El surgimiento, independencia y desarrollo de la psicología.
En Occidente, desde el Renacimiento hasta mediados del siglo XIX, las características psicológicas humanas han sido objeto de estudio por parte de los filósofos, y la psicología es parte de la filosofía. Durante este período, los británicos Bacon, Hobbes, Locke y otros, así como los pensadores de la Enciclopedia francesa de finales del siglo XVIII, intentaron corregir el pensamiento psicológico que había sido distorsionado por la teología en la Edad Media y dar explicaciones científicas. La metodología científica inductiva de Bacon jugó un papel muy importante en el desarrollo de las ciencias naturales modernas. Hobbes propuso que el conocimiento humano proviene del mundo exterior y Locke propuso por primera vez el concepto de asociación, que impulsó el desarrollo de la psicología. La enciclopedia francesa Lamater simplemente describió a los humanos como máquinas en su libro "El hombre es una máquina". Aunque tienen puntos de vista materialistas mecánicos, todos tienen un significado progresista.
A mediados del siglo XIX, debido al mayor desarrollo de la productividad, las ciencias naturales lograron grandes avances y el prestigio de la ciencia se arraigó gradualmente en los corazones de las personas. En esta época, la fisiología, como ciencia gemela de la psicología, también se acercaba a su madurez, y la psicología comenzó a deshacerse de las discusiones generales sobre la filosofía y a centrarse en el estudio de cuestiones específicas. Estos antecedentes sentaron las bases para que la psicología se convirtiera en una ciencia independiente.
La psicología moderna se fundó en 1879. Este año, el psicólogo alemán Wundt instaló en Leipzig el primer laboratorio de psicología del mundo y la psicología fue declarada independiente de la filosofía y se convirtió en una ciencia. Wundt fue filósofo y fisiólogo. Su laboratorio de psicología estudia principalmente los procesos psicológicos de sensación y percepción, utilizando principalmente técnicas experimentales fisiológicas, por lo que llama a su investigación "psicología fisiológica", también llamada "psicología experimental".
Hasta la fecha, la psicología moderna ha experimentado una historia de más de cien años. Durante este período, las discusiones sobre los objetos de la investigación psicológica han ido y venido varias veces. Al principio, Wundt creía que la psicología era la ciencia que estudiaba la experiencia directa o la conciencia de las personas, y que las actividades psicológicas complejas estaban compuestas de unidades simples. La tarea de la psicología es descomponer las actividades psicológicas en algunos elementos psicológicos. Por ejemplo, la percepción de un libro se compone de componentes sensoriales como un rectángulo, un tamaño determinado y una cubierta verde.
Esta visión estuvo sin duda influenciada por el desarrollo de la química en aquella época. La química adoptó métodos analíticos y constantemente se descubrieron elementos químicos. Por esta razón, las generaciones posteriores llamaron al sistema psicológico de Wundt psicología elemental o psicología estructural. Wundt también realizó investigaciones sobre etnopsicología en sus últimos años y fue un pionero de la psicología social moderna. Wundt reclutó en Leipzig a un gran número de estudiantes internacionales de alto nivel procedentes de países europeos y americanos. Después de regresar a China, establecieron el Departamento de Psicología y el Laboratorio de Psicología respectivamente, lo que hizo que esta nueva ciencia se popularizara rápidamente.
La psicología fundada por Wundt sólo floreció durante treinta o cuarenta años antes de encontrar dificultades. El problema surge de la definición de "la psicología es la ciencia de la conciencia". Porque para reconocer esta definición, primero es necesario reconocer la existencia de la conciencia, pero no todos los psicólogos pueden estar de acuerdo con esto. El psicólogo estadounidense Watson fue el primero en cuestionar la psicología de Wundt. Watson señaló que para que la psicología se convierta en una ciencia y esté en pie de igualdad con otras disciplinas de las ciencias naturales, debe haber una revolución completa y el abandono de la conciencia como objeto de la investigación psicológica. Watson dijo que la conciencia es algo subjetivo que nadie puede ver ni tocar, y mucho menos probar en un tubo de ensayo. Tales cosas etéreas nunca podrán convertirse en objeto de investigación científica. Creía que la psicología científica debería basarse en cosas que puedan observarse objetivamente. El comportamiento de los seres humanos y de los animales se puede observar objetivamente, por lo que el comportamiento es objeto de investigación psicológica. La psicología es la ciencia que estudia la conducta. Quiere explorar qué hace que un organismo produzca qué comportamiento, bajo qué circunstancias. En cuanto a los procesos internos de la mente, sólo podemos especular pero no estar seguros, por lo que no necesitamos prestar atención. Watson lanzó un movimiento conductista de gran alcance en psicología.
El nuevo conductismo apareció alrededor de los años 40, poniendo énfasis en el estudio del comportamiento humano y animal basado en operaciones experimentales. El neoconductista Skinner utilizó los principios del conductismo para realizar el intento más audaz de transformar la sociedad. Escribió una novela "Walden II", que describe una sociedad ideal utópica en forma de diario.
Skinner llamó a este tipo de diseño social "ingeniería del comportamiento" y atribuyó la realización de tal sociedad a China. En la década de 1960, Estados Unidos participó en la guerra de Vietnam y las crisis sociales estaban por todas partes. La gente empezó a dudar del sistema social estadounidense y a anhelar una sociedad ideal, por lo que el libro se extendió como la pólvora. El conductismo tuvo una gran influencia en los Estados Unidos desde los años 1920 hasta los años 1950. El conductismo ha dominado la psicología estadounidense. Ahora parece que la teoría del conductismo es demasiado simplista y absoluta. Sólo porque las actividades de la mente son invisibles, no podemos negar la existencia del pensamiento y la conciencia humanos. Asimismo, en física, los átomos, las moléculas y los electrones son invisibles a simple vista, pero aún pueden estudiarse con instrumentos u otras herramientas. El pensamiento humano y otras actividades psicológicas también pueden estudiarse objetivamente por medios técnicos. Después de todo, la psicología es el estudio de los procesos internos de la psique humana. Además, las actividades sociales humanas son extremadamente complejas y no pueden explicarse mediante una simple ingeniería del comportamiento.
Al mismo tiempo que surgía el conductismo, había dos grandes escuelas de psicología en Europa, una era la escuela Gestalt y la otra era la escuela psicoanalítica. La psicología Gestalt nació en Alemania. Se opuso al elementalismo de la psicología estructural de Wundt. Sus representantes son Wertheimer, Koffka y Koehler. Gestalt es la transliteración del alemán Gestalt, que significa conjunto y gestalt. Esta escuela de pensamiento defiende que la psicología estudia los procesos internos del cerebro humano. Cree que cuando las personas observan cosas externas, lo que ven no está enteramente determinado por el mundo exterior, sino que existe algún tipo de "campo" de poder en el. Mente humana que estimulará la organización en una determinada gestalt, determinando así las cosas externas que las personas ven. En ese momento, la teoría del "campo" era popular en física y la escuela Gestalt creía que el cerebro humano era parte del mundo material, por lo que las leyes de la física también podían aplicarse a las actividades del cerebro humano. La psicología Gestalt estudia la inteligencia de los grandes simios. Koehler observó cómo los simios doblaban varias cajas de madera y subían a la cima para alcanzar los plátanos que colgaban del techo. Los simios también pueden conectar palos para alcanzar la comida que está bloqueada por las barras. Los psicólogos de la Gestalt creen que las personas y los animales resuelven problemas mediante epifanías repentinas. La escuela Gestalt se opuso al énfasis de la escuela Wundt en el análisis y creía que los fenómenos psicológicos son un todo y que el todo determina sus partes internas. Este énfasis en perspectivas holísticas e integrales favorece el desarrollo futuro de la psicología. La investigación científica no sólo debe examinar los problemas desde una perspectiva analítica, sino que la interrelación general es un aspecto más importante.
La escuela de psicoanálisis proviene de la psiquiatría. Tuvo tal impacto en la psicología que no se puede ignorar cuando se habla de objetos psicológicos. El médico austriaco Freud utilizó la hipnosis y la libre asociación para permitir que los pacientes mentales recordaran acontecimientos pasados y descubrieran la causa de su enfermedad. Encontró que la experiencia infantil del paciente, especialmente la relación emocional entre el niño y sus padres, era muy importante. También descubrió que los sueños a menudo reflejan las contradicciones psicológicas internas de una persona, por lo que analizar los sueños de los pacientes también es una forma de terapia. Freud creía que, por un lado, los deseos biológicos internos de los seres humanos son los impulsos más básicos, por otro lado, las costumbres y la ética sociales de las personas restringen la salida de este impulso primitivo y lo reprimen en la inconsciencia. El contenido de la conciencia es racional y consciente; el contenido de la inconsciencia es a menudo contrario a la razón y a la moral. Cuando se intensifica la contradicción entre razón e inconsciencia se produce la neurosis. Para curar la enfermedad es necesario analizar la inconsciencia del paciente. Esto es psicoanálisis.
La escuela de psicoanálisis cree que la psicología estudia las funciones del "inconsciente". Se cree que las motivaciones psicológicas fundamentales de las personas son impulsos inconscientes. Es esta poderosa actividad psicológica "inconsciente" la que juega un papel decisivo y fundamental en la vida de las personas. En cuanto a los procesos mentales conscientes, no son más que fragmentos aislados expuestos a la superficie. En los últimos años, el nuevo psicoanálisis ha restado importancia al papel de los impulsos biológicos y ha prestado más atención a las relaciones sociales entre las personas. La incidencia de enfermedades mentales es muy alta en la sociedad occidental, por lo que la teoría psicoanalítica es fácilmente aceptada. En términos del desarrollo de la psicología, la psicología soviética se diferenciaba de la psicología occidental representada por los Estados Unidos. Sechinov consideraba la reflexión del cerebro como un concepto básico de la psicología y más tarde Bekterev escribió el libro "Reflexión". Pavlov se especializó entonces en reflejos condicionados. Su teoría de los reflejos condicionados contribuyó al surgimiento del conductismo en Estados Unidos. La teoría de Pavlov tuvo una gran influencia en la psicología soviética y se convirtió en uno de sus fundamentos teóricos. También influyó directamente en la psicología de China y de algunos países de Europa del Este tras la fundación de la Nueva China.
En China, la psicología moderna comenzó con la reforma del sistema educativo y el establecimiento de nuevas escuelas a finales de la dinastía Qing. En aquella época, las escuelas normales fueron las primeras en ofrecer cursos de psicología y la mayor parte del material didáctico utilizado fue traducido del Japón y Occidente.
En 1907, Wang Guowei volvió a traducir la versión inglesa de "Introducción a la psicología" del escritor danés Howin. En 1918, Chen Daqi publicó "Esquema de la psicología", que fue el primer trabajo con nombre de psicología en mi país. En 1917, la Universidad de Pekín estableció un laboratorio de psicología y, en 1920, la Universidad Normal de Nanjing estableció el primer departamento de psicología del país. En ese momento, la psicología estructural, la psicología conductual, la psicología Gestalt y el psicoanálisis se introdujeron en China, y China comenzó a tener su propia investigación psicológica. Después de la fundación de la Nueva China, se estableció el Instituto de Psicología de la Academia de Ciencias de China en 1951, y en muchas universidades y facultades normales se establecieron especialidades de psicología y secciones de enseñanza e investigación. Situación reciente de la psicología En las últimas décadas, la ciencia psicológica se ha desarrollado rápidamente. Una característica sorprendente de este desarrollo es que los debates entre las diversas escuelas de psicología ya no son feroces, sino que tienden a buscar puntos en común, al tiempo que se reservan las diferencias. Se han conservado las ideas razonables de cada escuela y se han reducido las diferencias entre ellas. Este debilitamiento del debate sobre los objetos y métodos de la investigación psicológica muestra que la psicología está madurando gradualmente.
Otra de las características de la psicología contemporánea es su carácter interdisciplinar y multidisciplinar. La intersección entre la psicología y algunas disciplinas adyacentes hace que algunas partes sean difíciles de distinguir. La psicología se ha convertido en una materia con muchas ramas y límites borrosos.
La psicología es una ciencia que combina las ciencias naturales y las ciencias sociales. Por un lado, se combina con las ciencias biológicas para explorar las bases fisiológicas de las actividades psicológicas. Se extiende al campo de las ciencias técnicas, está relacionado con la informática y promueve el desarrollo de las ciencias cognitivas. La psicología también estudia la aparición y el desarrollo de los individuos humanos, proporcionando una visión del desarrollo de las capacidades cognitivas humanas y la socialización de la personalidad. Por otro lado, la psicología se combina con las ciencias sociales para estudiar las influencias sociales, políticas, económicas y culturales, así como los fenómenos psicológicos sociales en las interacciones interpersonales. Hoy en día, la psicología se ha desarrollado de manera más amplia e intrincada, lo que requiere un resumen teórico desde una perspectiva filosófica. La psicología teórica explora el sistema ideológico de la psicología desde una perspectiva macro. Dado que el alcance de la investigación de la psicología es bastante amplio, diferentes actividades psicológicas complejas pueden requerir diferentes modelos teóricos y métodos de investigación. Por lo tanto, la psicología contemporánea divide las actividades psicológicas complejas de humanos y animales en diferentes niveles y realiza investigaciones en diferentes niveles. Los problemas psicológicos se dividen a grandes rasgos en los siguientes niveles. La psicología fisiológica es una disciplina que estudia diversos fenómenos psicológicos desde el nivel fisiológico. Pavlov utilizó reflejos condicionados para estudiar las actividades de aprendizaje de los animales en sus primeros días y propuso una teoría avanzada de la actividad neuronal de las actividades psicológicas humanas. La psicología fisiológica moderna utiliza la neurofisiología, la biofísica y la bioquímica para estudiar los procesos de percepción, aprendizaje, memoria, pensamiento y emoción, con el propósito de dilucidar los mecanismos fisiológicos de diversas actividades psicológicas. Gracias a los avances de la tecnología biomédica, se han logrado enormes logros en este campo. Los más famosos son los trabajos de Huber y Wieser sobre los campos receptivos y el trabajo de Sperry sobre el cerebro dividido. En términos de memoria, la gente cree que, dado que las experiencias pueden conservarse en la mente durante mucho tiempo, la estructura fisiológica del cerebro debe haber sufrido algunos cambios físicos o haber dejado algunas huellas. Digamos que el ARN es la sustancia de la memoria que estás buscando. Los estudios también han encontrado que los medicamentos que promueven la síntesis de proteínas pueden acelerar el proceso de aprendizaje, mientras que los medicamentos que inhiben la síntesis de proteínas pueden prevenir el desarrollo de la memoria a largo plazo. Estos estudios de la química cerebral de la memoria mejoran nuestra comprensión de los procesos mentales. La psicología fisiológica utiliza principalmente animales para experimentos y, a veces, también realiza investigaciones clínicas junto con la práctica médica. Adopta los métodos generales de investigación de las ciencias biológicas, principalmente métodos experimentales de realización de cirugía o uso de medicamentos en condiciones controladas. Los investigadores que trabajan en este campo no son sólo psicólogos, sino también neurofisiólogos, biofísicos y bioquímicos. La psicología fisiológica a veces figura como una rama de la neurociencia. La psicología cognitiva es una nueva dirección psicológica que surgió en la década de 1960. La psicología cognitiva se originó en oposición al conductismo y heredó los puntos de vista de la psicología Gestalt. La psicología cognitiva tiene como objetivo estudiar las actividades mentales de nivel superior, especialmente la memoria, el pensamiento y la resolución de problemas. Ésta es la perspectiva de la psicología Gestalt. La psicología cognitiva es un excelente ejemplo de la influencia de otras ciencias en la psicología. El rápido desarrollo de la tecnología de la comunicación durante la Segunda Guerra Mundial, especialmente el surgimiento de la teoría de la información y la cibernética, permitió a los psicólogos ver que los procesos cognitivos humanos tienen ciertas similitudes con los sistemas de comunicación, por lo que utilizaron el concepto de ingenieros de la comunicación para describir los procesos cognitivos humanos. Los procesos cognitivos humanos se consideran procesos de procesamiento de información, como entrada, codificación, decodificación, almacenamiento, extracción y salida de canales de información. La principal teoría de la psicología cognitiva es la teoría del procesamiento de la información, por eso también se la llama psicología del procesamiento de la información.
En las décadas de 1950 y 1960, Newell y Simon consideraron los procesos internos del cerebro humano, como conceptos, conceptos y representaciones, como procesos simbólicos físicos. Esta es una suposición extremadamente importante en la psicología cognitiva contemporánea sobre los sistemas simbólicos físicos. Esta hipótesis tiende un puente entre las actividades de pensamiento del cerebro humano y las operaciones de información de las computadoras, de modo que se pueden diseñar programas de computadora para simular procesos psicológicos humanos, especialmente el pensamiento, la resolución de problemas, etc., basándose en el estudio de la psicología del procesamiento de la información. Actividades psicológicas avanzadas. La combinación de psicología cognitiva e informática ha dado lugar a una nueva disciplina de inteligencia artificial. Psicología del desarrollo: Es una disciplina que estudia las características y patrones psicológicos de las personas desde el nacimiento hasta la vejez. El cuerpo y la mente humanos muestran cambios cuantitativos y cualitativos a lo largo del tiempo. Los cambios cuantitativos en el desarrollo humano son evidentes. A medida que los niños crecen, su altura y peso aumentarán, su vocabulario seguirá ampliándose y su conocimiento será cada vez más amplio, lo cual es mensurable. La psicología del desarrollo es una rama activa de la psicología contemporánea. Se han realizado muchos descubrimientos nuevos en este campo debido a la adopción de nuevos métodos y equipos de investigación, especialmente el uso de grabaciones de audio y video. Hoy en día, muchos psicólogos reconocen que el desarrollo ocurre a lo largo de la vida de una persona, y que cada etapa de la vida está influenciada por el período anterior y también influye en el desarrollo futuro. Está tomando forma una nueva línea de investigación llamada psicología del desarrollo a lo largo de la vida, que analiza todo el desarrollo de la vida humana y estudia todos los cambios psicológicos y de comportamiento desde el período prenatal hasta la muerte. A medida que la población de muchos países tiende a envejecer, los problemas psicológicos de las personas mayores se han vuelto cada vez más prominentes, por lo que la investigación en esta área siempre ha recibido atención. Psicología social: Es una disciplina que estudia la aparición y los cambios de la psicología social y el comportamiento social de individuos y grupos en las interacciones sociales. La psicología social analiza las relaciones interpersonales en dos niveles, a saber, el nivel individual y el nivel de grupo social. La psicología social estudia el proceso de socialización del desarrollo psicológico humano, incluido el impacto de las interacciones de los niños, el desarrollo del habla, las parejas, las familias, el entorno de vida y las escuelas en las personas, así como las reglas mediante las cuales funcionan estas influencias. ¿Cuáles son las leyes sociales y psicológicas que actúan en las interacciones de los individuos adultos? La teoría de la atribución en psicología social explica cómo las personas encuentran explicaciones para ciertos comportamientos en las interacciones interpersonales. La atribución es uno de los temas centrales de la investigación psicológica social actual. La psicología se ha desarrollado en una dirección científica durante décadas, tomando como ejemplos la física, las ciencias biológicas e incluso las ciencias técnicas para establecer su propio sistema teórico. Esto inevitablemente genera un cierto grado de reduccionismo y determinismo mecanicista. Durante este período, los pensamientos sociales humanistas populares en la cultura occidental penetraron en la psicología, y la psicología humanista surgió en la psicología social. Maslow y Rogers, representantes de la psicología humanista, se opusieron al determinismo mecánico en psicología y creían que la psicología tradicional que seguía el camino de las ciencias naturales era insuficiente para resolver problemas psicológicos humanos más complejos, especialmente aquellos que involucraban valores y creencias. La psicología social está estrechamente relacionada con la sociología en el sentido de que estudian diferentes aspectos de un mismo fenómeno social. La sociología estudia las cuestiones sociales desde un nivel relativamente macro y general, mientras que la psicología social estudia las actividades interpersonales desde un nivel relativamente específico y micro. Debido a la extrema complejidad de la vida social de las personas, aunque existen muchas dificultades en el estudio de la psicología social, desde la perspectiva de las limitaciones sociales de la psicología de las personas, ciertamente podemos resumir las leyes de la psicología social de las personas. Psicología Teórica: Es una disciplina que explora la metodología psicológica desde una perspectiva filosófica, incluyendo la exploración de los objetos y métodos de investigación de la psicología, el origen y desarrollo de la conciencia, la relación entre el cuerpo y la mente y comentando el sistema ideológico de la psicología. Aplicaciones de la Psicología La psicología está estrechamente relacionada con la vida humana, desempeña un papel cada vez más importante en la vida humana y su ámbito de aplicación también se está ampliando. Los psicólogos pueden participar en la resolución de problemas educativos, médicos, industriales, comerciales, militares y diversos problemas sociales. Las siguientes son las ramas de la psicología en algunos campos de aplicación: Psicología de la educación La psicología de la educación estudia las leyes de las actividades psicológicas en el proceso educativo, revela la relación entre el proceso educativo y el desarrollo psicológico y aplica los resultados de la investigación de la psicología del desarrollo a la práctica educativa. Los principales contenidos de investigación de la psicología educativa incluyen: el dominio de los conocimientos y habilidades de las personas educadas, las diferencias psicológicas individuales, la formación del carácter moral y las cualidades psicológicas que deben poseer los educadores. La asignatura de psicología educativa estudia el contenido y los métodos de enseñanza de la lengua china, la aritmética y otros cursos, que también pertenece al ámbito de la psicología educativa. La psicología moral estudia el proceso de formación de las motivaciones morales y los juicios morales de los niños y explora formas efectivas de cultivar excelentes cualidades morales y creencias e ideales correctos. La investigación sobre psicología educativa está directamente relacionada con las importantes tareas de la reforma educativa y el cultivo del talento.
La psicología médica es el estudio psicológico de la enfermedad y la salud, explorando el papel de los factores psicológicos en el mantenimiento de la salud y causando enfermedades, y estudiando las características de comportamiento del personal médico y de los pacientes en tratamiento médico. Los psicólogos médicos desempeñan un papel en hospitales generales, hospitales especializados y, especialmente, hospitales psiquiátricos. Utilizan pruebas psicológicas para diagnosticar a los pacientes y descubrir las causas de los trastornos psicológicos. La psicología médica también estudia los efectos de las drogas psicotrópicas y es necesario explorar métodos de psicoterapia. El proceso de recuperación del paciente es también un contenido de investigación de la psicología médica, que tiene como objetivo movilizar los factores psicológicos del paciente para ayudarlo a recuperarse lo antes posible. Los psicólogos médicos también se dedican al asesoramiento psicológico y al trabajo de salud mental, brindando orientación y asistencia para promover la salud física y mental de las personas. La psicología industrial incluye principalmente la psicología de la ingeniería y la psicología de la gestión. La psicología de la ingeniería estudia la relación entre humanos y máquinas en la industria moderna, también conocida como sistemas hombre-máquina, lo que significa adaptar los equipos a las características de la actividad humana en el diseño de ingeniería para lograr la mayor eficiencia en el trabajo. La temperatura, la iluminación y las condiciones de trabajo de las fábricas, las pantallas de instrumentos en las cabinas de los aviones en la industria de la aviación y la racionalidad de los sistemas de conducción de vehículos y barcos son temas de investigación en psicología de la ingeniería. También se estudiaron las características y leyes de la actividad psicológica de los trabajadores en el trabajo industrial. La psicología de la gestión estudia cuestiones de personal y organizativas, como la selección, formación, evaluación y utilización de los empleados, así como cuestiones psicológicas como la motivación laboral, los medios de motivación, la comunicación de opiniones, la estructura organizativa y el comportamiento de liderazgo. El propósito de estos estudios es movilizar el entusiasmo de las personas, aprovechar al máximo sus capacidades potenciales, formar una atmósfera de trabajo armoniosa y mejorar la eficiencia en el trabajo. La psicología empresarial estudia las actividades psicológicas de las personas y sus leyes en las actividades comerciales, y utiliza conocimientos y métodos psicológicos para resolver problemas de comportamiento relacionados en el proceso de circulación de mercancías. Incluye la psicología del mercado, la psicología del consumidor y la psicología de la publicidad. La psicología del mercado estudia el papel de los factores psicológicos en la oferta y la demanda del mercado, mientras que la psicología del consumidor estudia las leyes psicológicas de los consumidores en la producción y circulación de productos básicos y en las industrias de servicios, incluido el análisis de las motivaciones de compra y las características del comportamiento de compra. La psicología publicitaria estudia el diseño de marcas, envases y anuncios, y la evaluación de sus efectos psicológicos. El estudio de la psicología empresarial es muy valorado en países con economías de mercado dominantes y se ha convertido en un medio importante de competencia empresarial. El trabajo de China en esta área aún no se ha llevado a cabo. La psicología jurídica estudia las actividades psicológicas de las personas y sus leyes en la actividad judicial. Según diferentes aspectos, la psicología jurídica se puede dividir en psicología criminal, psicología de la investigación y psicología procesal. la psicología criminal estudia las motivaciones de los delitos y la educación y reforma de los delincuentes; la psicología detectivesca estudia las leyes psicológicas que deben seguirse en el proceso de resolución de casos; una parte importante de la psicología procesal es el análisis de la confiabilidad de las confesiones y los testigos de los prisioneros; testimonio; psicología jurídica Otra rama importante de la psicología forense es la psicología forense, que utiliza el conocimiento profesional de la psiquiatría clínica para realizar evaluaciones psicológicas de los acusados u otros litigantes sospechosos de sufrir trastornos mentales para proporcionar una base científica para determinar su responsabilidad legal. La psicología militar estudia los problemas psicológicos de las personas en las condiciones de las actividades militares. Estas cuestiones incluyen la selección y clasificación del personal militar; el proceso de aprendizaje para dominar la tecnología y las armas militares; la personalidad y las características psicológicas necesarias para las actividades militares, la propaganda y la contrapropaganda; La psicología militar considera la organización militar como un pequeño todo social y estudia los procesos sociales dentro de ella, como la relación entre comandantes y soldados, la influencia mutua de las emociones dentro del grupo en condiciones de guerra, el papel de la moral militar, etc. Según las características de las armas, la psicología militar se puede dividir en psicología aeroespacial y psicología de la navegación. La psicología aeroespacial no sólo estudia las leyes psicológicas de las actividades militares generales, sino que también estudia el entrenamiento de la voluntad y el carácter moral de los astronautas, los cambios psicológicos y la adaptabilidad en condiciones de ingravidez y sobrepeso. La psicología náutica estudia los cambios psicológicos que provoca el estar alejado de tierra durante mucho tiempo, así como los problemas psicológicos propios del combate marítimo y las maniobras de los barcos. Las investigaciones sobre psicología militar en varios países del mundo están clasificadas como confidenciales y sólo pueden hacerse públicas si pierden valor militar. El desarrollo de la psicología tiene una historia de más de cien años. No es sólo una ciencia básica con un fuerte carácter teórico, sino también una ciencia aplicada con una amplia gama de aplicaciones. Tiene amplias conexiones horizontales con muchos departamentos de práctica y sirve ampliamente a la práctica social.