¿Cómo escribir un caso de jardín de infantes?

¿Cómo escriben los profesores artículos y casos?

Ni, Centro de información educativa

(Datos internos, el propósito de organizar la grabación del discurso del 3.25 en Zhenbei Road es solo para los artículos escritos de los profesores. )

En primer lugar, qué es un caso educativo

1. Definir un caso educativo

En el sentido educativo, muchos expertos y académicos tienen diferentes interpretaciones. La definición se resume en: casos educativos, historias de antecedentes educativos. En la narración de esta historia, el autor suele expresar algunas de sus propias opiniones, es decir, comentarios.

2. La diferencia entre casos de enseñanza y trabajos

Basado en ensayos argumentativos, este artículo describe la situación principal, los dos parámetros y las explicaciones. En otras palabras, este caso cuenta una historia, una historia que ilustra la verdad.

Existe una gran diferencia entre escribir ideas y formas de pensar: escribir ensayos es una forma deductiva de pensar. Cuando el pensamiento va de lo abstracto a lo concreto, la escritura es una especie de pensamiento inductivo, y la forma de pensar. es de lo concreto a la abstracción.

3. Planes de clase, diseño didáctico, casos de enseñanza, registros

La diferencia entre planificación y diseño curricular, conceptos preconcebidos de enseñanza y breves descripciones de los preparativos para la implementación de medidas educativas. ; esta situación refleja el proceso educativo que se ha llevado a cabo. Preenseñanza, escritura, enseñanza de la escritura; resultados esperados.

4. La diferencia entre casos y registros docentes:

En el caso de estilos similares, se registrará el olor de archivos educativos y docentes similares al seleccionarlos. En cuanto a cómo elegir, los hechos del caso deben determinarse por escrito.

2. Elementos estructurales:

Antecedentes

En este caso, es necesario explicar al lector dónde se desarrolla la historia: tiempo, lugar, personajes. , el motivo del incidente. Por ejemplo, es necesario presentar la clase, qué tipo de antecedentes tiene la clase, si es una escuela vocacional o una escuela ordinaria, "las clases abiertas suelen ser clases caseras", ya sea un maestro destacado a nivel nacional o un experimentado. joven nuevo profesor, etc.

2. Tema

En caso de que haya un tema. Al escribir, primero debo considerar qué temas quiero reflejar en este caso y luego comenzar con una idea clara. La escritura debe seleccionar y establecer el tema desde la perspectiva más valiosa y esclarecedora del trabajo original.

3. Detalles

El tema, desconocido, es la materia prima registrada y filtrada al escribir, describiendo el contenido específico del objetivo y brindando cena a los lectores. Este artículo presenta cómo los profesores guían a los estudiantes para que dominen los métodos de aprendizaje, cómo los estudiantes deben cambiar su escritura y los detalles de cómo pasar de "nada" a "aprender". El "método" se logra mediante la "masterización".

4. Resultados

Generalmente, en el proceso de implantación de expedientes docentes, las únicas medidas de planificación curricular y diseño docente previstas tienen el efecto de no enseñar, lo que supone una incapacidad para pensar. en explicación? La enseñanza describe el proceso de enseñanza y también explica los resultados de la enseñanza, incluyendo el reflejo de los sentimientos de estudiantes y profesores.

5. Análisis

Tener determinadas opiniones y análisis sobre los temas y contenidos reflejados en el caso, incluyendo sus ventajas y desventajas en el proceso de enseñanza, y su ideología rectora. El análisis es un parámetro narrativo que revela aún más el significado y el valor de un evento. El análisis puede estimular la discusión y la emoción.

¿Cómo recolectar materiales?

1, típico. Acerca de

Los materiales de los casos de enseñanza pueden reflejar el trasfondo educativo de eventos específicos y pueden significar universalidad. Para la gente, las cuestiones más importantes, la esencia del problema, encarnan un profundo valor práctico.

2. Imagen vívida.

Los casos didácticos de los cuentos educativos deben ser un buen reflejo de la visión implícita, concreta y vívida.

El significado es muy claro.

Los casos de enseñanza pueden inspirarte a pensar. Las "historias" vistas por el profesor revelan algunas reglas y el papel rector de la educación.

En cuarto lugar, la forma de recoger los materiales.

1, recogido durante la práctica docente.

Por ejemplo, puedes recopilar materiales basados ​​en tu propia enseñanza en el aula, desde conferencias sobre conceptos, registros de observaciones y evaluaciones, así como algunos profesores y estudiantes hablando sobre la enseñanza del profesor y el aprendizaje de los estudiantes.

2. Buscar audio y vídeo en la docencia.

Vea vídeos y recopile materiales de televisión, cintas, CD, enseñanza en el aula y una rica experiencia docente.

3. Libros educativos.

Puede recopilar materiales, extraer lecciones de planes de lecciones, dar conferencias y adquirir experiencia docente a partir de la lectura.

Requisitos para la narración del caso

1. El propósito debe ser claro. Cada caso didáctico está escrito

Los profesores deben ser capaces de reflejar el problema. No se pueden eliminar temas arbitrarios e irrelevantes.

2. El contenido es veraz.

Los materiales de los casos deben reflejar la vida de la práctica docente. Por tanto, en el caso de la enseñanza de la escritura, debe ser un escenario real, no ficticio o inventado. No hay exageración ni distorsión de los hechos reales. Sin embargo, para proteger la privacidad, los nombres de lugares y personas son ficticios (pero la última parte se refiere a la parte ficticia).

3. El plan está completado.

Enseñar casos, escribir los antecedentes del evento, es escribir sobre un tiempo, lugar y condiciones específicas, como profesores, estudiantes, condiciones de enseñanza y entorno de enseñanza. Todo el proceso debe tener una trama completa de principio a fin. La historia de los realistas concretos.

4. Compensaciones apropiadas.

Acerca de

En el caso de la docencia, suele ser más breve. Se requiere que el texto sea conciso. Por lo tanto, las escenas descritas en "Diferentes opciones entre escuelas primarias y secundarias" deben ser apropiadas al escribir. Intente escribir sobre los acontecimientos principales y mantenga los temas irrelevantes lo más concisos posible.

5. La explicación debe ser objetiva.

Al escribir casos de enseñanza de profesores, usted debe tener sus propias opiniones al escribir casos de enseñanza. Sin embargo, en el caso de la escritura. Sólo se presentan objetivamente ejemplos típicos. Deje que los lectores lo saboreen con atención y comprendan la verdad.

Requisitos para seis estudios de caso

1. Estrecha integración de la teoría.

Escribir análisis de casos y preguntas de razonamiento. Explicar hechos, hacer preguntas, utilizar principios básicos, pedagogía, psicología y análisis científico para intentar resolver problemas concretos y proponer buenas medidas. Analizándola, toda la situación está estrechamente relacionada y podemos hablar de teoría educativa sin separación.

2. Reflejar conceptos educativos avanzados.

El análisis de caso muestra que para mantener el ritmo de la reforma y el desarrollo educativos, debemos guiarnos por conceptos educativos avanzados. Por ejemplo, en la situación actual, es necesario analizar el espíritu que recorre las dos grandes reformas curriculares: la educación de calidad y la educación innovadora.

3. El análisis debe basarse en hechos y hechos.

Estudios de casos, espíritu realista, sin exageraciones, sin estrecheces de miras. Es cierto. Debería haber un análisis específico. Sin querer copiar teorías educativas, todos los análisis teóricos educativos parten de la perspectiva de la mezcla natural.

4. La discusión requiere atención.

Después de escribir los casos de enseñanza y leerlos una y otra vez, identifiqué los principales problemas. En este caso, intenta captar los puntos clave, analizar en profundidad, poner el broche final, señalar los problemas, decir la verdad e indicar el tema.

5. Desde una perspectiva, existe una base suficiente.

Analiza para encontrar razones suficientes que sustenten tus opiniones y sugerencias. Elija casos que reflejen plenamente su punto de vista. Esto no es así ni uniforme desde una perspectiva armoniosa.

Seis requisitos para perfeccionar el tema del caso

1.

Los temas exquisitos deben decidirse según la situación y no pueden separarse sin autorización.

2.SDI tiene nuevas ideas.

El tema extraído debe ser innovador, y el tema determinado es la perspectiva de la innovación.

3. Nueva era.

Para mantenerse al día, debe ser propicio para resolver las dificultades urgentes y los temas candentes del plan de estudios actual y satisfacer las necesidades de la reforma curricular.

4. De acuerdo con las normas educativas.

Contar con un cierto nivel de teoría educativa y respetar los principios básicos de la pedagogía, la psicología y la teoría de la enseñanza. (5) Instructivo. Algunas cuestiones tendenciosas que pueden llamar la atención y favorecer la solución de estos problemas en la docencia presencial. No puede limitarse a casos individuales o cuestiones especiales. La selección de casos puede ser un asunto pequeño, pero puede conducir a grandes cosas.

Elaboración de 7 trabajos de investigación educativa

1. Trabajo docente conceptual.

El llamado documento docente es un artículo utilizado por los docentes para describir las opiniones y discusiones académicas de la investigación y exposición.

2. ¿Por qué escribir artículos docentes

(1) hacia la izquierda (2) para promover el empleo (3) para reflejar el valor personal?

8. Los documentos didácticos generalmente se pueden dividir en tres categorías.

1. Negar algunas opiniones antiguas en un área temática determinada y proponer nuevas opiniones. 2. Recopilar y clasificar algunos materiales y sistemas dispersos, probarlos con nuevas ideas y nuevos métodos y sacar nuevas conclusiones. Elaborar nuevas perspectivas a través de una cuidadosa investigación, observación y práctica, descubrimiento y creación en un área temática específica.

Nueve temas, artículos didácticos

1. De acuerdo con los requisitos de desarrollo de la época y un desarrollo educativo satisfactorio 2. Elija un tema que le interese; aproveche al máximo su experiencia profesional; 4. Elija sus propios datos para ocupar más plenamente el tema

Innovación 2. Teoría 3. Diez principios para estandarizar la redacción de trabajos docentes 4. Objetivos

10 artículos didácticos

1. Tema 2, introducción (pregunta 3. Teoría (análisis) 4. Conclusión (resolución de problemas)

12 />El documento didáctico responde a las siguientes cuatro preguntas:

1. 2. ¿Cómo estudiar este problema? Como se muestra en la Figura 3, ¿cuáles son los resultados de este estudio? 4. ¿Cuál es la importancia de estos resultados?

13. Cumplir con los requisitos: simple y claro, generalmente no más de 12 palabras.

1. Mostrar parámetros: como estimular el interés de los estudiantes por aprender en la enseñanza de matemáticas (parámetros) 2. Revelar el tema: hablar sobre la enseñanza del chino (tema)

14, resume lo que el documento debería ¿Cómo escribir, qué se debe hacer?

1. Debe ser un resumen del trabajo. Escribe en papel, arréglalo primero y luego intenta escribir.

2. El resumen debe ser la esencia del contenido principal, opiniones y conclusiones del artículo. Debe ser conciso y detallado, y el enunciado debe ser sencillo y directo, sin necesidad de autoevaluaciones. evaluación.

3. Resume el trabajo. Sus principales componentes y frases deben aparecer al principio del trabajo para completar y seleccionar lo que se puede conectar.

4. En el resumen del artículo, también debemos prestar atención a la integridad del significado y la fluidez del lenguaje. Debe ser claro de principio a fin y estar bien organizado, para que la gente pueda entenderlo. verlo claramente y comprenderlo.

15 Se deben seleccionar palabras clave para el título, resumen y texto del artículo. Las palabras clave deben ser palabras o términos.

1. Causar problemas graves; 2. Temas reflejados; 3. "Las palabras del tema que pueden ayudar a los lectores a comprender los términos de búsqueda del artículo", facilitando a los lectores consultar y recuperar la literatura.

A partir del 16, ¿Cómo empezar a escribir un artículo? Atracción simple

1, directo al grano; 2. Antecedentes de la propuesta, resumen del conjunto

17, cómo

1, parámetros específicos claros (); dos parámetros no son lo suficientemente ricos (lógica 4. El alma del comandante del tema (lleno de carne y sangre)

¿Cómo demostrar 18?

1, ilustra la teoría de la ciencia educativa con ejemplos típicos del método de citación de parámetros de demostración, comentarios de personajes famosos, 3. Parámetros analógicos: varias condiciones para probar este argumento; Argumento de causalidad: pruebe el argumento de los resultados anteriores

19, el código de secuencia de la parte de demostración

Para que el artículo sea coherente, cuatro códigos de secuencia de uso común:

p>

Uno, dos, tres, cuatro

:(A)(B)(C)(D) 1, 2, 3, 4 -

El cuarto uno es: (1)(2)(3)(4 )

(Tenga en cuenta que el tamaño de los títulos que hacen eco es igual al número y la simetría).

20. estructura

21. Requisitos del lenguaje teórico

< La parte de p>1 es precisa 2. Conciso y conciso

20-Dos conclusiones: La canasta está hecha y todo. está cerrado:

Resumen: Resumir el conjunto

Estilo de exploración: Posibles preguntas

Ideas o sugerencias propuestas

4. : Contramedidas y medidas correspondientes

5. Estudiar detenidamente la importancia y las perspectivas del problema

En tercer lugar, mi propio artículo

1. 3000 palabras).

2. Parámetros correctos (los parámetros son correctos y científicos)

3. Ajuste la estructura de forma clara y razonable.../& gt; (materiales suficientes o redundantes)

5. Repasar el lenguaje (fluido y vívido)

24. ¿Cómo mejorar las habilidades de escritura? la experiencia para proteger el material.

El análisis en profundidad de Kanguotan revela

Seleccione temas periódicamente para captar temas candentes y resumir las novedades.

Haga un buen trabajo. de combinar narrativas típicas con discusiones.

Forma lógica y estructural

El lenguaje refinado enfatiza los mayores beneficios del talento literario

25. /p>

1. El título no coincide con el contenido.

2. Hay demasiadas tonterías en la introducción.

4.

5 artículos o puntos clave o múltiples argumentos

Este artículo tiene teoría, pero no práctica

7 prácticas no tienen teoría

8 Argumentos. Inconsistente con los argumentos

La lógica del artículo es confusa

10 artículos, con el principio y el final de la conclusión 20

Varios tipos de. seis problemas de lenguaje;

Orden incorrecto de las palabras: "Espero que el nivel de enseñanza mejore en el futuro. ”

Desconcordancia: “Realizamos actividades docentes” y las actividades realizadas fueron inapropiadas.

Ensayo incompleto: “A través de la teoría educativa, el comportamiento docente de los docentes ha cambiado significativamente. "

Cuatro componentes adicionales: mejorar la capacidad de enseñanza, paso a paso, paso a paso."

5. Aplicable a otra oración, una oración, las dos estructuras de la oración son. en fricción Juntos, la estructura no está clara. ¿Quién hubiera pensado que todavía era profesora de chino de tercer grado? "Debería haber una o dos frases: Ha sido profesora de chino durante tres años y es profesora de chino.

6. Esto es ilógico y contradictorio. Por ejemplo, "En el artículo, Pida a los estudiantes que no excedan las 300 palabras aproximadamente.

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