Red de Respuestas Legales - Consulta de información - La forma más fácil, rápida y mejor de memorizar el texto.

La forma más fácil, rápida y mejor de memorizar el texto.

1. Comprender y recitar.

2. Leer y recitar en voz alta.

3. Recitar por secciones.

4. Recítalo repetidamente.

5. Recitación del marco.

6. Elige la mejor mentalidad para recitar.

Método práctico de memoria

1.

Este es un método para memorizar diferentes materiales mnemotécnicos mediante la asignación y alternancia del tiempo. El efecto de memorizar el conocimiento de un tema durante mucho tiempo no es bueno, porque la estimulación de los nervios cerebrales por materiales de la misma naturaleza es demasiado monótona. Con el tiempo, las áreas correspondientes del cerebro se sobrecargan y se fatigan fácilmente, y cambiarán de un estado excitado a un estado inhibidor protector, manifestándose como mareos, inflamación cerebral y falta de concentración, lo que no favorece la memoria.

2. Método de autocomprobación de la memoria.

Puede ayudarnos a comprender con precisión nuestros "conceptos básicos". A través de autoevaluaciones periódicas, podemos saber qué conocimientos no se han aprendido bien, qué conocimientos no se han recordado, qué conocimientos son confusos y cuáles. se ha hecho mal. Puede comprobarse y corregirse inmediatamente para evitar que se repitan errores. En segundo lugar, puede cultivar nuestra capacidad de adaptarnos a los cambios de circunstancias. Durante el examen, las preguntas a menudo cambiaban de ángulo, lo que era muy diferente del estudio original, y a menudo me encontraba con algunos problemas difíciles. Si utiliza con frecuencia el método de autoevaluación y memoria para comprender y digerir el conocimiento que ha aprendido en múltiples aspectos, tendrá confianza y no entrará en pánico cuando se aleje de la batalla. Incluso si surge un problema inesperado, lo manejaré bien porque estoy bien capacitado.

3. Método de la memoria sistemática

El método de la memoria sistemática se basa en la sistematización del conocimiento científico, tejiendo el conocimiento en una red, permitiendo recordar una cadena. No podemos atrapar algunas de las cuentas esparcidas con una mano. Si enhebramos las cuentas con un hilo, podemos sacar el hilo y sacar un hilo grande. También lo es la memoria. El conocimiento disperso y fragmentado no puede recordarse mucho ni mantenerse por mucho tiempo. Si organizas y sistematizas tus conocimientos dejarás una profunda huella en tu mente. Por ejemplo, al memorizar las fórmulas de área de círculos, sectores y arcos, puedes memorizarlas así: primero capta la relación entre estas tres formas: el sector es parte del círculo, el arco es parte del sector y luego Encadena varias fórmulas para el área de la figura. De esta forma ya no será difícil recordarlo.

4. Método de la memoria del debate.

Ésta es una manera de fortalecer la memoria discutiendo con otros sobre el material memorizado. Durante la discusión, ambas partes se encontraban en un estado de alta tensión. Por un lado, escuchan las opiniones de los demás y analizan lo bueno y lo malo; por otro, piensan activamente, comentan las opiniones de los demás y explican las suyas propias. En este caso, la información que ingresa al cerebro tiende a dejar una impresión profunda.

Los argumentos pueden ayudarnos a comprobar la exactitud de nuestros recuerdos. A través de argumentos, los errores se exponen y se corrigen, dando como resultado que se formen recuerdos correctos. La memorización de conocimientos correctos también se prueba y aplica, se consolida y se fortalece.

5. Comprender el método de la memoria

La psicología cree que comprender es utilizar el conocimiento existente para establecer conexiones lógicas entre las cosas. Al leer un artículo relajado, la comprensión solo se expresa como percepción, es decir, recordar repentinamente el conocimiento que ya dominaba antes, o poder tomar inmediatamente lo que necesita del conocimiento existente y combinarlo con nuevas impresiones. Pero al leer y aprender conocimientos desconocidos e incomprensibles, es necesario utilizarlos para establecer nuevas conexiones lógicas. La comprensión de la memoria se basa en la comprensión del contenido de aprendizaje. Este tipo de comprensión no se refiere a una comprensión general, sino que se refiere principalmente al dominio del contenido a aprender, especialmente la conexión lógica entre las distintas partes y la conexión con el conocimiento y la experiencia previos.

Comprender la mnemónica es la clave y fundamento de la memoria. Para comprender es necesario analizar y juzgar los contenidos de la memoria. Capte sus conexiones lógicas internas y relaciones jerárquicas, y capte los puntos clave (o palabras clave, oraciones clave, párrafos, pasos clave, etc.) para expresar la esencia del contenido. De esta forma, lo memorizarás cuando lo entiendas.

6. Intenta recordar.

El proceso por el cual lo percibido no está presente pero puede reproducirse de forma independiente se llama memoria. Tratar de recordar es ponerse a prueba constantemente en el proceso de memorización. Hay muchas formas de realizar el examen, la principal es volver a contarlo y escribirlo usted mismo. Por ejemplo, al memorizar palabras de un idioma extranjero, puede memorizarlas, leerlas en inglés, memorizarlas y escribirlas en chino, o puede leerlas en chino y hablarlas en inglés. Al memorizar el texto, puedes seguir intentando memorizarlo tú mismo. Si luego cometes un error, léelo nuevamente y recuérdalo nuevamente. Hacer un esfuerzo por recordar lo que ha aprendido de manera oportuna es eficaz.

7. Método de memoria comparativa.

Este es un método para analizar comparativamente materiales de memoria similares pero diferentes para descubrir sus similitudes y diferencias para la memorización. La comparación es un medio importante para que las personas comprendan el mundo objetivo. Sólo el contraste puede decirlo. Sin comparación, nos sería difícil distinguir las características y la esencia de las cosas, y nos sería difícil comprender las conexiones, similitudes y diferencias entre las cosas. El importante papel de la comparación se refleja principalmente en tres aspectos:

(1) Estudio integral de materiales. La lectura comparativa de materiales similares obviamente puede lograr una comprensión integral de los materiales y un efecto de memoria "tridimensional".

(2) Memorizar materiales con precisión. La precisión de la memoria está directamente relacionada con la memoria original. Si la información que se introduce en el cerebro es errónea, entonces la extracción debe ser inexacta. Y el contraste es la clave para una memoria precisa.

(3) Memorizar profundamente el material. Muchos materiales del respaldo tienen similitudes y diferencias, lo que dificulta su distinción. Si busca materiales similares como referencia al memorizar este material y hace una pequeña comparación, se resaltarán sus respectivas características y la impresión será profunda.