Resumen del plan de clases para el segundo semestre de jardín de infantes (tres artículos)
1. Descripción general de la clase
Hay 30 niños en esta clase, incluidos 14 niños y 16 niñas. Sólo tres o cuatro niños han asistido al jardín de infancia y los demás son estudiantes nuevos. Después de ingresar al jardín de infantes, algunos niños pueden adaptarse rápidamente al entorno de vida y aprendizaje aquí. Los niños con personalidades vivaces, como Ye Qiqi, Chen Yingying y Chen Yire, pueden comunicarse rápidamente con sus compañeros. Sin embargo, la mayoría de los niños pasan inesperadamente de la vida familiar a la vida colectiva en el jardín de infancia, lo que les hace sentirse incómodos. Por ejemplo, niños como Zheng Yachen, Jin y Wang Ruixuan lloran, se van a casa y se saltan el desayuno al mediodía. Estos fenómenos duraron aproximadamente dos semanas, especialmente Zheng Yachen y Wu, quienes fueron persuadidos durante mucho tiempo todos los días y lloraban cuando se acostaban al mediodía. No se puede hacer nada excepto moverlos para encontrar algo con qué jugar. Después de la educación de nuestros dos maestros, utilizamos pacientemente juguetes y libros para atraer nuevos niños al jardín de infantes, logrando que confiaran en nosotros y estuvieran dispuestos a acercarse a nosotros. Después de un semestre, cada niño se ha adaptado a la vida en el jardín de infantes, ha logrado grandes avances en el juego, el aprendizaje, el comportamiento y las habilidades, y se siente a gusto. A continuación se resume el desarrollo de todos los aspectos de los niños este semestre y el trabajo específico de la gestión de clases de los docentes.
En segundo lugar, educación y enseñanza
Educación de la primera infancia
La inteligencia de los niños está en la etapa de desarrollo Cómo desarrollar la inteligencia de los niños y hacerlos sensatos también es la educación de los niños. parte de. Por lo tanto, en la enseñanza utilizamos deliberadamente juegos intelectuales, producción práctica y otros métodos para permitirles aprender, jugar y divertirse juntos, y desarrollar la inteligencia de los niños a través de actividades. Para los niños en clases pequeñas, los juegos son su aprendizaje y su vida. Nuestro objetivo es permitir que los niños aprendan fácil y felizmente en los juegos. En el proceso de enseñanza, nos centramos en la combinación de quietud y movimiento, y la combinación de juegos y conocimientos para movilizar el entusiasmo de los niños, jugaremos durante todo el día para dar rienda suelta a la iniciativa y el entusiasmo de los niños, permitiéndoles aprender de forma relajada; y juegos divertidos Más conocimientos, más habilidades. Al mismo tiempo, se deben intercalar adecuadamente diversos conocimientos en las actividades, es decir, debe haber sentido común, arte y música en la enseñanza del chino, por el contrario, otros conocimientos deben practicarse en otras clases;
En el ejercicio físico infantil insistimos en hacer ejercicios todos los días para que los niños comprendan la importancia de la salud física. También realizamos competiciones como jugar a la pelota y perforar cuevas para que los niños desarrollen una buena salud. El interés por el ejercicio físico tenía un fuerte interés. La educación estética es el trabajo de cultivar el sentido de la belleza de los niños, cultivar sus sentimientos y mejorar su calidad general. Educamos a los niños para que reconozcan la belleza, descubran la belleza, creen belleza y reconozcan la verdadera belleza a través de actividades.
(2) La vida diaria de los niños
Laiyuan 1
Los niños pueden ir felices al jardín de infantes negándose a ingresar al jardín de infantes y saludando activamente al maestro. Tras la llegada del invierno, con el apoyo de los profesores, los niños ya no le temen al frío. Aunque su inscripción se retrasó, pudieron seguir yendo a la escuela, mover sus propias sillas, recoger sus juguetes y despedirse de sus padres.
2.Actividades para ir al baño
Orientar y ayudar a los niños a lavarse las manos con orden, sabiendo que deben arremangarse para evitar mojarse, y lavarse las manos, especialmente con jabón. antes de comer. Comprenda los hábitos urinarios y defecativos del niño y observe si necesita orinar en algún momento. Hu Lijin desarrolló el hábito de defecar todas las mañanas en casa. Después de llegar al jardín de infantes, no quería orinar ni defecar en la escuela, e incluso orinarse encima. Con nuestras insistencias y recordatorios, ahora puede tomar la iniciativa de usar el papel higiénico y ya no ensuciar su ropa. Zhou Jingying orinó sobre ella durante varios días seguidos y, a veces, se mojó los pantalones incluso cuando él la envió al baño. La seguí en silencio durante unos días y finalmente descubrí el motivo: la niña iba al baño, no sabía orinar, solo iba al baño a jugar y luego entraba al salón de clases con todos. Es demasiado tarde para orinar. Les pregunté a mis padres, Zhou Jingying, sobre la situación en casa, y mi madre también dijo que ella también tenía este mal hábito en casa y le pedí que la entendiera. Después de comprender esta situación, la llevamos al baño con regularidad todos los días y la observábamos orinar. Después de dos días, le dije que debía limpiar cuando estaba mirando afuera de la puerta y ayudarla lentamente a deshacerse de sus malos hábitos. Ahora nunca más me orino en los pantalones.
3. Actividades alimentarias
No se puede organizar ejercicio extenuante media hora antes de las comidas. Enseñar a los niños a aprender conductas alimentarias civilizadas, masticar lentamente, no ser exigente con la comida, concentrarse en comer. y mantener la mesa, el piso y la pulcritud de la ropa. Nuestros dos profesores hacen un buen trabajo de desinfección: limpian las mesas con desinfectante antes de las comidas, desinfectan regularmente vajillas, tazas, toallas y otros utensilios, distribuyen el desayuno y el almuerzo según el apetito de los niños y brindan ayuda adecuada a los niños que se mueven demasiado lento. .
4. Actividades al aire libre
Lleva con frecuencia a tus hijos a juegos, paseos y ejercicios al aire libre. Por un lado, deja que los niños disfruten de tomar el sol lo suficiente como para que estén sanos, y por otro. Por otro lado, ejercítalos para alinearte, la capacidad de escuchar órdenes y controlarte.
5. Salir de las actividades del parque
Consultar la dgf del niño, recibir calurosamente a los padres, informar a los padres sobre la vida, el estudio y la condición física del niño en el parque y animar al niño. Colocar sillas pequeñas con cuidado, ponerse ropa y sombreros, irse a casa y despedirse cortésmente de la maestra.
Tres. Trabajo de atención médica
Los niños de clases pequeñas tienen poca capacidad de autocuidado, por lo que hemos trabajado mucho en atención médica.
(1) No te relajes ni un momento en el cuidado diario.
Debido a que el clima este semestre es bastante especial, con clima cálido y frío y clima seco, los dos maestros de nuestra clase hacen un buen trabajo con cuidado en el cuidado de la salud. Prestan especial atención al aumento o disminución de la salud. ropa de los niños en la vida diaria, y no permita que los niños usen ropa. Si el niño se resfría, no permita que use demasiada ropa que afecte sus actividades. El niño tiene mucha actividad y mucho calor corporal. Le secamos el sudor y descansamos a tiempo.
(2) Cuidar a niños con necesidades especiales
Algunos niños pueden desarrollar síntomas de resfriado como tos y secreción nasal debido a su propia constitución física o razones climáticas. Por este motivo, les damos los medicamentos a nuestros hijos a tiempo y con cuidado para que los padres puedan estar tranquilos. Algunos niños siempre mojan la cama durante la siesta. Durante la siesta, despertamos a nuestros hijos a tiempo para ir al baño. También limpiamos la ropa mojada y sucia de los niños de manera oportuna.
(3) Atención médica
Implementamos estrictamente el sistema de atención médica del jardín de infantes e insistimos en desinfectar los dormitorios y aulas con rayos ultravioleta todos los días, para que puedan limpiarse una vez a la semana y una vez al mes. Limpia y desinfecta juguetes y toallas cada semana, sé meticuloso en tu trabajo y lleva registros detallados.
(4) Trabajo de seguridad
Los niños son pequeños y tienen pocas capacidades de autocuidado y de independencia, por lo que el trabajo de seguridad de los niños es el más importante, por lo que fortalecemos la educación sobre seguridad para los niños. Cuando los niños ingresan al jardín de infantes, verifique si tienen objetos peligrosos. No se permiten mercancías peligrosas en el aula. Los padres deben recoger y dejar a los niños que entran y salen del jardín de infantes para garantizar la seguridad de los niños en el jardín de infantes. También solemos educar a los niños para que no jueguen con fuego, electricidad o agua, sino para que sepan cómo protegerse. Este semestre, nuestro jardín de infantes también realizó un simulacro de incendio. Los niños se desempeñaron bien y también aprendieron cómo escapar en caso de incendio.
Cuarto, el trabajo de los padres
La familia es la cuna del crecimiento de los niños, y los padres son los primeros maestros de sus hijos. Sus palabras y hechos son modelos a seguir para sus hijos. Por eso, nos tomamos muy en serio el trabajo de los padres. Hemos abierto una columna de contacto familiar para brindar a los padres contenido educativo y didáctico semanal, información educativa diversa y conocimientos sobre protección educativa. Las conferencias de padres y maestros también son una forma de comunicarnos. Al final del semestre, realizamos una reunión de padres y maestros donde discutimos muchos temas y llegamos a un acuerdo. En esta reunión de padres y maestros, los niños mostraron sus logros docentes y los padres aprendieron sobre el aprendizaje de sus hijos en el jardín de infantes. Para algunos niños especiales, también prestamos atención a la observación de seguimiento, nos comunicamos activamente con los padres por teléfono, sincronizamos sus hogares y * * * educamos bien a los niños.
Al final de un semestre, los niños de nuestra clase han aprendido muchas habilidades para la vida, han establecido algunos buenos hábitos de vida y de estudio, han completado el primer paso hacia la sociedad y han sentado una buena base para su futuro. crecimiento. Educar a los más pequeños es un trabajo minucioso que requiere de toda nuestra dedicación. Mientras tratemos a los niños pequeños con amor, paciencia y cuidado de principio a fin, crecerán sanos y felices. Debemos continuar nuestros esfuerzos para permitir que todos los niños crezcan sanos tanto física como mentalmente.
Resumen de los asuntos de las clases pequeñas del jardín de infantes, segundo semestre 2
En el ajetreado trabajo, el semestre está llegando a su fin sin saberlo. Con los esfuerzos conjuntos de todos los miembros de esta clase, todo el trabajo de esta clase se completó con éxito. El trabajo actual de esta clase se resume a continuación:
1. Educación y enseñanza:
Como maestro de clase, con el apoyo y la ayuda de los líderes y maestros del parque, yo y los estudiantes de la clase Otra profesora, la profesora Si, es una profesora vivaz y encantadora que me brinda un gran apoyo y cooperación en mi trabajo. A menudo utilizamos nuestro tiempo libre para discutir problemas de clase y resolverlos juntos. Aunque nuestros profesores tienen una tarea ardua, en el trabajo docente nos adherimos al principio de innovación, buscamos buenos materiales didácticos sobre temas relacionados en Internet y otros materiales, y probamos nuevos métodos de enseñanza en la preparación de lecciones y en la elaboración de material didáctico.
Todas las actividades se llevan a cabo teniendo a los niños como protagonistas, solo somos partidarios, participantes, guías y oyentes de las actividades, logrando verdaderamente la igualdad entre docentes y estudiantes.
A lo largo del semestre, la retroalimentación del aprendizaje de los niños nos dice que nuestro contenido didáctico, métodos de enseñanza y diversos juegos son adecuados para el nivel de desarrollo de los niños en esta clase. Al mismo tiempo, también les interesa. Además, también realizamos diversas actividades significativas para los niños, como salir de primavera para visitar las representaciones teatrales "1 de junio". Estas actividades enriquecen los intereses de aprendizaje de los niños y añaden mucho color a sus vidas. Para mejorar nuestro nivel profesional aprendemos de diversas formas, como saliendo a buscar online. En la clase de enseñanza e investigación de este semestre, nuestro desempeño fue reconocido y afirmado por los líderes y maestros originales.
2. Trabajos de mantenimiento:
Al final de un semestre, no llegaremos tarde ni saldremos temprano, y seremos extremadamente responsables de nuestro trabajo. En la vida cuidamos bien de nuestros hijos para que puedan crecer sanos. Al mismo tiempo, bajo nuestra cuidadosa guía, la capacidad de autocuidado del niño ha progresado mucho y ha desarrollado buenos hábitos de alimentación y siestas. En términos de higiene, el Sr. Tao es muy capaz. Insiste en hacer higiene interior todos los días y sus dirigentes lo elogian durante la inspección sanitaria de cada martes. Limpie y desinfecte servilletas, toallas y vasos con regularidad. Especialmente después del brote del virus EV71, tenemos requisitos más estrictos sobre los hábitos de higiene de los niños, y los niños han desarrollado buenos hábitos en tales circunstancias.
En tercer lugar, el desarrollo de los niños pequeños:
A lo largo de un semestre de estudio, los niños han logrado grandes avances en todos los aspectos. En el aula, los niños pueden levantar activamente la mano para hablar, participar activamente en varios juegos y su capacidad de expresión del lenguaje, su capacidad práctica y sus rutinas han mejorado enormemente. En términos de autocuidado, los niños han logrado los avances más evidentes. La mayoría de los niños han aprendido a organizar su propia ropa. En las actuaciones del "1 de junio" y en varias otras actividades, se ha potenciado el deseo de los niños de actuar y la mayoría de los niños pueden actuar frente al grupo. En diversas formas de educación sobre seguridad, se mejora la conciencia de seguridad de los niños y se previenen mejor los accidentes de seguridad.
4. Familia * * * Educación:
Nuestra clase siempre ha estado abierta a los padres. Anunciamos el plan semanal a los padres todas las semanas, completamos el contenido de aprendizaje y el libro de contactos familiares todos los días y promovemos periódicamente conocimientos relacionados con la crianza entre los padres, para que los padres puedan mantenerse al tanto del aprendizaje de sus hijos en el jardín de infantes y facilitar la participación de sus hijos. . Por lo general, cuando preguntamos sobre la educación de los niños pequeños, solemos comunicarnos con los padres, algunos por teléfono, otros mediante entrevistas cara a cara y otros mediante visitas domiciliarias. Esto ayudará a ambas partes a comunicarse y manejar los problemas de manera oportuna para lograr coherencia en los objetivos de educación familiar de ambas partes. También comencé el blog de nuestra clase sobre Sina. com se comunica con los padres en línea, lo que es más propicio para resolver algunas cosas. A través de un semestre de trabajo para padres, nuestro trabajo ha sido bien recibido y afirmado por los padres.
Problemas con los verbos (abreviatura del verbo):
Algunos niños de nuestra clase son tímidos y no se atreven a hablar abiertamente con el profesor. Necesitamos acercarnos y animar a estos niños. En términos de las rutinas de la vida diaria, es necesario fortalecer la formación de los niños, mejorar el nivel de manejo de la clase, mejorar las habilidades de los niños en todos los aspectos y garantizar que los niños puedan resolver sus propios problemas en el estudio y la vida futuros y adaptarse mejor al futuro. desarrollo de la vida.
6. Dirección de los esfuerzos:
Continuaremos con un buen desempeño este semestre. Pero también afrontaremos nuestras propias deficiencias, analizaremos y resolveremos los problemas existentes de manera específica y nos esforzaremos por realizar el futuro trabajo de clase de manera espectacular.
Resumen de los asuntos de las clases pequeñas de jardín de infantes, segundo semestre 3
Después de un semestre de pruebas, con los esfuerzos conjuntos de los tres maestros de nuestra clase, completamos el contenido didáctico de este semestre con una conciencia tranquila, ha sido bien recibido por todos los padres. También hemos establecido una buena relación maestro-alumno con los niños pequeños, permitiéndoles sentir calidez y felicidad en la vida colectiva y permitiéndoles sentir verdaderamente que "el jardín de infantes es mi hogar". La capacidad de autocuidado de los niños en el aprendizaje y la vida ha progresado mucho, y se ha formado una buena rutina de trabajo y descanso, para que cada niño pueda lograr un desarrollo sano y armonioso en distintos grados. Por ejemplo, la mayoría de los niños han aprendido a guardar los juguetes, colocar las cosas en su lugar, lavarse las manos antes de las comidas y enjuagarse la boca después de las comidas. Pero también hay algunos problemas. Algunos niños viven con sus antepasados, quienes los aman, lo que los vuelve voluntariosos, dependientes y dominantes. También hay algunos niños que carecen de conciencia de los demás, de voluntad y calidad débiles y carecen del espíritu para superar las dificultades.
(1) Mejorar la propia calidad y promover el crecimiento personal.
1. Participar activamente en el aprendizaje político, el aprendizaje profesional y las actividades de enseñanza e investigación para crear un espíritu de servicio de clase distintivo.
2. Analizar la experiencia docente, comprender el contenido de los materiales didácticos y utilizarlos científicamente. Resuma oportunamente la experiencia durante el uso.
3. Lee con frecuencia libros sobre educación preescolar, enriquece la teoría de la educación preescolar, amplía tus horizontes y mejora tu nivel educativo.
(2) Hacer activamente un buen trabajo como padres para formar una sinergia para la educación familiar.
El "Esquema de educación de jardín de infantes" establece: "Los jardines de infantes deben trabajar en estrecha colaboración con las familias, hacer un uso integral de diversos recursos educativos y crear condiciones favorables para el desarrollo de los niños sin la estrecha cooperación y el apoyo de los padres". educación y enseñanza Caerás en un modo pasivo y unidireccional. Sólo con el apoyo favorable de los padres podemos convertirnos en un fuerte respaldo para el trabajo del jardín de infantes, y nuestro trabajo realmente puede obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
(1) Organizar que los profesores de enfermería se comuniquen con los padres y les pregunten sobre el desempeño de sus hijos en casa al saludarlos todos los días.
(2) Invitar a los padres del comité de padres a participar activamente en el equipo de asistentes docentes de la clase de jardín de infantes.
(3) Realizar actividades creativas de medio día y actividades operativas del comité de padres.
(5) Resuma la situación del bebé en el jardín de infantes a los padres todos los meses y deje que cada padre tenga una pequeña charla cada semana y una gran charla cada mes. Insista en hacer una llamada telefónica a los padres de los niños en el automóvil cada medio mes para informarles sobre la situación del bebé en el jardín de infantes y brindar comentarios oportunos a los padres en caso de emergencias.
(6) Durante la preparación y presentación de las actividades temáticas, se anima a los padres y a los niños a experimentar activamente las diversas alegrías que aporta el tema, y se anima a toda la clase de niños y padres a participar.
(3) Prestar atención al cuidado de la salud y la seguridad, y fortalecer la conciencia de seguridad de los niños.
Los niños de clases pequeñas tienen órganos corporales subdesarrollados y capacidades de ajuste y control corporal deficientes, y son propensos a sufrir accidentes de seguridad como caídas y colisiones. Por ello, los profesores deben priorizar la seguridad de los niños para garantizar su seguridad en los parques.
1. Trabaja con seriedad y responsabilidad, cuida bien de tus hijos y vela por su seguridad.
2. Esforzarse por conseguir la cooperación de los padres para cortar los problemas de raíz.
3. Utilice cuentos, juegos, canciones infantiles, etc. para enriquecer la educación de los niños en conocimientos sencillos de seguridad en la vida diaria, como no caminar con extraños, qué hacer en caso de incendio, uso seguro de electricidad, etc
4. Fortalecer la gestión de las actividades diarias de los niños, para que los niños dominen aún más los métodos correctos de lavarse las manos, ir al baño, comer, dormir la siesta, etc. , para prevenir accidentes.
5. Realizar actividades de acuerdo con el horario de actividades al aire libre para niños organizado por el jardín de infantes todos los días, asegurando 2 horas de actividades al aire libre todos los días.
(4) Fortalecer la educación moral y centrarse en educar a las personas.
La primera infancia es el mejor período para desarrollar la inteligencia y también es un período importante para cultivar un buen carácter moral y hábitos de comportamiento. Siempre es muy importante educar y cultivar las cualidades morales y los hábitos de comportamiento iniciales de los niños.
Objetivos laborales:
1. Aprender a ser humilde y jugar con juguetes divertidos.
2. Ven al jardín de infancia por la mañana y toma la iniciativa de saludar a la maestra en inglés. Nos vemos mañana y nos despedimos de tus padres.
3. Los niños se preguntan si es de mañana y se saludan y hasta mañana.
4. Reforzar las rutinas de clase y las rutinas básicas del aula.
5. Al ir al baño, los niños y niñas pueden usar el baño por separado. Después de defecar, levantarse los pantalones y lavarse las manos conscientemente.
6. Aprenda a guardar los utensilios para la merienda de forma ordenada y a comer los snacks tranquilamente.
7. Capacidad para caminar, alinearse y realizar ejercicios según órdenes o ritmo de música, con mucha energía.
8. Al comer, no deje caer los granos de arroz ni deje arroz, y guarde conscientemente la vajilla después de comer.
9. Acuéstate tranquilamente y en la posición correcta para dormir. No duermas con la cabeza cubierta.
Medidas concretas:
1. Insistir en la inspección y supervisión, y utilizar pequeñas flores rojas y premios hechos a mano por los profesores para consolidar el buen comportamiento de los niños.
2. La clase realiza charlas matutinas todos los días, de acuerdo con el plan semanal, de manera pragmática, y aprovecha plenamente el papel educativo de las charlas matutinas.
3. Realizar coloridas actividades educativas periódicas, como actuaciones del Día del Niño y del Día del Niño.
4. Comunicarse con los padres de manera oportuna y solicitar su participación y cooperación.
(5) Fortalecer la conciencia ambiental de los niños y esforzarse por crear un aula verde.
La educación sobre protección del medio ambiente debe comenzar con los niños en edad preescolar. Esto se ha convertido en sentido común en el círculo educativo.
Además, el programa de estudios también exige que los niños pequeños comprendan la relación entre la naturaleza, el medio ambiente y la vida humana, amen a los animales y las plantas, se preocupen por el medio ambiente, se acerquen a la naturaleza, aprecien los recursos naturales y tengan una conciencia preliminar de la protección del medio ambiente. Por lo tanto, debemos cultivar su amor por la naturaleza y brindarles conocimientos ambientales comprensibles.
(1) En la vida diaria, la educación ambiental penetra en diversas actividades docentes.
(2) Ampliar el espacio para la educación ambiental infantil.
(3) Embellecer el ambiente de clase, enriquecer las áreas y fortalecer la gestión.
(4) Realizar educación ambiental en combinación con actividades temáticas.
Este semestre siento que el manejo de la clase es muy bueno. Los tres profesores son muy "aun así siento el latido armonioso del unicornio sagrado", por lo que el trabajo y el descanso de los niños de la clase son muy buenos. ordenado. La mayoría de los niños pueden dominar el contenido requerido para este semestre a tiempo y regresar todos los días para compartir con sus padres los nuevos conocimientos que aprendieron en el jardín de infantes, para que los padres puedan sentir que sus hijos están frescos todos los días. Los padres han hecho un gran trabajo y el arduo trabajo de los tres profesores merece la confianza de los padres de la clase. A continuación, no solo debemos enriquecer nuestra propia experiencia docente y fortalecer la gestión de la clase, sino también instar a los otros dos profesores a estudiar mucho y mejorar la eficiencia en el trabajo.
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