Plan de lección de la actividad “Clasificación de basura” para jardín de infantes
Plan de lección 1 de la actividad “Clasificación de la basura” del jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1 Conociendo las marcas de “reciclable” y “no reciclable” en el bote de basura, puede simplemente clasificarlas. Clasificación de basura.
2. Educar a los niños para que cuiden el medio ambiente que los rodea, depositen la basura en los lugares designados y tengan una conciencia preliminar sobre la protección del medio ambiente.
Actividades para preparar
Fotos de botes de basura nuevos, basura que traen los niños de casa, fotografías de peligros de la basura y pequeños botes de basura caseros clasificados.
Proceso de actividad:
Primero muestra una foto del nuevo bote de basura en la comunidad y conoce el logo en el bote de basura.
1. ¿Qué es esto? ¿De qué sirve?
2. ¿Cuál es la diferencia entre este bote de basura y el que usábamos antes?
En segundo lugar, comprenda la basura “reciclable”
1. ¿Qué quiere decir con basura reciclable? Reciclable es basura que se puede reciclar y reutilizar. )
2. ¿Qué crees que es la basura reciclable?
3. Los niños discuten y el profesor muestra imágenes relevantes.
En tercer lugar, comprenda la basura “no reciclable”
1. ¿Qué significa no reciclable? (No reciclable significa no reutilizable y los trabajadores lo enterrarán).
2. ¿Qué tipos de residuos no reciclables existen?
3. Los niños discuten y el profesor muestra imágenes relevantes.
4. Los niños operan y clasifican la basura.
1. Es muy importante separar la basura en categorías. Hay algo de basura aquí. Echemos un vistazo a ellos primero. ¿Qué es reciclable y qué no?
2. Pide a los niños que tiren la basura al cubo de basura según las categorías de reciclable y no reciclable.
3. La inspección colectiva es correcta.
Actividad de extensión de verbo (abreviatura de verbo)
Oye, ¿qué debo hacer con las pilas usadas? ¿Es reciclable o no reciclable?
Vayamos a casa y veamos, ¿qué otro tipo de basura también es tóxica?
Plan de lección 2 de la actividad “Clasificación de basura” de jardín de infantes
1. Comprender el contenido de la historia y la importancia de la clasificación de la basura.
2. Desarrollar el hábito de clasificar la basura en contenedores de reciclaje.
3. Colaborar para hacer y decorar botes de basura reciclables para cultivar habilidades de cooperación y creatividad.
4. Cultivar las agudas habilidades de observación de los niños.
5. Estar dispuesto a intentarlo con valentía y compartir experiencias con sus compañeros.
Actividades para preparar
1. Colocar los rasgos faciales, manos y pies en pequeñas botellas de plástico con antelación.
2. Marionetas de mano de madre y niño.
3. Molino de viento.
4. Caja de cartón grande.
5. Diferentes materiales artísticos.
Proceso de la actividad
1. La maestra mostró una pequeña botella de plástico, una madre y un niño, y contó un cuento "El destino de la pequeña botella de plástico":
Después de beber el jugo, tiré la botella de plástico vacía a la basura. (Pregúntale al niño: "¿Qué hiciste con la botella de plástico vacía después de beber el jugo?")
La pequeña botella de plástico gritó en el bote de basura: "¡Mal, mal, ayúdame!" /p>
La madre de Jinjin escuchó esto y se acercó para ver qué estaba pasando. La pequeña botella de plástico le dijo a su madre: “Todavía soy útil, pero me arrojaron al 'bote de basura no reciclable'. Jinjin. ¡Por favor, pónganme en el 'contenedor de reciclaje'! Mamá dijo: "¡Oh, eso es todo!" Jinjin, ven y coloca las pequeñas botellas de plástico en el "contenedor de reciclaje", para que las pequeñas botellas de plástico puedan reciclarse y convertirse en cosas útiles. "Jinjin volvió a poner la pequeña botella de plástico en el "bote de basura reciclable".
La pequeña botella de plástico decía: "Afortunadamente, los niños me pusieron en el "bote de basura reciclable", de lo contrario me habrían enviado. hasta El vertedero de basura está enterrado bajo tierra para siempre. "(Pregunte al niño: "¿Qué es un vertedero de basura?")
En ese momento, las botellitas de plástico vieron muchas otras botellas de varios tamaños en el bote de basura reciclable, y todos especularon que Se volvería a fabricar en el futuro. Algunos dijeron que se convertiría en una alfombra, otros dijeron que se convertiría en un tobogán y de repente el bote de basura se volvió muy animado. La pequeña botella de plástico pensó: "¿En qué me convertiré?". ”
Unos días después, todas las botellas, grandes y pequeñas, fueron transportadas a una fábrica para su reprocesamiento. Niños, ¿adivinen en qué se convirtieron al final las pequeñas botellas de plástico? botellas convertidas en ¡El interesante molino de viento!
2. Exhibe los papeles usados, las botellas de plástico, las latas de aluminio y las pilas recargables que trajeron los niños, y propone realizar una "campaña de clasificación de basura" en la clase para ayudar al plástico. botellas y latas de aluminio, papel usado y baterías recargables para encontrar un destino adecuado. Deje que los niños piensen qué pueden usar para recolectar basura.
3. Discutieron:
¿Qué tipo de basura se utiliza para recolectarla?
¿Cómo puede la gente entender qué tipo de basura se recolecta?
¿Es reciclable o? ¿No reciclable? ¿Qué cartel indica "residuos reciclables"?
4.
Cada grupo decora su propio bote de basura con diferentes materiales artísticos.
5. Pide a los niños que clasifiquen varios objetos que llevan consigo en cubos de basura caseros.
6. Colocar el cubo de basura en la puerta de la sala de actividades para recoger todo tipo de residuos de la guardería. Al final de este tema, los maestros y los niños pueden recolectar diversos productos de desecho para su procesamiento centralizado, como venderlos a estaciones de reciclaje de desechos o utilizar algunos productos de desecho para actividades artesanales.
Plan de lección 3 de la actividad “Clasificación de basura” para jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1. Comprender los peligros de la basura y aprender a clasificarla.
2. Saber que la basura se puede convertir en un tesoro hará germinar en los niños la conciencia de proteger el medio ambiente que los rodea.
3. Cultivar las agudas habilidades de observación de los niños.
4. Estar dispuesto a intentarlo con valentía y compartir experiencias con sus compañeros.
5. Cultivo inicial del comportamiento cortés de los niños.
Preparación de la actividad:
1. Crea tu propio material educativo.
2. Todo tipo de basura.
3. Un bote de basura clasificador rojo, amarillo y verde hecho por usted mismo y empaquetado en una caja de cartón grande.
Puntos clave y dificultades de la actividad:
Comprender los peligros de la basura y aprender a proteger el medio ambiente.
Proceso de la actividad:
Vayamos primero al grano.
¿Es hermoso nuestro jardín de infantes? ¿Qué crees que es la belleza? (Anima a los niños a hablar en voz alta)
2. Sin embargo, nuestros hijos también descubrieron que hay algunas imperfecciones en el jardín de infantes. ¿Cuándo crees que nuestro jardín de infantes no es hermoso? (Comunicación de los niños) La maestra también descubrió que cuando hay basura en el jardín de infantes, no es hermoso cuando se destruyen las flores y las plantas.
En segundo lugar, lea el material didáctico y hable sobre los peligros de la basura.
1. Hoy la profesora pidió a los niños que miraran unos dibujos y observaran atentamente para ver qué podían encontrar.
2. Guíe a los niños a discutir
(1) ¿Qué ves?
(2) ¿Qué se siente al tener basura en estos lugares? ¿Qué impacto tiene en el medio ambiente?
(3) ¿Cómo sería la vida si estuviéramos rodeados de basura?
En tercer lugar, cómo proteger el medio ambiente.
1. Guíe a los niños para que exploren activamente: sabiendo que la basura tiene tantos peligros, ahora piénselo con sus buenos amigos, ¿cómo podemos proteger el medio ambiente de nuestro jardín de infantes y hacer que nuestro jardín de infantes sea más hermoso?
2. Resumen del docente: Los niños hablaron muy bien y todos saben que no pueden tirar basura y tirarla al basurero. Pero hay muchos tipos de basura y los colores de los botes de basura también son diferentes. ¿Sabes cómo guardar la basura?
En cuarto lugar, lea el material didáctico y aprenda a clasificar la basura.
1. Conoce los tres botes de basura y comprende la clasificación de la basura.
Papelera verde: Se denomina bote de basura reciclable, como papel, metal, plástico, vidrio, etc. , puede reciclarse, desinfectarse, procesarse y ser útil. son buenos amigos. (Por favor, dígales a algunos niños qué tipo de basura es reciclable).
Bote de basura amarillo: se llama bote de basura no reciclable. Alguna basura que no se puede reutilizar es su buena amiga. Principalmente residuos de cocina, como hojas de verduras, sobras, pieles, etc. (Deje que los niños hablen sobre saber qué basura no es reciclable)
Bote de basura rojo: llamado bote de basura tóxico y nocivo, pilas usadas. Las luces fluorescentes, los medicamentos caducados y los cosméticos son todos sus buenos amigos.
2. Los niños publican fotografías basura. El bote de basura es el hogar de la basura. Maestro, aquí hay algunas fotos basura. ¿Puedes ayudarlos a encontrar su hogar? Si lo encuentras, ¡ponlo en su casa! (Si hay un error en la publicación de un niño, pídale a cada niño que lo corrija y explique el motivo).
Disfrute del hermoso paisaje sin basura.
Los niños son realmente capaces. ¿Qué pasaría con la Tierra si todos cuidáramos nuestro medio ambiente?
2. (Mira el material didáctico) ¿Crees que este entorno es bueno? ¿Cómo se siente vivir en un lugar limpio y hermoso todos los días?
6. Lea el material didáctico, visite la exposición de pequeñas producciones respetuosas con el medio ambiente y aprenda que parte de la basura se puede convertir en tesoro.
1. Todos sabemos que la basura es dañina para los humanos y las criaturas de la tierra, pero ¿alguna basura puede convertirse en tesoro? ¿Quieres verlo?
2. Después de leer el material didáctico, guíe a los niños para que compartan sus hallazgos. Actividad ampliada: Diseñar y fabricar botes de basura ecológicos para guarderías.