Resumen del trabajo de asistencia
Resumen del trabajo de asistencia 1 En 20xx, tuve la suerte de ser nombrado segundo maestro clave en la ciudad de Chizhou. Dos años después de haber sido nombrado maestro clave, utilicé la escuela secundaria Jiefang como punto de contacto fijo. Soy un niño de la liberación y he enseñado en la escuela secundaria Jiefang durante 8 años. Más tarde, me transfirieron de mi alma mater debido al trabajo, pero tengo sentimientos profundos por la gente de mi ciudad natal y los "camaradas" con quienes una vez trabajé allí, especialmente allí. Como maestro clave municipal, en los últimos dos años, he trabajado activamente con los maestros de mi alma mater para estudiar métodos para mejorar la educación y el nivel de enseñanza del inglés de la escuela. Mirando retrospectivamente mi trabajo y desempeño durante los últimos dos años, es un gran consuelo para mí ganarme el amor de los estudiantes, los elogios de mis colegas y el reconocimiento de las escuelas beneficiarias. Y yo mismo he sido sublimado, tanto ideológica como profesionalmente. Admiro a los profesores de la escuela secundaria Jiefang por su dedicación desinteresada y su actitud de trabajo seria y responsable. Ellos son mis verdaderos modelos a seguir. Con el fuerte apoyo de los líderes de la escuela secundaria Jiefang y el cuidado desinteresado de mis colegas, he logrado excelentes resultados, que se resumen a continuación:
Primero, prepare las lecciones cuidadosamente y haga lecciones de demostración e informes especiales.
Además de la pesada labor docente, también realizo una tarea muy importante, que es orientar la labor docente de los jóvenes profesores de nuestro colegio. Escuché las clases de muchos profesores jóvenes, presenté muchas opiniones y sugerencias y brindé orientación cuidadosa a los profesores, lo que mejoró enormemente el nivel de enseñanza de los profesores jóvenes.
En segundo lugar, escuchar atentamente la clase y evaluarla, y orientar cuidadosamente la labor docente de nuestros profesores.
(1) Escuchar. De acuerdo con los arreglos de la escuela, escuché atentamente todas las clases de los profesores, descubrí la situación básica de la enseñanza en el aula de los profesores y descubrí algunos problemas comunes pendientes en la enseñanza en el aula de los profesores.
(2) es "decible". Analicé y clasifiqué cuidadosamente estos problemas expuestos en las aulas de los profesores y utilicé el tiempo de las actividades de enseñanza e investigación cada dos semanas para realizar conferencias de tutoría específicas y planificadas. He dado cuatro conferencias sobre temas como "El inglés simple no es simple", "Conceptos básicos de la nueva reforma curricular" y "Cómo cambiar la enseñanza tradicional en el aula". Para que los profesores obtuvieran algo, tuve que leer muchos materiales y escribir cuidadosamente los apuntes de cada clase. Sobre la base de las conferencias, también di muchas clases de demostración, hasta una vez al mes, que desempeñaron un muy buen papel de demostración.
(3) es "seguir". La escuela me consiguió varios profesores jóvenes. Profundicé en el aula, asistí a clases y brindé orientación de seguimiento. En el primer periodo hay 20 clases y más de 10 clases de evaluación y tutoría. El nivel de enseñanza en el aula de varios profesores jóvenes ha mejorado significativamente. Sus ideas y métodos de enseñanza infectaron profundamente a todos los profesores que los rodeaban, sentaron un ejemplo para la enseñanza de los profesores y promovieron la implementación fluida de la nueva reforma curricular de la escuela. La labor humanitaria es efímera, agitada y sustantiva. Aunque parezca un poco aburrido, creo que será un momento destacado en mi vida.
Resumen del trabajo de asistencia 2 Este semestre, la escuela continuará realizando actividades de asistencia a profesores y estudiantes para ayudar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje, estudiantes con dificultades financieras y estudiantes con problemas. Como profesor de clase, es su deber ayudar a los estudiantes a progresar. A través de la educación internalizada, la motivación y el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes se movilizan en gran medida. Ya sean estudiantes destacados o estudiantes con dificultades de aprendizaje, estudiantes de economía o estudiantes problemáticos, ahora pueden comprender claramente sus objetivos de aprendizaje, no sólo para los demás, sino para ellos mismos, la atmósfera de aprendizaje ha cambiado significativamente en comparación con antes. Antes era "quiero aprender", ahora es "quiero aprender". A través de una capacitación intensiva continua, los maestros ayudan a los estudiantes a lograr pequeños éxitos y la confianza en sí mismos y la fuerza de voluntad de los estudiantes mejoran enormemente. Este trabajo se resume de la siguiente manera:
Primero, comprender, respetar, tolerar y tratar a los estudiantes pobres; Bueno.
El éxito de la enseñanza depende no sólo de los factores intelectuales de los alumnos, sino también de sus emociones, actitudes y motivaciones de aprendizaje. Por lo tanto, los docentes deben prestar atención a controlar sus emociones en todo momento, no mostrarse impacientes, enojados o impacientes, y evitar utilizar un lenguaje que reprenda, insulte la personalidad o hiera la autoestima y no se queje con los padres y profesores de clase; Estos pobres estudiantes a menudo son despreciados por sus compañeros de clase, y algunos profesores incluso los etiquetan como la "escoria" y el "equipaje" de la clase. Fue ignorado en la sociedad y reprendido por sus padres en casa. Hay una sensación de opresión en mi corazón y estoy cansado de estudiar. La confianza en uno mismo no es fuerte, por eso tomo la iniciativa de adoptar formas adecuadas para cultivarla.
2. Análisis específico de problemas concretos
En el proceso de trabajo se pueden analizar individuos y grupos, establecer metas y medidas de desarrollo y determinar las fortalezas, debilidades y potencialidades de cada uno de ellos. Se pueden encontrar fortalezas, debilidades y nuevos puntos de crecimiento de cada estudiante. Mírate a ti mismo y analiza a los demás desde una perspectiva de desarrollo. Tratar activamente cada punto brillante de los estudiantes, brindar evaluaciones alentadoras apropiadas y esforzarse por lograr una cooperación entusiasta de los maestros, para que cada estudiante pueda estudiar en clase con tranquilidad y suprimir en gran medida el cansancio y el ausentismo escolar de los estudiantes con dificultades de aprendizaje y de los estudiantes problemáticos. mínimo. Deje que los estudiantes de economía sientan que todos se preocupan por ellos, ayúdelos activamente y genere confianza.
En tercer lugar, prescribir la medicina adecuada para desarrollar factores no intelectuales.
Los estudiantes pobres también son ambiciosos, tienen una fuerte autoestima y están ansiosos por progresar. Pero sus resultados fueron malos debido a varios factores. Como profesor, debes analizar a los estudiantes en detalle y lograr avances. Por ejemplo, la mayoría de los estudiantes cuyos padres se han divorciado son introvertidos, tienen baja autoestima y son retraídos.
Tomo la iniciativa de darles amor maternal, hablar con ellos, comprender su situación y brindarles suficiente cuidado en la vida. También presto atención a comprender la situación de cada estudiante pobre. Nunca los trates como una carga, no los desprecies, no los dejes ir, comprende sus fortalezas y aficiones, busca sus "puntos brillantes", elógialos y anímalos, y potencia su ambición.
Cuarto, esforzarse por lograr la cooperación de los padres:
Sin la cooperación activa de los padres, es difícil para los estudiantes pobres completar las tareas de aprendizaje. Capto las características de los padres que generalmente se preocupan por el aprendizaje de sus hijos, utilizan reuniones de padres y maestros, reuniones de padres y maestros y otras formas para comunicarse con frecuencia con sus hijos, esforzarse por su cooperación e instar a sus hijos a hacer sus tareas, lo que tiene un gran efecto en la mejora del rendimiento de los estudiantes pobres.
En quinto lugar, señalar objetivos prácticos para los estudiantes pobres.
Ciertos objetivos de aprendizaje son la fuente de la motivación de aprendizaje de los estudiantes. Una razón importante por la que los estudiantes pobres son pobres es que no tienen metas por las que luchar. Sobre la base de una comprensión integral de cada estudiante pobre, establecí una meta de aprendizaje a corto plazo y una meta de aprendizaje a largo plazo (un semestre) para ellos, y con frecuencia verifiqué esta meta y la revisé a tiempo. Una vez que descubra que la configuración es demasiado alta o demasiado baja para ellos, los ayudaré a corregirla uno por uno para estimular su motivación para aprender. Al mismo tiempo, se forma un modelo de grupo uno a uno en la clase para ayudar a los estudiantes que tienen dificultades. Infectarlos para que tomen la iniciativa de aprender y explorar el conocimiento. Ofrezca algunas pequeñas recompensas de manera oportuna para alentarlos a aprender activamente.
Resumen del Trabajo de Ayuda 3 Este semestre está llegando a su fin. Según las disposiciones de trabajo de la dirección política y educativa de la escuela a inicios de este semestre, se presenta un resumen del trabajo realizado desde la transformación de los estudiantes con dificultades de aprendizaje este semestre.
1. Situación básica:
Este semestre, ayudé a Kou de nivel 83. El principal problema de este estudiante es que su base de aprendizaje es demasiado pobre y está muy cansado de estudiar. No presto atención en clase y no me importa estudiar. Sus habilidades de escritura no son lo suficientemente buenas, tiene mal genio y se rebela ante las críticas del maestro. Me encanta jugar juegos en línea. Pero es cálido y sincero con la gente.
2. Métodos de implementación:
1. Consulta psicológica y prescripción del medicamento adecuado. Analizar la causa raíz del problema. Profundiza en sus pensamientos internos, analiza su comportamiento, ayúdalos a desarrollar coraje, superar su complejo de inferioridad, reconocer sus propias fortalezas en las pequeñas cosas y corregir sus malos hábitos.
2. Fortalecer la educación ideológica, la educación disciplinaria y la educación jurídica para mejorar su sensibilización. Cree un buen ambiente de conversación y edúquelos de diversas maneras. A través de casos típicos, déjeles darse cuenta del daño de algunos malos comportamientos, hágales saber "No hagas cosas buenas con cosas pequeñas, no hagas cosas malas con cosas pequeñas" y adviértales que eviten retrasos menores y corrijan malos comportamientos.
3. Fortalecer la educación familiar. A través de algunos ejemplos sencillos y típicos, déjeles entender que no es fácil para sus padres criarlos y que deben estar agradecidos con sus padres. Si no cumplen con sus responsabilidades como estudiantes y niños, es un gran acto de piedad no filial.
4. Sigue ayudando. Por supuesto, todos los estudiantes quieren estudiar bien y tener un buen desempeño, pero los estudiantes individuales a menudo no lo logran. Por lo tanto, el trabajo de detectar a los estudiantes problemáticos no puede satisfacerse con un éxito temporal.
A la hora de trabajar hay que estar preparado mentalmente para las repeticiones. En respuesta a este fenómeno, se debe contactar frecuentemente a los padres para analizar sus propios problemas, promover su comportamiento y progreso ideológico, y dejar que su excelente comportamiento influya en ellos y les haga tener un mejor desempeño este año.
5. Dar demasiado amor. En todo, es bueno para descubrir los puntos brillantes de los estudiantes problemáticos y reconocerlos. Présteles plena atención en la vida y en el estudio, déjeles sentir que el maestro les está prestando atención y comprenda que no están solos. Además, se debe llevar a cabo una educación de apreciación para mejorar la confianza en sí mismos de los estudiantes problemáticos.
6. Realizar “visitas de seguimiento telefónicas” y visitas domiciliarias de manera oportuna. La educación no puede depender únicamente de la escuela, la familia y la sociedad también juegan un papel determinado. Sólo cuando las familias, las escuelas y la sociedad formen una fuerza conjunta en la educación podremos lograr el doble de resultados con la mitad de esfuerzo. Por eso, este semestre discutiré con los padres cómo educar a sus hijos y tomaré medidas efectivas para educar a los estudiantes de manera específica, de modo que podamos obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
7. Preste mucha atención, realice un seguimiento en cualquier momento, comprenda los últimos avances y brinde educación oportuna. Tome una combinación de ir a clase en persona y aprender del maestro de la clase y de otros estudiantes, mantenerse al tanto de sus pensamientos y comportamientos y educarlos de manera oportuna.
Tres. Logros y deficiencias
1. Logros
La escritura de Kou ha mejorado y puede escribir un diario breve y fluido. Básicamente se formó el hábito de completar la tarea a tiempo.
Desde los 40 a 50 minutos al comienzo de la escuela hasta la calificación aprobatoria actual, podemos ver que su actitud de aprendizaje está cambiando y mejorando.
Desde ser ignorantes, traviesos y problemáticos al comienzo de la escuela, hasta no llegar tarde, no pelear y mantener sus posiciones, demuestra que su calidad también está cambiando.
2. Hay deficiencias.
Comunicación insuficiente con los padres. Además de la ayuda personal, en el futuro deberíamos contactar más con los padres para lograr una comunicación educativa, que tendrá un mejor efecto en la transformación de los estudiantes.
Los objetivos de aprendizaje no están claros. Señale metas prácticas para estudiantes con dificultades de aprendizaje, no demasiado altas, tenga metas a largo plazo y metas a corto plazo, ayúdelos a realizar sus ideales y desarrollar una fuerte confianza en sí mismos.
En resumen, la mejora de la conciencia ideológica de un estudiante, la formación del comportamiento moral y el logro del rendimiento académico son inseparables del cuidado y amor diario de los profesores. Debemos hacer esfuerzos incansables para transformar a los estudiantes de bajo rendimiento. y actualizarlos, explorar nuevos métodos educativos y esforzarse por transformar a los estudiantes de bajo rendimiento.
Resumen del trabajo de asistencia 4 1. Situación básica de la empresa
(1) Introducción a la empresa
(2) Condiciones de producción y operación
II.Principales prácticas y resultados
(1) Aprovechar las ventajas funcionales y ser un buen consultor corporativo.
1. Implantar un sistema de informes periódicos de servicios. Implementar un sistema mensual de consulta, supervisión del trabajo, supervisión de problemas e intercambio de información, establecer un formulario de retroalimentación de información para el trabajo de asistencia corporativa, compilar una libreta de direcciones para el trabajo de asistencia corporativa y lograr la aceptación, transferencia y respuesta inmediata de los problemas corporativos.
2. Proporcionar orientación científica para la gestión empresarial. Los líderes de la oficina visitaron seis empresas para realizar investigaciones, dar a conocer políticas científicas y tecnológicas nacionales, provinciales, municipales y distritales, y brindar apoyo político para la gestión empresarial y la innovación tecnológica a través de orientación específica para las empresas.
(2) Hacer pleno uso de las políticas para servir plenamente al desarrollo de las empresas.
Hasta ahora, se han realizado cursos de capacitación sobre declaración de empresas de alta tecnología, capacitación sobre políticas de préstamos de capital de trabajo productivo para pequeñas, medianas y microempresas de ciencia y tecnología y capacitación sobre interpretación de las medidas de gestión. para la deducción antes de impuestos de los gastos corporativos de I + D (prueba) Organizar empresas para participar en actividades como la conferencia de promoción de la integración de la industrialización y la industrialización, la industrialización y los proyectos de industrialización, la exposición de la industrialización y los resultados de la industrialización y el foro internacional sobre la industrialización y la industrialización. por nuestra ciudad. Ayudar de manera integral a las empresas a comprender y aprovechar al máximo las políticas y establecer una plataforma de comunicación y cooperación. Las empresas que apoyaron han mostrado un alto grado de entusiasmo y entusiasmo por la formación y las actividades, y han expresado su voluntad de participar activamente.
(3) Promover la construcción de un sistema de servicios de ciencia y tecnología y establecer un mecanismo a largo plazo para el desarrollo de la ciencia y la tecnología.
1. Fortalecer la profesionalización de los servicios científicos y tecnológicos. Establecer un sistema de servicios, definir científicamente las responsabilidades de los servicios, aprovechar al máximo las funciones de los servicios y proporcionar servicios profesionales a las empresas.
2. Construcción de información de servicio. Se ha lanzado la construcción de Internet para proporcionar a las empresas innovadoras una plataforma de exhibición, comunicación y cooperación, aumentar la orientación y el apoyo científico y tecnológico para las empresas y promover que las empresas innovadoras desempeñen un papel de liderazgo en la demostración científica y tecnológica.
Resumen del trabajo asistencial 5 Transformar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje y defectos morales es una tarea educativa compleja y ardua. Requiere un proceso a largo plazo, lleno de entusiasmo, siguiendo el principio de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, y una educación repetida y paciente para lograr buenos resultados educativos. Este semestre, nuestra escuela ha ayudado a muchos estudiantes. A través de la educación se moviliza su motivación y entusiasmo por aprender. A través de la educación continua, la confianza en sí mismos, la fuerza de voluntad y el rendimiento académico de los estudiantes han mejorado enormemente. Este trabajo se resume en:
1. Comprender, respetar, tolerar y ser amable con los estudiantes que tienen dificultades en el aprendizaje y deficiencias en la conducta.
El éxito del aprendizaje depende no sólo de los factores intelectuales de los alumnos, sino también de sus emociones, actitudes, motivación de aprendizaje, etc. En todo momento debes prestar atención a controlar tus emociones. No te enojes, no te impacientes, no te reprendas, te humilles ni lastimes tu autoestima. Cuidarlos y cuidarlos, hacer un trabajo profundo y meticuloso, aprovechar al máximo la situación, seguir las orientaciones, dejarles sentir la calidez del grupo, el cuidado del profesor, dejarles sentir cariño y confianza.
En segundo lugar, ayudar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje y debilidades morales a establecer objetivos prácticos.
Ciertos objetivos de aprendizaje son la fuente de la motivación de aprendizaje de los estudiantes y son una razón importante por la cual los estudiantes con dificultades de aprendizaje y defectos de comportamiento tienen un rendimiento deficiente y no tienen objetivos. Sobre la base de una comprensión integral de cada estudiante con dificultades de aprendizaje y deficiencias de comportamiento, debemos establecer para ellos metas de aprendizaje a corto y largo plazo, y verificar y modificar con frecuencia estas metas de manera oportuna. Una vez que se descubra que sus configuraciones son demasiado altas o demasiado bajas, serán corregidas una por una para estimular su motivación para aprender.
En tercer lugar, desarrollar factores no intelectuales
Los estudiantes que tienen dificultades de aprendizaje y defectos de carácter también son emprendedores, respetuosos de sí mismos y con ganas de progresar. Sin embargo, debido a diversos factores, sus resultados no fueron los ideales. Analice en detalle a estudiantes específicos, tome la iniciativa de hablar con ellos, comprenda la situación y brinde suficiente atención. No los trates como una carga, no los subestimes, comprende sus fortalezas y aficiones, busca sus puntos brillantes, elógialos y anímalos más y potencia su ambición.
Cuarto, cultivar y estimular el interés por aprender
Prestar atención para atraer conscientemente su energía al aprendizaje, animarlos con entusiasmo, partir de la situación real de cada alumno, enseñar a los alumnos de acuerdo con sus aptitudes y fortalecer el asesoramiento les ayuda a resolver problemas específicos de aprendizaje, mejorar el rendimiento académico, mejorar la confianza en sí mismos y luego cultivar su interés en aprender. Al mismo tiempo, debemos fortalecer la educación sobre los objetivos de aprendizaje, estimular su sentido de responsabilidad social y, fundamentalmente, inducir su motivación para el aprendizaje.
5. Repetidamente, repetidamente
El proceso de transformación ideológica de los estudiantes con dificultades de aprendizaje y de los estudiantes con deficiencias morales es un proceso a largo plazo y el cambio no se puede lograr en un día. Capte la ley de los pensamientos repetidos, trátelos correctamente cuando ocurran y lleve a cabo pacientemente una educación repetida, exigiéndoles que mejoren gradualmente, paso a paso, para que puedan ver esperanza y progreso, mejorando así su confianza en sí mismos.
Lo anterior es un resumen del trabajo de apoyo de nuestra escuela este semestre. Debido a mi poca experiencia, existen muchas deficiencias en muchos lugares. En el futuro, nuestra escuela continuará trabajando duro y esforzándose por lograr un progreso continuo.
Resumen del trabajo de asistencia 6 Desde la implementación de la cobertura total del trabajo masivo, nuestro hospital ha seguido las "Opiniones del Comité de la Prefectura de Ganzi sobre el uso del poder de la prefectura para promover la cobertura total del trabajo masivo" y el "Plan de implementación de actividades de asistencia amorosa de la prefectura" El documento exige que se lleven a cabo activamente diversas formas de actividades de asistencia amorosa.
A lo largo de todo el proceso asistencial, nuestro hospital siempre ha seguido el camino de la asistencia con objetivos específicos, contenidos prácticos y formas diversas, haciendo que las actividades de asistencia amorosa sean altamente efectivas y bien recibidas. El resumen del trabajo de "asistencia amorosa" de nuestro hospital es el siguiente:
Primero, darle gran importancia e implementar las medidas implementadas
(1) Fortalecer el liderazgo
Con el fin de garantizar el trabajo de asistencia Para un desarrollo fluido y una implementación efectiva, nuestro hospital ha establecido un grupo líder de trabajo de atención y asistencia con el secretario del comité del partido y el decano Zhong como líder del equipo, los miembros del grupo del partido y el decano en cargo como subdirector del equipo, y los jefes de cada departamento como miembros del trabajo de atención y asistencia de nuestro hospital. El trabajo de asistencia se organiza y dirige, organiza y despliega, supervisa e inspecciona y evalúa estrictamente para garantizar que las actividades de atención y asistencia. se llevan a cabo de manera fluida y ordenada.
(2) Desarrollar planes prácticos de implementación de actividades.
De acuerdo con los acuerdos del comité del partido del condado y del gobierno del condado, hay dos agentes de policía en nuestro hospital que participan directamente en las actividades de atención y asistencia. Están emparejados con un huérfano de Heba Village, Dewei. Township y un niño con parálisis cerebral de la ciudad de Luqiao. El 9 de julio, nuestro hospital celebró una reunión policial en todo el hospital. Después de que el secretario del comité del partido y el decano Zhong hicieron arreglos para la cobertura total de las actividades de trabajo masivo en nuestro hospital, rápidamente estableció un grupo líder para las actividades de atención y asistencia, aclaró las tareas y objetivos del trabajo de asistencia, formuló una implementación detallada y efectiva. planificar las actividades y determinó que "la atención a los huérfanos y discapacitados", "los niños, la política de asistencia, la atención social" es el principal método de asistencia, y diversas formas, como visitas y condolencias, educación sincera y archivo La creación se adopta activamente para comprender los detalles de la asistencia a los huérfanos y niños discapacitados. Por ejemplo, a través de visitas y condolencias, supimos que los huérfanos a los que ayudamos en parejas tenían buen rendimiento académico, buena salud y se llevaban bien con sus abuelas, pero eran introvertidos y no les gustaba comunicarse con otros niños. hemos puesto mucho esfuerzo en comunicación, orientación y educación. Cuando los niños con parálisis cerebral necesitaban urgentemente ayuda para solicitar certificados de discapacidad, nos pusimos en contacto rápidamente con los departamentos pertinentes, como la Federación de Personas con Discapacidad, e informamos activamente de su situación. Entre las actividades de cuidar y ayudar, nuestro programa se centra principalmente en "necesito ayuda".
En segundo lugar, expandirse de forma independiente y tomar la iniciativa.
En el proceso de asistencia, elevaremos nuestro objetivo a la eficacia de la asistencia, tomaremos la iniciativa de contactar y tomaremos la iniciativa de atacar.
(1) Establecer canales de información fluidos y lograr una orientación específica.
Se firmó un acuerdo de actividad de "Asistencia de Amor" con los destinatarios de la asistencia de pareja, se emitieron tarjetas de contacto de identificación de pareja, se aclararon sus respectivas responsabilidades, se aseguró de que las actividades de asistencia de pareja fueran efectivas y se llevaron a cabo una serie de actividades sólidas y efectivas. actividades de asistencia. Las dos partes deben comunicarse de manera oportuna a través de llamadas telefónicas, visitas mutuas, etc., establecer un mecanismo estable de visitas mutuas, comprender el progreso del trabajo de asistencia, ajustar el enfoque y el plan de implementación del trabajo de asistencia en cualquier momento de acuerdo con el trabajo. necesidades, coordinarse entre sí y velar por el buen desarrollo de la labor asistencial.
(2) Realizar actividades de manera flexible para mejorar la efectividad de las mismas.
1. Volver a investigar y establecer un expediente dinámico solidario. Para comprender las características y la situación actual de los objetos de cuidado y explorar medios y métodos eficaces de cuidado de los niños huérfanos y discapacitados, realizamos una encuesta básica sobre la situación básica de los huérfanos y los niños discapacitados. Al visitar sus escuelas y tutores actuales, podemos comprender los problemas de estos niños huérfanos y discapacitados en inteligencia, rendimiento académico, carácter ideológico y moral, calidad psicológica y otros aspectos, así como el impacto en el crecimiento saludable y la calidad integral de los huérfanos. y niños discapacitados y posibles problemas sociales. Establecer archivos para huérfanos y niños discapacitados sobre la base de la investigación, analizar rápidamente los problemas existentes de los huérfanos y niños discapacitados, estudiar cuidadosamente las contramedidas, fortalecer la comunicación con los tutores actuales de huérfanos y niños discapacitados, resolver eficazmente las dificultades de los huérfanos y niños discapacitados en la vida, estudiar, pensar, etc., y hacer un buen trabajo Seguimiento dinámico de huérfanos y niños discapacitados.
2. Presta atención a la publicidad y crea un buen ambiente de * * * cuidado. Incrementar los esfuerzos publicitarios para guiar a toda la sociedad a trabajar duro para cuidar a los huérfanos y a los niños discapacitados. Imprima y distribuya folletos y folletos sobre el cuidado de los niños abandonados, oriente a la sociedad para que preste atención a los niños abandonados en diversos aspectos y utilice diversos canales publicitarios para organizar y realizar cuidadosamente la publicidad sobre el cuidado de los niños abandonados. Promover y movilizar a personas solidarias y serviciales de todos los ámbitos de la vida para cuidar a los huérfanos y niños discapacitados, y crear una buena atmósfera social que conduzca al crecimiento saludable de los huérfanos y niños discapacitados.
3. Preste atención a los resultados reales e implemente medidas prácticas de cuidado. Implementar un conjunto de medidas prácticas de trabajo, esforzarse en promover activamente y brindar una atención integral. Durante la actividad, fortalecimos la comunicación con los tutores de niños huérfanos y discapacitados, les predicamos conocimientos psicológicos, de salud e higiene que pueden ayudar a los niños huérfanos y discapacitados a crecer sanamente y los guiamos a mantenerse alejados de malos pasatiempos y lugares ilegales. y las malas personas, y mejorar su personalidad en términos de personalidad. Lograr el respeto por uno mismo, aprender a ser autosuficiente en la vida, ser autodisciplinado cuando esté solo, volverse autosuficiente a medida que crece, prevenir malos comportamientos y crecer. feliz y saludablemente.
En tercer lugar, las deficiencias existentes
Haber realizado la actividad de trabajo masivo de cobertura total durante medio año, con la gran atención y esmerada organización de los dirigentes hospitalarios, y con el esfuerzo activo y participación generosa de todos los agentes de policía del hospital. Las actividades de atención y asistencia de nuestro hospital han sido muy elogiadas por los beneficiarios de la atención y la asistencia y sus familias, y ampliamente elogiadas por todos los ámbitos de la vida. Pero en comparación con otros excelentes departamentos, nuestro trabajo de amor y asistencia todavía tiene muchas deficiencias. Por ejemplo, la comprensión de las actividades de cuidado no es lo suficientemente profunda, y hay fenómenos de rechazo y rechazo; la publicidad del trabajo de cuidado y asistencia no es lo suficientemente amplia cuando se comprenden los pensamientos y las dinámicas psicológicas de los receptores de cuidados y ayuda; No es lo suficientemente detallado y detallado.
IV. Plan de trabajo del siguiente paso
En el futuro trabajo de atención y asistencia seguiremos aprovechando nuestras fortalezas y evitando debilidades, revisando omisiones y llenando vacíos, centrándonos en los siguientes tres puntos:
(1) Mantener el estilo y asegurar el avance vigoroso de las actividades de asistencia benéfica. Las actividades de atención y asistencia son una tarea ardua y de largo plazo. Sólo están "en curso" y no "concluidas".
En el trabajo futuro, continuaremos manteniendo un método de trabajo proactivo y integralmente responsable, manteniendo el buen carácter de asumir grandes responsabilidades, cumpliendo responsabilidades y promoviendo el crecimiento, aclarando responsabilidades y asegurando la fuerte promoción y el desarrollo duradero de la atención y la asistencia. actividades.
(2) Capte los puntos clave de la asistencia amorosa, coopere con el departamento líder para lograr un progreso sólido y garantice la finalización de las tareas de asistencia amorosa. Comprender los requisitos pertinentes del Comité del Partido del condado sobre atención y asistencia, innovar ideas de trabajo, mejorar las medidas de trabajo, cooperar con el departamento principal para llevar a cabo diversas actividades especiales para huérfanos y niños discapacitados y hacer un buen trabajo en el tratamiento de enfermedades importantes. , educación y colocación de huérfanos y niños discapacitados, y gastos mínimos de crianza.
(3) Añadir nuevas actividades y medidas para garantizar que las actividades de atención y ayuda sean más efectivas. Organizar a jueces civiles y comerciales para predicar conocimientos jurídicos y políticas relacionadas, como empleo, planificación familiar y seguros personales, para ayudar a los huérfanos y personas discapacitadas y sus familias. Continuaremos profundizando el contenido de la asistencia, agregando nuevas medidas y promoviendo aún más la asistencia. Implementación sólida y efectiva de actividades de asistencia amorosa.
Resumen del trabajo de asistencia 7 Con el fin de implementar concienzudamente los requisitos pertinentes de los gobiernos central, provincial y municipal sobre "promover aún más las agencias y cuadros del partido y del gobierno en todos los niveles para servir al pueblo a nivel de base". Según el "Plan de implementación para un trabajo de asistencia comunitaria en profundidad en el distrito", nuestra oficina llevó a cabo trabajos de asistencia en la comunidad Dagujiazi de la calle Huangjia. El trabajo se resume a continuación:
Primero , los líderes le prestaron atención y lo organizaron cuidadosamente
Nuestra oficina concede gran importancia a este trabajo, convocó una reunión especial para estudiar y desplegar el trabajo de asistencia, estableció un grupo de trabajo de asistencia y designó un director como el responsable principal, el director responsable lo maneja personalmente, y la oficina es específicamente responsable del modelo de trabajo, y formuló Se formuló el "Plan de Implementación del Trabajo Asistencial en Familias y Comunidades Numerosas Huérfanas", que aclaró las responsabilidades de asistencia. trabajo y aseguró que el trabajo de asistencia tuviera metas, objetivos y medidas, y que las medidas de asistencia fueran limitadas en el tiempo. Al mismo tiempo, seleccionamos del Presidium a una persona relativamente joven, bien calificada y motivada. Brindar garantías organizativas, de sistemas y de personal para la implementación de las labores de asistencia.
2. Objetivos del trabajo asistencial
Este es el primer año de trabajo asistencial. Para hacer un buen trabajo en la prestación de asistencia, el grupo de trabajo de asistencia de nuestra oficina ha llevado a cabo muchas investigaciones en profundidad en la comunidad de Daguazi. A través de visitas in situ, conversaciones individuales de corazón a corazón, etc., hemos investigado y. entendió a los miembros del equipo de liderazgo comunitario, a los miembros del partido y a las masas para conocer la situación real de la comunidad de Daguazi. Para superar las dificultades, debemos determinar las metas de asistencia de este año e implementar plenamente el sistema de compromiso de asistencia propuesto por el comité distrital. Teniendo en cuenta la situación actual de la comunidad de Daguazizi, la asistencia prometida para este año incluye principalmente cuatro aspectos.
Primero, fortalecer la orientación para la construcción de partidos comunitarios, convocar reuniones conjuntas de agencias gubernamentales y miembros de partidos comunitarios, y mejorar la vitalidad de la construcción de partidos comunitarios a través de conversaciones sinceras y otras actividades.
El segundo es aumentar la ayuda para la construcción de infraestructuras. En vista de las extremadamente malas condiciones de los caminos en la comunidad, que afectan la producción agrícola de los residentes, se construyó un camino agrícola mecanizado de 2.500 metros de largo para la comunidad para facilitar la producción y la vida de los residentes.
En tercer lugar, coordinar las calles para ayudar a la comunidad a pedir prestado o alquilar espacio de oficinas temporal para resolver la situación actual de que la comunidad no tiene espacio para oficinas.
El cuarto es incrementar la asistencia emparejada y ayudar a tres familias necesitadas de la jurisdicción a aliviar sus dificultades básicas en la vida y otros aspectos.
Tres. Progreso del trabajo
Para completar las tareas de asistencia de este año, el grupo líder de asistencia de la oficina y los cuadros enviados han hecho mucho trabajo, se comunicaron con las calles y comunidades muchas veces, implementaron compromisos de asistencia y lograron resultados iniciales.
En primer lugar, el espacio de oficinas temporal en la comunidad está básicamente resuelto. Se entiende que la aldea comunitaria de Dagujiazi original fue construida por el Comité de Alivio de la Pobreza en 1993, con un área de construcción de 300 metros cuadrados, 4 oficinas, 4 salas de conferencias, 1 sala de servicio y 1 almacén. Frente a la puerta hay una pequeña plaza que proporciona las condiciones básicas para trabajar en la comunidad. Debido a la disputa económica entre el comité de la aldea y los aldeanos, el tribunal otorgó esta tierra al aldeano Wu Chunrui. Después de mucho trabajo, el aldeano Wu Chunrui se volvió más consciente ideológicamente y acordó prestar el lugar a la aldea para uso de oficinas y firmó un acuerdo de préstamo a largo plazo. Sin embargo, debido a que estuvo desocupada durante mucho tiempo, la casa sufrió daños y goteras, y necesitó reparaciones antes de poder usarse. En respuesta a la situación anterior, nuestra oficina se comunicó activamente con la comunidad, de hecho verificó, formuló e implementó un plan de reparación. * * * Invirtió más de 20.000 yuanes para reparar la casa, como impermeabilización, pintura de paredes exteriores, pintura de paredes interiores y. Reemplazo de puertas nuevas. Actualmente, el interior ha sido reparado y se han establecido las condiciones básicas de oficina. Debido a las condiciones climáticas, la renovación de la plaza al aire libre se pospuso hasta el año siguiente.
En segundo lugar, con el fin de fortalecer los asuntos del partido y la administración doméstica, se invirtieron 5.240 yuanes en la producción e instalación de 7 tableros de sistemas, 4 fotografías gubernamentales limpias, 8 números de casas y 1 tablero de propaganda. Se llevó a cabo una reunión conjunta de agencias gubernamentales y miembros de partidos comunitarios. En la reunión, los miembros del partido discutieron cómo mejorar la construcción comunitaria y lograron buenos resultados.
En tercer lugar, para garantizar el trabajo normal de la comunidad, la Oficina de Finanzas del Distrito gastó otros 3.650 yuanes para comprar escritorios y sillas de oficina para la comunidad. Al mismo tiempo, se están seleccionando computadoras, impresoras y otros equipos de oficina del almacén oficial de bienes estatales del distrito y se entregarán en un futuro próximo.
El cuarto es invertir más de 200.000 yuanes para construir caminos agrícolas mecánicos. En la actualidad, las obras de construcción están prácticamente terminadas. A mediados de septiembre, se invitó al personal técnico pertinente a realizar una inspección in situ de los caminos agrícolas mecánicos de la comunidad. Este camino no ha recibido mantenimiento durante muchos años y es estrecho, irregular y en su mayor parte de tierra, lo que ha traído muchos inconvenientes a la producción y la vida de los residentes. Después de la investigación, se descubrió que algunas tierras cultivadas han invadido los bordes de los caminos agrícolas mecánicos existentes. Si la construcción comienza de inmediato, definitivamente causará pérdidas a los ingresos agrícolas de los residentes. Después de discutir e investigar con el comité vecinal, se decidió mejorar primero los trabajos preliminares de construcción y luego comenzar la construcción después de la cosecha de otoño.
Después de la investigación in situ, el estudio de viabilidad, la formulación del plan, el diseño de la construcción, la licitación pública y otros procedimientos, el trabajo preliminar para la construcción del camino de arado mecanizado se completó a principios de 2010. Después de la cosecha de otoño, el equipo de ingenieros se estacionó en la comunidad, pero debido a las condiciones climáticas, los trabajos de reparación se detuvieron y se necesitaron dos meses para construir el camino de arado mecánico. Actualmente en espera de evaluación y aceptación.
En quinto lugar, después de una cuidadosa verificación por parte de la comunidad, se determinó que había 3 hogares en dificultades y más de 165.438 estaban acompañados por personal comunitario el 22 de octubre. Los líderes de nuestra oficina visitaron estos tres hogares y les enviaron arroz, aceite y otras necesidades diarias.
Sexto, como la cosecha de otoño en la comunidad acaba de terminar y debido a las condiciones climáticas, el mantenimiento de la oficina no se ha completado y el trabajo de proporcionar información laboral y encontrar oportunidades de empleo para los residentes acaba de comenzar. Póngase en contacto con la Oficina de Empleo y Centro de Talentos de la Oficina Distrital de Recursos Humanos y Seguridad Social y establezca una relación de cooperación a largo plazo. La Oficina de Recursos Humanos y Seguridad Social del Distrito está recopilando información laboral adecuada para los residentes de la comunidad.
Con la orientación correcta del comité de distrito, el apoyo activo de la oficina del subdistrito y la ayuda vigorosa de los departamentos pertinentes, el trabajo de asistencia comunitaria de nuestra oficina ha logrado resultados significativos y la infraestructura de la comunidad de Dagujiazi Se ha mejorado enormemente. La mejora ha cambiado la situación de falta de espacio para oficinas durante muchos años y se han proporcionado condiciones básicas de oficina. El trabajo de asistencia de este año ha llegado a su fin y el trabajo de este año ha comenzado a desplegarse. Actualmente se ha llevado a cabo una investigación exhaustiva sobre la situación de los caminos comunitarios. En el trabajo de asistencia 20xx, nuestra oficina continuará comenzando con la construcción de infraestructura y hará esfuerzos persistentes para hacer un buen trabajo en asistencia comunitaria.