Plan de trabajo personal para la educación en salud mental (7 artículos)
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#. Plan de Trabajo Personal de Educación en Salud Mental (1)#
1. Ideología rectora:
Implementar concienzudamente el espíritu del "Esquema de Orientación para la Educación para la Salud de Estudiantes de Primaria y Secundaria" emitido por El tema de este semestre es centrarse en el aprendizaje de los estudiantes, establecer conceptos y métodos correctos de educación psicológica y adoptar medidas preventivas y de desarrollo. educación sobre salud mental del desarrollo como contenido principal para ayudar con consultas y asesoramiento psicológicos Mejorar la calidad psicológica general de los estudiantes, especialmente su ajuste psicológico y adaptabilidad social, prevenir y reducir la aparición de problemas psicológicos y trastornos psicológicos, mantener y mejorar la salud mental de los estudiantes. , desarrollar el potencial de los estudiantes y formar a los estudiantes desde una edad temprana. Tiene una importancia de gran alcance para mejorar la calidad general de la nación china y la calidad de los talentos futuros.
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1. Meta: esforzarse por mejorar la calidad psicológica de todos los estudiantes, cultivar la personalidad sólida de los estudiantes, ayudarlos a resolver diversos problemas psicológicos encontrados en el proceso de crecimiento, desarrollar el potencial individual, cultivar la calidad psicológica optimista de los estudiantes. , promover el desarrollo integral y saludable de los estudiantes y adaptarse a los requisitos de la sociedad futura en materia de calidad del talento.
2 Tarea: basándose en las características psicológicas de los estudiantes, realizar conferencias sobre conocimientos de salud mental específicas y llevar a cabo actividades de asesoramiento y asesoramiento. ayudar a los estudiantes a establecer conciencia sobre la salud mental, optimizar la calidad psicológica, mejorar la adaptabilidad psicológica y prevenir y aliviar problemas psicológicos. Cultivar una nueva generación de personas con espíritu innovador y capacidad práctica, ideales, morales, educadas y disciplinadas. >3. Contenido principal
1. En las clases de educación para la salud y en la vida diaria, debemos publicitar y popularizar el conocimiento sobre salud mental y permitir que los estudiantes establezcan conciencia sobre la salud mental;
2. Debemos partir de las características del desarrollo físico y mental de los diferentes alumnos, paso a paso, y configurar escalonadamente "contenidos educativos específicos":
Primer grado: reglas de vida y salud mental, adaptación a la nueva vida, y sentir la diversión de aprender conocimientos;
Segundo grado: Desarrollar _ _ _ _ buenos hábitos de estudio, estar dispuesto a interactuar con maestros y compañeros de clase, y Experimentar la amistad a través de interacciones humildes y amigables;
Tercer grado: comprender y corregir malos comportamientos y cultivar la confianza en uno mismo;
Cuarto grado: tratar correctamente el rendimiento académico, superar el aburrimiento y experimentar la felicidad del éxito.
Quinto grado: aprender una; actitud saludable en la comunicación interpersonal;
Sexto grado: ayudar a los estudiantes a superar los problemas de la adolescencia y cultivar una actitud positiva hacia la graduación y la educación superior.
Cuatro. Métodos
1. Cursos de asesoramiento psicológico
2. Fortalecer el canal principal y el puesto principal de la educación presencial. Pida a los profesores de la clase que impartan educación sobre salud mental una o dos veces al mes durante el período del almuerzo de educación para la salud, para que también puedan desempeñar un papel activo en la mejora de la salud mental y la calidad psicológica de los estudiantes.
3. Impartir charlas especiales sobre salud mental. De acuerdo con las características de los diferentes niveles y estudiantes, cada semestre se llevará a cabo una conferencia especial y un informe sobre educación en salud mental para popularizar el conocimiento sobre salud mental. Está prevista una conferencia sobre salud mental juvenil para la clase de último año este semestre.
4. Establecer consulta psicológica individual.
Continúe abriendo el "Buzón Sunshine" y comuníquese con los estudiantes uno a uno a través de la "Sala de asesoramiento psicológico Sunshine" para ayudarlos a resolver problemas psicológicos, diagnosticar y corregir conductas psicológicas relacionadas e identificar y corregir rápidamente. derivar a un puñado de estudiantes con problemas graves. Los estudiantes con enfermedades mentales van al departamento de psicología médica.
5. Integrar la educación en salud mental en la educación y enseñanza diaria.
Integrar la educación sobre salud mental en la educación escolar y las actividades docentes, buscar oportunidades para la salud mental, centrarse en aprovechar plenamente el encanto de la personalidad de los profesores en la educación y la enseñanza, y establecer una nueva relación democrática entre profesores y alumnos. , igualdad y respeto. La educación en salud mental debe penetrar en las clases, las actividades en equipo y el trabajo de los profesores.
5. Objetivo educativo: todos los estudiantes.
#Plan de trabajo personal de educación sobre salud mental (Capítulo 2)#
Con base en el Centro de educación sobre salud mental, nuestro hospital ha creado un equipo de educación sobre salud mental a tiempo completo y a tiempo parcial. y estableció una Asociación de Salud Psicológica. De acuerdo con las características del desarrollo físico y mental de los estudiantes de formación profesional superior, utilizamos teorías y métodos psicológicos para llevar a cabo activamente actividades ricas y coloridas en una variedad de formas y modos de manera decidida, planificada y paso a paso para promover el sano desarrollo de la personalidad de los estudiantes. En 20__, la Asociación de Salud Mental de nuestro hospital continuará, bajo el liderazgo del Comité de la Liga Juvenil y sus instructores, enfocándose en la tarea principal de "prestar atención a la salud mental, y el sol nos acompañará a ti y a mí para crecer". , realizar activamente diversas actividades y esforzarse por completar diversas tareas.
En primer lugar, la naturaleza de esta conexión
Xinxie es un grupo de estudiantes que están interesados en el conocimiento psicológico y están comprometidos a mejorar la calidad psicológica de los estudiantes universitarios. El Centro de Asesoramiento Psicológico de la Facultad Vocacional de Ciencia y Tecnología Chino-Australiana de Anhui es responsable de la orientación empresarial y organizacional general.
2. El propósito de esta asociación
Adherirse a los cuatro principios básicos, buscar la verdad a partir de los hechos, mantenerse al día e integrar la teoría con la práctica. Al mismo tiempo, realizamos activamente publicidad y popularización del conocimiento sobre salud mental para ayudar a los estudiantes a mejorar su calidad psicológica y afrontar mejor su vida futura.
3. Las actividades diarias de la Asociación del Corazón en marzo incluyen principalmente:
1. Buscando prosa hermosa y música hermosa La Asociación de Salud Mental de nuestro hospital realizará "Buscando". "Buscando las palabras más bellas, buscando los presentadores más bellos", la actividad recopila principalmente prosa hermosa, buen audio y presentaciones de muchos estudiantes universitarios. La hermosa prosa y el audio seleccionados se publicarán en el sitio web de la CPCA y en Weibo, y los candidatos seleccionados recibirán las recompensas adecuadas. Dale a la universidad un escenario para expresar palabras y una plataforma para cantar la voz más hermosa.
2. Salón de charlas nocturnas a la luz de las velas los viernes. El Friday Candlelight Night Salon se lleva a cabo todos los viernes por la noche en Heart Association House. Candlelight Night Talk selecciona temas que interesan a los estudiantes y aprenden más. Después de una cuidadosa planificación y organización, el Candlelight Night Talk Salon es un escenario para que todos se muestren, ejerciten sus habilidades y jueguen algunos juegos para que todos se relajen más. En la atmósfera de la luz de las velas y durante el emocionante proceso del juego, cada participante puede liberarse del estrés y disfrutar del sol.
3. Reunión de la clase de Psicología. Las reuniones de clase de psicología son una forma importante de actividades de educación en salud mental promovidas por la Asociación de Psicología en las clases departamentales. A mediados de marzo, miembros capacitados de la Asociación del Corazón y el comité psicológico de la clase llevarán a cabo una reunión de clase de psicología. Las clases de psicología permitirán a los estudiantes crecer de forma saludable y promoverán eficazmente el desarrollo de la orientación psicológica en nuestro colegio.
4. Construcción de la página web de la Asociación del Corazón. El sitio web es un lugar para que la Heart Association promueva el conocimiento de la psicología y la salud mental en toda la escuela y la sociedad, y promueva la mejora de la calidad psicológica de los estudiantes. A través del sitio web de la Heart Association, los estudiantes no solo pueden aprender sobre la Heart Association y adquirir conocimientos psicológicos, sino también consultar a los profesores en el centro de asesoramiento psicológico. La Heart Association está abierta al mundo. (se lanzará a principios de marzo)
4. Las actividades diarias de la Heart Association en abril incluyen principalmente:
1. A mediados de abril se llevará a cabo un evento de proyección y apreciación de excelentes "películas psicológicas". Se proyectarán dos películas que purifican la mente de los estudiantes. Se realizará un concurso de ensayos para ampliar los horizontes psicológicos de los estudiantes, enriquecer los conocimientos sobre salud mental. mejorar la concienciación sobre la prevención de problemas psicológicos y la atención de la salud.
2. Se publicó “Noticias Jardín Psicológico”. Psychoological Garden es una revista mensual de la Heart Association, que incluye columnas como "Psychological Oxygen Bar", "Road to Success" y "Emotional Magician". La Heart Association realiza una ceremonia de lanzamiento de cada número de "Psychological Garden" para ampliar la publicidad del conocimiento sobre salud mental y capacitar las habilidades de los estudiantes de la Heart Association.
5. La asociación lanzó el evento en mayo.
El Día de la Salud Mental del Estudiante se celebrará el 25 de mayo de cada año y se llevarán a cabo una serie de actividades de "Me Amo - Únete, Ayuda y Crecemos Juntos". A principios de mayo se llevará a cabo un concurso de comedias psicológicas en el campus, con el tema "Me amo, únanse, ayúdense unos a otros y crezcan con ***" y se centrará en la "educación sobre salud mental" para cultivar las habilidades integrales de los estudiantes universitarios en todos los aspectos.
En sexto lugar, la Heart Association lanza actividades en junio
Centradas en los niños autistas. La Asociación del Corazón de nuestro hospital responde al llamado de la universidad, presta atención a los demás y deja que la luz del sol brille en cada rincón. Xinhui selecciona principalmente a algunos niños autistas de la sociedad que necesitan amor y atención, y organiza actividades al aire libre una vez al mes para comunicarse pacientemente con los niños autistas, permitiéndoles sentir la belleza de la sociedad, abrir puertas y ventanas cerradas, abrazar la luz del sol y regresar. abrazar a la sociedad y al mismo tiempo dejar que la mayoría de los estudiantes sientan la alegría de difundir el amor.
#Plan de Trabajo Personal de Educación en Salud Mental (Capítulo 3)#
Con el fin de promover mejor el crecimiento físico y mental saludable de los estudiantes y promover una educación de calidad, implementamos el programa "Psicología en Escuelas primarias y secundarias "emitido por el Ministerio de Educación. "Esquema de orientación de educación para la salud", el plan de trabajo de educación en salud mental de nuestra escuela para este semestre es el siguiente:
1. Ideología rectora:
Mejorar la calidad psicológica y el nivel de salud mental de los estudiantes es una connotación importante de la reforma educativa, el recientemente formulado "Esquema de educación moral para las escuelas primarias y secundarias" de la Comisión Nacional de Educación ha incluido claramente la educación en salud mental como un componente importante de la educación moral en la educación primaria. y escuelas secundarias. Por lo tanto, es necesario brindar educación y consultas sobre salud mental a los estudiantes a través de diversos canales y métodos para ayudarlos a mejorar su calidad psicológica, mejorar su personalidad y mejorar su capacidad para resistir contratiempos y adaptarse al entorno.
II.Principales objetivos de trabajo
1. Adherirse al enfoque orientado a las personas, utilizar teorías y métodos de salud psicológica para llevar a cabo una variedad de actividades basadas en las características y el desarrollo psicológico de los estudiantes. patrones, y cultivar la buena salud mental de los estudiantes, la calidad psicológica, promover el desarrollo integral y armonioso de su cuerpo y mente.
2. Basado en la educación, enfatizando la orientación, siguiendo las leyes del desarrollo físico y mental de los estudiantes, asegurando la practicidad y efectividad de la salud mental, enfrentando a todos los estudiantes, prestando atención a las diferencias individuales, respetando a los estudiantes, comprendiendo. estudiantes y ayudar a los estudiantes a salir del dilema psicológico.
3. Mejorar la calidad psicológica de los estudiantes, desarrollar plenamente el potencial de los estudiantes, cultivar las cualidades psicológicas optimistas y emprendedoras de los estudiantes y promover el desarrollo saludable de la personalidad de los estudiantes.
4. Proporcionar consultas y asesoramiento psicológico científico y eficaz a un pequeño número de estudiantes con angustia psicológica o trastornos psicológicos, para que puedan deshacerse de los obstáculos lo antes posible, mejorar su salud mental y mejorar. su capacidad de autoeducación.
3. Prácticas específicas:
1. Construcción del equipo de educación en salud mental del colegio.
Nuestro colegio cuenta con varios docentes egresados de psicología aplicada y responsables de la escuela de psicología y educación para la salud. Sin embargo, la educación en salud mental en las escuelas no es una cuestión que corresponde únicamente a los profesores de salud mental, sino que corresponde a todos los educadores escolares. Por lo tanto, las escuelas deben establecer un frente de educación sobre salud mental de los estudiantes con el centro de salud mental como pilar, los maestros de clase como complemento y otros maestros como base para proteger mejor y más integralmente la salud mental de todos los estudiantes.
2. El desarrollo de la educación escolar en salud mental.
(1) Consulta psicológica. Este semestre, los maestros de salud mental brindan asesoramiento regular en clase a estudiantes de todas las edades. Cada grupo tiene tres clases programadas por semana (lunes, miércoles y viernes). Al mismo tiempo, cada clase celebró una reunión de clase con el tema de la salud mental dentro de la clase para brindar a los estudiantes ayuda integral, principalmente para crear un buen ambiente y buen comportamiento en la clase y estimular el espíritu ascendente del grupo.
(2) Sala de consulta psicológica. Abra un "estudio íntimo" para recibir tutoría de estudiantes individuales o grupos. La consulta psicológica tiene asignado un profesor de tiempo completo todos los días, con horario fijo y ubicación fija. La distribución ambiental de la consulta psicológica no solo cumple con los requisitos de la consulta psicológica, sino que también tiene en cuenta las características estéticas de los estudiantes.
(3) Establecer un "buzón íntimo" y una línea directa de consulta fija para que los estudiantes que tengan vergüenza de hablar puedan comunicarse y concertar citas con el profesor de psicología de la escuela a través de cartas o llamadas telefónicas.
(4) Utilice el "punto" para traer la "cara" y utilice el puesto publicitario de la escuela para realizar diversas actividades, como diseño de periódicos escritos a mano, cómics y periódicos de pizarra con el tema de la salud mental. y promoverlo vigorosamente entre los estudiantes La importancia de la salud mental.
(5) Orientar a las familias para que realicen educación en salud mental.
No basta con que la educación sobre salud mental de los estudiantes sea implementada únicamente por las escuelas. Desde el punto de vista del estudiante, la educación en salud mental de los estudiantes se basa principalmente en la educación familiar, porque la familia es la fuente y la pertenencia de los estudiantes, y la salud mental de los estudiantes se reduce en última instancia a esto. Por lo tanto, las escuelas y los padres deben conceder gran importancia a la educación sobre salud mental de los estudiantes. Nuestros maestros hacen incansablemente varias sugerencias a los padres para guiarlos en la educación familiar sobre salud mental de los estudiantes.
(6) Orientar a los estudiantes para que realicen educación en salud mental.
Guiar a los estudiantes para que aprendan métodos simples y efectivos de educación sobre la salud mental;
A. Hágales saber a los estudiantes que la tensión es una reacción psicológica normal y se puede relajar imaginando, distrayendo la atención, ajustando la respiración, las actividades físicas, escuchando música, cantando, leyendo, durmiendo, etc.
b. Hablar con la gente. Para que los estudiantes sepan que tienen problemas, deben aprender a pedir ayuda. En la escuela, pueden hablar con profesores y consejeros. Puedes hablar con tus mayores, familiares y amigos en casa; también puedes hablar con alguien de la sociedad, como llamadas telefónicas de consultas psicológicas, etc.
Puedes hablar con la gente en cualquier momento y aprender a hablar con la gente durante toda la vida.
c.Aprende a escribir un diario o diario semanal. Los estudiantes deben aprender a usar bolígrafos para hablar consigo mismos y usar palabras para describir su trayectoria interior, lo cual es de gran ayuda para un crecimiento mental saludable. Los profesores y los padres deben respetar la privacidad de los niños y obtener su permiso para publicar diarios. Los estudiantes no tienen que preocuparse demasiado de que los demás conozcan sus secretos internos. Deben aprender a ser honestos con los demás y con ellos mismos.
En línea con el concepto de "el crecimiento es más importante que el rendimiento, la edad adulta es más importante que el éxito", todos nuestros educadores están plenamente comprometidos a prestar atención a la educación sobre la salud mental de los estudiantes, utilizando todos los recursos. Llevar a cabo la educación sobre salud mental de los estudiantes y promover la educación sobre salud mental de todos los estudiantes son nuestros objetivos.
Las disposiciones de trabajo específicas para el plan de trabajo de educación en salud mental de este semestre son las siguientes:
Septiembre:
1 Formular un plan de trabajo de educación en salud mental y aclararlo. el trabajo para este semestre ideas.
2. Una vez finalizada la distribución de la sala de consulta, el profesor de psicología comenzará a trabajar con normalidad.
3. Realizar con normalidad el trabajo diario de educación en salud mental.
Octubre:
1. Organizar a los profesores de clase para que aprendan los conocimientos y métodos del asesoramiento psicológico.
2. Haz un buen trabajo editando la revista escolar "Xin Yun".
3. Utilizar el centro de actividades culturales de la escuela para realizar conferencias especiales sobre conocimientos sobre salud mental.
4. Organizar a los estudiantes para que vean temas relacionados con el conocimiento de la salud mental.
5. Organizar a los estudiantes para que realicen un concurso de diseño de periódico escrito a mano con el tema de la salud mental.
165438+Octubre:
1. Utilizar escuelas para padres para promover conocimientos sobre salud mental entre los padres.
2. Realizar pruebas rutinarias de salud mental a los estudiantes.
3. Organizar a los estudiantes para que vean temas relacionados con el conocimiento de la salud mental.
4. Organizar a los estudiantes para que realicen actividades especiales "I Love Comics" con el tema de la salud mental.
65438+Febrero:
1. Utilice el centro de actividades culturales de la escuela para realizar conferencias especiales sobre conocimientos sobre salud mental.
2. Haz un buen trabajo editando la revista escolar "Xin Yun".
3. Organizar a los estudiantes para que realicen actividades especiales de selección de periódicos en pizarra con el tema de la salud mental.
65438+Octubre:
1. Organizar a los estudiantes para movilizarlos para la actividad "¿Debería tener dinero de la suerte este año?".
2. Resumen del trabajo semestral de educación en salud mental.
3. Expedientes de educación en salud mental.
4. La labor docente relevante de este semestre ha finalizado.
#Plan de trabajo personal de educación en salud mental (Capítulo 4)#
En el período de alta velocidad, alto desarrollo y competencia de alta tecnología, seguirá la presión psicológica, por lo que el plan de trabajo es de la siguiente manera:
Primero, promover y popularizar vigorosamente el conocimiento sobre educación en salud mental
1.
2. Continúe haciendo un buen trabajo en el blog de investigación y enseñanza de psicología de "Xinyue Consultant" en la Red de Investigación y Enseñanza de Anshan, acumule conocimientos psicológicos, compártalos con todos y proporcione profesores en la ciudad. con una plataforma de psicología del aprendizaje, consultas y formación de conferencias. Aplicar la teoría psicológica a la práctica educativa para promover el desarrollo de la educación en salud mental en nuestra ciudad.
3. Continúe sirviendo como orador invitado en el programa "Parent School on the Air" de Anshan Radio.
4. Participar en las "actividades publicitarias" del Departamento de Propaganda del Comité Distrital del Partido y profundizar en la comunidad para realizar un trabajo de publicidad psicológica masiva.
En segundo lugar, seguir prestando servicios psicológicos.
5. Continuar brindando servicios psicológicos a profesores, estudiantes y padres para ayudarlos a aliviar su confusión psicológica.
En tercer lugar, continuar llevando a cabo formación en educación psicológica para profesores y estudiantes en el campus.
6. Formar un equipo de profesores de psicología voluntarios para brindar una mejor asesoría psicológica. Dar a los profesores una conferencia de formación en salud mental sobre educación feliz, para que puedan tener una actitud alegre y educar bien a nuestra próxima generación.
7. Ir a las escuelas para impartir conferencias de asesoramiento psicológico a los estudiantes, comprender los problemas actuales de la educación y centrarse en el contenido formativo de las conferencias educativas. De acuerdo con las necesidades educativas, se envían conferencias psicológicas a las actividades del campus y se brindan conferencias de educación y capacitación en salud mental a los estudiantes, especialmente asesoramiento sobre reducción del estrés psicológico para estudiantes de secundaria y conferencias sobre reducción del estrés antes de los exámenes, para brindar a los candidatos alas para realizar sus ideales. .
8. Oponerse a la violencia y el acoso escolar, y proteger la salud mental de los menores.
En cuarto lugar, brindar asesoramiento psicológico a los padres.
9. Combinar la educación psicológica con la educación familiar para ayudar a los padres a resolver su confusión en la educación de sus hijos e ir a las escuelas para brindar asesoramiento psicológico a los padres. , oriente a los padres a prestar atención al crecimiento de la salud mental de sus hijos.
verbo (abreviatura de verbo) participar activamente en actividades de organizaciones sociales
10 Salir y ayudar a la Oficina de Educación Municipal de Anshan en la formación psicológica de profesores de primaria y secundaria, y participar en. la Oficina de Educación Municipal de Anshan, actividades de asesoramiento y capacitación sobre salud mental de docentes organizadas por el Colegio Normal Municipal, y participación en diversas actividades organizadas por la Oficina de Educación Municipal de Anshan, la Federación de Mujeres y el Comité de la Liga Juvenil.
11. Continuar impartiendo conferencias de bienestar público en la Sala de Conferencias de Ciencias Psicológicas de la Biblioteca Anshan para brindar oportunidades a los profesores de asesoramiento psicológico para aprender, comunicarse, crecer y practicar.
12. Manténgase al día y aprenda los conceptos de la psicología positiva, aplique la psicología positiva a la educación y la práctica docente, y permita que los maestros, estudiantes y padres experimenten el poder de la psicología positiva.
13. Seguir mejorando la instalación de puestos de consulta psicológica para menores. La construcción de consultorios psicológicos en las escuelas primarias y secundarias del distrito está mejorando gradualmente. Recomiendo libros profesionales adecuados para el asesoramiento psicológico a los profesores de asesoramiento psicológico. La escuela ha adquirido un entorno de pruebas psicológico, que ha alcanzado un nivel estándar y propicio para la prestación de diversos servicios.
14. Realizar un trabajo innovador en el aprendizaje. Nuestro distrito ha superado la etapa de creación de una zona equilibrada para la educación obligatoria. La educación en salud mental necesita seguir desarrollándose e innovando, como la realización de evaluaciones escolares con carácter psicológico. características y hacer un buen trabajo en el drama psicológico Creación y ensayo, etc. , con el fin de mantenerse al día con el desarrollo de los tiempos en nuestro distrito.
15. Aprovechar al máximo el papel del taller de profesores de educación en salud mental para completar mejor las tareas de la estación de asesoramiento para menores.
#Plan de trabajo personal de educación en salud mental (Capítulo 5)#
1. Ideología rectora
Tomando el desarrollo de los estudiantes como base, el objetivo es formar estudiantes. creciendo sano y feliz. La educación en salud mental se lleva a cabo para estudiantes que tienen poca capacidad para vivir de forma independiente, no se atreven a comunicarse con profesores y estudiantes, tienen un espíritu débil de unidad y cooperación y no se atreven a enfrentar contratiempos y dificultades. En casos graves, tienen que trasladarse a. otra escuela. Cultivar a los estudiantes para que aprendan a comunicarse, se comprendan correctamente a sí mismos, fortalezcan la autorregulación, mejoren las capacidades de autorregulación y control, la capacidad de resistir contratiempos y adaptarse al entorno, y tengan una personalidad sólida y una buena calidad psicológica de la personalidad.
2. Tareas principales
1. Cultivar estudiantes con una personalidad sólida, buena calidad psicológica y capacidad de autorregulación.
2. Proporcionar asesoramiento psicológico a un pequeño número de estudiantes con confusión psicológica o trastornos psicológicos para deshacerse de sus problemas lo antes posible, adaptarse y mejorar sus capacidades de autodesarrollo.
3. Los estudiantes con enfermedades mentales graves serán transferidos a los departamentos correspondientes para recibir tratamiento.
Tres. Disposición de trabajo
1. Fortalecer la organización y gestión de la educación en salud mental. El director a cargo y la sala de consulta psicológica son responsables de su implementación. Establecer un centro de consulta psicológica a tiempo parcial con el docente de la clase. * * Comité de la Liga Juvenil, cuadros de Jóvenes Pioneros y profesores políticos como órgano principal. Un sistema de trabajo de educación en salud mental con los profesores como columna vertebral y todos los profesores trabajando juntos para gestionarlo.
2. Fortalecer el aprendizaje y la formación en educación, centrándose en los profesores de clase y la educación en asesoramiento psicológico a tiempo parcial, centrándose en el manual de formación de profesores de educación en salud mental, la teoría de la educación en salud mental de las escuelas primarias y secundarias y los estudiantes de secundaria. 'salud mental.
3. Realizar investigaciones sobre métodos de enseñanza y estudio de la educación en salud mental y métodos para implementar la educación en salud mental. Al final de cada semestre se lleva a cabo un estudio de tema especial.
4.Habilitar un buzón de consultas psicológicas para brindar un trabajo ideológico amplio y oportuno a estudiantes con diferentes enfermedades mentales.
5. Llevar a cabo encuestas psicológicas de los estudiantes y realizar dos encuestas por cuestionario cada semestre para comprender el estado psicológico y la dinámica de los estudiantes.
6. Organizar e implementar una charla especial sobre salud mental para todos los estudiantes cada semestre.
7. Realizar clases de actividades de salud mental. Las actividades se llevan a cabo de manera planificada en función del crecimiento del adolescente, la ansiedad ante los exámenes, la relación maestro-alumno y los malentendidos entre estudiantes y padres de estudiantes de secundaria.
8. Derivación oportuna de pacientes críticos.
9. Dar seguimiento a los estudiantes que reciben tutoría en la escuela, observar sus cambios de mentalidad, comunicación interpersonal, aprendizaje, etc., y resumir las lecciones de manera oportuna.
En cuarto lugar, establecer el concepto de participación de todos.
La realización de educación en salud mental no es un curso nuevo, sino que está integrado en la enseñanza de las materias, las actividades educativas escolares y el trabajo de los profesores. En el aula, los profesores se conocen a sí mismos, comprenden a los demás, aprenden a ser agradecidos, enfrentan los reveses, aprenden a comunicarse y participan en diversos concursos, todos los cuales brindan educación en salud mental.
La atención a los estudiantes defendida por los profesores es también un tipo de comunicación espiritual para los estudiantes y es beneficiosa para la salud mental de los estudiantes. Por lo tanto, cooperamos activamente con la oficina política y educativa de la escuela y la oficina de asuntos académicos de la escuela para implementar la educación sobre salud mental en diversas actividades.
# Plan de trabajo personal de educación en salud mental (Capítulo 6)#
Dado que los estudiantes de nuestra escuela provienen de todo el mundo, para promover mejor el crecimiento saludable de los estudiantes, integre en la vida universitaria y promover una educación de calidad, el plan de trabajo de educación en salud mental de nuestra escuela para este semestre es el siguiente:
1. Ideología rectora:
Mejorar la calidad psicológica y la salud mental de los estudiantes. El nivel es una connotación importante de la reforma educativa, recientemente formulada por la Comisión Estatal de Educación. El "Esquema de educación moral para las escuelas primarias y secundarias" ha definido claramente la educación en salud mental como una parte importante de la educación moral en las escuelas primarias y secundarias. Por lo tanto, es necesario brindar educación y consultas sobre salud mental a los estudiantes a través de diversos métodos para ayudarlos a mejorar su calidad psicológica, mejorar su personalidad y mejorar su capacidad para resistir contratiempos y adaptarse al entorno. .
2. Objetivos del trabajo
1. Hacer que el trabajo de educación en salud mental escolar sea más estandarizado, eficaz y científico, para que los profesores puedan prestar más atención a su propia salud mental y a la salud mental de los demás. estudiantes.
2. Promover eficazmente el desarrollo de la educación en salud mental en las escuelas, mejorar activamente el nivel de educación en salud mental de los docentes y crear un equipo de educación psicológica de alta calidad a través de seminarios, evaluaciones psicológicas, consultas psicológicas, etc. .
3. Puntos de trabajo
1. Profesores
(1) Estudiar más sistemáticamente el conocimiento psicológico y comprender los métodos de diseño de los cursos de psicología. La escuela concede gran importancia a la formación de los profesores y dedica mucho esfuerzo. Sin embargo, la educación escolar sobre salud mental no es un asunto de una sola persona, sino de todos los educadores escolares. Por lo tanto, la escuela ha establecido una primera línea de educación sobre salud mental de los estudiantes con el director como cuerpo principal y otros maestros como complemento para proteger la salud mental de todos los estudiantes.
(2) Organizar un salón psicológico docente (intercambio de casos) para proporcionar un espacio de comunicación entre docentes y prestar atención al mantenimiento y mejora de la calidad psicológica de los docentes.
(3) Consulta psicológica. Este semestre, el director, como consejero psicológico, dirige clases psicológicas en la clase para brindar a los estudiantes ayuda integral, principalmente para crear un buen ambiente y buen comportamiento en la clase y estimular el espíritu de progreso colectivo. Cada profesor de clase aprovecha la oportunidad de la clase de actividades en equipo para impartir una clase de asesoramiento psicológico una vez al mes (reflejado en el plan de trabajo del profesor de clase) de acuerdo con las condiciones psicológicas de los estudiantes y, por lo general, fortalece el asesoramiento psicológico individual de los estudiantes.
(4) Sala de consulta psicológica. Abra una "cabaña íntima" para recibir tutoría de estudiantes individuales o grupos. La consulta psicológica cuenta con profesores de tiempo completo, horario fijo y ubicación fija. Además de cumplir con los requisitos de la consulta psicológica, la distribución ambiental del edificio de la sala de consulta psicológica también debe considerar las características estéticas de los niños.
(5) Participar en la clase demostrativa de asesoramiento psicológico organizada por la secretaría de la escuela (el personal por determinar) presentará planes de lecciones y el personal docente entregará materiales de evaluación.
(6) Profesores certificados (certificado C) llevarán a cabo actividades de asesoramiento psicológico para los estudiantes (cada director debe participar en el grupo de investigación, el tiempo está por determinar).
2.
(1) Utilice "punto" como "superficie" y utilice la posición propagandística de la escuela.
El "Periódico Escolar" y la "Estación de Radio Little Master" son posiciones de propaganda familiares para los estudiantes de nuestra escuela. Este semestre se aprovecharán al máximo los puestos existentes para promover el conocimiento psicológico, analizar casos y responder algunas preguntas de sentido común, para que los estudiantes puedan mantener una mentalidad normal en todo momento en el estudio y la vida. Utilice el periódico de la pizarra para presentar a los estudiantes la comunicación interpersonal, el ajuste psicológico y las habilidades de terapia emocional (reflejadas en cada periódico de la pizarra normal) para crear una buena atmósfera psicológica.
El anterior es el plan de educación en salud mental formulado por el grupo de docencia e investigación en salud mental este semestre. Dado que el trabajo de salud mental en nuestra escuela está en su infancia, es inevitable que haya omisiones y cosas irrazonables. En ese momento, se mejorará continuamente de acuerdo con la situación específica y la orientación de los maestros líderes relevantes, para que el plan pueda implementarse de manera efectiva. Se trata de los niños. Creo que gracias a nuestros incansables esfuerzos, las actividades escolares de educación sobre salud mental mejorarán cada vez más.
#plan de trabajo personal de educación en salud mental (Capítulo 7)#
Con el fin de promover el desarrollo sano y armonioso de la salud física y mental de los estudiantes universitarios y promover integralmente la salud mental de la universidad. trabajo educativo, al resumir la experiencia laboral del semestre anterior. Sobre esta base, basado en el acuerdo de trabajo anual de la universidad y combinado con el trabajo real de la universidad, se formula especialmente el plan de trabajo del segundo semestre de la universidad para el año académico 20__-20__:
Primero, la idea general
En el asesoramiento psicológico, la enseñanza y otros trabajos regulares, centrarse en archivar y mantener los archivos psicológicos de los estudiantes, establecer y mejorar grupos de trabajo de salud mental de estudiantes a nivel departamental; popularizar el conocimiento sobre salud mental con el tema mensual como línea principal, llevar a cabo la novena sesión de nuestro hospital a través de diversas formas de actividades del Mes de la Salud Mental Estudiantil, fortalecer la construcción de equipos de educación en salud mental y realizar activamente trabajos de intervención en crisis psicológicas; y esforzarnos por mejorar la eficacia real de la educación en salud mental.
2. Trabajo específico
(1) Prestar atención a la educación diaria y llevar a cabo diversas formas de actividades educativas y de publicidad sobre salud mental en el campus.
Las actividades educativas diarias de los estudiantes de la universidad se centran en educar a las personas, lo cual es consistente con las tareas y objetivos de la educación en salud mental. El Centro de Asesoramiento Psicológico continuará cooperando con la Oficina de Asuntos Estudiantiles y varios departamentos para infiltrar la educación sobre salud mental en las actividades educativas diarias de los estudiantes, reflejando plenamente las características sutiles de la educación sobre salud mental.
1. Aprovechar al máximo las salas de lectura psicológica, los tablones de anuncios, las emisoras de radio, Internet, los periódicos, las pizarras y otros medios para difundir y educar los conocimientos sobre salud mental.
2. Mejorar la construcción de páginas web sobre "salud mental" y construir una plataforma de educación en salud mental en línea.
3. Orientar a varios departamentos para que celebren reuniones de clase temáticas sobre educación en salud mental de forma planificada y específica.
4. La educación en salud mental se extiende a través de todo tipo de actividades educativas y docentes, centrándose en la integración de la educación en salud mental con la enseñanza de la teoría ideológica y política, los orientadores y los profesores de clase.
5. Organizar actividades mensuales de promoción de la salud mental para estudiantes universitarios.
(2) Mejorar el estudio psicológico y el archivo de los estudiantes universitarios.
1. Continuar realizando el trabajo de seguimiento de la creación del expediente del censo de estudiantes de 20__. Cuente las tasas de revisitas, analice y estudie la retroalimentación de los resultados del censo, oriente y ayude a varios departamentos a establecer archivos psicológicos de los estudiantes.
2. Hablar con los estudiantes que tienen pruebas anormales, revisarlas paso a paso y establecer archivos de estudiantes con problemas psicológicos pendientes. La gestión de estudiantes con problemas psicológicos pendientes se realiza principalmente mediante listas, expedientes y análisis de casos clave. Establecer expedientes psicológicos de estudiantes especiales, realizar estudios de casos y tomar medidas específicas.
(3) Mejorar el sistema de salud mental y centrarse en la combinación de punto y área.
Inicialmente se ha establecido un sistema educativo de salud mental de cuatro niveles para estudiantes universitarios: dormitorio-clase-departamento-universidad. Este semestre se planea ampliar la solidez de las instituciones de educación en salud mental en todos los niveles y esforzarse por fortalecer la construcción de dos nuevos equipos de consejeros psicológicos clave y miembros del comité psicológico de clase.
1. Establecer personal de salud mental para estudiantes del departamento, centrándose en formar consejeros psicológicos clave.
Establecer estudiantes profesionales de salud mental en cada departamento para que sean responsables de presidir el trabajo diario de las salas de consulta psicológica de cada departamento, realizar diversas tareas asignadas por el centro de educación en salud mental y cooperar con el personal de la universidad. Centro de educación en salud mental para crear una atmósfera de educación en salud mental, para popularizar y profundizar aún más el nuevo modelo de educación en salud mental para estudiantes.
Los consejeros son el grupo más cercano a los estudiantes y tienen una gran influencia en los estudiantes. La calidad de los orientadores incide directamente en las condiciones psicológicas de los estudiantes. Por lo tanto, a partir de este semestre, cooperaremos con la Oficina de Asuntos Estudiantiles para seleccionar un consejero destacado con formación teórica y práctica relevante en el trabajo psicológico de los estudiantes para que se convierta en un trabajador psicológico clave, principalmente responsable del trabajo relacionado con la educación de salud mental de los estudiantes en varios departamentos.
2. Cultivar vigorosamente a los miembros del comité psicológico de la clase. El miembro del comité psicológico de la clase es un observador de la dinámica psicológica de los estudiantes y un puente entre profesores y estudiantes. Su trabajo se divide principalmente en dos niveles: uno es el nivel de mantenimiento de la salud mental, es decir, mantener la salud mental de toda la clase, prevenir y descubrir rápidamente factores inestables en el corazón de los estudiantes y garantizar la seguridad psicológica de los estudiantes; El aspecto es el desarrollo de la calidad psicológica, es decir, la realización de actividades de desarrollo de la calidad psicológica para todos los estudiantes. En el nuevo semestre, se llevan a cabo regularmente cursos de capacitación "Aula de Psicología" para los miembros del comité psicológico de la clase para mejorar el conocimiento profesional y los estándares laborales, publicitar y popularizar el conocimiento sobre salud mental, cooperar con la universidad para llevar a cabo educación sobre salud mental para la clase y brindar educación oportuna. descubrir y resolver problemas existentes entre los estudiantes.
(4) Organizar el noveno Mes de la Publicidad sobre la Salud Mental de los Estudiantes Universitarios “525”.
En combinación con la gestión secundaria implementada por nuestra universidad, cada departamento ha establecido un grupo de trabajo para la educación en salud mental de los estudiantes universitarios y un sistema de educación en salud mental para estudiantes universitarios de cuatro niveles en dormitorios, clases y departamentos. y universidades. Para implementar aún más el modelo de trabajo de todos los empleados que participan en la educación sobre salud mental, está previsto llevar a cabo actividades educativas sobre salud mental coloridas y específicas del departamento a partir del noveno Mes de Publicidad sobre la Salud Mental de los Estudiantes Universitarios "525".
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