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¿Qué debo hacer si mi mente divaga y no puedo concentrarme?

Mantener una buena atención es una condición básica para que el cerebro realice actividades cognitivas como la percepción, la memoria y el pensamiento. En nuestro proceso de aprendizaje, la atención es la única puerta que abre nuestra mente. Cuanto más se abre la puerta, más aprendemos. Una vez que la atención se distrae o es incapaz de concentrarse, la puerta del alma se cierra y todo conocimiento e información útiles no pueden entrar. Por esto, el biólogo francés Georges Guy dijo: "La genialidad, ante todo, es la atención".

Generalmente, la atención dirige nuestras actividades mentales hacia algo, para aceptar selectivamente cierta información, suprimir otras actividades y otra información. , y centrar toda la energía psicológica en aquello que estamos señalando. Por tanto, una buena concentración mejorará la eficiencia de nuestro trabajo y estudio. El trastorno por déficit de atención se caracteriza principalmente por la incapacidad de dirigir las actividades mentales a un objeto específico, o la incapacidad de concentrar toda la energía en este objeto, mientras se suprime la atención a cosas irrelevantes. Las razones de esto son complejas y muchos trastornos psicológicos graves pueden provocar trastornos de atención. Para los estudiantes, esto se debe principalmente a una gran carga de aprendizaje y una presión psicológica excesiva, lo que genera mucha tensión y ansiedad, lo que conduce a dificultades de concentración. Además, sin dormir lo suficiente, el cerebro no descansa lo suficiente y la atención puede distraerse.

Por lo tanto, cuando se sienta angustiado porque no puede concentrarse, es posible que desee utilizar los siguientes métodos para corregirlo:

(1) Desarrolla buenos hábitos de sueño.

Debido a la gran carga de estudio, algunos estudiantes codician la oscuridad por la noche, y algunos incluso estudian hasta altas horas de la noche en el dormitorio con linternas; algunos estudiantes no pueden irse a la cama a tiempo y charlar con sus compañeros en el dormitorio; , etc. El resultado es que no puedes levantarte a tiempo por la mañana. Incluso si lograra levantarme, mi corazón estaría tan pesado que no podría levantarme en todo el día. Algunas personas incluso se quedaron dormidas en sus escritorios durante la clase. Como estudiante, las principales tareas de aprendizaje deben completarse durante el día. Si estás apático durante el día, tu eficiencia será muy baja. Por eso, si eres del tipo "noctámbulo", te aconsejo que sigas el enfoque de la "alondra", acostarte y levantarte a tiempo, animarte y mejorar tu eficiencia en el estudio durante el día.

(2) Aprende a descomprimirte.

Las tareas de aprendizaje de los estudiantes de secundaria son muy pesadas y las expectativas de profesores y padres añaden otro código a la psicología de los estudiantes; algunos estudiantes dan gran importancia a sus calificaciones, exámenes, etc. Esto equivale a presionarse a uno mismo, y uno mismo inevitablemente se sentirá abrumado, agotado, nervioso e irritable, y rara vez tendrá un momento de paz psicológica. Por lo tanto, debes aprender a reducir la presión sobre ti mismo y no tomarte demasiado en serio la calidad de tus calificaciones. Sin esfuerzo no hay ganancia. Mientras trabaje duro y pague, obtendrá buenas recompensas. ¿Por qué dejamos que las preocupaciones se apoderen de nuestro corazón y nos molesten?

(3) Haz algún entrenamiento de relajación.

Siéntate cómodamente en una silla o túmbate en la cama y envía mensajes de descanso a varias partes de tu cuerpo. Comenzando con el pie izquierdo, permita que los músculos del pie se tensen y luego se relajen, sugiriendo que está en reposo. Luego dirija los tobillos, las pantorrillas, las rodillas y los muslos para que descansen hacia el tronco, luego desde los pies hacia el tronco, y luego desde las manos izquierda y derecha hacia el tronco. En este momento, relájese desde el torso hasta el cuello, luego hacia la cabeza y la cara. Esta técnica de entrenamiento de relajación requiere práctica repetida para dominarla, pero una vez que la domines, alcanzarás un estado de relajación y calma en tan solo unos minutos.

(4) Haz algo de entrenamiento de concentración.

Los jóvenes matemáticos chinos Yang Le y Zhang Guanghou eran muy rápidos resolviendo problemas cuando eran jóvenes y se entrenaban estrictamente para concentrarse. Aquí tienes un pequeño juego psicológico que sirve para entrenar la concentración. En una tabla con 25 cuadrados, mezcla los números del 1 al 25, complétalos y luego cuenta del 1 al 25 lo más rápido posible, señalando y contando mientras lees.

Las investigaciones muestran que a los niños de 7 a 8 años les toma entre 30 y 50 segundos encontrar los números en cada gráfico por turno, con un promedio de 40 a 42 segundos a una hora; Si un adulto normal mira un gráfico durante 30 segundos, algunas personas pueden acortarlo a más de diez segundos. Puedes hacer más de estas tablas de entrenamiento tú mismo y entrenar una vez al día. Estoy seguro de que tu nivel de concentración mejorará gradualmente. "Cultivar la buena calidad de la atención y mejorar el rendimiento académico de los estudiantes"

Segunda etapa:

La atención, como cualidad y capacidad especial, debe adquirirse a través de la formación. Entonces, ¿cuáles son algunas formas de entrenar la atención y mejorar la concentración?

Una manera: aprovechar el poder de las metas positivas.

¿Cuál es la importancia de este método? Es decir, cuando te fijas una meta y mejoras conscientemente tu atención y concentración, encontrarás que tu concentración se desarrolla y cambia rápidamente en un corto período de tiempo.

Los estudiantes deben completar este progreso durante la formación. Tener una meta en la que de ahora en adelante pueda concentrarme mejor que en el pasado. No importa lo que hagas, una vez que estés dentro, rápidamente podrás hacerlo sin interrupciones. Esto es muy importante. Por ejemplo, si usted tiene este requisito hoy, básicamente memorizaré todo el contenido de esta conferencia de una sola vez y estaré muy concentrado. Cuando tengas ese objetivo de entrenamiento, tu atención estará muy concentrada y se eliminarán las distracciones.

Todos los estudiantes saben que si dispersas tus tropas sin rumbo y estás rodeado por el enemigo, serás derrotado. Esto es lo mismo que en nuestro estudio, trabajo y carrera. Si nos distraemos sin rumbo fijo, siempre seremos un fracaso. Aprender a concentrar las propias fuerzas y la atención cuando sea necesario es una cualidad genial de una persona exitosa. La primera forma de desarrollar esta cualidad es tener ese objetivo.

Método 2: Cultivar el interés por la calidad enfocada.

Con este interés, configurará muchos temas de capacitación, métodos de capacitación y métodos de capacitación por sí mismo. En un corto período de tiempo, o incluso durante un verano de autoformación, descubrirá que tiene la misma admirable capacidad de concentración que aquellos grandes científicos, pensadores, escritores, políticos y estrategas elogiados en el libro.

Los estudiantes pueden relajarse durante los descansos y jugar. Una vez que empiezan a hacer algo, la rapidez con la que pueden concentrarse es un regalo. Al igual que un estratega militar que rápidamente concentra sus tropas y aniquila al enemigo de una sola vez, esto es un genio militar. Sabemos que militarmente necesitamos diversos medios específicos para concentrar nuestras fuerzas sin que el enemigo se dé cuenta, superar diversas dificultades en el espacio, la geografía y el tiempo, superar la fatiga del ejército y movilizar diversos factores. Los estudiantes deben concentrar su energía y atención, y también dominar varios métodos. Todos estos son dignos de discusión y son cosas muy interesantes.

Método 3: Tener confianza en la calidad de la concentración.

Nunca aceptes malas señales de ti mismo o de los demás. Algunos padres les han dicho esto a sus hijos desde la infancia: Mi hijo no está concentrado. En muchas ocasiones escuché a los padres decir: Mi hijo no presta atención en clase. Algunos estudiantes pueden pensar lo mismo. No lo creas, porque este estado se puede cambiar.

Si eres bueno prestando atención ahora, estoy seguro de que esos talentosos científicos, pensadores, emprendedores y artistas todavía tienen algo que aprender en este sentido. Si todavía estás detrás de ellos, debes encontrar la manera de superarlos.

Para la gran mayoría de los estudiantes, siempre que tenga este tipo de confianza, crea que puede mejorar rápidamente su concentración y domine ese método de concentración, puede tener esta cualidad. Todos somos personas normales y sanas. Siempre que esté decidido a no ser molestado y eliminar las distracciones, definitivamente podrá lograr un alto grado de concentración. Espero que los estudiantes puedan capacitarse ellos mismos. Después de tal entrenamiento, se puede lograr un salto.

Método 4: Ser bueno eliminando interferencias externas.

Para eliminar interferencias, necesitamos entrenar la capacidad de eliminar interferencias. Cuando Mao Zedong era joven, para entrenar su concentración, una vez se fijó un tema de entrenamiento y fue a la cueva de la puerta de la ciudad y a los lugares donde la gente iba y venía a estudiar. ¿para qué? Solo para entrenar tu capacidad antiinterferencia. Los estudiantes deben saber que algunos estrategas militares destacados todavía son capaces de juzgar decisiones y direcciones estratégicas y tácticas de manera muy silenciosa y altamente concentrada en el centro de mando. Peligro de vida o muerte pende sobre tu cabeza, pero debes poder juzgar cómo llevar a cabo despliegues militares sin la interferencia de esta amenaza. Esta capacidad de resistir la interferencia ambiental requiere entrenamiento.

Hice este tipo de entrenamiento a propósito cuando tenía tu edad. No importa lo ruidoso que sea el ambiente, cuando entro en el tema que quiero leer y aprender, estoy sordo a todos los factores que me rodean. Esto se puede entrenar con éxito.

Método 5: Ser bueno eliminando la interferencia interna.

Lo que hay que eliminar aquí no es la interferencia ambiental, sino la interferencia interna. El ambiente puede estar tranquilo. En clase, los compañeros que te rodean se sientan bien. Sin embargo, puede haber una agitación en tu interior, una perturbación en tu actividad emocional, una excitación que nada tiene que ver con este estudio. Para todo tipo de actividades emocionales, debemos ser buenos para dejarlas ir y eliminarlas. En este momento, los estudiantes deben aprender a sentarse erguidos, relajar el cuerpo y relajar todas las expresiones faciales, es decir, a medida que el cuerpo se relaja, dejan ir la interferencia de diversas emociones en el corazón.

La interferencia interna suele ser más grave que la interferencia ambiental.

Los estudiantes pueden pensar en ello. ¿Por qué algunos estudiantes siempre prestan atención en clase? ¿Por qué algunos estudiantes no pueden concentrarse? Además de los objetivos de aprendizaje, los intereses y la confianza en uno mismo, también existe una especie de beneficio en la eliminación de la propia interferencia interna. A veces no son los compañeros de clase que te rodean los que te acosan, sino las diversas cosas fugaces en tu corazón. Para deshacerse de ellos, esta habilidad requiere entrenamiento. Si solo quieres vivir toda tu vida de una manera confusa, descuidada y vulgar, incluso si tienes que depender de tus padres para que te apoyen a la edad de 30 años, o si solo quieres vivir tu vida de manera confusa manera, entonces no necesitas entrenar para esto. Sin embargo, si realmente quieres convertirte en una persona moderna y satisfecha contigo mismo, debes tener la cualidad y la capacidad de concentrarte en el último momento y ser bueno para eliminar no solo las interferencias ambientales en varios entornos, sino también tus propias interferencias internas. .

Método 6: Manejar la relación entre estudio y descanso con un ritmo claro

Los estudiantes no deben estudiar así: solo reviso mi tarea este día, y luego parece que empiezo a revisar desde la mañana Tarea hecha. El libro está siempre a mano, pero la eficiencia es muy baja. Mientras tanto, hago esto y aquello por un tiempo. Pasaron doce horas así. No descansé bien, no tuve un buen desempeño y no obtuve ningún resultado en mis estudios. O vas al parque temprano en la mañana para aprender un idioma extranjero, te sientas durante una o dos horas y das una larga caminata. Dijiste que lo has visto pero no recuerdas mucho. A esto se le llama estar educado y tener un ritmo poco claro de trabajo y descanso. La actitud correcta es la claridad. Es decir, me concentraré en memorizar 80 palabras en inglés durante una hora a partir de ahora y veré si puedo memorizarlas. Escuche atentamente e intente escribir las palabras. Después de estudiar, descansa y juega. Cuando necesites volver a estudiar, podrás estar muy concentrado. A esto se le llama relajación. Esta capacidad debe desarrollarse. No aguantes el tiempo, no te tortures. Sea bueno para concentrarse en un corto período de tiempo y aprender de manera eficiente. Entrénate así: cuando estás en silencio, eres como un árbol; cuando estás actuando, eres como un rayo y un trueno; cuando estás en silencio, eres como agua suelta, cuando estás estudiando, eres como un ataque militar; y concentra tus fuerzas superiores. Este tipo de entrenamiento puede hacer que usted sea cada vez más capaz de concentrarse.

Método 7: Espacio tranquilo.

Este método es muy sencillo. Cuando revises tu tarea o estudies en casa, debes limpiar tu escritorio de todos los demás libros y artículos que no estén relacionados con el estudio. En tu campo de visión, solo están las materias que deseas estudiar ahora. Este tipo de procesamiento espacial es necesario para que usted pueda entrenarse para concentrarse en las etapas iniciales. Los estudiantes suelen encontrar esta escena vívida. Te sientas en tu escritorio y quieres aprender matemáticas. Aquí hay un periódico, que originalmente estaba colocado debajo del libro. Hay algunas novedades al respecto. No podía dejar de verlo. Después de verlo durante mucho tiempo, me di cuenta de que estaba aquí para aprender matemáticas. Un periódico puede llevarte allí. En otras palabras, originalmente ibas a estudiar y el pequeño televisor en la esquina de la mesa todavía estaba encendido. Al mirarlo, Jacky Cheung salió del reino de las matemáticas. Esto es totalmente posible. Incluso podría ser un pequeño trozo de papel con algo escrito, y con solo mirarlo me recuerda otra cosa.

Entonces, como etapa inicial para entrenar tu atención, antes de hacer algo, primero debes limpiar todas las cosas irrelevantes de tu escritorio. Luego, vaya al grano rápidamente. Si puedes concentrarte solo por un minuto, eres genial. Si puedes ir al grano en medio minuto, será aún mejor. Si te sientas ahí durante diez segundos, cinco segundos y luego entras ahora, eso es genialidad, eso es eficiencia. Algunos dijeron que pasaron cuatro horas repasando sus lecciones. De hecho, la mayor parte de esas cuatro horas las pasó sin hacer nada, siendo ineficaces e inútiles. En cambio, cuando empiezas a estudiar, te sientas ahí y te olvidas de todo el contenido irrelevante. Esta es una alta eficiencia.

Método 8: Limpia tu cerebro

Ordenar tu escritorio es utilizar la limpieza de tu campo de visión para enfocar tu atención, lo que también puede limpiar tu cerebro. A menudo ordenas tu escritorio y gradualmente tendrás una analogía de imagen y sentirás que tu cerebro es como un escritorio.

El cerebro es una pantalla con muchas cosas apiladas en su interior. Tan pronto como comiences, elimina todas las emociones, pensamientos e información irrelevantes que flotan en tu mente en este momento y mantén en mente los temas que deseas hacer, como limpiar tu escritorio.

Estudiantes, espero que empecéis a realizar este tipo de formación a partir de hoy. No es difícil. Cuando te deshaces de todos los pensamientos que te distraen en tu mente, en un instante entrarás en un tema específico, tu cerebro estará completamente movilizado y tendrás talentos, inventos, creaciones, observaciones, recuerdos, razonamiento lógico e imaginación.

Si no, si te sientas ahí y al cabo de diez minutos todavía hay mucho tráfico en tu cabeza, o es irrelevante, o está muy lejos, entonces esos diez minutos están en vano. Pasaron diez minutos. Ya no estaba ocupada, pero seguía siendo una calle bulliciosa. Pasaron otros diez minutos. Cuando finalmente empieces a estudiar, inevitablemente serás poco entusiasta e ineficaz. Ya no podemos estar en este estado. Deberíamos ser buenos para abordar rápidamente el tema en el que nos estamos centrando.

Método 9: Entrenamiento de todos los sentidos.

Hablamos de limpiar nuestras mesas. De hecho, en un sentido más amplio, podemos hacer un entrenamiento similar en aspectos visuales, auditivos, sensoriales y otros. Los estudiantes pueden entrenarse para enfocarse visualmente en un objetivo a la vez sin distraerse con otras imágenes. Puedes entrenar durante un tiempo. Aunque hay miles de sonidos, puedes concentrarte en escuchar un sonido. También puedes sentir que el mundo entero es sólo la existencia del sol o la existencia de la luna o la temperatura del aire circundante. Este tipo de entrenamiento de concentración sensorial es un medio técnico útil para entrenar la atención.

Método 10: No te detengas en los puntos difíciles.

Los estudiantes se darán cuenta de que es más fácil concentrarse cuando exploramos y observamos cosas que entendemos y que nos interesan. Por ejemplo, me gustan las matemáticas. Es más fácil concentrarme en la clase de matemáticas porque las entiendo y me interesan más. Al contrario, como no me gusta mucho la química, me falta interés y no entiendo lo suficiente lo que dice el profesor, por lo que puedo distraerme.

En este caso, tenemos contramedidas tanto positivas como negativas. Una contramedida positiva es utilizar su propia comprensión e interés para centrar su atención. Para aquellas cosas en las que todavía nos falta comprensión e interés, cuando tenemos que estudiarlas y aprenderlas, este es un entrenamiento particularmente difícil.

En primer lugar, en el proceso de escuchar la conferencia del profesor, ¿hay algo que no entiendes? No te detengas en este enlace. Si no entiendes esto, no importa, sólo escucha al profesor. Cuando estás estudiando algo, no entiendes del todo el problema. No importa, sigues estudiando. Cuando lees el libro, no entiendes esto del todo. Incluso si te esfuerzas, todavía no lo entiendes. No importa. Déjalo y sigue leyendo. No dejes que la dificultad de las primeras páginas te impida leer el libro completo. De hecho, a medida que siga leyendo, descubrirá que puede comprender gran parte del resto. Lo que no entendiste en las primeras páginas, lo entenderás gradualmente.

Si aún no estás interesado en estos contenidos, necesitas estudiarlos y aprenderlos, entonces debes pensar que el interés se desarrolla gradualmente en el proceso de aprendizaje, dominio y práctica.

上篇: ¿Cuáles son los contenidos de las Medidas de Gestión de Inspección de Calidad de Ingeniería? Proyecto es el término general para un proyecto relativamente grande. En general, lo que se suele escuchar son proyectos de construcción. En nuestro país, la cantidad de proyectos de construcción también es motivo de gran preocupación, y existen regulaciones correspondientes sobre tasas de interés para anunciar el contenido de las medidas de gestión pertinentes para estandarizar todo el proyecto de construcción. Entonces, ¿cuál es el contenido más reciente sobre las medidas de gestión e inspección de calidad para proyectos de construcción? ¿Cuáles son los contenidos de las Medidas de Gestión de Inspección de Calidad de Ingeniería? Artículo 1 Con el fin de fortalecer la inspección de calidad y la gestión de los proyectos de construcción, estas Medidas se formulan de acuerdo con la "Ley de Construcción de la República Popular China" y el "Reglamento de Gestión de Calidad de los Proyectos de Construcción". Artículo 2 Para solicitar las calificaciones de una agencia de inspección de calidad de proyectos, para probar bloques de prueba, piezas de prueba y materiales relacionados relacionados con la seguridad estructural de edificios y estructuras, y para supervisar y gestionar las actividades de inspección de calidad de proyectos de construcción, se deben seguir estas Medidas . El término inspección de calidad de proyectos de construcción (en adelante, inspección de calidad) como se menciona en estas Medidas significa que la agencia de inspección de calidad de ingeniería (en adelante, agencia de inspección) está encargada de realizar inspecciones en proyectos que involucran seguridad estructural de acuerdo con las normas nacionales pertinentes. leyes, reglamentos y normas obligatorias de construcción de ingeniería, inspección por muestreo e inspección por muestreo de testigos de materiales de construcción y componentes de construcción que ingresan al sitio de construcción. Artículo 3 El departamento administrativo de construcción del Consejo de Estado es responsable de la supervisión y gestión de las actividades de inspección de calidad en todo el país y es responsable de formular estándares de calificación para las instituciones de inspección. Los departamentos administrativos de construcción de los gobiernos populares de las provincias, regiones autónomas y municipios directamente dependientes del Gobierno Central son responsables de la supervisión y gestión de las actividades de pruebas de calidad dentro de sus respectivas regiones administrativas, y son responsables de la aprobación de las calificaciones de las instituciones de pruebas. . Los departamentos de construcción de los gobiernos populares municipales y distritales son responsables de la supervisión y gestión de las actividades de inspección de calidad dentro de sus respectivas regiones administrativas. Artículo 4 La agencia de pruebas es una agencia intermediaria con personalidad jurídica independiente. Las instituciones de prueba que participan en los servicios de inspección de calidad especificados en el Anexo 1 de estas Medidas obtendrán los certificados de calificación correspondientes de conformidad con estas Medidas. Las calificaciones de las instituciones de pruebas se pueden dividir en calificaciones de instituciones de pruebas especiales y calificaciones de instituciones de pruebas de muestreo de testigos según el negocio de pruebas que realizan. Los criterios de calificación de las agencias de ensayo se especificarán en el anexo II. Las instituciones de pruebas que no hayan obtenido los certificados de calificación correspondientes no realizarán las actividades de pruebas de calidad estipuladas en estas Medidas. Artículo 5 Las instituciones que soliciten calificaciones de prueba deberán presentar los siguientes materiales de solicitud al departamento administrativo de construcción del gobierno popular de la provincia, región autónoma o municipio directamente dependiente del Gobierno Central: (1) "Formulario de solicitud de calificación de agencia de pruebas" por triplicado; (2) El original y copia de la licencia comercial industrial y comercial; (3) El original y copia del certificado de certificación de metrología correspondiente al alcance de la calificación de prueba solicitada; (4) La lista de los principales instrumentos y equipos de prueba; (5) El original y copia del título profesional, cédula de identidad y contrato de seguro social del personal técnico. (6) El sistema de gestión y medidas de control de calidad de la agencia de pruebas; El "Formulario de solicitud de calificación de instituciones de pruebas" lo formula la autoridad de construcción del Consejo de Estado. Artículo 6 Después de recibir los materiales de solicitud del solicitante, el departamento administrativo de construcción del gobierno popular de la provincia, región autónoma o municipio directamente dependiente del Gobierno Central tomará inmediatamente una decisión sobre si acepta la solicitud y emitirá un certificado por escrito al solicitante. ; si los materiales de la solicitud están incompletos o no cumplen con la forma legal, se informará al solicitante de todos los complementos y correcciones necesarios dentro de los 5 días. Si no se realiza ninguna notificación dentro del plazo, la solicitud será aceptada a partir de la fecha de recepción de los materiales de la solicitud. Después de aceptar la solicitud de calificación, las autoridades de construcción de las provincias, regiones autónomas y municipios directamente dependientes del Gobierno Central revisarán los materiales de la solicitud, completarán la revisión y aprobación y tomarán una decisión por escrito dentro de los 20 días hábiles a partir de la fecha de aceptación. Para aquellos que cumplan con los estándares de calificación, se emitirá un "Certificado de calificación de la agencia de pruebas" dentro de los 10 días hábiles a partir de la fecha de la decisión y se informará al departamento de construcción del Consejo de Estado para su presentación. Artículo 7 El certificado de calificación de la agencia de pruebas indicará el alcance del negocio de pruebas y se dividirá en original y duplicado. El formato será formulado por el departamento administrativo de construcción del Consejo de Estado. El original y el duplicado tendrán el mismo efecto legal. Artículo 8 El certificado de calificación de la agencia de pruebas tiene una validez de 3 años. Si el certificado de calificación vence y es necesario prorrogarlo, la agencia de pruebas deberá solicitar una extensión 30 días hábiles antes de que expire el certificado de calificación. Si una institución examinadora no comete ninguno de los siguientes actos durante el período de validez del certificado de calificación, cuando expire el período de validez del certificado de calificación, con el consentimiento de la autoridad de examen y aprobación original, no se concederá ningún reexamen. El período del certificado de calificación se extenderá por 3 años, y la autoridad de examen y aprobación original estampará una extensión en la copia del certificado de calificación si una agencia de pruebas comete cualquiera de los siguientes actos durante el período de validez del certificado de calificación. certificado de calificación, la autoridad de aprobación original no lo renovará: (1) Participar en actividades de prueba más allá del alcance de las calificaciones; (2) Subcontratar negocios de prueba (3) Alterar, revender, alquilar, prestar o transferir ilegalmente certificados de calificación en otras formas; (4) No realizar pruebas de acuerdo con las normas nacionales obligatorias para la construcción de ingeniería, lo que resulta en accidentes de calidad y seguridad o pérdidas causadas por la expansión de accidentes; (5) Falsificar datos de pruebas y emitir informes de pruebas o conclusiones de expertos falsos. Artículo 9 Si una institución de pruebas ya no cumple con los estándares de calificación correspondientes después de obtener la calificación de una institución de pruebas, el departamento de construcción del gobierno popular de la provincia, región autónoma o municipio directamente dependiente del Gobierno Central puede ordenarle que haga correcciones dentro de plazo a petición del interesado o de conformidad con su autoridad, si no realiza las correcciones dentro del plazo, se podrá retirar el certificado de calificación correspondiente; Artículo 10 Ninguna unidad o individuo podrá alterar, revender, alquilar, prestar o transferir ilegalmente certificados de calificación. Artículo 11 Si una institución de prueba cambia su nombre, dirección, representante legal o director técnico, deberá realizar los procedimientos de cambio con la autoridad de aprobación original dentro de los 3 meses. Para el negocio de inspección de calidad estipulado en el artículo 12, la unidad de construcción del proyecto deberá confiar la realización de la inspección a una institución de pruebas con las calificaciones correspondientes. El encomendante y el encomendado firmarán un contrato escrito. Si las partes interesadas tienen objeciones a los resultados de la prueba, ambas partes deben realizar una nueva inspección a una agencia de pruebas reconocida, y los resultados de la nueva inspección se informarán a la autoridad de construcción local para que la parte que solicite la reinspección los registre. 下篇: ¿Cómo identificar la autenticidad de los lápices Marley?