El director del jardín de infantes presenta el manual de instrucciones del jardín de infantes.
¿Cuándo nací? ¿Cuándo me gradué de la Escuela Normal Preescolar de Yingkou? Se incorporó a la fuerza laboral en el mismo año. Actualmente soy directora de jardín de infantes en un centro educativo. Desde que fui transferido al jardín de infantes del Centro Educativo en marzo de 2003, he dedicado un corazón leal y amoroso a la causa de la educación infantil. He perseguido persistentemente y mejorado constantemente. He dirigido a más de 20 profesores y personal a emanciparse. mentes, cambiar sus conceptos, explorar y practicar con valentía, y resaltar las características del funcionamiento del jardín de infantes, construir una marca de servicio y ganar una buena reputación y la satisfacción de los padres con acciones prácticas.
Primero, implementar una gestión estandarizada y construir un sistema de evaluación.
Como directora de un jardín de infancia, sé muy bien que la gestión es la clave para gestionar un buen jardín de infancia. Por lo tanto, debemos establecer ideas de gestión modernas, implementar una gestión estandarizada, fortalecer la gestión y establecer sistemas como garantía para que todos los empleados tengan leyes y reglas a seguir.
Primero, implemente la gestión de objetivos. Desarrollar objetivos generales basados en los requisitos del parque de demostración. Sobre esta base, se forma e implementa, punto por punto, un sistema de descomposición de objetivos del año escolar, planes semestrales, prioridades mensuales y arreglos semanales. El segundo es formular varios sistemas. Reglas y regulaciones como sistema de trabajo, sistema de estudio, sistema de reuniones, sistema de responsabilidad laboral, sistema de recompensas y castigos, sistema de recogida y entrega de niños, sistema de seguridad, etc. Se ha formulado, se ha gestionado todo el trabajo en todos los niveles y se han implementado las responsabilidades. Se requiere que todos los empleados lo estudien seriamente y lo dominen estrictamente. El tercero es establecer un sistema de evaluación. Adherirse a los principios de justicia, imparcialidad y apertura, combinar la evaluación con la evaluación dinámica, la evaluación por fases con la evaluación a largo plazo, vincular los resultados de la evaluación con los intereses vitales de los empleados y utilizarlos como base para el estímulo espiritual y las recompensas materiales, de modo que Los empleados pueden aclarar su propio desempeño a través de la evaluación. Debemos superar nuestras deficiencias y esfuerzos, y mejorar conscientemente nuestra propia calidad y habilidades.
2. Fortalecer el aprendizaje y la formación para cultivar un equipo de docentes de alta calidad.
Los docentes que están en la primera línea del trabajo de educación y protección son el cuerpo principal de los jardines de infancia y los implementadores de la educación de desarrollo integral para los niños pequeños de manera decidida y planificada. Para ello, me comprometo a establecer un equipo de profesores estable y optimizado y lograr la mejor combinación grupal. En primer lugar, seleccionar docentes externos de mayor calidad para ocupar el cargo. Siguiendo un enfoque orientado a las personas, todos los empleados deben estar dedicados a su trabajo, amar a los niños y estar dispuestos a contribuir y participar activamente en la educación preescolar. El segundo es establecer la imagen del equipo docente. En el trabajo, todos los profesores y el personal deben realizar sus deberes, y todos deben hacer su trabajo con seriedad, diligencia y meticulosidad. Al mismo tiempo, preste atención a su apariencia, comportamiento y conversación, sea entusiasta, generoso y natural, déjese impresionar profundamente por las palabras y los hechos del maestro, desempeñe el papel de un maestro y promueva el crecimiento saludable de los niños. El tercero es mejorar la calidad de los docentes mediante la formación. Organizar periódicamente a los docentes para que aprendan teoría política y conocimientos profesionales, fortalezcan la publicidad y la educación, hagan un buen trabajo en la educación ética docente, corrijan ideas educativas y cambien conceptos educativos. Que los docentes entiendan que la educación preescolar es el fundamento y la causa fundamental. Aliente a los profesores y al personal a hacer sugerencias, amar el jardín de infantes como su hogar y participar activamente en la administración y construcción del jardín de infantes. Preste atención a la interpretación y estudio del "Reglamento" y el "Esquema", esfuércese por introducir nuevos conceptos educativos en la educación y la enseñanza, combinarlos con la práctica docente, promover el espíritu de "buscar la verdad y ser pragmático" y mejorar la calidad de enseñanza y servicios. Al mismo tiempo, formulamos e implementamos planes de trabajo de formación en las escuelas y de educación continua de docentes, apoyamos activamente a los docentes para que estudien en las escuelas y mejoramos sus niveles teóricos y profesionales.
El tercero es guiar a todo el parque por el camino de la investigación científica e intensificar la reforma y la innovación de la educación y la enseñanza.
Para adaptarme a los requisitos de la nueva situación de la educación preescolar, exijo a los maestros que trabajen duro para aprender nuevos conocimientos, nuevas experiencias y nuevas ciencias, cambiar los métodos de enseñanza tradicionales de la educación preescolar y utilizar las actividades de enseñanza e investigación como una forma de promover la exploración activa, el desarrollo activo y una forma eficaz de mejorar la calidad de los docentes como garantía para implementar la posición dominante de los niños y promover una educación de calidad. Primero, fortalecer el estudio, exploración e investigación de nuevos libros de texto. El contenido del curso se presenta de manera integrada y está organizado con actividades de investigación temáticas como forma principal de aprendizaje. Se requiere que los maestros no dependan únicamente de los materiales didácticos, sino que sean buenos para seleccionar el contenido del curso que se adapte a los intereses y características de los niños en la clase a partir de diversos materiales didácticos. Deben discutir los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos cada semana. y realizar un análisis profundo y detallado para comprender mejor los materiales didácticos. En la implementación del plan de enseñanza, de acuerdo con los requisitos del programa de estudios, se anima a los profesores a manejar con flexibilidad el contenido de la enseñanza y los métodos de orientación y organizar diversas actividades basadas en los intereses y necesidades de los niños. Utilizando decoraciones en las paredes como ventanas, las paredes de cada salón de clases están dispuestas en jardines para exhibir los trabajos y actividades de los niños. Los maestros ayudan a los niños a exhibir sus obras y estudiar la vida de acuerdo con el orden y el tiempo de las actividades temáticas.
Por un lado, estimula el interés de los niños por aprender y cultiva la confianza en sí mismos; por otro lado, permite a los padres comprender el desarrollo de sus hijos en el jardín de infantes y las actividades del jardín de infantes, prestar atención a la extensión de las actividades temáticas de los rincones y permitir que los niños se diviertan. tener más tiempo independiente para aprender y explorar. El segundo es cambiar la forma de las actividades de observación, mejorar la capacidad de reflexión y evaluación y mejorar efectivamente la calidad de las actividades de enseñanza e investigación. El tercero es realizar diversas actividades especiales. Sobre la base de una investigación experimental en profundidad y resumiendo los resultados, se organizan una variedad de actividades de clase especiales de acuerdo con las características de los niños, como "Clase de inglés feliz", "Clase de pegatinas", "Clase de pintura", "Cuento de hadas". Clase "y" Clase de baile ", etc., respeten la individualidad de los niños, satisfagan las necesidades de los intereses y el desarrollo de la personalidad de los niños tanto como sea posible y obtengan buenos resultados. Además, se planifican actividades para enriquecer la vida cultural de los niños y permitirles hacer más ejercicio, como organizar salidas de primavera para los niños de acuerdo con las necesidades de educación y enseñanza, buscar la primavera en la naturaleza y sentir la primavera; en el que padres y Con la participación de los niños, se diseñan diversos programas como "Karaoke infantil", "Juegos entre padres e hijos" y "Deportes felices" para ampliar los horizontes de los niños y cultivar sus capacidades integrales.
En cuarto lugar, fortalecer el trabajo de cuidado infantil y crear buenas condiciones de crecimiento para los niños.
De acuerdo con los requisitos de la evaluación del jardín de infantes y los estándares de calificación, descompongo artículo por artículo, reviso y encuentro lagunas, realizo diversos trabajos de conservación de manera específica y me esfuerzo por lograr la autoevaluación, la autoevaluación y la autoevaluación. -supervisión, superación personal y estandarización del comportamiento del jardín de infancia y mejora de la calidad de la gestión del jardín de infancia. El primero es cultivar las capacidades de autocuidado y autosuficiencia de los niños. Ayudar a los niños a desarrollar buenos hábitos de vida, cultivar un buen carácter moral que ame el trabajo desde una edad temprana, realizar ejercicios físicos y mentales y cultivar hábitos civilizados y educados en los niños. El segundo es desarrollar y mejorar las medidas de conservación. Estudiar detenidamente las características de las actividades diarias de los niños y establecer rutinas de vida científicas y razonables. Deje que se planifiquen, organicen y organicen las actividades diarias de sus hijos, para que sus vidas puedan ser felices y ordenadas. El tercero es mejorar el entorno de actividad de los niños. Imagine el medio ambiente de acuerdo con las características de los niños, cambie periódicamente el diseño del medio ambiente, mantenga la naturaleza científica, educativa y artística del medio ambiente, preste atención al mantenimiento de la higiene ambiental diaria y mantenga el medio ambiente seguro, higiénico y limpio. En cuarto lugar, damos gran importancia a la seguridad en el trabajo. Se formuló un "Plan de trabajo de seguridad en el jardín de infantes" y firmé una carta de responsabilidad de seguridad con cada maestro para garantizar la seguridad vial de los niños y fortalecer la gestión de clases y la atención de la salud de los niños. Mejorar el sistema de atención médica y eliminar los riesgos de seguridad. En quinto lugar, fortalecer la atención de la salud de los lactantes y niños pequeños. Mejorar el sistema de atención de salud, establecer clínicas equipadas con equipos médicos, equipos de desinfección y medicamentos de uso común, cooperar con la vacunación planificada y la prevención de enfermedades y aplicar concienzudamente las normas sobre desinfección de artículos. Garantizar la higiene de los alimentos en el comedor, utilizar recetas nutritivas y terapéuticas, estipular el tipo, composición y cantidad de los alimentos, solicitar y escuchar atentamente las sugerencias de los maestros y de los niños sobre la producción, procesamiento e higiene de los alimentos, y mejorar la calidad de la alimentación de los niños. Además, también exijo a los maestros que fortalezcan la comunicación con los padres de niños pequeños y aprovechen al máximo los comités de padres, las reuniones de padres de clase, las reuniones de clase, las ventanas del jardín de infantes, los cuestionarios para padres, los libros de visitas domiciliarias, las tareas de los padres, las visitas domiciliarias, las entrevistas telefónicas, los entrevistas, etc., para que los padres puedan comprender el crecimiento y la educación de los niños en los jardines de infancia, brindar oportunidades y canales para que los padres participen en actividades educativas, permitir que los padres se conviertan verdaderamente en socios en la gestión y las actividades de enseñanza de los jardines de infancia y formar una cooperación mutua entre los jardines de infancia. .
5. Recaudar fondos a través de múltiples canales para mejorar efectivamente las condiciones de funcionamiento del jardín de infantes.
Desde el comienzo del jardín de infancia, hemos creado activamente las condiciones, recaudado fondos de diversas fuentes y transformado el entorno del jardín de infancia de acuerdo con las características de edad de los niños. Mejorar la construcción de aulas especiales, como salas de actividades para niños y estudios de danza para niños; representar coloridos mundos de cuentos de hadas en los pasillos y las paredes de las aulas, que son particularmente animados e interesantes, agregar muchas áreas de actividades para niños a las aulas y abrir muchos rincones naturales; grandes, medianos y pequeños para niños Juguetes, pianos, teclados electrónicos y otros útiles didácticos, camas, sábanas, edredones, vajillas y otros artículos de primera necesidad en el Festival de Arte Infantil, Festival Deportivo, Día del Niño, Gala del Festival de Primavera y otras actividades; Se lleva a cabo cada semestre, nuestro jardín de infantes les compra a cada niño Varios premios y ropa para que los niños disfruten. En particular, los profesores utilizan su tiempo libre para utilizar su cerebro y trabajar juntos. Muchos materiales didácticos para actividades están hechos de materiales de desecho. Al mismo tiempo, los jardines de infancia utilizan Internet para introducir la tecnología de la información en la educación preescolar. Los maestros obtienen información sobre educación preescolar en línea, amplían los canales de información, llevan a cabo activamente la enseñanza asistida por computadora y crean una buena educación artística y un entorno de aprendizaje multidisciplinario para los niños.
Como director de un jardín de infancia, estoy dispuesto a utilizar mi sangre y mi sudor para componer una canción triunfante de dedicación desinteresada de los miembros del partido. Estoy dispuesto a quemarme silenciosamente como una vela por la causa de la educación preescolar del partido. Frente al honor, no puedo detenerme, sólo puedo ir más allá y perseguir metas más elevadas.
¡Cumple el juramento de un miembro del partido con dedicación desinteresada, trabaja duro por la educación del partido en tu posición y trabaja duro por la gran causa de construir el socialismo con características chinas!