¿Debo ir a la escuela secundaria No. 1 de Hefei o a la escuela secundaria No. 2 de Bengbu?
La escuela secundaria Hefei No. 1 tiene árboles frondosos, hermosos jardines y un hermoso entorno. Cubre un área de 541,44 metros cuadrados. El museo de ciencias, la biblioteca y el gimnasio recientemente puestos en uso tienen un área total de 9.500 metros cuadrados. Las tres bibliotecas están completamente equipadas y la red avanzada del campus y el circuito cerrado de televisión pueden satisfacer las necesidades de enseñanza de diversas materias. La escuela tiene una colección de 60.000 libros, más de 70 tipos de periódicos y publicaciones periódicas, y más de 300 tipos de publicaciones periódicas, lo que garantiza el uso de profesores y estudiantes para el aprendizaje extracurricular, la enseñanza y la investigación científica.
La escuela secundaria Hefei No. 1 cuenta actualmente con 37 clases de enseñanza, con 2295 estudiantes y 129 maestros en el trabajo, incluidos 90 maestros de tiempo completo (6 maestros especiales y 56 maestros senior). La fortaleza general es fuerte y los resultados de la enseñanza son sobresalientes. Entre el personal docente y administrativo (incluidos los jubilados), hay 1 trabajador modelo nacional y 2 trabajadores modelo provinciales; 4 docentes destacados a nivel nacional, 4 docentes destacados provinciales y 8 docentes destacados municipales; 2 personas disfrutan del gobierno nacional y 2 personas disfrutan del gobierno provincial. Los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad de la escuela a lo largo de los años han estado entre los mejores de la provincia. En los últimos años, la tasa de éxito de los estudiantes universitarios de artes liberales ha sido superior al 95%, y el 80% de ellos han sido admitidos en universidades nacionales clave. En 1990, Lin Ao ganó la medalla de oro en la 22ª Competencia Internacional de Química de la Olimpiada para estudiantes de secundaria. Zhang Dawei y Tian Li obtuvieron patentes nacionales de pequeños inventos y otros 195 estudiantes destacados fueron recomendados a universidades clave de todo el país. Wang Qing y otros 18 graduados de la escuela secundaria fueron enviados a estudiar a la escuela secundaria del Valle de Singapur, y 18 estudiantes de secundaria, incluido Lu Yong, fueron admitidos en la clase junior de la Universidad de Ciencia y Tecnología de China. Todos los alumnos de escuelas anteriores han participado en concursos de materias nacionales y provinciales y han obtenido resultados sobresalientes. Entre 65.438+0997 y 2000, 394 estudiantes obtuvieron calificaciones provinciales o de nivel superior en matemáticas, ciencias, química, informática y biología (65.500 de ellos obtuvieron calificaciones a nivel nacional)
La Escuela Secundaria No. 1 de Hefei tiene Siempre se ha adherido al propósito de la escuela de "educar a las personas de manera integral y educar a las personas en una amplia gama de campos", de cara a todos los estudiantes y mejorando integralmente la calidad de los estudiantes. Trabajando juntos con un solo corazón y una sola mente, enviamos a destacados estudiantes de primer año a escuelas de nivel superior y cultivamos los talentos de los "cuatro ricos" para la construcción socialista.
La escuela secundaria Hefei No. 1 siempre ha recibido atención y apoyo especiales de los líderes nacionales y del partido, así como de los líderes provinciales y municipales en todos los niveles, lo que le ha permitido alcanzar la gloria actual.
La escuela secundaria Hefei No. 1 siempre ha concedido gran importancia a los intercambios entre escuelas. Desde que se unió al Club UNESCO en 1995, ha fortalecido aún más los intercambios y conexiones con Japón, Hong Kong, Corea del Sur, Singapur, Estados Unidos, Reino Unido, Alemania, Canadá, Australia y otros países y regiones, ha profundizado la amistad y ha ampliado horizontes. , y aumentado Los conocimientos y experiencias adquiridos tendrán un profundo impacto en el desarrollo futuro de la escuela secundaria No. 1.
La escuela secundaria número 2 de la ciudad de Bengbu, provincia de Anhui, se fundó en 1928. Fue nombrada "Escuela secundaria clave de la provincia de Anhui" en 1977 y "Escuela secundaria de demostración de la provincia de Anhui" en 2000. La escuela tiene una superficie de 30.388,59 metros cuadrados y tiene un área de construcción de 26.535 metros cuadrados. Hay edificios de enseñanza, bibliotecas, museos de ciencia y tecnología, planetarios, parques infantiles contra el viento y la lluvia y campos de atletismo de plástico. Toda la escuela tiene una distribución razonable, un ambiente tranquilo, instalaciones completas y sentido de los tiempos.
La escuela cuenta con 38 clases y 2.009 alumnos. Hay 167 profesores y personal, con una tasa de calificación docente del 100%, incluidos 64 profesores experimentados, 5 profesores en servicio de grado especial y 8 que han recibido elogios nacionales.
En los últimos años, la Escuela Secundaria Bengbu No. 2 ha ganado sucesivamente el título de Escuela Nacional Experimental de Tecnología Educativa Moderna, Escuela Nacional Avanzada de Educación Física y Salud, Escuela Nacional Avanzada de Práctica Social para Estudiantes de Escuela Secundaria. , las diez mejores unidades nacionales para la práctica de las ciencias biológicas y ambientales de los jóvenes y los títulos honoríficos de la Institución Nacional del 4 de Mayo, como la unidad fundadora del Comité de la Liga Juvenil Bandera Roja, la Escuela Nacional Avanzada para la Creación de Escuelas Verdes y la Unidad Civilizada de la provincia de Anhui. .
La escuela secundaria Bengbu No. 2 siempre se ha adherido a los conceptos educativos de "desarrollo integral" y "educación de personas orientada a las personas" durante muchos años, promoviendo integralmente una educación de calidad; El sistema de enseñanza curricular y la calidad de la enseñanza en el aula mejoran integralmente la calidad de los estudiantes. Bajo la guía de la filosofía educativa de "persistir en la reforma, tener el coraje de explorar y esforzarse por crear una escuela característica", ha formado sus propias características:
1. gestión escolar estricta y gestión basada en la ley. Se desarrollaron reglas y regulaciones que sean consistentes con la situación real de la escuela. Actualmente existen 154 normas y reglamentos y 47 responsabilidades laborales. Según el sistema, el espíritu escolar, el estilo de enseñanza y el estilo de estudio son relativamente excelentes.
El ambiente de educación e investigación científica es fuerte y los resultados son sobresalientes. Los temas a nivel escolar, municipal, provincial y nacional están conectados, los temas de educación, enseñanza y reforma docente están conectados, y los maestros y cuadros dirigentes de edad avanzada, mediana y joven están conectados con su participación en investigación. Actualmente lleva a cabo dos proyectos educativos a nivel nacional y 16 proyectos educativos clave a nivel provincial. Tres sujetos ganaron el premio provincial por logros destacados en investigación científica y un sujeto ganó el Premio al Trabajo Destacado del Instituto Central de Educación. El profesorado y el personal de la escuela han publicado más de 1.000 artículos en revistas académicas provinciales y nacionales.
3. Se deben hacer esfuerzos para explorar las leyes de la educación en la nueva situación, enfocándose en mejorar la calidad de toda la nación, enfocándose en cultivar una gran cantidad de talentos destacados que puedan participar en competencias internacionales para El futuro de China, y destacando el desarrollo de sujetos y personalidades. El "experimento de reforma educativa consistente de cinco años" ha logrado resultados fructíferos en los últimos trece años. Se necesitaron cinco años para completar el plan de estudios nacional de seis años para la escuela secundaria. Los estudiantes que participaron en el experimento mostraron ventajas obvias en su calidad general. En los últimos años, 25 jóvenes estudiantes de nuestra escuela completaron el curso de escuela secundaria de 6 años en 4 años y fueron admitidos en las clases juveniles de la Universidad de Ciencia y Tecnología de China, la Universidad Jiao Tong de Shanghai y otras escuelas, explorando una nueva forma de "formación extraordinaria de estudiantes normales" para una educación de calidad.
La “Clase de especialidad en matemáticas”, la “Clase de especialidad en inglés” y la “Clase de especialidad en finanzas” de la Escuela Intermedia Bengbu No. 2 y otros proyectos de reforma educativa están tratando de explorar experiencias en el cultivo de las especialidades de los estudiantes. Desde 1994, más de 800 estudiantes de la escuela han ganado primer, segundo y tercer premio a nivel nacional y provincial en concursos de materias. Existe un flujo interminable de estudiantes con especialidades en música, deportes, arte y habilidades laborales.
Concedemos gran importancia al cultivo del espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, y llevamos a cabo vigorosamente actividades de aprendizaje basadas en la investigación con el tema de la educación ambiental y la educación científica y tecnológica. Se han establecido más de 100 grupos de estudio de investigación, convirtiendo el aula en un jardín para cultivar el espíritu innovador. Las personalidades de los estudiantes se han desarrollado plena y libremente y se han logrado resultados brillantes.
En 1998, cuatro estudiantes de nuestra escuela participaron en la "31 Exposición Juvenil de Ciencia y Tecnología" celebrada en Hong Kong. Debido a su rico contenido tecnológico, altas intenciones y diseños novedosos, derrotaron a sus oponentes. varios niveles de revisión. En mayo de 2000, tres estudiantes de nuestra escuela representaron a China en el 51 Concurso Internacional de Ciencia e Ingeniería celebrado en Detroit, EE. UU. Sus temas de investigación fueron "Investigación ecológica del lago Tianjing y el lago Tuo Silverbait en el área de Bengbu" y "Nuevo tipo solar dual". colector de enfoque de seguimiento automático del eje". Entre ellos, el "Estudio ecológico de Silverbait en el lago Tianjing y el lago Tuo en el área de Bengbu" ganó el segundo premio en el proyecto colectivo (500 dólares estadounidenses en premio), que es el premio más alto entre todos los proyectos participantes en el país. Luego de regresar a China, fue recibido y premiado por líderes nacionales, provinciales y municipales. En 2001, Chen Xin, un estudiante de nuestra escuela, fue calificado como "Pequeño Científico" por la Asociación Nacional de Ciencia y Tecnología, y la escuela y los estudiantes recibieron 50.000 yuanes. El proyecto de investigación estudiantil "El efecto del agua en el crecimiento del esturión Acipenser" ganó el premio de nominación con una bonificación de 7.000 yuanes.
En los últimos tres años, 32 proyectos de investigación estudiantil de nuestra escuela han ganado premios de oro, plata y bronce nacionales y provinciales.
5. Dar gran importancia a la aplicación de la tecnología educativa moderna. La escuela cuenta con 6 aulas multimedia y ha construido una LAN para la oficina de profesores, una LAN para la enseñanza de computadoras y una LAN para la gestión de la biblioteca. Está equipado con más de 400 computadoras de marca, más de 200 computadoras con acceso a Internet y una computadora para docentes. La escuela ha realizado numerosos concursos para grupos docentes e investigadores, profesores y alumnos para la creación de páginas web. El 80% de los profesores pueden producir material didáctico de forma independiente y decenas de material didáctico han ganado premios en concursos provinciales y municipales. Ha cambiado el método de enseñanza original, ha hecho que la enseñanza sea más democrática, ha hecho que la participación de los sujetos sea más activa y ha mejorado enormemente la calidad de la educación y la enseñanza.
Adhiriendo al llamado de "la educación debe estar orientada a la modernización, al mundo y al futuro", en 1994 se llevó a cabo la "Clase Piloto de Educación de Calidad" conjuntamente con la Universidad de Ciencia y Tecnología de China. y la Universidad de Finanzas y Comercio de Anhui. En 1995, se convirtió oficialmente en una escuela hermana de la escuela secundaria No. 237 en Nueva York, EE. UU. En 1998, se convirtió en una escuela hermana de la escuela secundaria Tanside Egerton en Inglaterra.