Estrategias para integrar juegos regionales en la enseñanza de libros ilustrados en el jardín de infantes

En la enseñanza diaria en los jardines de infancia, la integración de la enseñanza de libros ilustrados y los juegos regionales ha logrado gradualmente buenos resultados de enseñanza. Hay muchas maneras de integrar la enseñanza de libros ilustrados con juegos regionales, como juegos para padres e hijos, juegos de rol, juegos regionales, etc. Al guiar a los estudiantes a interpretar juegos de cuentos basados ​​en libros ilustrados, se puede estimular el entusiasmo de los niños por aprender. Los libros ilustrados pueden convertirse en un puente para que los niños acumulen conocimientos, comprendan la vida y mejoren sus habilidades de expresión lingüística. A partir de la enseñanza de habilidades prácticas, este estudio analiza las formas de integrar la enseñanza de libros ilustrados y los juegos regionales.

En educación infantil los niños son más pequeños y curiosos. Los materiales didácticos de libros ilustrados pueden satisfacer las necesidades de los niños a través de imágenes ricas y coloridas, utilizando imágenes para ayudar a los niños a comprender mejor el contenido de la historia y sumergirlos en la historia. La enseñanza de libros ilustrados puede mejorar enormemente la calidad de la enseñanza. En términos generales, los libros ilustrados tienen historias potentes y pueden estimular la curiosidad de los niños. Al mismo tiempo, las historias de los libros ilustrados contienen una rica filosofía de vida, que puede enseñar a los niños más formas de tratar con los demás y desempeñar un papel importante en la promoción de la inteligencia emocional de los niños. Al enseñar utilizando cuentos de libros ilustrados, se debe prestar atención a explorar los elementos educativos de los cuentos de libros ilustrados, utilizando la forma de juegos regionales para alentar a los niños a comprender mejor la información educativa transmitida por los cuentos de libros ilustrados y permitiendo que los niños se comuniquen con libros ilustrados a través de juegos regionales, dando así pleno valor a la enseñanza de los libros ilustrados y mejorando la calidad de la enseñanza.

1. Integración de la enseñanza de libros ilustrados y juegos de rol

Los juegos de rol se utilizan a menudo para organizar actividades de juego utilizando libros ilustrados, porque los libros ilustrados contienen historias y personajes fuertes. y diversidad de contenido, diferentes personajes dan diferentes características, dejando una profunda impresión en las personas. Para fortalecer la interpretación de los niños de las historias de los libros ilustrados, los maestros de jardín de infantes pueden organizar juegos de rol, asignarles roles en las historias y experimentar cambios en la trama y los personajes, cultivando así la buena inteligencia moral y emocional de los niños y mejorando su comprensión e imaginación. . En los juegos de rol, los maestros de preescolar deben prestar atención a elegir libros ilustrados e historias con diferentes temas según los diferentes grupos de edad, lo que puede estimular la curiosidad de los niños. En el desarrollo de juegos de rol, los profesores deben preparar materiales relacionados con el juego con antelación, como decoraciones de personajes de juegos de rol, herramientas de actuación, etc. Al mismo tiempo, también es necesario prestar atención a la creación de un entorno de juego de roles, utilizando el escenario de actuación del jardín de infantes para construir escenas que se ajusten a la historia, de modo que los niños puedan ingresar mejor a la historia, expresar los personajes en la historia con su propio lenguaje corporal, e interpretarla a través de movimientos emocionales personales. Historia de un libro ilustrado.

Por ejemplo, al organizar una representación de "El cerdo gordo está resfriado", primero debes organizar los personajes de la historia y dejar que diferentes niños interpreten los papeles del cerdo gordo, el pájaro, la ardilla, etc. Una vez aclarada la identidad del niño, se le debe guiar para que participe en un diálogo de roles de lenguaje puro. Al desempeñar el papel de protagonista con niños con una fuerte capacidad de expresión del lenguaje, se debe guiar a otros niños para que se expresen activamente, mejorando así la capacidad de expresión del lenguaje del niño. un todo.

2. La integración de la enseñanza de libros ilustrados y los juegos regionales.

La integración de la educación con libros ilustrados y los juegos regionales puede mejorar la capacidad práctica de los niños. Al elegir libros ilustrados prácticos, los niños pueden dibujar historias basadas en las historias de los libros ilustrados y comprender el contenido de las historias de los libros ilustrados, comprendiendo así mejor las connotaciones educativas transmitidas por las historias de los libros ilustrados. Para integrar los libros ilustrados en los juegos regionales, es necesario seleccionarlos adecuadamente y fortalecer su contenido. Una vez que los niños comprendan completamente la historia del libro ilustrado, jugarán juegos regionales basados ​​en la historia del libro ilustrado y organizarán una serie de escenas prácticas. En el proceso de integrar la enseñanza de libros ilustrados con los juegos regionales, los maestros de preescolar deben seleccionar el contenido apropiado de los libros ilustrados según los diferentes grupos de edad, a fin de aumentar el interés y el entusiasmo de los niños por participar en los juegos regionales. Por ejemplo, en la enseñanza del libro ilustrado "Mamá, compra frijoles mungo", se puede invitar a los padres a cooperar y llevar a sus hijos al mercado a comprar frijoles mungo. Luego, los padres y los niños utilizarán los frijoles mungo para hacer frijol mungo. sopa u otros alimentos según las indicaciones del profesor. En la organización de actividades, los padres deben participar activamente y los niños deben cooperar con las necesidades de sus padres. En el proceso de participación de padres y niños en la experiencia y operación, deben familiarizarse con el contenido de la historia y aprender a preparar sopa de frijol mungo y otros alimentos. A través de esta forma, los niños no solo pueden apreciar la dificultad de preparar la comida, sino también aprender a valorarla e incluso apreciar la dificultad de sus padres. La combinación de juegos regionales con actividades familiares permite a los niños experimentar el contenido de los libros ilustrados en juegos, influyendo así en sus propios pensamientos y comportamientos.

En tercer lugar, la integración de la enseñanza de libros ilustrados y los juegos entre padres e hijos.

En la enseñanza de libros ilustrados, se debe fomentar la lectura entre padres e hijos y se debe acercar la relación entre padres e hijos. a través de juegos entre padres e hijos, los niños pueden sentir la alegría de la cooperación no solo mejora la propia acumulación de conocimientos, sino que también ayuda a cultivar valores emocionales. Por lo tanto, en la enseñanza, los maestros deben recomendar periódicamente algunos libros adecuados para que los lean las familias y los padres, y los padres deben acompañarlos a leer, lo que no solo puede mejorar la cognición de los niños, sino también ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de lectura.

Por ejemplo, en el libro ilustrado "Round Moon", la historia del libro ilustrado describe la luna redonda. La luna es redonda y las formas de las cosas que la rodean también son redondas, lo que guía a los niños a encontrar diferentes. Luego clasifíquelas para desarrollar las habilidades de investigación científica de los niños.

Etiqueta

Bajo los nuevos estándares curriculares, el modelo de enseñanza también debe ajustarse. Mediante la integración de la enseñanza de libros ilustrados y juegos regionales, la capacidad de expresión lingüística de los niños mejora significativamente y la calidad de la enseñanza se eleva a un nuevo nivel. También puede fortalecer la capacidad estética de los niños y ayudar a cultivar la calidad general de los niños. En la integración de la enseñanza de libros ilustrados y los juegos regionales, la participación de los niños es muy importante, por lo que el plan de estudios debe satisfacer al máximo el nivel lingüístico de la mayoría de los niños, permitir que todos los niños participen, mejorar la expresión lingüística del niño en su conjunto y estimular el desarrollo de los niños. Comprensión de los juegos regionales. Pasión por el juego. Dado que los niños tienen diferentes capacidades receptivas en diferentes edades, es necesario desarrollar métodos educativos eficaces basados ​​en los cambios físicos y psicológicos de los niños en diferentes etapas para mejorar efectivamente la calidad de la educación de la primera infancia.

Referencia

[1] Guyu. Investigación-acción sobre estrategias de enseñanza de la lectura de juegos de libros ilustrados en clases medias de jardín de infantes [D]. Universidad Normal de Anshan, 2020.

[2]Jia·. Estrategias de organización e implementación de juegos de libros ilustrados para jardín de infantes [J]. Guizhou Education, 2016(18):20-21.

[3]Liu·. Una breve discusión sobre la integración de la enseñanza de libros ilustrados y juegos de jardín de infantes [J Knowledge Base, 2020(22):31+33.

[4]Fang Jing. Sobre la integración de libros ilustrados y juegos regionales [J]. Cuentos de hadas de divulgación científica, 2017(40):115.

Editor: Tian Mingdong