Educar con corazón poético: la impresión del profesor Liu

Siempre quise escribir sobre el profesor Liu, pero no sabía por dónde empezar. Empecemos por sus libros cronológicamente.

1. Soy principiante y quiero echarte un vistazo.

Leí su libro en la primavera de 2015 y el autor Wu Fayuan me regaló el recién publicado "¿Qué es la educación?".

Cada vez que recibo un libro, lo leo de izquierda a derecha como un fisonomista. Primero miro la apariencia del libro, ¿cómo son la portada y la contraportada, especialmente qué tipo de oraciones habrá en la contraportada? Debo haberlo leído primero. Luego leería el prefacio y luego el epílogo final. Pero este libro sólo tiene un prefacio y ninguna posdata, así que leí el prefacio primero. Si el prefacio despierta mi interés en la lectura, leeré el libro en serio; de lo contrario, puede que simplemente mire el índice.

Se puede decir que el prefacio del libro "Qué es la educación" me atrajo con éxito: "Hoy, cuando vi un ramo de flores en el césped del campus, me pareció darme cuenta de algo. Educación. Isn ¿No es solo esta pequeña flor? Aunque pasa desapercibida, florecerá naturalmente. "No importa si es noble o humilde, mientras tenga vida, déjala florecer". "Todo niño debe estar lleno de amor y Cuídalos como genios y cultívalos como el único e irremplazable regalo de Dios. "Trato esta escuela religiosamente, leo el campus y leo la historia de la escuela. De hecho, estoy leyendo la historia de todos en este campus. Todos en realidad son los maestros de esta escuela. Las vidas que crecen en este campus (un lugar que puede hacer que la gente se sienta suave), ya sean grandes árboles o flores, son todas vidas frescas y conmovedoras. El jardín es el comienzo de la felicidad. "Rindo homenaje a cada flor, planta y piedra. Esta es mi confesión más feliz, más bella y más sencilla a este jardín.

Qué palabras tan poéticas, tan cálidas". palabras, estoy pensando, ¿de qué tipo de palabras debería venir esto, con sentimientos educativos y corazones tiernos? No pude evitar volver a mirar la introducción del autor y las fotografías en la portada desplegable. La foto es un poco pequeña, pero puedo ver que es una persona muy elegante, pero no puedo ver la suavidad de su corazón solo en la foto, así que solo miro el contenido.

En todo el artículo sólo hay dos partes, personas y cosas. Wang, Cai Yuanpei, Hu Shi, Shen, He, Qin... muchos nombres aparecen a la vista. Después de leerlos uno por uno, me conmovieron los sentimientos de estos educadores veteranos. Me contagió cada historia vívida e incluso me conmovió el autor detrás de las palabras: las lágrimas brotaron de mis ojos una y otra vez. Terminé de leer este libro en sólo dos o tres días. Durante más de cien años, gracias a este grupo de viejos educadores y eruditos con sentimientos profundos, no han cambiado sus sentimientos ni extinguido su pasión a pesar de los desastres, la pobreza, la guerra y la agitación. En cambio, desarrollaron escuelas y educación durante años difíciles. Después de muchas dificultades, se estableció la escuela para niñas de Zhenhua y la actual escuela secundaria número 10 de Suzhou. Lo que es aún más triste es que el autor tiene qué perseverancia, qué sentimientos, qué cuidado y paciencia, y busca la historia poco a poco, profundiza en la historia, descubre la historia y descubre tantas historias conmovedoras detrás de ella. Tengo un fuerte deseo en mi corazón: espero comunicarme cara a cara con el autor algún día, y también espero llevarme este libro algún día e ir al campus de la escuela secundaria número 10 de Suzhou para encontrarlo. el lugar donde ocurrió esta historia.

2. Cuando te conocí por primera vez, solo quería invitarte.

En el verano de 2018, el profesor Guo del Instituto Nacional de Administración Educativa me invitó a ir a Hefei para formar a profesores famosos para los "Tres Proyectos" (profesores famosos, cursos famosos y directores famosos). ) en un distrito determinado. Después de concertar la cita, pregunté ¿qué profesor dará el informe esta tarde? En "Liu". Me sorprendí cuando escuché el nombre. Inmediatamente decidí reservar un billete de tren para la noche. Debo escuchar el informe del profesor Liu.

Ese día, Dios me puso a prueba específicamente. Durante mi vuelo a Hefei por la noche, debido a las condiciones climáticas, el avión voló varias veces sobre Hefei y volvió a caer en el abrazo del oscuro cielo nocturno. Me quedé en el aeropuerto de Zhengzhou durante más de dos horas y volé a Hefei por la mañana. Después de dormir menos de una hora, me lavé apresuradamente y fui a dar una conferencia.

Solo hay trece estudiantes en el aula, repartidos por cada mesa del aula. Aunque tenía mucho sueño y aunque el estado de aprendizaje de los profesores no era muy bueno, hablé seriamente toda la mañana y me gané el aplauso de los profesores.

Después de un breve almuerzo, seguí al profesor Liu al lugar y comencé a estudiar toda la tarde. Bebí dos bolsas de café para no quedarme dormido. El profesor Li, que estaba a cargo de la reunión, me pidió que volviera al dormitorio a descansar. Los profesores presentes en la reunión también se sorprendieron al verme allí.

¿Por qué no descansas? ¿Cómo debo descansar? Este es un informe que no podría haber pedido. Este es un informe que he estado esperando durante tres años. Tuve que escuchar.

Pero la primera impresión que me dio fue que era muy serio, serio y muy personal. Poco después de su conferencia, sólo se capacitaron a trece personas y un maestro incluso llegó tarde. Un maestro contestó el teléfono y dijo enojado: "¡Si sales a contestar el teléfono, no vuelvas a entrar! Creo que el Instituto Nacional de Administración Educativa aceptará dar conferencias. Si no quieres estudiar, no lo hagas". ¡No vengas a la actividad!" Cuando perdí los estribos, el profesor de la clase se portó muy mal. Grande, ponte serio. La maestra escuchó con mucha atención y habló cada vez con más pasión.

Después de eso, escribí esta frase:

"Estoy muy feliz de darme la oportunidad de aprender. Estoy feliz de quedarme y escuchar el informe del director Liu y escuchar su conmovedora historia, escuchando su afectuosa recitación de sus poemas y su afectuosa descripción de su educación ideal. Convirtió la escuela en una unidad de protección de reliquias culturales clave a nivel nacional y en un verdadero jardín de Suzhou, que atrajo a todos los ex alumnos (e incluso a los estudiantes en préstamo) en busca de más. Más de 100 años, los nombres de las personas de la escuela están grabados en la pared, lo que hace que el aniversario de la escuela de "ir a casa y ver" sea una forma discreta y lujosa de afectar a innumerables personas... Tomaba fotografías dondequiera que fuera. pero las fotos no eran para demostrar que había estado allí, sino para demostrar que había estado allí. Es para encontrar la fuente de educación, descubrir el misterio de la vida, una pintura, un poema, etc. Me pregunto por qué, directora Liu. ¿Quién parece tan grande como un hombre de Shandong, es tan suave y delicado por dentro? ”

"Durante el receso, le di al director Liu una breve introducción a la Mingxia Teacher Growth Alliance, con la esperanza de tener la oportunidad de invitar. Le pidió que conversara con los directores y maestros para ampliar los horizontes de todos. Cuando me escuchó, cuando el informe del maestro Zhang Lijun en la primera mitad del año hizo que los maestros pensaran profundamente, dijo felizmente: "Esa fue mi juventud". Hablé sobre el poeta Lao Xu en la familia del Sr. Zhang. Le envié una foto del director Liu. Foto "joven", el Sr. Zhang respondió inmediatamente "Director Liu" y "Esta evaluación es realmente apropiada". un "gran director". Ahora es el presidente del Grupo de Educación Peiwen de la Universidad de Pekín y tiene que gestionar docenas de escuelas. Naturalmente, es un gran director poco común; puede escribir un poema en un instante, no en siete pasos. en tres minutos. También es un gran talento”

3, Educación en poesía y pintura

En un fin de semana entre junio y octubre de 2018. Hice una cita con varios directores para encontrar al director Wei en la escuela secundaria experimental Xiashan, que fue el lugar de este evento. Discutimos colectivamente la organización de este evento. El objetivo de cada actividad es tener orientación de alto nivel por un lado, presentaciones e intercambios de profesores por el otro y colisiones ideológicas entre directores. La escuela anfitriona ha logrado resultados sobresalientes. Por supuesto, también debe haber una actuación de la escuela anfitriona. El contenido, la forma y el proceso son cada vez más claros a través de la deliberación y discusión constantes.

Todos comenzaron a prepararse por separado. La escuela anfitriona debe preparar un aviso, enumerar la agenda de la reunión, los asuntos relacionados, las actividades relacionadas, diseñar un manual de la reunión y muchos detalles específicos deben notificarse; avance. Por ejemplo, esta vez se ha agregado una visualización de los logros de innovación educativa, lo que exige que todas las unidades declaren sus logros. El maestro Bu Qingzhen creó especialmente una plantilla para informar los resultados para que todos la imiten, y otro contenido relacionado debe prepararse por separado.

¿A quién se le puede pedir que brinde orientación de alto nivel a los docentes? En los últimos eventos, hemos invitado a profesores como Wu Fei, Gan Guoxiang, Zhang Shizong, Lin Shizhen, Li Mao y Zhang Lijun. Todos son grandes personas. Se puede decir que cada vez que invito a expertos y académicos, en primer lugar, su nivel es mucho más alto que el mío y pueden brindar orientación de alto nivel a los profesores, por otro lado, deben tener una personalidad excelente, y yo lo soy; Estamos llenos de admiración por ellos; en tercer lugar, apoyamos y comprendemos mucho las actividades de nuestra alianza. Finalmente, puse mi mirada en el Sr. Liu. Creo firmemente que sus profundos sentimientos educativos y su educación poética definitivamente harán que los maestros se sientan diferentes y traigan sentimientos diferentes, pero todavía tengo un poco de miedo en el corazón. ¿Aceptará mi invitación?

No tengo su número de teléfono, solo su WeChat. Intenté transmitirle un mensaje:

Fue así de simple. Él estuvo de acuerdo. Su "Hablo en serio" me hizo sentir feliz y ya no tenía el temperamento que tenía en Hefei. También está relajado.

Todo está listo, solo nos falta encontrarnos en la montaña Xia.

Su reportaje es especial. No hay lemas elevados, ni teorías profundas, ni conceptos complejos, sólo poesía. "Quiero ver el lago Weiming con ustedes, ganarse la vida con la educación", ese es el título. Toda la conferencia estuvo llena de risas, lágrimas, poesía y elementos estimulantes.

Preguntó a todos, ¿cuál es el lema de la Universidad de Pekín? ¿Cuál es la canción escolar de la Universidad de Pekín? Nadie puede decirlo. Porque la Universidad de Pekín no tiene lema ni canción escolar. Pero esto definitivamente no afectará el estatus de la Universidad de Pekín en el corazón del pueblo chino, y nadie dirá que la Universidad de Pekín no tiene cultura. Me recuerda a las distintas escuelas ahora. Cuando entras al campus, hay lemas y presentaciones escolares publicados por todas partes. El primero es la filosofía educativa de la escuela, el lema de la escuela, el espíritu escolar, el estilo de estudio, etc. Parece que la ausencia de éstos no es suficiente para demostrar que la escuela es culta. Esto me da curiosidad, ¿qué es la cultura escolar? ¿Es el lema de la escuela colgado en la pared? ¿Está la filosofía de la escuela escrita en el documento? ¿O es un sentido de identidad y acción consciente que está arraigado en el corazón de todos?

Pidió a todos que encendieran sus móviles y formaran un grupo cara a cara. Los que son lentos necesitan que otros se unan al grupo. Por supuesto, todavía hay personas que no pueden encontrar el grupo y tienen que depender de la ayuda de las personas que los rodean. Esto me recuerda a nuestros estudiantes. Algunos son muy inteligentes, muy minuciosos y tienen un buen rendimiento académico; algunos estudiantes pueden aprenderlo después de decirlo tres o cinco veces; otros estudiantes no pueden aprenderlo incluso después de decirlo muchas veces. ¿Podemos comprender mejor a los estudiantes a través de este tipo de experiencia personal?

Pidió a todos que leyeran los artículos publicados en el grupo y escribieran breves reflexiones. Todos los profesores de la audiencia estaban concentrados en leer el artículo, escribir sobre sus sentimientos y prestar total atención. Algunos profesores leyeron y escribieron muy rápido y rápidamente escribieron sus sentimientos en los comentarios después del artículo, mientras que algunos profesores tardaron mucho en leer el artículo y algunos profesores nunca descubrieron dónde estaba el artículo. Algunos profesores escriben muy lentamente y lo han hecho. No hay tiempo para expresar sus ideas. Esto también muestra que la capacidad de aprendizaje y la capacidad de expresión de cada persona son diferentes, ¿y también lo son nuestros estudiantes? También está el tema de los teléfonos móviles. Si los profesores pueden utilizar teléfonos móviles en clase, ¿todavía les preocupa que los estudiantes abandonen? ¿Le preocupa que los estudiantes utilicen sus teléfonos móviles para jugar? Muchas escuelas no permiten que los estudiantes traigan teléfonos móviles al campus, pero la pregunta es: ¿son teléfonos móviles?

Después de la actividad de calentamiento, miró las imágenes y habló. Una imagen, un párrafo, un punto de vista educativo, tan relevante y vívido. Los profesores del público también participaron activamente y reflexionaron sobre qué es la educación. Al igual que una pintura en pergamino, la desplegamos poco a poco, la apreciamos poco a poco y pensamos en ello poco a poco. Finalmente, de repente nos dimos cuenta de que de eso se trata la educación. Existe en nuestras vidas, en una planta, una flor, un pájaro y un insecto, en todo en el mundo... ¿Qué es la "educación viva"? ¿Qué es la educación poética? Informar sobre el sitio web en sí es el mejor ejemplo.

Su lenguaje es poético, su informe es poético y por supuesto la educación en su mente también es poética. Plantó las semillas de la poesía en el corazón de cada maestro.

4. Siembra poesía y crece hasta convertirte en un jardín lleno de paisajes primaverales.

El evento ha terminado, pero el intercambio no. Todos siguen subiendo fotos en el grupo, publicando sus experiencias de aprendizaje y algunos intercambios interactivos.

El ambiente en el grupo es cálido y bonito. En un ambiente tan tranquilo y hermoso, una foto grupal encendió a todo el grupo:

Todos comenzaron a burlarse unos de otros, por lo que el grupo reía continuamente, y parecía que todos podían escuchar las carcajadas a través del pantalla.

En medio de las risas, el maestro Liu sugirió: "Escribamos un poema y miremos las imágenes para hablar". Luego los maestros del grupo comenzaron a reírse de la risa de Liu Xia en la imagen y de la risa a medias del maestro Liu. sonríe. La pantalla se llenó de poesía y todos se convirtieron en poetas. Posteriormente, tras clasificar, apareció en la cuenta oficial un grupo de poemas "Poemas escondidos en la risa" (/S /s/c0N5zQWhqQeX3Qh-uYstgA).

El maestro Liu inspiró con éxito la poesía escondida en los corazones de todos y despertó a muchos poetas potenciales.

Al ver que todo el mundo ama tanto la poesía, todo el mundo tiene un potencial ilimitado. Entonces, cuando me desperté por la mañana, el maestro Liu volvió a asignar tarea al grupo:

La tarea se distribuyó de la mañana a la noche y duró hasta el tercer día del día siguiente. Todavía hay muchos profesores que escriben poemas sobre este cuadro. Dado que el interés de todos es tan alto, asignar tareas por la mañana se ha convertido en la tarea habitual del profesor Liu.

Tan pronto como se reparten los deberes, aparecen poemas en la pantalla todos los días.

Para ser honesto, estoy extremadamente emocionado y agradecido de ver el estado de aprendizaje activo y la actitud sincera y amable de los maestros. Gracias al libro del profesor Liu, tengo un fuerte deseo de comunicarme con él y aprender de él. Gracias al encuentro y escucha de Xia Tian, ​​tuve la oportunidad de invitarlo a unirse a nuestro equipo y compartir cosas tan preciosas con todos, y fue solo entonces que nació la poesía de los maestros.

Después de todo, ¡gracias por ser un maestro con sentimientos educativos y gracias por acercar la poesía de la educación a todos!