Realizar actividades para el cuidado de niños abandonados.

1. Realizar una reunión de clase temática para que los estudiantes aprendan sobre los niños abandonados.

La Oficina de Educación Moral de la escuela emitió un aviso exigiendo que cada clase celebrara una reunión con el tema "¿Transmitir la energía positiva de la juventud?" y "Cuidar a los estudiantes rezagados" para permitir que los estudiantes comprendan la situación. vidas, familias y estudios de los niños abandonados, e irradiar atención a los niños abandonados. Movilizar a los estudiantes para que formen parejas con niños abandonados y escriban cartas.

2. Realizar la actividad “Transmitir la energía positiva de la juventud: llevar los sueños de los estudiantes rezagados”.

Llevar a cabo exhaustivamente la actividad "Wish Express" para ayudar a los estudiantes rurales abandonados a realizar sus pequeños deseos y resolver sus dificultades de estudio y de la vida. Hay dos formas de participar: una es seleccionar sus deseos en el sitio web "Wish Express" con los padres y comunicarse directamente con los estudiantes abandonados para ayudarlos a realizar sus deseos; la otra es participar en el "Wish Express" organizado por; el Comité de la Liga Juvenil y entregarlos en el acto. Los estudiantes abandonados dieron sus deseos.

3. Realizar “Transmitiendo Energía Positiva a la Juventud – Voluntarios en Acción”.

Llamando a los miembros del partido escolar y a los maestros miembros de la liga a participar en actividades de voluntariado y a realizar actividades para enviar maestros al campo en escuelas con un gran número de niños abandonados en las zonas rurales durante las vacaciones de verano; , se ofrecen tutorías de estudio, actividades culturales y deportivas y otros cursos relacionados para los estudiantes rezagados.

4. Realizar la actividad de “Transmitiendo Energía Positiva de la Juventud – Dona para Construir un Rincón de Lectura del Pañuelo Rojo”.

(1) Donación colectiva. Movilizar a cada clase para que done uno o más "rincones de lectura" a los niños abandonados.

(2)Donación personal. Movilice a los padres o personas solidarias para que se unan al escuadrón de Jóvenes Pioneros de una escuela y donen de forma independiente uno o más "rincones de lectura"; también puede pedir que varias personas donen uno o más "rincones de lectura".

Plan de atención a los niños abandonados 2 1. Ideología rectora

Para cuidar mejor a los niños abandonados y crear un entorno de vida y aprendizaje saludable para ellos. De acuerdo con el espíritu de los documentos pertinentes y los acuerdos de trabajo del departamento de educación, nuestro jardín de infancia implementa enérgicamente el "Proyecto de atención a los niños abandonados" para proporcionar a los niños abandonados orientación en el aprendizaje, educación ideológica y servicios de vida, para que puedan crecer. crecen en un ambiente amoroso y sus padres pueden trabajar con tranquilidad al aire libre, promoviendo el desarrollo armonioso de la sociedad.

2. Objetivos del trabajo

A través de la investigación, el análisis y la investigación sobre los problemas de los niños abandonados, construir una plataforma interactiva para la comunicación con los padres y tutores, y crear salud, felicidad y igualdad para los niños abandonados, entorno de crecimiento armonioso.

3. Principales medidas de trabajo

1. Fortalecer la gestión y mejorar los distintos sistemas.

Establecer un grupo líder para el cuidado de los niños abandonados para fortalecer el liderazgo unificado y la gestión del trabajo para los niños abandonados y garantizar que todos los requisitos laborales se implementen plena y concienzudamente.

2. Actualice la lista de niños abandonados y cree un archivo.

Llevar a cabo investigaciones e investigaciones cuidadosas para determinar el número de niños abandonados y mejorar aún más los archivos personales y las tarjetas de contacto de cada niño abandonado. Su contenido básico: información básica sobre el niño, nombres de los padres, direcciones detalladas y números de contacto de los padres, dirección detallada y números de contacto del tutor o su tutor autorizado, etc. El jardín de infancia cuenta con personal dedicado para gestionar los expedientes de los niños abandonados y complementar o cambiar oportunamente el contenido relevante de la lista de niños abandonados de acuerdo con los cambios en los niños.

3. Fortalecer la capacitación y orientación de custodios y supervisores.

En primer lugar, utilice reuniones de padres, comités de padres, visitas domiciliarias y "días de puertas abiertas para padres" para llevar a cabo una publicidad amplia y detallada sobre educación familiar dirigida a los abuelos y otros tutores de los "estudiantes abandonados" para ayudar y orientar. Les ayuda a establecer conceptos correctos de educación familiar, dominar métodos científicos de educación familiar y mejorar la capacidad de educar científicamente a los niños.

El segundo es proporcionar formación y orientación a los padres de “niños abandonados” que trabajan fuera de casa durante todo el año. El objetivo principal es aprovechar plenamente los días festivos como el Festival del Medio Otoño y el Día Nacional, así como el momento en que los padres de los "niños abandonados" regresan a sus lugares de origen, para organizar la formación pertinente en los jardines de infancia.

4. Eliminar barreras psicológicas e invertir en atención humanista.

Abogar por la educación "cálida" y la educación "apreciativa" para que los "niños abandonados" puedan sentir la atmósfera cálida del "hogar". Establecer un puesto de consulta de salud mental y abrir una línea directa de atención psicológica. Los maestros y las madres deben tener una conversación sincera con los "niños abandonados" o con los padres al menos cada dos semanas y mantener registros de la comunicación. Haga pleno uso del teléfono residencial abierto y de la sala de video QQ, y los maestros y las madres se comunicarán con los padres o tutores por teléfono al menos una vez al mes. Organice una fiesta de cumpleaños para los niños abandonados para que puedan sentir plenamente el calor del jardín de infancia.

Hemos estado trabajando duro para cuidar a los niños abandonados. Este semestre, bajo la dirección de los departamentos superiores, nos esforzaremos por aprender de las experiencias exitosas de otras escuelas, combinadas con la situación real de nuestro jardín de infantes, para implementar plenamente el tema "Cuidar a los niños abandonados y construir un campus armonioso". , llevar a cabo sólidamente la educación y la gestión de los niños abandonados y realizar verdaderamente la "trinidad del jardín de infancia, la familia y la sociedad" ha llevado la educación y la gestión de los niños abandonados en nuestro jardín de infancia a un nuevo nivel.

Adjunto: Organización del evento

Septiembre:

1.

2. Discutir y formular un plan de actividades de un semestre para que los jardines de infancia cuiden a los niños abandonados.

3. Información complementaria sobre cambios en la lista de niños abandonados en clases pequeñas.

4. Organizar a los niños recién nacidos abandonados para que visiten el parque, se queden en un hogar infantil y les presenten información sobre juegos.

Octubre:

1, información del archivo actualizada.

2. Una actividad de parque de atracciones para padres e hijos para profesores, madres y niños abandonados.

3. Exhibición de artesanía y competición por equipos.

Noviembre:

1. Actualización de información del expediente

2. Consejero psicológico de tiempo completo imparte clase de formación profesional a docentes y madres.

3. Convocar una reunión de padres para los niños abandonados.

4. Habrá una actividad de pintura con el tema “Me encanta el jardín de infantes” para niños abandonados y una actividad de origami.

Diciembre:

1. Información del archivo actualizada

2. Los niños abandonados celebran un cumpleaños juntos.

3. Maestros, madres y niños abandonados participaron en las actividades de orientación del día de Año Nuevo.

4. Trabajo de presentación semestral para niños abandonados.

Implementar un plan de atención a los niños abandonados. Parte 3 1. Tema de la actividad: Tomarse de la mano y crecer felices.

En segundo lugar, el concepto de la actividad: utilicemos la idea "orientada a las personas" para realizar un * * * cuidado del conocimiento para los niños abandonados. A través de actividades, más niños pueden experimentar igualdad, respeto, confianza, amabilidad, comprensión, tolerancia y amistad entre las personas, y formar una actitud positiva hacia la vida y la experiencia emocional.

3. Objetivo de la actividad:

1. Al realizar esta actividad, podemos tener una comprensión más profunda de las necesidades de los niños abandonados y crear un buen ambiente para ellos. El estudio, la vida y el desarrollo físico y mental saludable permiten que toda la sociedad cuide y ame a los niños abandonados, los aliente a mejorar continuamente, a aprender a estudiar, a cuidar de sí mismos, a ser autosuficientes y a tener autodisciplina. afrontar la vida con fuerza y ​​disfrutar de la felicidad y la alegría de la vida.

2. Que más personas cuiden a los niños abandonados, se acerquen a los niños abandonados y que todos den un poco de amor para que los niños abandonados ya no se sientan solos.

4 Ubicación: Escuela primaria de Pingdong, ciudad de Yuntan, ciudad de Gaozhou

Hora de actividad del verbo (abreviatura de verbo): 09:00 a 10:45 am el lunes 36 de mayo de 5438.

Actividades de verbos intransitivos:

1. El responsable de la ceremonia de bienvenida: Pingtung Primary School.

2. Participantes del simposio: representantes de la oficina de correos de la ciudad de Gaozhou, el campus de la escuela secundaria de Gaozhou Middle School en la provincia de Guangdong, líderes locales relevantes y líderes de la escuela primaria de Pingtung.

3. Responsable de las actividades de jardinería: Escuela Primaria de Pingnan.

Nota: Los representantes juveniles del Comité de la Liga Juvenil del campus de la escuela secundaria de la escuela secundaria Gaozhou en la provincia de Guangdong y la sucursal de la Liga Juvenil de la oficina de correos de Gaozhou participaron en las actividades del jardín y enviaron a 10 representantes juveniles a competir. en un tira y afloja con los profesores de la escuela primaria de Pingtung. Los representantes de la juventud invitaron a profesores y estudiantes de la escuela primaria de Pingtung a participar en algunas actividades de juego, como sostener globos, agarrar taburetes y competiciones de trenes lentos.

4. El anfitrión de la reunión de celebración del "1 de junio": Escuela Primaria de Pingnan

Presentando las unidades y representantes que participan en las actividades de condolencia.

Actuación: canto (Liang Xingwen) y baile (Chen Siming)

El excelente joven maestro Lin Zhizhi del campus de la escuela secundaria de Gaozhou Middle School en la provincia de Guangdong (como especialista en salud mental). consejero para niños abandonados)

Emitir souvenirs

Resumen de las actividades de la escuela primaria de Pingtung

Se utiliza cuando termina una serie

Siete.

Preparación de la actividad:

1. Pancarta: "Crecer felices juntos" para cuidar a los niños abandonados

Patrocinadores: Comité de la Liga Juvenil de la Escuela Secundaria de Gaozhou, provincia de Guangdong, ciudad de Gaozhou Sucursal de la Liga Juvenil de la Oficina de Correos.

Organizador: Escuela primaria de Pingdong, ciudad de Yuntan, ciudad de Gaozhou

Además, también se produjeron y colgaron en el campus cuatro lemas motivadores para animar a los estudiantes a ser proactivos. (Contacto: Lai Jinqiang)

2. Haga un CD de música según el plan de actividades.

3. Suministro de vehículos

4. Número de participantes Campus de la escuela secundaria de Gaozhou: 8 personas Oficina de correos de Gaozhou: 5 personas.

Establecer un equipo temporal de servicio voluntario juvenil (13 personas)

8. Requisitos de la actividad:

1. Los participantes son proactivos, tienen espíritu de equipo, obedecen a la dirección y actúan de manera coherente.

2. Las actividades se desarrollan principalmente en un ambiente relajado y agradable, teniendo como principal objetivo la diversión.

3. Centrarse en los niños abandonados y dejar que la naturaleza siga su curso, sin prestar atención a los procedimientos y los efectos publicitarios de las noticias.

4. Los voluntarios que quieran inscribirse en un programa deben inscribirse en el programa con antelación, producirlo de forma unificada y ensayarlo el día anterior al evento.

5. Requisitos para los miembros del equipo de servicio voluntario:

Preocuparse por los demás, ser positivo, entusiasta, flexible, proactivo y obediente.

Nueve. Lista de miembros del equipo de preparación del evento:

Consultores: Liu Feng, Liang Yongtian

Planificadores jefe: Wu Yuanping, Feng Wenzhou

Planificadores ejecutivos: Huang Xiaopeng, Lai Jinqiang, Huang Tao, Chen Lin

Participantes: Su Xiangquan (organización de actividades en el jardín), Lin (asesoramiento psicológico), Liang Xingwen (canto), (danza), Jiang Xuequn (fotografía).

Si el personal involucrado en el plan de actividades no puede participar debido a circunstancias especiales, solicite permiso al líder del equipo de la unidad con anticipación para que se puedan realizar los ajustes oportunos.

Para implementar a fondo el espíritu de la Ley de Protección de Menores, la Ley de Educación Obligatoria y otros documentos, promover el crecimiento saludable de los niños abandonados, huérfanos y discapacitados, rescatar a las personas sin hogar y mendigos, y además Cuidamos a los niños abandonados, huérfanos y huérfanos en función de la situación real de la comunidad. Hemos formulado especialmente los siguientes planes para ayudar a los niños discapacitados y ayudar a las personas sin hogar y a los mendigos.

En primer lugar, comprendemos profundamente la importancia de cuidar a los niños abandonados, huérfanos y discapacitados, y rescatar a vagabundos y mendigos.

Cuidar a los niños abandonados, huérfanos y discapacitados, rescatar a vagabundos y mendigos, promover el crecimiento saludable de los niños abandonados, huérfanos y discapacitados, y rescatar a vagabundos y mendigos son requisitos inevitables para la Implementación profunda de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo Prestar atención al importante trabajo del sustento de las personas es una parte importante de la construcción de una sociedad armoniosa. Es necesario comprender plenamente la importancia del trabajo de rescate de los niños abandonados, los huérfanos y discapacitados, las personas sin hogar y los mendigos, mejorar eficazmente el sentido de responsabilidad, misión y urgencia, y considerar el cuidado de los niños abandonados y huérfanos. y los niños discapacitados en las zonas rurales, y rescatar a los mendigos y a las personas sin hogar como una tarea importante e ineludible, coordinar los esfuerzos de todas las partes y hacer todo lo posible para implementarla.

En segundo lugar, liderazgo organizacional

Líder del equipo:

Miembros:

Responsabilidades del grupo de liderazgo: organización unificada y despliegue del trabajo de atención y rescate. , supervisión Inspeccionar la ejecución del trabajo, coordinar y solucionar las dificultades encontradas en el trabajo, fortalecer el liderazgo responsable e implementar labores de atención y rescate.

Tres. Objetivos y tareas de trabajo

El objetivo general es: centrarse en el cuidado espiritual y el crecimiento saludable, centrarse en el rescate de niños abandonados, huérfanos y discapacitados en educación obligatoria y personas sin hogar y mendigos, establecer una gestión territorial, responsabilidad jerárquica, departamentos El sistema de responsabilidad laboral del liderazgo fortalecerá los servicios públicos rurales, establecerá un mecanismo de garantía integral, mejorará las condiciones de vida y aprendizaje en las escuelas y creará un entorno solidario para toda la sociedad. Básicamente, estableciendo un sistema de atención sistemático y en red, se harán esfuerzos para que todos los niños abandonados, los huérfanos y discapacitados, las personas sin hogar y los mendigos aprendan a ser enseñados, ayudados, amados, protegidos y seguros, a fin de lograr Cobertura total y atención completa.

IV.Requerimientos Laborales

1. Estudio en profundidad del espíritu del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China, y comprender plenamente el significado de cuidar y rescatar a la izquierda. -Detrás de los niños, los niños sin hogar y mendigos, los huérfanos, los niños discapacitados y los niños pobres, trabajen juntos para gestionarlo.

2. Establecer y mejorar la estructura de liderazgo organizacional, formular el plan de implementación, el director es el primer responsable, y los líderes a cargo prestarán atención específica, firmarán cartas de responsabilidad en todos los niveles, aclararán los responsables. sujetos, implementar el sistema de responsabilidad y atención a los niños abandonados. Se implementaron las labores de rescate.

3. Fortalecer la publicidad y la orientación. A través de varios canales, debemos hacer un buen trabajo en publicidad y orientación para controlar la deserción escolar y garantizar la escolarización, controlar la deserción escolar y garantizar la seguridad escolar y la seguridad de los estudiantes dentro y fuera de la escuela, y formar una buena atmósfera en toda la sociedad donde todos se preocupan por controlar la deserción escolar y garantizar la escolarización, cuidar a los "niños abandonados" y preocuparse por la seguridad de los estudiantes.

Llevar a cabo educación jurídica, educación sobre seguridad y educación sobre gratitud a los "niños abandonados", explicarles los conocimientos jurídicos y de seguridad, y mejorar su conciencia y capacidad de autoprotección.

4. Implementar aún más el espíritu del documento y hacer un buen trabajo concienzudamente al combinar la asistencia con los ancianos, los voluntarios y los "niños abandonados" para formar uno a uno, varios a uno. y parejas de asistencia de uno a varios Proporcionar a los niños abandonados servicios voluntarios como tutoría de estudios, asistencia financiera, asistencia vital, consuelo espiritual, orientación ideológica y conductual, etc., para que sus vidas sean gestionadas y sus estudios. Se les enseña, se guía su crecimiento y los "niños abandonados" son verdaderamente tratados como sus propios hijos. Sobre la base de las características psicológicas y los patrones de crecimiento de los menores, fortalecer la educación y orientación ideológica y moral de los "niños abandonados". Al jugar, charlar, salir de excursión y realizar otras actividades con los niños abandonados, podemos comprender su estatus ideológico, preocuparnos por su vida emocional, educarlos sobre el amor prematuro, la baja autoestima, la excentricidad y la arrogancia, y guiarlos. Desarrollar optimismo, confianza y generosidad, personalidad alegre y sana. Corrija la pereza, el egoísmo y la descortesía, y guíelos para que desarrollen buenas cualidades morales y hábitos de comportamiento.

5. Realizar investigaciones integrales y oportunas para conocer el número de “niños abandonados” y establecer y mejorar los archivos de “niños abandonados”. Establecer y mejorar los expedientes de padres solteros, niños en duelo y niños discapacitados, y hacer un buen trabajo en materia de tutela.

6. Fortalecer el mecanismo de garantía de seguridad estudiantil, formular planes de emergencia y mejorar la capacidad de respuesta ante emergencias.

7. El comité de trabajo comunitario debe cooperar activamente con el trabajo de atención y rescate, hacer todo lo posible para conectarse con el gobierno y los departamentos pertinentes y coordinar el trabajo de atención y rescate.

Para fortalecer aún más la construcción ideológica y moral de los menores, cuidar el crecimiento saludable y la vida feliz de los niños abandonados y promover la construcción de un Ouhai feliz, según el "Aviso sobre el transporte actividades temáticas para el cuidado de niños abandonados" (X Oujiao [20xx ] No.: 10 de julio al 12 de junio de 20xx.

2. Ubicación: Base de Educación Práctica Integral para Estudiantes de Yalin, la inscripción y otros asuntos específicos se notificarán por separado.

Tres. Actividades: Ver Apéndice 1.

Cuatro. Objetivo: Niños rezagados (de tercer grado y superiores) de las escuelas primarias rurales del distrito. Los campistas que hayan participado en el campamento de verano del distrito para niños abandonados en 20xx no participarán, en principio. Consulte el Apéndice 4 para conocer la asignación de cuotas.

Requisitos de la actividad verbo (abreviatura de verbo):

1. Los campistas deben gozar de buena salud, participar voluntariamente y contar con el apoyo de sus padres.

2. Los campistas deben cumplir con las reglas de actividad del campamento de verano y no se les permite abandonar el lugar de la actividad sin permiso. Los instructores deben ser notificados cuando abandonen el evento.

3. La actividad del campamento de verano es una actividad de bienestar público organizada conjuntamente por la Oficina de Educación del Distrito, la Oficina de Gestión del Distrito, el Comité de Trabajo Relacionado del Distrito, el Comité de la Liga Juvenil y la Federación de Mujeres del Distrito.

4. Durante el campamento de verano, los uniformes y artículos de tocador de los campistas son proporcionados por el organizador, y otras necesidades diarias las proporcionan ellos mismos. Cada campista prepara un programa de arte y trae su propia cinta de acompañamiento y los accesorios y disfraces necesarios.

Plan de cuidado de niños abandonados 6 1. Antecedentes de la actividad

En China existe un grupo de este tipo: sus padres salen a trabajar para ganarse la vida, obtienen ingresos familiares a través de Trabajo duro y contribución al desarrollo económico y social. Han hecho contribuciones constantes, pero se quedan en casa en las zonas rurales y pasan poco tiempo con sus padres, incluso en las ciudades del interior. Algunos padres salen a trabajar a ciudades bulliciosas. Carecen del cuidado que merecen sus padres y tienen un defecto mental en su vida y estudios. Estos niños, que deberían haber sido la niña de los ojos de sus padres, se han convertido en un grupo especialmente vulnerable: los niños abandonados. Para ellos, toda la sociedad debería prestar más atención y cuidado. Por las características de nuestra profesión decidimos apuntarnos a la actividad de voluntariado "Salir a la comunidad a cuidar a niños abandonados".

2. Hora de la actividad

2065438+8 de agosto 1-XX

3. para niños abandonados"

IV. Lugar de la actividad

Comunidad Xx, ciudad de Ziche

Participantes de las actividades del verbo (abreviatura del verbo)

Voluntarios de la rama del Partido y equipo de servicio voluntario de la rama de la Liga Juvenil de la segunda promoción de educación primaria, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Normal de Leshan

Actividades de verbos intransitivos

1. Responsable de la sociedad una semana antes del evento. Después de obtener el consentimiento, determine la ubicación, el contenido y las precauciones del evento.

2. Después de obtener el consentimiento del hospital, los voluntarios de nuestra rama del partido de clase y el equipo de servicio voluntario de la rama de la Liga Juvenil comenzaron a reunirse para discutir el contenido de las actividades y formular procedimientos detallados de las actividades.

3. El líder del grupo es responsable de los arreglos del programa del grupo, incluidos los accesorios y el vestuario necesarios para el programa, en forma de actividades en equipo y dispersas. Además de los programas de entretenimiento, nuestro equipo de voluntarios también brindará a los niños una serie de conferencias, tutorías y otras ayudas para el aprendizaje y conocimientos de enciclopedia de la vida basados ​​en los conocimientos que han aprendido en sus especialidades. También puede brindar asesoramiento psicológico a estudiantes rezagados individuales en función de las características de esta especialización.

4. Contactar con los estudiantes que participan voluntariamente en nuestra escuela y con el esfuerzo de todos recolectar libros o cuadernos donados por toda la escuela. Y contacte con empresas relevantes para llevar algunos pequeños obsequios a los niños a través de su patrocinio.

5. Al seleccionar y ensayar programas, se debe prestar atención a satisfacer los gustos de los niños que se quedan atrás, y los participantes del programa deben ensayar los programas con regularidad para que cada programa pueda realizarse bien y lograr mejores resultados. resultados. Y puede sentir el cálido amor de los niños y también dejar que los niños sientan la calidez del hogar.

6. Después de llegar a la comunidad, primero debes servir a la comunidad, ayudarla a limpiar y luego organizar el lugar de la actividad.

7. Después de organizar el lugar, organice a los niños para que se unan a nosotros en el lugar y tengan contacto preliminar entre ellos. Cada grupo es responsable de dividir a los niños en grupos.

8. Después de la actuación, los miembros de cada grupo dirigieron a los equipos de los niños para brindar orientación sobre el aprendizaje, guiaron pacientemente, se comunicaron cuidadosamente, hicieron todo lo posible para resolver los problemas planteados por los niños y publicitaron algunos primeros auxilios. Consejos en la vida. Sentido común y conocimientos de seguridad vial. Después de aprender y entrenar, cada grupo puede compartir con los niños y enseñarles a hacerlo según sus propios consejos. Finalmente, hacemos todo lo posible para brindar ayuda psicológica a algunos niños especiales.

9. Después de la actividad de voluntariado, todo el equipo se hará una foto de grupo. Al salir, reparte los libros donados y los pequeños obsequios recogidos entre los niños y tómate fotos con ellos.

7. Preparación activa

1. Contacta con el personal de la comunidad con una semana de antelación para negociar la hora y el lugar exactos del evento.

2. El Departamento de Propaganda de nuestra sucursal es responsable de los preparativos publicitarios preliminares para el evento. Creamos el Departamento de Organización y Secretaría de la sucursal del Partido para donar donaciones a varios departamentos para publicidad.

3. Preparar fondos en la etapa inicial del evento, esforzarse por obtener patrocinio financiero de la universidad y el patrocinio corporativo si las condiciones lo permiten y recaudar fondos para voluntarios.

4. Una semana antes del evento, el grupo de arte debe ensayar varios programas con tiempo. Cada programa debe ser probado por el líder del grupo. El programa debe ser innovador, apropiado y educativo.

5. Se debe realizar una reunión de movilización un día antes del evento para explicar en detalle los detalles y precauciones del mismo. Una vez que ocurre un problema durante la actividad, se debe informar al líder del equipo de servicio de manera oportuna, y el líder del equipo consultará con los superiores según la gravedad de la situación.

Con el fin de resolver eficazmente el problema del crecimiento saludable de los niños migrantes abandonados desde la fuente y promover que toda la sociedad preste mucha atención al cuidado de los niños migrantes abandonados, combinado con la situación real. de nuestra comunidad, se ha formulado el siguiente plan de implementación:

1. Ideología rectora

El cuidado de los niños migrantes abandonados tiene como objetivo optimizar su entorno de vida y desarrollo y promover su crecimiento saludable . Centrándonos en movilizar el apoyo social y mejorar la calidad de los padres, resolveremos eficazmente el problema de los niños migrantes abandonados y promoveremos su crecimiento saludable a través de cuatro acciones principales: acciones de apoyo, acciones de protección de derechos, acciones de atención y acciones de publicidad.

2. Contenido del trabajo

(1) Fortalecer el liderazgo, clarificar responsabilidades y mejorar los mecanismos de gestión a largo plazo

Realizar un estudio sobre la situación de la izquierda -Detrás de los niños migrantes y establecer el estatus del expediente de niños abandonados. Llevar a cabo amplias encuestas especiales sobre los niños abandonados para comprender sus condiciones de vida y escolares. El grupo de liderazgo comunitario estudia periódicamente los problemas en el crecimiento de los niños inmigrantes abandonados, propone contramedidas y sugerencias y crea para ellos un entorno de crecimiento saludable, feliz, igualitario y armonioso.

(2) Realizar activamente actividades publicitarias.

Esforzarse por crear una buena atmósfera para el crecimiento saludable de los niños migrantes abandonados, publicar periódicamente las leyes y reglamentos nacionales para proteger los derechos e intereses de los niños, dar a conocer las responsabilidades y tareas de los padres y tutores de los niños abandonados. niños, y difundir los conocimientos científicos y los métodos de educación familiar. Basado en las escuelas comunitarias para padres, el contenido de este año se centrará en "cómo fortalecer la educación moral de los niños" y "cómo cuidar a los niños"

"Zi" y "cómo cultivar los buenos hábitos de vida de los niños". Enseñar a los padres de niños migrantes abandonados métodos científicos de crianza.

(3) Realizar activamente actividades de protección de derechos.

Al fortalecer la publicidad y la educación jurídica, llevar a cabo servicios de protección de derechos y firmar sistemas de tutela y cartas de responsabilidad de tutela con los padres de los niños, protegeremos eficazmente los derechos e intereses legítimos de los niños migrantes abandonados y organizaremos los niños migrantes abandonados participen en el sistema legal durante el invierno, el verano y los fines de semana y conferencias sobre educación sobre seguridad. Invitar a psicólogos infantiles a brindar asesoramiento psicológico y conferencias sobre conocimientos de salud a los niños migrantes abandonados.

(4) Implementar activamente acciones de cuidado. Movilizar fuerzas sociales para hacer cosas buenas y prácticas para los niños migrantes abandonados.

1. Los comités de trabajo comunitarios deben establecer "tarjetas de contacto para padres" y "tarjetas de visita familiares" con los niños migrantes abandonados.

2. El comité de trabajo comunitario debería establecer un "paraíso del amor" y organizar regularmente música, danza, caligrafía y pintura, tenis de mesa y capacitación en habilidades para la vida para los pasatiempos de los niños inmigrantes abandonados. Durante las vacaciones de verano, el comité organizará a los niños migrantes abandonados para que lleven a cabo capacitación en conocimientos musicales y en conocimientos de tabloides informáticos. La escuela comunitaria de caridad seguirá ofreciendo clases culturales para niños inmigrantes abandonados todos los sábados por la mañana.

3. El comité de trabajo comunitario crea un grupo de consulta y atención para los niños migrantes abandonados para brindarles una comprensión oportuna de sus problemas psicológicos, reuniendo a miembros de los dos comités comunitarios, jóvenes voluntarios, trabajadores de planificación familiar, etc. con los niños inmigrantes abandonados, para ayudarles a resolver sus dificultades ideológicas, de vida y de aprendizaje.

4. De acuerdo con las condiciones de vida de los niños migrantes abandonados, los grupos residentes forman grupos de abandonados para llevar a cabo actividades de aprendizaje y ayuda mutua mano a mano.

5. Cada año, durante el Festival de Primavera, organice una actividad familiar entre padres e hijos para los niños migrantes abandonados.

6. La comunidad debe declarar activamente a los niños migrantes abandonados con dificultades especiales y hacer todo lo posible para garantizar que completen con éxito sus estudios.

En tercer lugar, requisitos y salvaguardas,

1. La comunidad de Huangtianba ha establecido un "Grupo líder para el cuidado de los niños migrantes abandonados", con el secretario de la sección comunitaria como líder, el director del comité vecinal como líder adjunto y camaradas responsables de la Federación de Mujeres, Educación Comunitaria, Comité de Trabajo, Miembro del Comité de Salud Comunitaria, Asuntos Civiles, Liga Juvenil y otros departamentos. La oficina está ubicada en la oficina comunitaria y es responsable del trabajo diario. El grupo de residentes también creó un grupo líder para cuidar a los niños migrantes abandonados y encargarse del trabajo relacionado.

2. Aclarar responsabilidades. Los líderes educativos comunitarios deben ponerse en contacto con las escuelas para garantizar la igualdad de derechos educativos para los niños migrantes abandonados; a cargo de la salud comunitaria, deben ponerse en contacto con los proveedores de servicios de salud comunitarios nacionales para popularizar los conocimientos médicos y de salud y garantizar la vacunación y los servicios de salud planificados para los migrantes abandonados. niños; fortalecer la gestión integral comunitaria Publicar la ley y prevenir la delincuencia juvenil; los departamentos de asuntos civiles deben prestar especial atención a los niños discapacitados entre los niños migrantes abandonados; las federaciones de mujeres y los comités de ligas juveniles deben movilizar y organizar ampliamente a los voluntarios para llevar a cabo acciones de atención; niños inmigrantes abandonados. La federación de mujeres de la comunidad debe fortalecer la coordinación y comunicación con varios departamentos de la unidad, comprender la situación de manera oportuna y servir como un buen asesor de los líderes comunitarios. Otros departamentos deberían llevar a cabo el trabajo de implementación de acuerdo con sus respectivas responsabilidades.

3. Crea una atmósfera. Publicar e informar con prontitud sobre los avances de los niños migrantes abandonados y sus padres, celebrar reuniones periódicas de intercambio sobre el trabajo de cuidado de los niños migrantes abandonados por parte de varios departamentos funcionales de la comunidad, y publicar buenas experiencias y prácticas en el cuidado de los niños abandonados. -detrás de los niños migrantes. Federación de Mujeres Comunitarias, Comité de Trabajo, Comité de Educación, etc.

Hombres* * *Formar a tutores y directores de niños abandonados, difundir conceptos correctos de educación familiar y conocimientos científicos sobre educación familiar, y mejorar su nivel educativo y de gestión de los niños abandonados.

4. Fortalecer la supervisión. La comunidad organiza periódicamente personal para supervisar el trabajo de cuidado de los niños abandonados a fin de garantizar que el plan de trabajo para el cuidado de los niños migrantes abandonados se implemente según lo previsto. El comité de trabajo comunitario celebra una o dos reuniones especiales cada año para escuchar informes de grupos de residentes y edificios residenciales sobre el trabajo de cuidado de niños inmigrantes abandonados, resumir experiencias y presentar opiniones y requisitos laborales.

5. Valoración y elogio. Al final de cada año, basándose en el resumen y la supervisión, se seleccionan casos innovadores de trabajo con niños migrantes abandonados, y se seleccionan colectivos e individuos avanzados en el trabajo con niños migrantes abandonados para dar rienda suelta a su ejemplaridad. y protagonismo.