria presta cada vez más atención a la diversificación de las opciones de materias. Hay tres especializaciones en artes liberales, economía y sociedad, y ciencias, y cuatro especializaciones técnicas en ciencia y tecnología de la industria terciaria, ciencia y tecnología industrial, ciencia y tecnología experimentales y ciencias sociales médicas para que los estudiantes elijan. Las escuelas secundarias profesionales francesas son educación de corta duración con una duración de dos años. A menudo, la única salida es el empleo, realizando trabajos técnicos generales. Sin embargo, para los estudiantes destacados que ingresan a las escuelas secundarias vocacionales, el gobierno ha abierto canales para que ingresen a las escuelas secundarias generales y técnicas. En los últimos años, Francia ha aprendido de la experiencia de gobernanza educativa en países descentralizados y ha delegado algunos poderes a los gobiernos locales. La gestión de la educación local se divide en tres niveles: gestión regional, provincial y municipal. La región es responsable de las escuelas secundarias y algunas escuelas superiores; la provincia es responsable de las escuelas secundarias; la ciudad es responsable de las escuelas primarias y los jardines de infancia; Las principales responsabilidades de los departamentos administrativos de educación locales son formular planes educativos para las escuelas primarias y secundarias, y son responsables de la construcción básica y la inversión en financiación de la educación diaria en las escuelas primarias y secundarias en diferentes niveles, así como de la gestión diaria de la enseñanza. Por ejemplo, el municipio de Lyon-King-Marie financia los gastos diarios de las escuelas. Tomando como ejemplo una escuela primaria con sólo 200 alumnos, cuesta 400.000 francos al año. Al mismo tiempo, en términos de gestión de personal, es necesario reducir el poder administrativo y descentralizar el poder, y cambiar a los maestros de primaria y secundaria de la gestión estatal a la gestión del distrito escolar para otorgarles nuevas responsabilidades a los maestros de primaria y darles mayor autonomía en; Disposiciones y métodos de enseñanza. Otros aspectos, como el sistema académico, el programa de enseñanza, la gestión del material didáctico, etc., también se han descentralizado y reformado gradualmente, formando un sistema de gobernanza educativa diversificado. Las escuelas primarias y secundarias francesas implementan un sistema de responsabilidad del director. Como miembro de la escuela, el director es a la vez director y maestro. Los directores franceses, al igual que los profesores, son funcionarios del Estado. El poder de nombramiento recae en el Estado, no en la escuela, y los salarios los paga directamente el Ministerio de Educación. La selección de directores en Francia es muy estricta y se centra tanto en las cualificaciones como en la experiencia. Los docentes que compiten por puestos de dirección deben aprobar exámenes y capacitación rigurosos. Estas medidas no sólo aseguran la calidad del director sino que también mejoran su autoridad. [1] El sistema de educación superior francés se divide en escuelas públicas y escuelas privadas. Todas las universidades públicas de Francia son gratuitas y sólo hay que pagar una determinada tasa de inscripción (¿unos 200 yuanes?). La educación superior francesa tiene una larga historia, con más de 80 universidades, más de 300 universidades profesionales y centros de investigación. El sistema educativo desarrollado garantiza la calidad de la educación superior francesa, con diplomas reconocidos internacionalmente y tasas de matrícula bajas. En 2004, las universidades francesas comenzaron a implementar un sistema educativo LMD que se ajusta a los estándares internacionales. Se divide en tres etapas: la primera etapa (Licencia) tiene una duración de tres años. Después de graduarse, se obtiene un diploma universitario básico. es equivalente a una licenciatura en China; la segunda etapa (Malasia) dura dos años y obtendrás una maestría después de graduarte; la tercera etapa (Docteur) dura tres años y obtendrás un doctorado; graduación. Los estudiantes que soliciten ingresar a la primera fase de estudios deben aprobar un examen de idioma francés en la Embajada de Francia. Las universidades francesas aceptan graduados de secundaria chinos que hayan obtenido la admisión en universidades nacionales para realizar estudios universitarios en Francia; los estudiantes de universidades chinas pueden estudiar en universidades francesas y los graduados universitarios y universitarios chinos pueden realizar estudios de maestría en Francia; El sistema de educación superior francés está diversificado. Los diferentes tipos de escuelas tienen diferentes objetivos de enseñanza, planes de estudios y condiciones de admisión. Muchas escuelas públicas y privadas tienen sus propias ventajas. Las escuelas públicas están financiadas por el estado. En comparación, la matrícula es casi gratuita. Según la división de las instituciones de enseñanza, existen tres tipos de instituciones de enseñanza: (1) Universidades integrales: 87 universidades integrales en toda Francia implementan la enseñanza básica y aplicada a través de la división de varias disciplinas, y se dividen en de corto y largo plazo. término sistemas académicos. Requisitos de admisión: los estudiantes con diploma de escuela secundaria francesa o calificaciones académicas equivalentes son reclutados para enviar materiales de solicitud a la escuela, y la escuela seleccionará los mejores en función de sus materiales. (Nota: dado que el diploma de escuela secundaria de China no es equivalente al diploma de escuela secundaria francés, los requisitos de admisión para los estudiantes chinos se limitan a aquellos que hayan recibido avisos de admisión de universidades chinas y sean estudiantes actuales o graduados de universidades chinas). Son tres etapas en el sentido educativo. El diploma en cada etapa es un diploma nacional. La primera etapa es la implementación de la educación de conocimientos básicos en la universidad; la segunda y tercera etapas de aprendizaje tienden a ser profesionales. (2) Facultades y universidades clave: Las facultades y universidades clave capacitan a ingenieros, altos directivos y personal administrativo para agencias gubernamentales, industrias y sectores de servicios. Muchos de ellos pertenecen a diversos departamentos gubernamentales y son responsables de la formación de ingenieros, profesores y administradores. Algunas de estas facultades (como la Escuela Nacional de Administración y la Ecole Normale) son una característica docente importante de Francia. También hay escuelas privadas (como algunas escuelas de negocios y facultades de ingeniería) que pueden ser reconocidas por el estado después de una revisión. La universidad es un sistema académico de largo plazo con un ciclo de cinco años.

Requisitos de admisión: los requisitos de admisión son estrictos y la escuela selecciona a los mejores en función de los puntajes del examen de ingreso a la escuela secundaria francesa y los materiales de solicitud. Los estudiantes seleccionados deben tomar dos años de clases preparatorias (o 1 o 2 años de estudios universitarios integrales) para tomar el examen nacional unificado. Los estudiantes admitidos continuarán estudiando durante tres años, y los que no sean admitidos podrán ingresar a la primera fase de la universidad integral. (3) Otras instituciones de educación superior: la mayoría de estas instituciones ofrecen educación profesional superior en campos creativos como el arte y la arquitectura. Es un sistema académico de largo plazo. Requisitos de admisión: la mayoría de las escuelas organizan sus propios exámenes de ingreso y seleccionan a los mejores en función de los resultados de las pruebas. Además de la educación de larga duración, en Francia también desempeña un papel importante la formación profesional de corta duración.

Sistema educativo alemán

La Ley Fundamental alemana otorga a todos el derecho a la educación.

La política educativa de Alemania anima a los estudiantes a desarrollar libremente su personalidad. Los estudiantes pueden elegir libremente escuelas, lugares de formación y formas de recibir educación de acuerdo con sus propios pasatiempos y habilidades. Alemania invierte mucho en educación e implementa una educación obligatoria y de pago completo desde la escuela primaria hasta la universidad.

1. Educación obligatoria

Según las disposiciones de la Ley Fundamental alemana, toda la educación está bajo la supervisión del Estado. La jurisdicción sobre la educación recae en el gobierno federal y los ministerios estatales de cultura y educación. Sin embargo, la mayoría de las funciones y facultades de legislación y administración educativa pertenecen a los estados. La Reunión Conjunta de Ministros Nacionales de Cultura y Educación coordina los asuntos educativos nacionales. Alemania implementa 10 años de educación general obligatoria. Los niños pueden ingresar al jardín de infantes a los 3 años. Fue a la escuela primaria a la edad de 6 años y la duración de la escuela primaria es de 4 años. Las escuelas intermedias se dividen en escuelas intermedias generales, escuelas intermedias prácticas, escuelas intermedias de artes liberales y escuelas intermedias integrales. Las escuelas secundarias ordinarias duran entre 4 y 5 años y la mayoría de sus graduados se convierten en trabajadores calificados después de tres años de educación vocacional. Las escuelas intermedias prácticas tienen un sistema académico de 6 a 7 años para capacitar a trabajadores en diferentes niveles para la sociedad; las escuelas intermedias de artes liberales tienen un sistema académico de 9 años y sus graduados pueden solicitar la admisión a las universidades según su graduación de la escuela secundaria; puntajes de exámenes, sin necesidad de exámenes de ingreso a la universidad. Antes de ingresar a la universidad, generalmente es necesario recibir 13 años de educación básica. Las escuelas intermedias integrales brindan una variedad de educación integral que combina artes liberales prácticas y artes liberales prácticas. En las escuelas integrales, tanto los estudiantes que se enfocan en la práctica como los estudiantes que se enfocan en las artes y las ciencias pertenecen a la misma escuela. Puede ser más fácil trabajar con las escuelas secundarias integrales o estar mejor conectadas. Las escuelas secundarias integrales cooperativas mantienen el marco de las escuelas tradicionales de una sola materia que integran diferentes materias. Una estructura de este tipo dará pleno juego a las diferentes capacidades y proporcionará mayor espacio para las actividades. La Escuela Secundaria Integral Unipresidente ya no está dividida en materias. Coloque a estudiantes de diferentes habilidades en una clase más unificada. Los estudiantes de quinto y sexto grado de esta escuela están en la misma clase y no hay diferencia en el tiempo de clase. La calidad de tus calificaciones depende de tu propio desempeño.

En segundo lugar, la educación superior

La primera categoría:

1. En términos generales, las universidades integrales incluyen artes liberales (Geisteswissenschaft) y ciencias (Naturwissenschaft). ), ingeniería (Ingenieurwissenschaft), derecho (Rectswissenschaft), medicina (Medizin), economía (Wirtschaft), sociología (Sozialwissenschaft), teología (Thelogie) y otras disciplinas. Por ejemplo, la Universidad de Heidelberg y la Universidad de Göttingen son universidades integrales. Este tipo de universidad es una universidad académica de enseñanza e investigación y tiene derecho a otorgar títulos de doctorado.

2. Technische Uinversitaet generalmente se refiere a una universidad de ciencia y tecnología, o una universidad técnica en China. Sus disciplinas incluyen ciencia, ingeniería, economía y administración. Por ejemplo: Universidad Técnica de Munich y Universidad Técnica de Berlín. Este tipo de universidad es una universidad docente-académica con derecho a otorgar títulos de doctorado.

3. Technische Hochschule generalmente se refiere a una universidad industrial multidisciplinaria o institución técnica de educación superior con características de ingeniería y ciencias, economía y otras disciplinas. Por ejemplo: Escuela Técnica Superior de Darmstadt y Escuela Técnica Superior de Aquisgrán. Este tipo de colegios y universidades apoya principalmente a los talentos aplicados. Tiene derecho a otorgar títulos de doctorado y es una universidad académica de enseñanza e investigación.

4. Distribuido principalmente en Hesse y Renania del Norte-Westfalia. Integra diferentes instituciones de educación superior y ofrece un sistema académico diverso. Los colegios profesionales tienen dos sistemas académicos que combinan teoría y práctica, y se emiten dos tipos de diplomas al graduarse. Es una universidad académica con derecho a otorgar títulos de doctorado y es una institución de enseñanza e investigación.

La segunda categoría:

Fachhochschule es generalmente una escuela unidisciplinaria o multidisciplinaria, también conocida como escuela industrial superior o escuela técnica en China. Este tipo de escuela cultiva principalmente talentos prácticos. La escuela estipula que debe haber un período de actividades prácticas al momento de la admisión y antes de la graduación. Los graduados de estas escuelas tienen una rica experiencia práctica y fuertes habilidades prácticas, y son bastante populares en el sector industrial y la sociedad. Estas escuelas no tienen derecho a conceder títulos de doctorado.

Categoría 3:

Paedagogishe Hochschule forma principalmente a profesores de primaria, secundaria y preescolar, así como a profesores de educación especial.

Categoría 4:

Kunst hoch schule und Musik hoch schule forma principalmente a profesionales y profesores de arte y música.

3. Sistema de títulos:

Las universidades alemanas tienen tres exámenes de graduación: exámenes escolares, exámenes estatales (Staatsexamen) y exámenes eclesiásticos, que otorgan diferentes calificaciones de graduación.

El título se otorga después de aprobar el examen de graduación y la tesis de graduación. Hay cuatro tipos principales de títulos:

1. Maestría en Ingeniería: Diploma-Ingenieur o Diploma-Ingenieur (FH), específicamente el diploma Fachhochschule. Además de los títulos de ingeniería, también incluye ciencias, economía, ciencias sociales y humanidades y artes. Otorgar este tipo de título requiere que los estudiantes tengan una gama muy amplia de experiencia y conocimientos relacionados. Por lo general, se requiere completar la primera especialidad y luego la segunda especialidad, que también se denominan especialidades mayores y menores en China, para que los graduados tengan una amplia gama de oportunidades laborales. Después de obtener una maestría, aquellos con resultados sobresalientes pueden solicitar un doctorado.

2. Maestría en Artes: Docente. La Maestría en Artes se otorga a graduados con especialización en lengua, literatura, sociología, economía y artes liberales que combinan ciencia e ingeniería. Para facilitar el empleo, Alemania exige que los estudiantes de Maestría en Artes completen dos especialidades. Una maestría alemana en artes liberales equivale a una maestría británica y estadounidense, y aquellos con excelentes resultados pueden solicitar un doctorado.

3. Maestría en Teología: Maestría en Teología

4. Doctorado: Doctorado