¿Qué tipo de capacitación brinda el supervisor de seguridad a la unidad de construcción?
Las empresas deben establecer departamentos de educación y capacitación en seguridad con aulas, salas de exposición, salas de información, salas profesionales, etc. Es necesario obtener y acumular gradualmente los materiales, libros, materiales didácticos y equipos necesarios para la educación en seguridad. Es necesario equipar al máximo los medios audiovisuales para la educación (como equipos de reproducción de vídeo, diapositivas, proyectores, etc.).
La educación para la paz debe mantenerse de forma regular.
Debemos prestar atención a la educación periódica sobre seguridad, mantener la alarma sonando y prepararnos para los días de lluvia. Debemos combinar orgánicamente la educación centralizada y la educación regular de manera planificada.
Los métodos educativos deben ser sensibles y diversos, lo más vívidos y abstractos posible, y evitar predicaciones vacías.
Los métodos educativos más utilizados incluyen: cursos cortos, conferencias, seminarios, radio, periódicos en pizarra, lemas, carteles, sesiones informativas sobre seguridad, reuniones extraescolares, charlas generales, competiciones de seguridad, visualización de vídeos de seguridad, exposiciones, accidentes. reunión de análisis de escena, actividades de seguridad realizadas diariamente, semanalmente y mensualmente.
Basada en casos de accidentes, la educación es emocionante, impresionante, inspiradora e inolvidable.
La capacitación en seguridad mediante simulación puede permitir a las personas dominar rápida y firmemente técnicas de operación segura y es un método educativo que vale la pena promover. Si algunos accidentes son causados por humanos, los trabajadores de umbral pueden eliminar rápidamente la situación peligrosa, permitiendo a los empleados obtener capacitación práctica y lograr buenos resultados.
La educación competitiva es la mejor manera de animar a las personas a progresar. Es animada e interesante. Si se realiza una competición de prueba de conocimientos de seguridad, cada equipo estará representado por una persona seleccionada por el superior. Como cada grupo puede ser elegido como representante, el sentido de honor personal impulsa a cada grupo a prepararse cuidadosamente. Todos se preocupan por el éxito o el fracaso del grupo durante la competición y participan seriamente, aprendiendo así conocimientos de seguridad.
En definitiva, los métodos de educación en seguridad deben desarrollarse e innovarse según la situación real de cada unidad para conseguir buenos resultados educativos.
La educación debe combinarse con la predicción de accidentes.
Es necesario prestar atención a la ley de accidentes y realizar una educación específica con antelación, como educación antes y después de las vacaciones, y educación sobre los descansos en función de las características estacionales.
Es necesario establecer y mejorar un sistema de educación en seguridad.
Para garantizar la regularidad, popularización y estandarización de la educación desde la perspectiva institucional, el sistema debe incluir el contenido de la evaluación, la aceptación, las recompensas y los castigos, y la calidad de la educación y los resultados de los exámenes deben combinarse con rebajas, ascensos y financiación.
Necesitamos estudiar la psicología y las características humanas.
En el caso de las personas propensas a sufrir accidentes, las razones de sus comportamientos inseguros deben analizarse psicológicamente y desde el punto de vista del carácter, y se les debe proporcionar educación y orientación general de manera específica. Por ejemplo, a quienes les gusta mostrar debilidad y son competitivos, que comprendan que ser cautelosos no significa tener miedo a la muerte, y que correr riesgos no es un héroe, que comprendan la verdad como "; un momento de negligencia conducirá a un sufrimiento de por vida".
Los materiales didácticos deben prepararse para adaptarse a las diversas necesidades.
Debe haber materiales educativos de seguridad correspondientes para todo tipo de personal, y su contenido debe cumplir con el umbral de las leyes y regulaciones de seguridad, combinarse con la realidad y ser avanzado.
Debemos promover activamente la educación sobre seguridad en las escuelas.
Además de formar profesionales de seguridad especializados, los departamentos de ingeniería y gestión de colegios y universidades deberían ofrecer cursos de seguridad para que los futuros talentos de ingeniería y gestión empresarial puedan establecer el concepto de consumo seguro lo antes posible y dominar los conocimientos necesarios. Conocimientos técnicos de seguridad y Conocimientos de gestión de la seguridad.