Estructura organizativa interna de la escuela secundaria número 5 de Qingyang
Departamento de Educación: El departamento funcional de gestión docente escolar, principal responsable de la formulación, supervisión e implementación de planes docentes, gestión del estado de los estudiantes y la inspección, valoración y evaluación de diversos asuntos educativos y asuntos docentes docentes. .
Oficina de Política y Educación: un departamento funcional para la gestión de la educación de los estudiantes, principalmente responsable del cultivo y la formación de la educación política e ideológica y los hábitos de comportamiento moral de los estudiantes, la gestión de los profesores de clase, los asistentes de clase y los profesores de clase. , y la inspección, valoración y valoración de los asuntos de clase.
Departamento de Asuntos Generales: Departamento funcional de gestión de logística escolar, responsable principalmente de la gestión de infraestructura, mantenimiento, fondos, propiedad y diversos servicios logísticos.
Departamento de salud: departamento funcional de seguridad escolar, principal responsable de la divulgación jurídica y la educación en seguridad, garantizando la propiedad escolar y la seguridad personal de profesores y estudiantes.
El Comité de la Liga Juvenil: una organización de masas cuya función principal es participar en la capacitación y educación de los miembros jóvenes y es responsable de organizar y guiar el desarrollo y la implementación de diversas actividades educativas de la Liga.
Sindicato: organización de masas cuyas funciones principales son aprovechar al máximo sus propias ventajas, enriquecer la vida cultural amateur de los empleados, organizar a los profesores y al personal para ejercer sus derechos democráticos de conformidad con las disposiciones del Constitución y leyes, e inspeccionar y supervisar la implementación de las resoluciones del Congreso de Facultad y Personal.
Comité de Mujeres: Una organización de masas cuya función principal es educar y guiar a las mujeres docentes y al personal para establecer el espíritu de los "Cuatro Yoes" de autoestima, confianza en sí mismas, autosuficiencia y superación personal. , salvaguardar los derechos legítimos y los intereses especiales del cuerpo docente y del personal femenino, y fortalecer la construcción del equipo femenino del cuerpo docente y del personal.