¿Cómo mejorar tu habilidad aritmética (aritmética mental)? ¡Personalmente admiro la aritmética mental! Se siente bien resolver problemas de física y matemáticas al mismo tiempo.
Ejercitarse conscientemente en la vida, como mirar un número de matrícula, dividirlo o tomarlo.
A continuación hay una enciclopedia.
La aritmética mental rápida es un modelo de enseñanza verdaderamente sincronizado con los libros de texto de matemáticas de primaria: 1. Algoritmos de aprendizaje - Entrenamiento aritmético escrito. En la actualidad, el sistema educativo de mi país se basa en exámenes y el estándar para evaluar a los estudiantes son los resultados de los exámenes. Luego, las principales tareas de los estudiantes son realizar exámenes, responder preguntas y escribir con bolígrafo. La formación aritmética es la principal línea de enseñanza. Es consistente con el método de cálculo matemático en la escuela primaria, sin utilizar ningún cálculo físico, y se puede usar libremente tanto horizontal como verticalmente, incluso sumas y restas. Calcular con un bolígrafo es la llave de oro para desbloquear smart express. 2. Completa la batalla entre matemáticas. Poder escribir preguntas con un bolígrafo no solo les permite a los niños saber aritmética, sino que también les permite comprender la aritmética. Deje que los niños comprendan los principios del cálculo y avancen en el cálculo de números en la ortografía. Los niños completan cálculos basándose en su comprensión. 3. Practique la velocidad: para entrenar la velocidad, está lejos de ser suficiente usar un bolígrafo para calcular problemas. Debería haber un límite de tiempo para la aritmética oral en la escuela primaria. Se necesita tiempo para saber si la prueba cumple con los estándares, pero no hay suficientes preguntas de cálculo, por lo que lo principal es acelerar. 4. Sabiduría de la iluminación: la gimnasia intelectual no se trata solo de aprender a calcular, sino que se centra en cultivar la capacidad de pensamiento matemático de los niños, estimular plenamente el potencial de los cerebros izquierdo y derecho y desarrollar todo el cerebro. Después de un rápido entrenamiento en aritmética mental, los niños en edad preescolar pueden comprender profundamente la naturaleza de las matemáticas (incluidas), el significado de los números (números cardinales, números ordinales, incluidos), el mecanismo de funcionamiento de los números (suma y resta de números con el mismo dígito), y los métodos de operaciones lógicas matemáticas, para que los niños puedan dominar el método de procesamiento de descomposición de información compleja y desarrollar el pensamiento divergente y el pensamiento inverso. La mente de los niños funciona rápidamente. Algoritmo rápido de cosecha histórica: un método de cálculo rápido inventado por Shi Fengshou, un maestro del cálculo de velocidad, después de 10 años de investigación. Es un método que utiliza directamente el cerebro para calcular, también llamado aritmética mental rápida y aritmética mental rápida. Este método rompe el método tradicional de contar a partir de dígitos bajos que se ha utilizado durante miles de años. Utiliza la regla de acarreo para resumir 26 fórmulas, cuenta a partir de dígitos altos y utiliza los dedos para calcular para acelerar los cálculos. resultados al instante y ayudan a los humanos a desarrollar su capacidad cerebral. Fortalecer la capacidad de pensar, analizar, juzgar y resolver problemas. Es una innovación importante en las matemáticas aplicadas contemporáneas. Este conjunto de métodos de cálculo, que el país denominó oficialmente "Algoritmo rápido de cosecha histórica" en 1990, se ha incluido en los libros de texto de matemáticas de la escuela primaria moderna para la educación obligatoria de nueve años de mi país. La UNESCO lo elogió como un milagro en la historia de la ciencia de la educación y debería promoverse en todo el mundo. Las características principales del algoritmo de velocidad de cosecha histórica son las siguientes: ⊙ Comenzando desde la posición alta, de izquierda a derecha ⊙ Sin herramientas de cálculo ⊙ Sin programa de cálculo ⊙ Informar directamente la respuesta correcta cuando vea la fórmula ⊙ Se puede aplicar a la suma, operaciones de resta, multiplicación y división de datos de varios dígitos, así como ejemplos de potencias, raíces, funciones trigonométricas, logaritmos y otras operaciones matemáticas: ejemplos de cálculos rápidos en la práctica ○ Los algoritmos rápidos para la recolección histórica son fáciles de aprender y usar. El algoritmo comienza desde los dígitos altos y memoriza las 26 fórmulas resumidas por el profesor de historia (no es necesario memorizar estas fórmulas, pero están en línea con las leyes científicas y están relacionadas entre sí). Se utiliza para expresar la regla de acarreo para multiplicar un solo número por varios números. Si dominas estas fórmulas y algunas reglas específicas, podrás realizar rápidamente operaciones como suma, resta, multiplicación, división, potencia, raíces, fracciones, funciones, logaritmos, etc. Este artículo ilustra mediante un ejemplo de multiplicación que el algoritmo de velocidad cero, al igual que la multiplicación tradicional, requiere el procesamiento bit a bit de cada bit del multiplicador. Llamamos al número con el que estamos tratando en el multiplicando "estándar" y al número desde el primero al último dígito a la derecha del estándar, "último dígito". Después de la multiplicación estándar, sólo el dígito del producto se toma como "este dígito", y el número que el multiplicador llevará después de la multiplicación estándar es "el siguiente dígito". ○Cada dígito del producto es el único dígito de la suma del "original más al revés", es decir -□ producto estándar = el único dígito de la suma de (diez originales al revés) ○ Luego, cuando calculamos, debemos comenzar desde Buscar los números originales y atrasados uno por uno de izquierda a derecha, y luego súmelos para obtener sus dígitos únicos. Ahora, demos un ejemplo adecuado para ilustrar el funcionamiento de la mente en el cálculo. (Ejemplo) El primer dígito del multiplicando se completa con 0. La fórmula es la siguiente: 0847536×2=1695072 La regla de acarreo para el multiplicando 2 es “2 llena 5 con 1”, 0×2 es un 0. y el último dígito es 8. El último dígito es 1, 1 8 × 2 es un 6. 8 por 1 es 9. 7 × 2 es el 4 original. El último dígito es 5. Si 5 está completo, se suma 1 Cuarenta. 1 es 5. 5×2 es el 0 original. El último dígito es 3. Sin avance, por lo que obtenemos 0 3×2 6 original, el último dígito es 6, el 5 completo ingresa 1, 60 1 obtiene 76. Sobre la base de estas reglas de transporte, se desarrolló gradualmente un "algoritmo rápido para la recolección histórica". Siempre que se utilice con habilidad, puede lograr el propósito de calcular de forma rápida y precisa cuatro operaciones de varios dígitos.
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