Los maestros de jardín de infantes comparten sus propias experiencias y sentimientos.
Intercambio de experiencias e ideas de maestras de jardín de infantes 1
Al mirar a los niños en crecimiento, siento un sentimiento de orgullo por ellos. Pasó un semestre en un abrir y cerrar de ojos y mis oídos parecieron estar llenos de los animados sonidos de los niños cuando ingresaron por primera vez al jardín de infantes. Los niños han aprendido mucho en la vida colectiva durante los últimos seis meses y han progresado mucho en todos los aspectos. Allí también tengo que organizar mis pensamientos y resumir mi experiencia laboral pasada para mejorar mejor mi nivel laboral.
Primero, continuar aprendiendo y mejorando la propia calidad
Solo a través del aprendizaje continuo a través de diversos canales podemos mejorar nuestro sentido de responsabilidad por la causa educativa del partido y mejorar nuestra propia calidad y enseñanza. habilidades. Durante este semestre, participaré activamente en diversos estudios políticos y de actualidad, me adheriré a la teoría y la práctica, partiré de mí, partiré de las pequeñas cosas que me rodean, guiaré a los niños con conceptos correctos y haré un buen trabajo en la enseñanza.
Participe en la capacitación del recientemente compilado "Manual de formación de maestros de preescolar de la provincia de Fujian", participe seriamente en las actividades de reforma curricular y comprenda completamente los intereses centrales de compilar el "Manual de educación de maestros de preescolar de la provincia de Fujian". A partir de los niños de esta clase, prestamos atención a la integración, actualizamos el concepto educativo e integramos el espíritu de los libros de los maestros de jardín de infantes de la provincia de Fujian en los niños para que se conviertan en los maestros de las actividades.
En este semestre debemos dar rienda suelta a nuestra cohesión, predicar con el ejemplo, ser valientes en la dedicación, trabajar con diligencia y hacer e inspeccionar todo el trabajo en la clase, ya sea que esté de servicio o no. Sólo así otros profesores podrán dedicarse a su trabajo, sin preocuparse nunca por las pérdidas y ganancias personales en el trabajo, dar rienda suelta al espíritu de equipo de "tú me tienes, yo te tengo" y trabajar juntos para hacer un buen trabajo en la clase. Preste mucha atención a las rutinas de clase, trabaje verdaderamente con un propósito, actúe de manera organizada e impleméntelas de manera planificada, para que las rutinas de clase, como las de comer, guardar los juguetes y hacer cola, tengan resultados iniciales. Como profesor de clase, conozco mi posición en la clase.
En segundo lugar, ser valiente en la reforma y abrir nuevas áreas de actividad
En el proceso de reforma curricular, podemos participar en el estudio teórico de la reforma curricular, cambiar nuestros propios conceptos educativos. y liderar Otros maestros exploran y comprenden cuidadosamente la intención informativa del "Libro de educación para maestros de preescolar de Fujian". De acuerdo con las características de los niños de esta clase, llevan a cabo cuidadosamente actividades temáticas y actividades de campo para complementarse entre sí, pensar en. selección, elección de pensamiento y establecimiento de un sistema que sea beneficioso para los niños de esta clase. Actividades como "Soy un buen bebé", "Soplando flores", "En el camino", "Agua divertida", "Frutas de verano", "Verduras de verano", "Teletubbies", etc., han creado mucha vida para los niños. . y entorno físico, utilizando los recursos de la sociedad, los jardines de infancia y los padres para realizar actividades animadas y coloridas para que los niños se diviertan. Los niños obtienen conocimientos más amplios en las actividades de reforma curricular y sus intenciones en las actividades también mejoran enormemente. Realizar actividades grupales para que los docentes puedan tomar en cuenta la educación oportuna de cada niño según la situación de cada niño, para que cada niño pueda progresar.
En tercer lugar, fortalecer la confianza y estandarizar las buenas prácticas.
Como dice el refrán, “Sin reglas, no hay reglas”. Una buena rutina de trabajo y descanso puede hacer que la vida de los niños tenga un ritmo razonable. es decir, puede regular beneficiosamente el sistema nervioso, promover la salud física, ayudar a cultivar el potencial de vida de autoservicio de los niños y sentar una buena base para la vida y el aprendizaje futuros.
Este semestre, basándose en varias debilidades de nuestra clase en el plan de clase, nos enfocamos en las siguientes actividades para promover la formación de un buen ambiente regular en la clase: Primero, hicimos un "Día de la Vida del Niño". "columna de evaluación, utilizando flores rojas, amarillas, violetas y verdes para reemplazar el buen trabajo y el descanso, la higiene, la pausa para el almuerzo y las actividades, respectivamente. Elogie a los niños que han progresado a tiempo y anime a los niños que se están quedando atrás; en segundo lugar, cree una buena zona de esquina y actividades de zona para los niños. Durante la actividad, los maestros se enfocaron y educaron a los niños individualmente para lograr las "Tres Luminidades", a saber: hablar en voz baja, sostener los juguetes con ligereza y jugar con los juguetes a la ligera. En tercer lugar, durante el almuerzo y la pausa del almuerzo, los maestros tomaron a la enfermera como eje y cooperaron; cuidadosamente, para que el propósito y el ritmo de todo el trabajo sean consistentes y se hayan logrado los resultados necesarios, cuarto, hacer un buen trabajo en el trabajo colectivo de clase y sentar una base sólida para la seguridad; Las clases pequeñas son el punto de inflexión y el período crítico para que los niños ingresen a la vida pública. Tras un año de formación, la rutina de clases ha empezado a dar sus frutos. Después de ser promovidos a la clase media, intensificaremos aún más los esfuerzos de capacitación y nos esforzaremos por lograr mayores avances.
Cuarto, resaltar las características y crear una enseñanza bilingüe.
Como profesor de una "clase bilingüe", en primer lugar, me exijo estrictamente en el vínculo de la "vida de un día". , Hago lo mejor que puedo para hablar en inglés, nunca en chino. Para mejorar mi nivel de inglés, otros profesores y yo contratamos a un profesor de inglés de la escuela secundaria Sanming No. 1 para que nos diera tutoría por nuestra cuenta. Después de un período de estudio, mi nivel de inglés ha mejorado significativamente.
Además de crear una atmósfera de inglés audaz, también me esfuerzo por hacer que la enseñanza de inglés de nuestra clase resalte las características de nuestra clase. De acuerdo con las características de edad de los niños de clases pequeñas, otros profesores y yo hemos adoptado algunos métodos de enseñanza eficaces.
Una es aprender algunas frases y saludos que se utilizan en la vida diaria durante el período de descanso de "un día de vida". Debido a que esta parte del tiempo es corta, la atención de los niños es más fácil de concentrar y estas frases son relativamente aburridas, por lo que el aprendizaje suele ser complicado. exitoso. Muy buen efecto; el segundo es aprender inglés a través de diversos medios, formas y sentidos. Por ejemplo, cuando aprendan piña en inglés, deje que los niños la toquen y la prueben para estimular su interés en aprender inglés. Al aprender globos en inglés, deje que el niño juegue con la pelota por varias partes del cuerpo y luego lo exprese con valentía. En Funny ABC learning, los niños pueden encontrar la diversión de aprender inglés integrando varios campos y movilizando todos los sentidos.
Los logros en el trabajo son evidentes y la disposición de los niños a aprender inglés va aumentando poco a poco. En "Un día en la vida", los niños hablan inglés de forma informal. Instruyó al maestro Liao para que creara el tema especial "Divertido A, B, C", ganó el primer lugar en el concurso de actividades "Usar lo antiguo con lo nuevo" y participó en la clase de informe de reforma curricular.
5. Educación moral basada en la protección del medio ambiente.
Empiece por las cosas que le rodean, cuide de usted mismo, del entorno que le rodea, de los recursos hídricos y de las aves, para que los niños puedan desarrollar una buena conciencia medioambiental y buenos hábitos de comportamiento desde una edad temprana. En la actividad de nuestra clase con el tema "Agua divertida", les pedí a los padres de la Oficina de Protección Ambiental de nuestra clase que trajeran muchas imágenes sobre la protección del medio ambiente a los niños, que dejaran que los niños jugaran con agua, que sintieran la textura del agua; a través del juego con agua y guíelos. Hable sobre los usos del agua, de dónde viene y cómo podemos ahorrarla. A través de actividades, los niños pueden aprender sobre la protección del medio ambiente y mejorar su conciencia de amar la naturaleza.
En trabajos futuros, guiaré a otros profesores para que aprendan de las experiencias exitosas de otras montañas, estudien mucho y exploren en el trabajo, estamos decididos a innovar, utilizar nuevos conceptos de pensamiento y nuevos métodos de trabajo. y crear y cultivar un lote de flores brillantes y de alta calidad que agreguen color a nuestro jardín.
Las maestras de educación infantil comparten sus experiencias y sentimientos 2.
Llevo un año trabajando en una guardería. Como nueva maestra, aprendí mucho. Me siento muy afortunada de poder trabajar en _ _ jardín de infantes. Durante este tiempo, otros profesores me brindaron mucha ayuda y me permitieron crecer rápidamente. Para mejorar mi nivel docente, decidí hacer un resumen de mi trabajo durante este período.
Primero, enseñar
Cuando entré por primera vez, no tenía idea de cómo ponerme en contacto con los niños. Aunque hice prácticas en otros jardines de infancia antes de graduarme de la escuela, en ese momento enseñaba a niños en clases grandes y ahora enseño a estudiantes en clases pequeñas. Estaba lleno de confianza antes de venir porque pensé que tenía algo de experiencia, pero después de llegar descubrí que era diferente de lo que pensaba. Los niños de la clase alta han estado en el jardín de infantes durante dos años y son relativamente maduros, pero los niños de la clase pequeña acaban de ingresar al jardín de infantes y son más difíciles de manejar.
Cuando comencé la escuela, mis padres lloraban todas las mañanas. Algunos niños dejan de llorar después de ser persuadidos, mientras que otros no. Sólo puedo enseñárselos a profesores experimentados y aprender cómo los tratan. Después de un tiempo, fue bastante efectivo y pude manejar muy bien esta y otras emergencias.
Cuando comencé a enseñar, mi salón de clases siempre era muy ruidoso y los niños no podían entender lo que decía, por lo que la eficiencia de la clase era relativamente baja. Después de repetidos resúmenes de enseñanza, descubrí que el idioma de mi clase sigue siendo el mismo que el de la clase grande anterior, excepto que los niños de la clase pequeña son más pequeños y todavía no pueden entender algunas palabras. Después de descubrir este problema, también lo mejoré. Poco a poco los niños van comprendiendo y a veces incluso hacen preguntas inesperadas, lo que me hace muy feliz.
En segundo lugar, en términos de vida
El jardín de infancia tiene como objetivo principal cultivar buenos hábitos de vida en los estudiantes y permitirles aprender a ser independientes. Los amigos de la clase pequeña son todos relativamente jóvenes y algunos de ellos hacen todo en casa y no pueden hacer nada. Algunos niños no pueden comer solos, ir al baño solos, vestirse solos o lavarse las manos solos. Sin embargo, los maestros de jardín de infantes también están limitados y no pueden hacer todo por ellos. También deben cultivar su independencia. Por eso debemos decirles cómo hacerlo, dejar que aprendan a hacerlo ellos mismos y no siempre ser un flaco favor.
Además, durante la siesta, muchos niños lloran y algunos más pequeños mojan la cama, algo que nuestros profesores deben solucionar. Al principio estaba realmente ansiosa. Me sentí especialmente ansiosa cuando vi llorar a los niños. Siempre quise cuidarlos, pero realmente no podía. Ahora puedo manejarlo bien y mis hijos crecen día a día. Ya no lloran como cuando entraron al parque por primera vez. Se han adaptado a la vida en el jardín de infancia y les gusta el jardín de infancia.
En tercer lugar, la comunicación con los padres
La comunicación con los padres es el trabajo más importante y más difícil para los maestros de jardín de infantes. No es tan fácil hablar con los padres como con sus hijos. Algunos padres se desquitarán con el maestro cuando vean a sus hijos llorar en el jardín de infantes. Algunos padres razonables están bien y escucharán su explicación, pero algunos padres solo dirán que debe ser culpa del maestro. Todo lo que puedo decir es que mi comunicación con mis padres todavía tiene mucho margen de mejora.
Aprenderé más de los maestros de jardín de infantes en el futuro, mejoraré mis habilidades en todos los aspectos y seré un buen maestro. Sé que todavía tengo mucho margen de mejora, estudiaré mucho y me esforzaré por ser independiente lo antes posible.
Maestras de jardín de infantes comparten sus experiencias y sentimientos 3
El otoño se convierte en invierno, el verano se vuelve frío. Otro año pasó entre las risas de los niños. Es hora de que resumamos nuestro trabajo durante el año pasado. ¡El tiempo vuela tan rápido! Trabajo como enfermera en el segundo turno desde hace un semestre.
Aunque tengo poca experiencia laboral, me tomo muy en serio cada trabajo; cuando encuentro algo que no entiendo, consulto a médicos y maestros experimentados de manera oportuna. Corregir con prontitud las deficiencias descubiertas durante el trabajo. Al mismo tiempo, debemos hacer un buen trabajo en el cuidado diario de los niños y cooperar con los maestros de la clase para cultivar la rutina diaria de los niños. Aproveche la pausa del almuerzo para organizar a las enfermeras del departamento de Liyuan para que aprendan de la mano varios aspectos del conocimiento del cuidado infantil. La siguiente es una descripción detallada de todos los aspectos de mi trabajo desde este semestre.
1. Trabajo ideológico:
Durante este semestre, puedo cumplir con todas las reglas y regulaciones del parque, amar al colectivo, mantener mi posición, nunca llegar tarde, nunca. Salga temprano, nunca pida permiso, trate a los niños como iguales y llévese bien con sus colegas. Obedezca las asignaciones del liderazgo, esté dispuesto a aceptar todas las tareas y haga todo lo posible para completarlas.
Si hay problemas en la clase, puedes comentarlos con el profesor de la clase. Al mismo tiempo, creamos nuevos y buenos métodos y los enseñamos a todos, participamos activa y concienzudamente en diversos estudios como la enfermería, tomamos notas cuidadosas cada vez que estudiamos, encontramos problemas temprano y los solucionamos en el trabajo, escuchamos activamente las opiniones. de los médicos y no ocultar nuestra propia información. Debilidades y errores. Hablar con su médico con regularidad.
2. Vida saludable:
Asegúrate de abrir las ventanas del parque para ventilar, hacer un buen trabajo de higiene interior y exterior y garantizar un ambiente limpio. Ten todo listo por la mañana. Mantenga el piso del área sanitaria limpio y libre de suciedad y agua, las decoraciones de las paredes limpias y ordenadas, los marcos de fotos libres de polvo, el piso del baño limpio y seco, libre de agua, y la piscina y las paredes; libre de suciedad. Limpie con frecuencia todos los días, limpie y desinfecte el lavabo cada vez, sin sumergirlo en el lavabo, el piso del baño debe limpiarse cada 2-3 semanas; Para garantizar la salud física y mental de los niños y reducir la contaminación, no utilice ácido para limpiar el suelo, sino agua limpia para fregarlo. Lave y desinfecte las toallas después de salir del trabajo todos los días, asegurándose de que sean blancas y tengan un ligero olor a desinfectante. Limpie y desinfecte los vasos de agua todos los días para garantizar que estén brillantes, libres de suciedad y sin residuos;
No te olvides del trabajo del día. Déjalo para el día siguiente; el inodoro debe mantenerse libre de olores, el piso debe estar seco y limpio, los utensilios de limpieza deben estar colgados prolijamente y la basura no. amontonarse; el inodoro debe descargarse en el piso del muelle después de cada uso. Si hay un olor peculiar, puedes remojar los muelles en alcohol ligero durante un tiempo para desinfectarlos al menos tres veces al día. Usa incienso de altar para desodorizarlos con frecuencia y lavarlos con frecuencia. Está prohibido utilizar la fregona sola para poder desinfectarla con frecuencia. El piso de la sala de actividades está limpio y seco, los artículos están cuidadosamente colocados, los materiales didácticos y los juguetes están limpios y libres de polvo, y el aire interior es fresco e inodoro, la ropa de cama de los niños está apilada ordenadamente y la temperatura suele ser fresca; abajo; la higiene de cada rincón de la clase se realiza cuidadosamente y cada día se considera un evento saludable. Implementar estrictamente el saneamiento y desinfección diarios, e insistir en el saneamiento y desinfección de tres comidas al día.
Durante el proceso de trabajo de este semestre, mi propio método innovador de limpieza de mesa fue reconocido por el médico del parque y promovido en todas las clases del parque, varios registros de datos fueron claros, precisos y se presentaron a tiempo;
3. Trabajo de mantenimiento:
Puedo amar a los niños, cuidarlos, ser paciente, cuidadoso y tratar a cada niño con entusiasmo. Puede hacer un buen trabajo activo en la limpieza y el saneamiento de la clase, hacer un buen trabajo en la desinfección de los utensilios de los niños, cuidar bien la vida de los niños y vestir y desvestir a los niños de manera oportuna según los cambios climáticos. Preste atención al cuidado de los niños enfermos, observe atentamente el estado de los niños enfermos durante todo el día y comuníquese con los padres de manera oportuna.
Presta atención a patrullar durante la siesta para que los problemas puedan ser descubiertos y solucionados rápidamente. Cuando estén al aire libre, los niños deben recibir educación sobre seguridad, dejarlos subir y bajar escaleras de manera ordenada y jugar con varios juguetes grandes y pequeños para evitar accidentes. Limpie el sudor y la nariz del niño; el guía turístico sabe que está cansado de jugar y descanse; coopere con el maestro para cultivar la rutina diaria del niño.
4. En términos de ayudar a los profesores:
Puedo cooperar activamente y trabajar duro. Antes de la actividad, de acuerdo con el plan de enseñanza del maestro, el maestro puede preparar material didáctico, herramientas de aprendizaje y organizar el lugar. Participar activamente en la producción de algunos juguetes sencillos. Coopere con el maestro para cuidar bien a cada niño con paciencia, hacer un buen trabajo al recoger y salir del jardín de infantes y hacer un buen trabajo en el cuidado infantil.
5. Aprendizaje de enfermeras:
Poder guiar a las enfermeras del departamento de Liyuan para que adquieran diversos conocimientos de mantenimiento. Por ejemplo, discutimos el tema de comer fruta después del desayuno, cómo mantener una buena higiene del baño y del baño, nuevos métodos para desinfectar y limpiar las mesas antes de las comidas, el cuidado de los niños al aire libre en invierno, la prevención de lesiones accidentales a los niños, el fortalecimiento de la educación sanitaria de los niños. , comentarios del Departamento de Lee Garden después de las comidas, etc. Este es el enfoque de este semestre. Podemos aprender unos de otros y aprovechar las fortalezas de cada uno. y transferir los conocimientos aprendidos al trabajo práctico.
Los aspectos anteriores son un resumen de mi trabajo este semestre. Pero todavía tengo muchas deficiencias. Definitivamente trabajaré más duro en el futuro, continuaré progresando y mejorando en el trabajo futuro y, de hecho, ¡haré un mejor trabajo en protección!
Las maestras de jardín de infantes comparten sus experiencias y sentimientos 4
Hay muchas actividades en nuestro jardín de infantes este año escolar, pero nuestro trabajo es ajetreado y ordenado. En la clase, los tres profesores trabajamos juntos para aprovechar al máximo nuestras respectivas fortalezas y hacer todo con los pies en la tierra. En mi tiempo libre recopilo información, leo libros profesionales y me esfuerzo por mejorar mi nivel teórico. Los esfuerzos finalmente dieron resultados fructíferos. El siguiente es mi informe de trabajo para este año escolar.
Primero, aspectos políticos e ideológicos
Todos los martes, miércoles y jueves por la mañana participo activamente en el estudio de actualidad y teoría política de los profesores organizado por los líderes del parque, mejoro constantemente. mi calidad política e ideológica, y fortalecer la educación de calidad, actualizando conceptos educativos y estableciendo conceptos educativos. Al mismo tiempo, fortalecer el estudio de las leyes y reglamentos educativos, mejorar el nivel de enseñanza de acuerdo con la ley, estudiar mucho, realizar deberes concienzudamente, cuidar y cuidar a cada niño y cumplir estrictamente las reglas y reglamentos de la escuela.
2. Trabajo educativo
Ver a otros profesores en clase, participar en actividades de enseñanza e investigación basadas en el huerto, formular planes prácticos mensuales y semanales y organizar cuidadosamente las actividades de medio día. Los materiales didácticos se pueden seleccionar y utilizar adecuadamente durante las actividades, prestando atención a la diversión de los materiales didácticos, aumentando las actividades prácticas de los niños, utilizando los juegos como actividades básicas y transformando el aprendizaje pasivo de los niños en aprendizaje activo. En la docencia también reflexiono constantemente sobre mis propias prácticas educativas, descubro el meollo del problema, mejoro los métodos y estrategias educativas y obtengo los resultados necesarios.
En cuanto a la enseñanza, los niños han mejorado en diversos grados sobre la base original. Han logrado buenos resultados en lectura de canciones infantiles, escucha de cuentos, matemáticas, arte, etc. Los niños crecen en un ambiente agradable tanto física como mentalmente, con buenas personalidades y altos índices de asistencia. En medio de las frecuentes actividades, no me he olvidado de la educación más importante para mis hijos. Exijo que mis hijos se laven las manos antes de comer y después de ir al baño, que cultiven buenos hábitos de higiene en sus hijos, que cuiden bien el medio ambiente, que eviten escupir y tirar basura y que cuiden su vida diaria con mi amor y paciencia.
Las conexiones domiciliarias están garantizadas. En el trabajo, a menudo me mantengo en contacto con los padres para comprender el entorno educativo de los niños pequeños en el hogar. A través del formulario de contacto familiar, las reuniones de padres y las conversaciones en la recepción por la mañana y al mediodía, puedo comunicarme con los padres de manera oportuna sobre el aprendizaje y las condiciones de vida de sus hijos en el jardín de infantes, y enviar la información de los niños al hogar para que que padres y profesores puedan comunicarse entre sí. A partir de los problemas de los niños, discutimos con los padres las medidas educativas adecuadas a las características de los niños para promover el crecimiento de sus hijos.
En tercer lugar, estudia negocios y educa a las personas con atención
Como profesor no solo debes gestionar bien la clase, sino también tener un corazón que ama a los niños, un sólido nivel profesional y potencial. . Para mejorar mi propia calidad, a menudo leo algunos libros sobre educación infantil después del trabajo y extraigo buena información a tiempo para recargarme. Al mismo tiempo, pida consejo a profesores experimentados, aprenda mientras trabaja, aprenda mientras trabaja, acumule experiencia constantemente y mejore su nivel de enseñanza. Durante las actividades de enseñanza de rotación del jardín de infantes, preparé cuidadosamente las lecciones y di conferencias cuidadosamente, lo cual fue afirmado por mis líderes y colegas.
Cuarto, falta de comprensión y esfuerzo por progresar
A lo largo de este año de trabajo, tuve la suerte de aprender mucho y mi negocio también ha mejorado. Los resultados de este año escolar también son gratificantes, pero esto no es suficiente. Todavía me falta iniciativa en el entorno al servicio de la enseñanza. He estado involucrado en educación infantil durante un año, pero la combinación de teoría y práctica aún no está establecida, la investigación no es lo suficientemente detallada y práctica, y las metas que tengo en mente no se han logrado bien.
En el futuro, deberíamos intentar tratar cada clase como un aula para ejercitarnos, aprender a aprovechar las oportunidades de enseñanza y mejorar nuestra capacidad para controlar el aula y responder a emergencias. Continuaré aprendiendo más, pensando más, intentando más y esforzándome por hacer un mejor trabajo en el nuevo año. Creo que "la sinceridad hace florecer la piedra". Gracias al esfuerzo conjunto de todo nuestro personal, ¡nuestro jardín de infancia definitivamente será más perfecto mañana!
Maestras de infantil comparten experiencias y sentimientos 5
En un abrir y cerrar de ojos, llevo un año trabajando en _ _ infantil. Durante este año, siento que mi ocupación, mi realización, mis problemas y mi felicidad están profundamente integrados en mis responsabilidades, permitiéndome disfrutarlo, perseverar y trabajar duro. Aunque no hay logros espectaculares ni trascendentales, todavía lo interpreto como "sin dolor, no hay ganancia". El trabajo de este año se resume de la siguiente manera:
Primero, aspectos políticos e ideológicos
Durante este año, continué mejorando mi conciencia ideológica en las actividades educativas y docentes. Amo la educación preescolar, me exijo estrictamente y cumplo con mis responsabilidades laborales. Esforzarnos por ser realistas, pragmáticos e innovadores en nuestro trabajo. Completar el trabajo con actitud positiva y entusiasta. Exija activamente progreso, dediquese al trabajo y trate a cada niño con paciencia, amor, justicia y respeto.
En segundo lugar, educación y enseñanza.
Como profesor nuevo, soy relativamente débil en educación y enseñanza. Haré todo lo posible para considerar la situación real de los niños de esta clase, combinarla con el plan de trabajo del jardín de infantes, organizar cuidadosamente el contenido de las actividades semanales y organizar cuidadosamente todos los aspectos de las actividades. Antes de las actividades docentes, hago todo lo posible para prepararme para la enseñanza. Por ejemplo, cada vez que tomo una clase de chino y dejo que los niños aprendan canciones infantiles, yo mismo hago dibujos de cuentos, lo que puede hacer que los niños aprendan canciones infantiles de forma más directa y vívida.
En las actividades docentes, debido a mi falta de experiencia, a menudo ocurren diversas emergencias y los profesores me ayudarán a encontrar formas de ponerles fin. Si encuentra otras preguntas que no comprende, se las preguntará al profesor a tiempo. Y en algunas aulas vacías, dirigí y vi las clases prácticas de muchos profesores. Ver las actividades y reflexionar sobre las discusiones después de clase me trajo mucha inspiración y me permitió avanzar mucho en el diseño y la dirección. actividades docentes.
Tercero, gestión diaria
Este año, tomé una clase pequeña. En el primer mes es común que los niños lloren. Tomé varias formas de ayudar a los niños a adaptarse rápidamente a la nueva vida del jardín de infancia. Por ejemplo, ven al jardín y dales algunos juguetes divertidos para distraer su atención; dales a tus hijos una estrella de cinco puntas todos los días después de la escuela para animarlos a ir felices al jardín de infantes mañana. Una vez que el niño se adapta a la vida en el jardín de infantes, es necesario regular su rutina diaria y permitirle progresar en el habla, el comportamiento y la vida diaria.
Cuarto, comunicación con los padres
En mi trabajo diario, a menudo tomo la iniciativa de contactar a mis padres. Todos los días después de la escuela, informo oportunamente a los padres sobre las diversas situaciones de los niños ese día y les pido que cooperen activamente con el trabajo de nuestros maestros. Si encuentro un niño ausente, llamaré a los padres de inmediato para verificar la salud del niño y sincronizar a la familia.
Y mediante la instalación de ventanillas, libretas de contactos domiciliarios, visitas domiciliarias, etc., los padres pueden estar informados rápidamente sobre la vida y la situación de estudio de sus hijos en el jardín de infantes. Al mismo tiempo, celebramos una reunión de padres al comienzo del año escolar para presentar las características de los niños de esta clase y la adaptabilidad de los niños de la clase pequeña a sus padres, y discutimos algunos temas.
Artículos relacionados con el intercambio de experiencias de maestros de jardín de infantes;
★Comprender la experiencia de los maestros de jardín de infantes
★5 experiencias laborales de maestros de jardín de infantes
★Experiencia y comprensión de maestros de jardín de infantes de excelentes ensayos
★ 5 experiencias y sentimientos de maestros de jardín de infantes
★Excelentes ensayos sobre la experiencia de los maestros de jardín de infantes
★Cinco experiencias de preescolar profesores
★Experiencia de maestra de jardín de infantes
★3 ensayos sobre la experiencia de maestra de jardín de infantes.
★Experiencias y logros de los maestros de jardín de infantes
★Experiencia y comprensión de lectura de los maestros de jardín de infantes