La campaña para ampliar el empleo mediante visitas a empresas ha logrado resultados positivos.
Cooperación entre el gobierno y las escuelas, el departamento de educación provincial organiza colegios y universidades para visitar empresas juntas. Los departamentos de educación provinciales combinan plenamente la estructura temática y profesional de las universidades locales y las necesidades de empleo de las empresas, realizan visitas organizadas y organizan centralmente el acoplamiento entre universidades y empresas. El Departamento Provincial de Educación de Gansu organizó 50 universidades de la provincia para ir a 20 ciudades de Guangdong y Xinjiang en lotes, visitó 740 empresas, firmó 65 acuerdos de cooperación laboral entre escuelas y empresas y creó 13.204 nuevos puestos de trabajo. El Departamento de Educación de la Región Autónoma de Mongolia Interior organizó 11 colegios y universidades para inspeccionar varias ciudades de la provincia de Zhejiang y llevó a cabo debates en profundidad con representantes de 26 empresas sobre las necesidades de empleo empresarial, los modelos de cooperación e intercambio entre escuelas y empresas y el servicio de empleo para graduados. Se crearon 6.273 nuevos puestos de trabajo. El Departamento de Educación de la provincia de Sichuan organizó 10 universidades, incluida la Universidad Southwest Jiaotong, para inspeccionar empresas relacionadas en Shenzhen, y alcanzó 120 intenciones de cooperación entre escuelas y empresas, creando más de 1.200 nuevos puestos de trabajo. Los departamentos de educación de Shandong, Jilin, Yunnan y otras provincias están haciendo todo lo posible para aprovechar los recursos de empleo recurriendo a métodos innovadores como la "cooperación gobierno-empresa-escuela" y organizando visitas concentradas.
La vinculación entre escuelas y empresas, los secretarios universitarios y los decanos toman la iniciativa en visitar empresas para ampliar posiciones y profundizar la cooperación. Los secretarios de las universidades, los decanos de las escuelas y los miembros del equipo directivo de la escuela desempeñan un papel ejemplar, realizan extensas visitas a las empresas y llevan a cabo profundos intercambios y cooperación en los campos de la oferta y demanda de talentos, la cooperación entre la escuela y la empresa, y educación colaborativa. La Universidad de Medicina China de Beijing ha hecho un buen trabajo visitando empresas y promoviendo el empleo en diferentes niveles. Los líderes escolares llevaron al equipo a visitar el Primer Hospital Afiliado de la Universidad de Medicina Tradicional China de Henan y otras unidades, creando 135 nuevos puestos de trabajo e innovando la práctica social de "Soy el maestro del lugar de trabajo, un nuevo pionero en la ampliación de las oportunidades de empleo". y organizó y dirigió a estudiantes a visitar instituciones médicas y de salud e instituciones de investigación científica de todos los niveles. Hay más de 40 empleadores en otros campos, creando más de 200 nuevos puestos de trabajo. La Universidad Cangzhou Jiaotong se centra en el desarrollo de la industria de servicios. Los líderes escolares dirigieron un equipo para visitar la Oficina de Ferrocarriles de Jinan y otras empresas de tránsito ferroviario, escucharon atentamente los comentarios de los empleadores sobre la evaluación de los graduados escolares, intercambiaron opiniones sobre la formación de talentos, entornos profesionales, logros de habilidades, etc., y abrieron más de 550 nuevos puestos de prácticas y puestos de trabajo. Además, varios miembros del equipo de liderazgo de universidades de todo el país, incluida la Universidad Central Sur, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Changchun y la Escuela Técnica y Vocacional de Energía Eléctrica de Guangxi, tomaron la iniciativa de ingresar a empresas y parques para centrarse en las necesidades de talento de la industria. y profundizar continuamente la cooperación entre escuelas y empresas en diversos campos.
Con la integración de la industria y la educación, las universidades y departamentos realizan visitas a empresas y expansión laboral de manera precisa en torno a disciplinas y especialidades. Los departamentos de secundaria de colegios y universidades destacan el acoplamiento preciso de disciplinas y especialidades. El equipo de liderazgo del departamento y los jefes de las especialidades toman la iniciativa de dirigir tareas y responsabilidades a las personas, contactar proactivamente a los empleadores, comprender cuidadosamente las necesidades de las empresas y llevar a cabo una cooperación profunda en el cultivo de talentos. La Escuela de Periodismo y Comunicación de la Universidad Normal de Anhui destaca la "determinación, desarrollo e iniciativa" de las empresas visitantes para ampliar puestos. Los líderes escolares tomaron la iniciativa de visitar los principales medios de comunicación y nuevas empresas de medios, como la sucursal de Anhui del Diario del Pueblo, para construir 11 bases de pasantías y empleo y crear más de 50 nuevos puestos de trabajo. La Escuela de Ingeniería de Control Mecánico y Electrónico de la Universidad Jiaotong de Beijing se enfoca en las necesidades de talento de la industria de fabricación de equipos. El decano dirigió un equipo de CRRC Tangshan Company y otras empresas para encontrar y visitar a graduados activos, y escuchó atentamente las opiniones y sugerencias de los graduados sobre el cultivo de talentos en la escuela y la universidad. Las dos partes alcanzaron siete acuerdos de cooperación entre escuelas y empresas. Departamentos de secundaria como la Escuela de Química e Ingeniería Química de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Wuhan, la Escuela de Ciencias de la Computación de la Universidad Tecnológica de Hunan y la Escuela de Ciencia y Tecnología de la Universidad Nanchang Hangkong se centran en la construcción de un mercado de talentos para profesionales de la materia, organizar y movilizar maestros, consejeros y personal administrativo de tiempo completo para participar ampliamente, ampliar el alcance de la participación y la cobertura de visitas y ampliar continuamente nuevos espacios de empleo.
Por primera vez, el Ministerio de Educación lanzó una acción especial para que secretarios y directores de universidades de todo el país visiten empresas para promover el empleo, que incluye principalmente tres tareas: primero, ampliar los canales y puestos de empleo; en segundo lugar, realizar encuestas de demanda social en profundidad; en tercer lugar, realizar encuestas de seguimiento sobre la situación laboral de los graduados; Sobre la base de las visitas del secretario y el decano a las empresas para ampliar sus puestos, el alcance de la participación se ha ampliado aún más a los miembros del equipo directivo de los departamentos secundarios, destacando la unión precisa de disciplinas y especialidades, y motivando a todos los profesores y empleados de la universidad para participar en el empleo de los graduados universitarios.