Respuestas a tareas básicas sobre cultivo ideológico y moral y derecho.
Este es el punto de vista docente del Sr. Qian.
1. Se adelanta la edad de admisión y se acorta el sistema escolar, para que todos puedan adquirir talento desde una edad temprana.
Según el concepto de "Educación de Sabiduría de Dacheng", los niños pueden ingresar a la escuela a la edad de 4 años y graduarse de la escuela secundaria a la edad de 12 años, él fue a la secundaria; escuela y universidad y completó el aprendizaje de conocimientos de Dacheng Wisdom, además. Después de un año de "prácticas", se convertirá en un experto en la industria, escribirá su tesis de graduación y se convertirá en un maestro de Dacheng Smart Education. El Sr. Qian prevé que para mediados del siglo XX, todos los jóvenes de China podrán completar una maestría a la edad de 18 años y convertirse en generalistas útiles en la sociedad. Este sistema educativo está diseñado para cultivar talentos en una etapa temprana y satisfacer las necesidades de la competencia mundial en la era de la información. 2. Dominar el sistema moderno de ciencia y tecnología y cultivar “multitalentos” que combinen ciencia, ingeniería y artes liberales.
El "sistema moderno de ciencia y tecnología" propuesto por el Sr. Qian incluye todos los conocimientos reconocidos a través de la práctica humana. Según el sistema de conocimiento actual, se puede dividir temporalmente en 11 departamentos, a saber: ciencias naturales, ciencias sociales, ciencias matemáticas, ciencias de sistemas, ciencias del pensamiento, humanidades, ciencias militares, ciencias del comportamiento, ciencias geográficas, ciencias arquitectónicas y teoría literaria. . Este es un sistema vivo, un sistema que se desarrolla y cambia en las actividades de todos los seres humanos entendiendo y transformando constantemente el mundo objetivo. Con el desarrollo de la sociedad y el progreso de la ciencia, este sistema no sólo se está desarrollando en estructura, sino también enriqueciéndose en contenido, y seguirán surgiendo nuevos departamentos científicos. En consecuencia, los talentos que la educación debería cultivar deberían ser: 1. Estar familiarizado con el sistema de ciencia y tecnología y la filosofía marxista; 2. Es aconsejable combinar ciencia, ingeniería, literatura y arte; 3. Estar familiarizado con las redes de información y ser bueno en el uso de computadoras para procesar conocimientos; Estas personas son todoterreno. "En opinión del Sr. Qian, "el todoterreno del siglo XXI no niega a los expertos, pero es un todoterreno que puede pasar de una especialidad a otra en tan sólo una semana de estudio y formación. Ésta es la unidad dialéctica de la integralidad y la profesionalidad. Un maestro así de gran sabiduría puede tener éxito en cualquier trabajo. Si el trabajo lo requiere en el futuro, no habrá dificultad para cambiar de carrera. Por supuesto, también puedes continuar tus estudios hasta doctorarte, dedicándote principalmente a la investigación científica y tecnológica y ampliar campos de conocimiento. "Al mismo tiempo, en términos de estructura vertical, el sistema de conocimiento humano se puede dividir en tres niveles: ciencia básica, ciencia técnica y tecnología aplicada (la división de niveles de la teoría literaria es ligeramente diferente). Estos tres niveles están interrelacionados. Los tres niveles de ciencia y tecnología La relación y la influencia entre niveles son bidireccionales y unificadas. Se penetran y promueven mutuamente, y ni la investigación teórica ni la práctica de la ingeniería pueden prescindir de la otra. arraigada en la ciencia y la tecnología y basada en la práctica social; la filosofía no puede oponerse ni negar el desarrollo de la ciencia y la tecnología, sólo puede serlo por el desarrollo de la ciencia y la tecnología”
3. combinación unificada de ciencia, tecnología y filosofía, prestando igual atención a la moralidad, la emoción y la inteligencia, y cultivando una moral noble y un espíritu científico.
El Sr. Qian siempre insiste en unificar la teoría básica, la ciencia técnica y la tecnología aplicada para considerar el contenido de la enseñanza profesional. Propuso aprovechar al máximo las ventajas de las computadoras, las redes de información y la integración hombre-máquina. La clave para cultivar los talentos inteligentes de Dacheng reside en el carácter moral y el espíritu de los estudiantes. Por lo tanto, debemos confiar en la influencia educativa del gran espíritu científico y el noble carácter moral, confiar en el interés y la pasión por buscar conscientemente la verdad, confiar en la integración y acumulación efectiva de conocimientos con las ventajas complementarias de los humanos y las computadoras, y confiar en en la formación a largo plazo en la práctica social para cultivar talentos inteligentes verdaderamente de alto nivel. El Sr. Qian concede gran importancia a la importancia de la filosofía: "Un científico primero debe tener una visión científica de la vida y del mundo, y debe dominar un método científico para estudiar la ciencia. ¡De esta manera, no se perderá en ningún momento!" De esta manera, no se perderá en la investigación científica. Todos sus esfuerzos no serán en vano y podrá hacer contribuciones verdaderamente beneficiosas para la humanidad y su patria. “Un año, en el examen de graduación para estudiantes del Departamento de Mecánica Moderna, Qian Xuesen hizo una pregunta: “Lanza un cohete desde la Tierra, gira alrededor del Sol y luego regresa a la Tierra”. Enumere la ecuación y encuentre la respuesta. Al mediodía nadie respondió: "Desmayé a algunos compañeros". Dijo: "Primero comamos y luego hagamos el examen". Por la noche, sólo habían pasado unos pocos estudiantes de la clase. Una prueba reveló la débil base de un estudiante en matemáticas. El Sr. Qian decidió en ese momento que toda la clase pospondría su graduación y estudiaría por medio año más, enfocándose en las matemáticas para sentar una base sólida en matemáticas. Ahora muchos estudiantes de esta clase se han convertido en académicos. Al recordar ese año, todos sintieron que se habían beneficiado mucho de este semestre.