Plan de trabajo de enseñanza e investigación en el campo de la salud en el jardín de infantes
Plan de trabajo docente e investigador en el campo de la salud en el jardín de infantes 1 1. Ideología rectora
La educación para la salud infantil es una parte importante de la estructura general de la educación infantil y la base de la salud educación. Este semestre, de acuerdo con el "Esquema de Educación Infantil", combinado con la situación actual del jardín de infancia, y de acuerdo con las características de edad de los niños, realizamos activamente actividades de cuidado de la salud física y ejercicio físico, desarrollamos buenos hábitos de vida personal e higiene. y formar una conciencia sanitaria preliminar.
2. Objetivos:
El objetivo principal de nuestro jardín de infantes es cultivar el carácter animado y saludable de los niños, para que puedan aprender los conocimientos de salud necesarios en su estudio y vida en el jardín de infantes, y aprender gradualmente a protegerse.
1. Hábitos de vida: conocer el orden de lavado de manos e inicialmente dominar el método correcto de lavarse las manos y la cara; ser capaz de limpiarse las lágrimas y la nariz con pañuelos y toallas de papel; ; tener una comprensión preliminar de la higiene personal y de la higiene del entorno vital .
2. Nutrición dietética: puedo comer con una cuchara pequeña, mantener la mesa y el piso limpios; saber lavarme las manos antes de las comidas; me gusta comer las comidas del jardín de infantes, no ser exigente con la comida y masticar lentamente; La iniciativa de beber agua, la prensa pidió una taza de té.
3. Comprender y proteger el cuerpo humano: comprender mejor los principales órganos externos del cuerpo y conocer sus nombres; estar dispuesto a aceptar la prevención y el tratamiento de enfermedades.
4. Protégete: Debes tener sentido común de seguridad al jugar con juguetes grandes y andar en bicicleta; saber no introducir objetos extraños en tus oídos, nariz y boca.
5. Aptitud física y habilidades de actividad: practique movimientos básicos como caminar, correr y saltar; aprenda a utilizar equipos deportivos sencillos;
6. Ejercicios básicos de gimnasia: mantener la postura correcta de sentarse, pararse y caminar; aprender a seguir uno por uno; practicar ejercicios de imitación; amar los juegos deportivos y respetar las reglas de los juegos; la diversión de las actividades deportivas.
3. Medidas específicas:
(1) Establecer una ideología rectora correcta
1. Los maestros deben establecer conceptos correctos para cultivar niños sanos, y los niños también deben " Feliz", "positivo", "audaz", "confiado", "dispuesto a comunicar", "sin miedo a las dificultades".
2. Dé rienda suelta a la iniciativa y el entusiasmo de los niños en la vida diaria, esfuércese por combinar los intereses de los niños con las reglas necesarias y permita que los niños establezcan diversos comportamientos buenos y saludables lo antes posible en un ambiente relajado.
(2) Diseñar formas y enfoques diversificados de educación sanitaria.
1. La educación para la salud en las guarderías debe combinarse con la educación para la salud en la vida diaria, combinando la educación colectiva, las actividades grupales y las conversaciones individuales.
2. Los maestros deben trabajar en estrecha colaboración con las familias y las comunidades tanto como sea posible, utilizar de manera integral diversos recursos educativos y crear condiciones favorables para el desarrollo de los niños. Basándonos en los principios de respeto, igualdad y cooperación, nos esforzamos por lograr la comprensión, el apoyo y la participación activa de los padres, y apoyamos y ayudamos activamente a los padres a mejorar sus capacidades educativas.
3. Preste atención al impacto potencial del plan de estudios de jardín de infantes. El medio ambiente es un recurso educativo importante y el desarrollo de los niños debe promoverse eficazmente mediante la creación y utilización del medio ambiente.
4. Al implementar la educación sanitaria de los niños, los jardines de infancia no sólo deben prestar atención a la creación del entorno físico, sino también a la creación del entorno psicológico. Comprender las necesidades físicas y psicológicas de los niños, comprar una gran cantidad de equipos deportivos entre los que los niños puedan elegir, guiarlos y alentarlos a participar con valentía y activamente en actividades, y cultivar las habilidades de comunicación generosa y amigable de los niños.
(3) Implementar métodos educativos adecuados.
1. Brindar a los niños un espacio de libre elección, discusión y cooperación, para que puedan ejercitar su cuerpo y voluntad en actividades lúdicas divertidas.
2. Fortalecer las actividades físicas de los niños y mejorar su condición física permitiendo al mismo tiempo que los niños tengan una psicología saludable. Por ejemplo, la actividad "Soy un niño de servicio" se lleva a cabo para permitir que los niños tomen la iniciativa de ser estudiantes de servicio y cultiven buenos hábitos de vida y hábitos de higiene en los niños; se lleva a cabo la actividad "Soy un policía de tránsito"; Nuestro objetivo es fortalecer la conciencia de autoprotección y la educación sobre seguridad de los niños para evitar que ocurran accidentes de seguridad infantil.
(4) Las actividades específicas se organizan de la siguiente manera:
1. Tomar buenas clases de educación para la salud: implementar estrictamente los requisitos de las "Directrices para la educación para la salud en las escuelas primarias y secundarias". y seguir plenamente los "Cinco requisitos" (libro de texto, planes, planes de lecciones, maestros, evaluación de fin de año) para impartir bien las clases de educación para la salud. Los profesores de salud preparan las lecciones cuidadosamente y redactan bien los planes de estudio.
Las actividades de enseñanza saludable realizadas por los diferentes grupos de grado deben implementar los siguientes contenidos según la temática y las características de los niños de las diferentes edades:
Adecuarse a la psicología infantil colectiva, como enamorarme del jardín de infantes, agradarle a la maestra, aprender a hacer amigos, cuidar a los abuelos, etc.
2. Llevar a cabo actividades de publicidad sobre conocimientos de salud:
Aprovechar al máximo las columnas de contacto familiar, las columnas de publicidad de los jardines de infancia, las sesiones informativas sobre educación sanitaria y otras formas para promover los conocimientos sobre la atención de la salud y la prevención de enfermedades. a padres e hijos. Mejorar la concienciación de todos sobre la salud y la prevención de enfermedades. Organizar a todos los maestros de jardín de infantes para que aprendan las rutinas de atención médica del jardín de infantes, las leyes de prevención y control de enfermedades infecciosas, las leyes de seguridad alimentaria y otras leyes y regulaciones relevantes.
, estandarizar la educación sobre higiene y salud en los jardines de infancia;
Aprovechar al máximo varios festivales como el Día del Amor de las Orejas "3.3", el Día de la Nutrición "5.20", el Día del Amor de los Dientes "9.20" y la Prevención del SIDA "12.1". y Día de Concientización sobre el Control para realizar actividades publicitarias especiales.
3. Normalizar la gestión de las actividades al aire libre y del ejercicio físico.
El ejercicio físico es la forma más eficaz de mejorar la condición física de los niños y favorecer su crecimiento y desarrollo. Cumpliremos estrictamente con los requisitos del programa de educación de jardín de infantes, nos aseguraremos de que los niños tengan dos horas de actividad física al aire libre todos los días, combinaremos el tiempo de ejercicio con simulacros de escape diarios, estipularemos rutas de ejercicio y horarios de ejercicio para cada clase, y exigiremos que cada clase Complete el ejercicio dentro del tiempo prescrito. Llegue al punto de reunión según la ruta prescrita y familiarícese activamente con las rutas de evacuación.
Las actividades al aire libre se definen como ejercicios físicos organizados o juegos deportivos, con planes de estudio, planes y registros de efectos de la actividad. Cada grupo de grado determina un programa de ejercicio físico cada mes y lo evalúa al final del semestre. Al final del semestre, se medirá la aptitud física de los niños de acuerdo con el "Manual de Normas Nacionales de Aptitud Física (para Niños)" y los resultados se registrarán en los archivos de crecimiento de los niños.
Plan de trabajo de investigación y docencia en el campo de la salud del jardín de infantes 2 (1) Estandarizar la gestión del ejercicio físico
El ejercicio físico es la forma más eficaz de mejorar la condición física de los niños y promover su crecimiento y desarrollo. Cumpliremos estrictamente con los requisitos del "Esquema de educación de jardín de infantes", nos aseguraremos de que los niños realicen actividades físicas todos los días, combinemos el tiempo de ejercicio con el ejercicio físico diario, estipularemos rutas de ejercicio y horarios de ejercicio para cada clase, y exigiremos que cada clase siga las instrucciones prescritas. ruta dentro del tiempo prescrito Llegue al punto de encuentro y familiarícese activamente con las rutas de evacuación.
El tiempo de actividad se define como ejercicio físico organizado o reunión deportiva, con planes de lecciones, planes y registros de efectos de la actividad. Cada grupo de grado determina un programa de ejercicio físico cada mes y lo evalúa al final del semestre. Al final del semestre, se medirá la aptitud física de los niños de acuerdo con el "Manual de Normas Nacionales de Aptitud Física (para Niños)" y los resultados se registrarán en los archivos de crecimiento de los niños.
(2) Prevenir activamente enfermedades infecciosas.
De acuerdo con los requisitos de higienización y desinfección en los “Estándares de Trabajo de Jardín de Infantes”, se formula un estricto sistema de higienización y desinfección para limpiar, desinfectar y esterilizar todo tipo de útiles infantiles de acuerdo con el sistema, regulaciones y procedimientos; se utilizan exclusivamente útiles infantiles y se desinfectan periódicamente. Los juguetes lavables, las mesas, los pisos y los lugares accesibles a los niños se limpian con desinfectante 84 una vez al día. Las tazas y vajillas de los niños se ventilan periódicamente con luz ultravioleta durante media hora después de salir del parque. Se desinfectan con vapor.
Establecer un sistema de inspección diaria, estipular lo que se debe hacer e inspeccionar cada día y cada semana, implementar una gestión cuantitativa y realizar inspecciones y evaluaciones periódicas, ponerse en contacto con la estación de prevención de epidemias para examinar periódicamente a los niños para vacunarlos, y instar a los niños a recibir diversas vacunas. Establecer una barrera inmunitaria eficaz. Si se sospecha un brote de una enfermedad infecciosa, infórmelo de inmediato a los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades y a los departamentos superiores para su investigación y manejo oportunos.
Garantizar la seguridad alimentaria de los niños.
Controlar estrictamente la calidad de los alimentos en el trabajo y prevenir activamente la aparición de enfermedades infecciosas intestinales y accidentes por intoxicación alimentaria. Mantenga los productos en buenas condiciones, cumpla estrictamente con el sistema de factura y certificado de alimentos y el sistema de retención de muestras de alimentos para garantizar que los alimentos comprados cumplan con los requisitos de higiene. Guárdelo bien y el custodio es responsable de revisarlo a tiempo para evitar que los alimentos se pudran, se deterioren y caduquen. Cierra la entrada correctamente. Durante la recogida y distribución de las comidas, los profesores deben identificar cuidadosamente si la calidad de las comidas es la adecuada y no deben permitir que alimentos en mal estado entren en la boca de los niños. Todo tipo de personal desempeña sus funciones de manera estricta y concienzuda, y realiza controles en todos los niveles para que el trabajo sea más detallado y razonable para garantizar la seguridad alimentaria de los niños.
(4) Realizar exámenes de salud a los niños.
Después de que el niño ingresa al jardín de infantes, la altura, el peso, la visión, etc. Los exámenes se planifican y registran cada semestre para que cada niño pueda ser evaluado y analizado para comprender su condición física e importar información relevante al expediente de salud infantil.
(5) Lanzar una columna publicitaria sobre conocimientos en salud.
Cada semestre se lanzan Health Express y tableros de anuncios de conocimiento para padres para comunicar rápidamente a los padres las medidas de prevención y control de enfermedades comunes en cada temporada. También hay conocimientos para padres como ejercicio adecuado para niños de todas las edades, dieta durante los resfriados, etc.
Además de los carteles publicitarios, también veremos los últimos conocimientos sobre paternidad copiados de varios periódicos para padres y publicados en varias clases para crecer con los padres.
(6) Realizar actividades de publicidad sobre los efectos nocivos del tabaquismo en la salud.
Con motivo del Día Mundial Sin Fumar, el 31 de mayo, realizaremos actividades para crear "unidades libres de humo", colocaremos carteles llamativos de no fumar en zonas públicas, organizaremos y llevaremos a cabo actividades de publicidad sobre los efectos nocivos del tabaquismo en la salud y crear una atmósfera positiva entre los profesores y estudiantes en la escuela.
Plan de trabajo de investigación y docencia en el campo de la salud en el jardín de infantes 3 La educación para la salud es educación cuyo contenido central es impartir conocimientos sobre salud, establecer conductas saludables y mejorar el medio ambiente. Nuestra escuela implementará plenamente la política educativa del partido y la política de "prevención primero" en el trabajo de salud y mejorará activamente las capacidades de autocuidado de los estudiantes. Promover activamente la buena implementación de diversas tareas de atención médica en la escuela.
1. Tareas principales
1. Implementar concienzudamente el "Reglamento de Trabajo de Salud Escolar" y compararlo con los "Requisitos Básicos de Educación para la Salud de Estudiantes de Primaria y Secundaria" emitidos por el Ministerio. de Salud, la Comisión Estatal de Educación y la Asociación Patriótica Nacional de Salud (Juicio)". Los líderes escolares, la oficina docente, la oficina de asuntos generales, los maestros de clase y los maestros de educación para la salud desempeñan sus funciones y hacen un buen trabajo en la atención de la salud escolar.
2. Popularizar la educación sobre salud escolar y la tasa de apertura de cursos de educación para la salud alcance el 100%; mejorar la calidad de la educación sobre salud escolar, realizar conferencias periódicas sobre conocimientos sobre salud y continuar actualizando periódicamente el contenido de la propaganda sobre salud; abordar las anomalías psicológicas de los niños y eliminar obstáculos e implementar sistemas de competencia e inspección del saneamiento ambiental escolar.
3. Cultivar los buenos hábitos y comportamientos de higiene de los estudiantes desde una edad temprana, mejorar la conciencia sobre la atención médica y las capacidades de prevención de enfermedades, hacer un buen trabajo en el control de enfermedades y lograr "cortar de raíz"; prevención y control de enfermedades epidémicas de primavera Promover la publicidad y hacer un buen trabajo en la corrección de estudiantes con enfermedades comunes como caries dental, miopía, tracoma, anemia y sarna.
4. Fortalecer la promoción de la higiene ocular entre los estudiantes, cultivar una postura correcta al sentarse, equilibrar el trabajo y el descanso, realizar más actividades al aire libre, prestar atención a una nutrición equilibrada y mejorar la calidad de los ejercicios oculares.
5. Organizar a los estudiantes para que participen en las actividades del Mes Patriótico de la Salud y en las actividades publicitarias de la Cruz Roja; dar la bienvenida a la supervisión e inspección de salud de nuestro hospital por parte del Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades del condado este año y a la supervisión de la Oficina de Educación del Condado. , estandarizar expedientes de salud patrióticos y descubrir problemas en forma oportuna Rectificación.
2. Acuerdo de trabajo
Enero: Formular el plan de trabajo de educación para la salud escolar de 2009 y cooperar con la Oficina de Enseñanza para implementar clases de educación para la salud y el personal docente.
Febrero:
1, inicio de la limpieza.
2. Prueba de visión inicial.
3. En la segunda semana, cada clase realizará una inspección de higiene personal.
4. Reunión del Comité de Salud.
Marzo:
1, reunión del Comité de Salud.
2. Charlas de salud.
Abril:
1. Realizar actividades del Mes Patriótico de la Salud.
2. Vacúnate en primavera.
3. Equipado con diversos medicamentos de uso común para las actividades de salida de primavera.
4. Concurso de conocimientos sobre educación sanitaria.
Mayo:
1. Resumen de actividades del Mes Patriótico de la Salud.
2. Organizar a los estudiantes para que participen en actividades publicitarias de Cruz Roja.
3. Competición de aeróbic ocular en todo el colegio.
4. Reunión del Comité de Salud.
5. Charlas de salud.
6.
Junio:
1. El examen final de la clase de educación para la salud, donde se mide la visión, la altura y el peso.
2. Resumen del trabajo de salud del semestre, expedientes de salud.
Septiembre:
1. Formación de higienista: Contenido de la formación: Requisitos de responsabilidades laborales para el nuevo semestre 1. Fortalecer los ejercicios oculares y cultivar los hábitos de higiene de los estudiantes. 13. Realizar la campaña publicitaria “Día del Amor a los Dientes”, con el tema del 20 de septiembre: Prevenir el daño dental. Lema central: Sé amable con tus dientes.
Requisitos: ① Cada clase debe tener un tablero de anuncios; ② Cada grado debe ver un video de salud bucal con preguntas del examen. El tiempo se notificará más adelante. 4. Realizarse un examen físico anual. (El tiempo específico se notificará por separado)
Octubre:
Con base en las estadísticas de exámenes físicos, se realizarán los siguientes trabajos: ① Realizar la prevención y el control del tracoma, y Realizar pruebas a los estudiantes basándose en el tracoma y la arena sospechosa encontrada durante el examen físico. ② Conferencia transmitida: Cómo prevenir el tracoma ③ Se requiere un informe en la pizarra para cada clase: se deben desarrollar buenos hábitos de higiene para prevenir el tracoma.
Noviembre:
1. Prevención de la miopía: evaluación de ejercicios oculares 1. Conferencias sobre nutrición y dieta: ① Distribuya preguntas publicitarias: una a cada clase de la escuela; ② Organice a los estudiantes de primer y segundo grado para que vean el video ③ Cada clase tiene un periódico de pizarra: ¿Qué es una dieta nutricional razonable?
Diciembre:
1. Promoción de la salud: a excepción de la película científica y educativa "Cuatro plagas", el tiempo de visualización se notificará más adelante. Examen final del curso final de educación para la salud; resumen del trabajo de este semestre.