Maravilloso discurso de una maestra de jardín de infantes sobre la ética docente

Los discursos pueden mejorar la confianza en sí mismo del orador y ayudarle a mostrarse mejor. A medida que la sociedad sigue progresando, ¿el habla juega un papel cada vez más importante en nosotros o estamos indefensos? Los siguientes son cuatro comentarios excelentes sobre la ética de los maestros de jardín de infantes que he recopilado para todos, solo como referencia. vamos a ver.

Excelente discurso sobre la ética docente en jardín de infantes 1 Estimados maestros líderes:

¡Hola a todos! El título de mi discurso es "Los maestros de jardín de infantes son como flores y las flores son como tú".

Debido a que la mayoría de las maestras de jardín de infantes son mujeres, uso "flor" para describir a nuestras maestras de jardín de infantes. Algunas de estas hermosas flores son elegantes y tranquilas, algunas son apasionadas y persistentes, y otras son elegantes y suaves, y exudan fragancias. Porque no sólo somos hermosos, sino que no sé qué erudito haya dicho alguna vez: La profesión de maestro es la más superior y gloriosa bajo el sol. Sí, como profesor, deberías estar orgulloso. En este día, ser maestro es una responsabilidad, una misión y una búsqueda.

Aunque todavía soy un niño a los ojos de mis padres, a los ojos de ellos soy un maestro. Por eso, con tal título debo seguir progresando, poco a poco acumular experiencia y ser un maestro que agrada a los niños y un maestro en el que los compañeros confían. Recuerdo cuando llegué por primera vez al jardín de infantes, el maestro Xiong, el maestro Zheng y yo cuidamos a los niños en la guardería. Sin duda fue un desafío para mí. Este es mi primer trabajo y un nuevo comienzo. Ver los ojos extraños y asustados de los niños y escuchar los llantos me hizo sentir que los niños eran muy lamentables e impacientes. Después de la experiencia de dos maestros, así como de los recordatorios y la ayuda de más maestros, me sentí menos indefenso y gradualmente me volví calificado para ocupar el puesto de maestro. ¡Gracias a los profesores que están ahí para ayudarme, gracias~!

Desde que entré al jardín de infantes, he comprendido que no es fácil ser maestra de jardín de infantes, pero ahora descubro que es aún más difícil ser una maestra de jardín de infantes que ama a los niños. Con el desarrollo de la sociedad, las personas tienen requisitos, estándares y cualidades personales cada vez más altos de los maestros de preescolar: "La voluntad es más fuerte, el trabajo es más, la boca es más dulce, la visión es más amplia, el corazón es bondadoso, el cerebro es " ¿Cómo ser un buen maestro de jardín de infantes que ama a los niños? Ama a tus hijos con sinceridad y tráelos de felicidad. Como maestra de jardín de infantes, primero debo amar y respetar a cada niño. Ingrese al mundo inocente del niño y comprenda la personalidad, el mundo emocional y la situación familiar de cada niño. Trate a todos los niños por igual, para que también le agrade, esté dispuesto a jugar con usted y aprenda en un ambiente agradable. Vigílalos en todo momento del día. Incluso una mirada alentadora, tomarnos de la mano o tocarle la cabeza transmite nuestro amor por nuestros hijos. También utilizamos más estímulos y elogios para descubrir las fortalezas de los niños. También es una especie de afirmación para brindar a los niños una evaluación oportuna en las actividades educativas y desarrollar su confianza en sí mismos.

Nuestros profesores son geniales. Recuerdo que en el momento del terremoto del 20xx, nuestra maestra estaba tranquila, ingeniosa, valiente y decidida, y reunió a todos los niños en el patio vacío en tan solo unos minutos. No gritamos, no entramos en pánico, no preguntamos por la seguridad de nuestras familias y niños. Habitualmente hacemos algún trabajo de rutina para estabilizar las emociones de nuestros hijos. Para garantizar la seguridad del niño, nos comunicamos con los padres del niño. No nos sentiremos cómodos hasta que el niño sea entregado de manera segura a los padres. Nuestro amor por nuestros hijos es como la nutrición en nuestra sangre, muy arraigada, simple y natural.

Cuando se trata de la ética profesional de los docentes, la gente inmediatamente piensa en palabras como ser maestro, estar dedicado al propio trabajo y dedicación desinteresada... Pero creo que los docentes de preescolar en la nueva era deberían También tener una personalidad vivaz y alegre y una actitud ascendente y un espíritu de equipo que se integra con las masas.

Todos los requisitos de la ética docente se basan en la personalidad del docente, porque el encanto de la ética docente se refleja principalmente en las características de la personalidad. Tengo una personalidad alegre y optimista. Ve a trabajar de buen humor todos los días y saluda a tus hijos con una sonrisa. Al ver a los padres confiar en mí para entregar a sus hijos, los niños se divirtieron mucho bajo mi liderazgo. Creo que este es el valor y el beneficio de mi trabajo. El trabajo en el jardín de infancia es muy tedioso y estresante, pero lo llevo con calma.

No me importan las pérdidas y ganancias personales, ni llevo emociones personales al trabajo. Se puede decir que todos los días trato a cada niño con sinceridad, una mente tranquila y emociones plenas. El amor de los profesores por los estudiantes, denominado amor docente, es el núcleo de la ética docente. Los niños en el jardín de infantes son como plántulas recién desenterradas, que necesitan el cuidado y cultivo de "jardineros". Como profesor. Pongo todo mi amor en cuidar el crecimiento de mis hijos. Este sentimiento es desinteresado y generoso. El trabajo en el jardín de infantes requiere la cooperación de muchas personas para funcionar bien, lo que requiere que los maestros tengan un buen "espíritu de equipo". El espíritu de equipo tiene sólo cuatro palabras: en pocas palabras, significa comunicación, confianza, unidad, cooperación, colaboración y asistencia mutua. El jardín de infancia es una gran familia. Sólo cuando los individuos se integran en esta gran familia pueden ascender, sentirse felices en el trabajo y lograr un buen desarrollo.

Nuestra maestra es noble y hermosa, y la metáfora más adecuada es una flor. Las maestras de jardín de infantes como Lotus siempre enfrentan el mundo caótico y complicado con un corazón elegante y pacífico; ¡las rosas rojas ardientes son del mismo color que el fuego! Los maestros de jardín de infantes que están infinitamente dedicados a la educación preescolar son apasionados, románticos y afectuosos; los maestros de jardín de infantes como las camelias, con años de experiencia, tienen sus propios conocimientos y son capaces de navegar entre un grupo de niños inteligentes y traviesos. Los maestros de jardín de infantes de Mei trabajan duro; y afrontar la investigación científica sobre educación infantil alcanzar la cima, nunca retroceder, avanzar con valentía y decirle a la gente con hechos una y otra vez: ¡Quién dijo que las mujeres son inferiores a los hombres! Las maestras de jardín de infantes, parecidas a narcisos, florecen silenciosamente a nuestro alrededor. Cuidan y protegen a los niños con tierno amor. Se visten en silencio en el jardín de infancia todos los días, con el ánimo de una niña pequeña que vive en casa.

¡Así que la moral del maestro no es una simple predicación, sino una manifestación de espíritu, de conocimiento profundo y de gusto cultural! ¡Es necesario cultivar la ética de los docentes, necesitan educación y necesitan el autocultivo de cada docente! Espero que mi amor pueda dedicarse a la tierra que amo y espero que mi amor pueda afectar a todos los niños a los que enseño. En mi vida, no hay necesidad de ser vigoroso, siempre y cuando continúe con la virtud de ser un maestro y un modelo a seguir para los demás, de modo que pueda realizar el valor de mi propia vida a través del constante autoanálisis, autodesarrollo y auto-desarrollo. -¡mejora y autotrascendencia!

¡Gracias, mi discurso ha terminado!

2 Del 22 al 25 de agosto de 20xx, nuestra escuela llevó a cabo una capacitación sobre ética docente de cuatro días de duración con rico contenido. Entre ellos, también nos organizamos para observar las acciones ejemplares de cinco maestros en el Grupo Nacional de Informes sobre Ética de Maestros Destacados organizado conjuntamente por el Departamento de Propaganda del Comité Central del PCC y el Ministerio de Educación y los logros avanzados del Informe del Grupo de Maestros Sobresalientes de Chongqing Kaixian. Grupo. Todos los profesores quedaron profundamente conmocionados. Su noble búsqueda de la vida, su noble moral, su fuerte sentido de responsabilidad, su dedicación desinteresada y su espíritu de sacrificio hacen que me resulte difícil calmarme. Son modelos para educar a las personas, modelos para ser seres humanos y representantes destacados de los maestros del pueblo contemporáneo. Son ejemplos brillantes de los que podemos aprender.

El tema del Grupo Nacional de Informes sobre Ética de Maestros Destacados es "Educación del Amor". Sin amor no hay educación. Las características de los maestros destacados en el ámbito educativo son el amor a la patria, el amor al pueblo, el amor a la educación y el amor a los estudiantes. El amor de los maestros fluye más en los días normales. El maestro Huo Maozheng ha estado enseñando durante 60 años y comprende profundamente que "sin amor no hay educación". "¿Qué poder puede convertir a un niño que todos odian en un niño que a todos les gusta? Esto es amor. El amor es sol y puede derretirse". El hielo sólido; el amor es la lluvia primaveral, que puede hacer brotar la hierba seca; el amor es una especie de magia que puede convertir la piedra en oro. He sido maestra de escuela primaria durante xx años y nunca me he enojado con un estudiante. , nunca castigó a un estudiante y nunca le preguntó a un estudiante. Los padres se han quejado de que ningún estudiante se queda atrás "Qué gran amor de maestro". El maestro Zou Youyun propuso: "Dejemos que el sol del amor ilumine las profundidades de las montañas. Caminó cuatro marchas de 25.000 millas en xx años"; el maestro Huang Jinghua "ama a cada estudiante con todo su corazón. Esto es lo que hacemos todos los días"; "Es una cosita común y corriente, pero estas pequeñas cosas conectan a miles de hogares y el futuro de la patria". El maestro Pan Zhenyu "utiliza los mismos sentimientos que las montañas para permitir que el amor continúe extendiéndose en la montaña Dayao", señaló el maestro Lin Chongde; señala que "el amor del maestro es perdonador. El amor de Yan Xiangji es un amor que no pide nada a cambio y es un amor desinteresado que no tiene ningún parentesco consanguíneo. Sólo cuando un estudiante es un "maestro" puede "creer en sus enseñanzas". "

El amor y la responsabilidad son el alma de la ética docente.

Sin embargo, durante el proceso de enseñanza, todavía encontré que tenía algunos problemas. Una clase de niños es como una rama de olivo. La excelencia y la picardía son extremos opuestos de la rama de olivo. Tendemos a centrarnos en estos dos extremos y tendemos a ignorar a los niños más tranquilos del medio. No es justo para ellos y nos damos cuenta de ello.

Después de esta pregunta, comencé a recordarme todo el tiempo que debía mantener mis ojos en la rama de olivo, dejar que cada niño se bañara en la luz del amor y comunicarme más con sus padres al mismo tiempo. . Por un lado, puedo aprender más sobre el mundo interior de mis hijos para poder comunicarme con ellos de manera oportuna. Por otro lado, puedo escuchar las opiniones y sugerencias de los padres y discutir algunos conocimientos sobre crianza. Esto no es solo una evaluación de los niños, sino más importante aún, una comunicación mutua que me permite aprender más conocimientos de los padres.

Aunque a veces me siento aburrido y cansado, siempre tengo un fuerte sentido de responsabilidad en mi corazón: soy maestra y quiero guiar a estos niños que buscan sus sueños para escribir lo más hermoso. libros en sus corazones. Esta fuerte conciencia continúa inspirándome a abrazar a cada niño con sinceridad. Cuando me llevo bien con ellos día y noche, siempre me vienen a la mente dos palabras: "si yo fuera un niño" y "si fuera mi hijo". Este tipo de sentimiento me hace quejarme menos y ser más tolerante con mis hijos; soy menos exigente y más comprensivo; culpo menos y tengo más respeto. Ahora que he elegido esta carrera, no me arrepiento.

"Empieza con trabajo duro y termina con aburrimiento." Este es el retrato de vida de nuestros educadores. Sí, aunque seamos comunes, llevamos la esperanza del futuro de nuestra patria; aunque seamos pobres, sostenemos el sol del mañana. ¿Alguna vez has pensado en ello? La vida humana es limitada, pero nuestra carrera es imperecedera. Nuestras vidas pueden continuar en nuestros hijos y nuestros valores pueden reflejarse en la educación. Los niños son nuestro futuro, la esperanza de nuestro país y el sol del mañana. Amigos, unamos nuestras manos y usemos nuestro amor, sinceridad y paciencia para intercambiar por la felicidad de nuestros hijos, la tranquilidad de nuestros padres y el rejuvenecimiento de nuestra patria. Sostengamos con amor el sol de mañana.

Por último, quiero decir: El trabajo de un maestro de jardín de infantes no es solo un salario y un futuro, sino también una especie de apoyo psicológico y las expectativas de los niños y los padres. Es justo que obtengamos respeto y reconocimiento basado en eso.

Una actitud positiva, optimista y seria es la mejor muestra que esperamos de padres, niños y guarderías. Estoy agradecido por mi propio corazón, ayudando a colegas, padres y niños que dan afirmación y guiando a los líderes del jardín de infantes que progresan. Con el concepto de jardín de infantes, dejemos que la responsabilidad nos acompañe para avanzar, dar cada paso hacia abajo. -De manera terrenal, y esperamos con ansias el futuro del jardín de infantes.

Excelente discurso sobre ética docente en jardín de infantes 4 Estimado líder:

¡Hola a todos!

La brisa del otoño trae frescor y, en esta temporada de cosecha, marcamos el comienzo del 22º Día del Maestro. Como docente, en este día tan especial, tengo más sentimientos hacia esta sagrada profesión. "Los profesores son modelos a seguir para los seres humanos". Este antiguo dicho de hace dos mil años todavía tiene una gran vitalidad. "La escuela secundaria es un maestro, y la moralidad del maestro es un modelo". Para ser maestro, debes tomar la iniciativa y dar ejemplo; plantar melocotones y ciruelas requiere trabajo duro. Desde que elegí la profesión de docente, he decidido trabajar incansablemente y dedicar mi vida a cultivar la próxima generación de nuestra patria. Después de unirme al trabajo, me olvidé de la comida y el sueño, trabajé día y noche, me dediqué de todo corazón y dediqué mi amor sincero y mi arduo trabajo. Durante este período, hay amargura y dulzura, tristeza y alegría, fatiga por el trabajo duro y alegría por la cosecha. En los últimos años, me he dado cuenta profundamente de que el amor del maestro es como una gota de rocío, que puede revivir incluso un corazón marchito; el amor del maestro es como la brisa primaveral, que puede derretir incluso los sentimientos fríos.

El desarrollo está siempre entre espinas; sólo superando las dificultades podremos alcanzar el éxito. Para mejorar mi nivel profesional, además de consultar humildemente a antiguos profesores, también dediqué todo mi tiempo a leer con entusiasmo las obras de famosos educadores chinos y extranjeros, y logré ciertos resultados en mi labor docente. En septiembre de este año, después de una serie de exámenes, tuve la suerte de convertirme en profesora en el nuevo distrito de Zhengdong, en la ciudad de Zhengzhou. He experimentado la alegría de saborear el agua de lluvia y también he experimentado una ansiedad incómoda. Son los ojos inocentes de los niños los que me dan fuerza, las palabras cariñosas de los líderes las que me alientan, las sonrisas de mis colegas las que me dan calidez y la confianza de mis padres la que me da confianza.

Superaré con valentía todas las dificultades y experimentaré el verdadero significado de la vida educativa.

Hoy son mis primeras vacaciones en un nuevo mundo laboral. Es de gran importancia y nunca lo olvidaré. Creo que en un entorno nuevo, frente a nuevos líderes, nuevos colegas y nuevos compañeros de clase, lo único que permanece sin cambios es mi deseo de educar a las personas y mi amor infinito por esta gloriosa carrera. ¡Continuaré trabajando con total entusiasmo para crear un modelo educativo "distintivo y de alta calidad" y difundiré mi pasión por la educación en el nuevo distrito!

"El cinturón se está ensanchando cada vez más y no me arrepiento. Perdí peso por Irak". Como profesora del pueblo, amo mi profesión y amo a mis alumnos. Trabajaré duro en mi puesto habitual, haré lo mejor que pueda, cambiaré sinceridad por sinceridad, cambiaré amor por amor y daré todo lo que tengo a cambio de la fragancia de melocotones y ciruelas de mañana.

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