Noticias: Evaluación quinquenal de 2011 del mecanismo piloto de acceso y salida de cualificación docente de Hubei

65438 El 23 de octubre, el Departamento Provincial de Educación de Hubei supo que a partir de 2011, la provincia de Hubei adoptará un nuevo programa piloto. Mecanismo de acceso y salida de calificaciones docentes: en el pasado La admisión de nuevos docentes es evaluada por el Departamento Provincial de Educación, y en el futuro habrá estándares nacionales unificados. Los docentes en servicio deberán tomar un examen de registro cada cinco años, y esos; quienes no cumplan con los estándares serán retirados. Se informa que se espera que esta política se convierta en el sistema normal nacional en tres años.

A los ojos de muchas personas, un profesor es un "cuenco de arroz de hierro" con un trabajo estable y unos ingresos garantizados independientemente de la sequía o las inundaciones. "Actualmente, los docentes pueden ir y venir y sus puestos no pueden ser promovidos ni despedidos. Algunos docentes mayores de 40 años tienen poco margen de desarrollo e incluso dejan de estudiar. La estructura del conocimiento no se ha actualizado durante muchos años, e incluso si el La escuela y los padres no están satisfechos, no pueden irse". Una escuela primaria en Wuhan El director reveló que la capacidad de los profesores para entrar y salir ha afectado en cierta medida la mejora de la calidad docente, provocando que algunos profesores "compensen el números" e incluso engañar a los niños. "Según la normativa vigente, no hay límite de tiempo para el certificado de calificación docente emitido por los docentes, y los docentes sólo deben completar la carga de trabajo y aprobar la evaluación básica; la evaluación de registro de cinco años requerida por el Ministerio de Educación traerá inevitablemente presión competitiva sobre los docentes, impulsándolos a invertir más energía en actualizar continuamente la estructura del conocimiento". Según una fuente del Departamento de Educación Municipal de Wuhan, en 2011, la provincia de Hubei lanzó la actividad "Comparación de la enseñanza con miles de hogares", que sentó las bases para el establecimiento de un registro y evaluación periódicos de los certificados de cualificación docente. Debido a que los certificados de registro regulares requieren la evaluación de las cualidades y estándares profesionales de los docentes, esta actividad involucra los intereses vitales de cada docente, puede registrar de manera integral y verdadera información relevante de los docentes y evaluar a cada docente de manera objetiva y justa. "La evaluación de la inscripción se realiza cada cinco años. A los que no están registrados no se les permite dedicarse al trabajo docente ni ser promovidos". El director de una escuela secundaria en Hankou dijo sin rodeos que esta reforma del sistema puede haber afectado a un grupo de profesores veteranos. . "Con la implementación del sistema de jubilación, sus planes de enseñanza que se han mantenido sin cambios durante varios años o incluso más de diez años tienen que cambiar."

"Es bueno establecer un mecanismo de retiro de docentes para la primera vez para permitir que talentos destacados se unan al equipo docente". Los padres expresaron "apoyo" a las evaluaciones de registro de maestros cada cinco años, y también pidieron que los maestros sean competentes y excelentes. La valoración y evaluación del departamento de educación es ciertamente importante, pero el reconocimiento de alumnos y padres es más objetivo y valioso. "Al evaluar a los docentes, se deben escuchar las opiniones de los padres y de los estudiantes. No se puede simplemente observar las calificaciones académicas y el número de artículos publicados. Hay que observar la capacidad de clase y el carácter moral del docente".