Las carencias y esfuerzos de las guarderías
En segundo lugar, el segundo defecto de las guarderías es la escasez de profesores. Hoy en día, las guarderías suelen tener varios profesores.
Mis pies no son de gran calidad. En este caso, es imposible satisfacer las necesidades de educación personalizada de los niños.
Primero, establecer la conciencia de la coeducación entre las tres educación y formar la conciencia de * * * escuelas co-gestionadoras.
En la práctica educativa a largo plazo, los profesores se han vuelto cada vez más conscientes de las "debilidades" de la educación preescolar, y los factores familiares y sociales tienen un impacto cada vez mayor en los niños. El fenómeno de "5+2=". 0" Especialmente en el jardín de infantes. Además, algunos padres no comprenden las tareas y contenidos de la educación infantil, y tienen la idea de valorar la educación por encima de la protección. Somos conscientes de que para promover el desarrollo integral de los niños, primero debemos mejorar la calidad de los padres, trabajar juntos interna y externamente en el proceso educativo, buscar ayuda exterior e integrar eficazmente los recursos de los jardines de infancia, las familias y las comunidades. promover el desarrollo integral de los niños.
2. Establecer una organización interactiva de dos niveles y establecer un mecanismo de funcionamiento escolar ordenado.
Para garantizar el funcionamiento normal y ordenado de la escuela de padres, hemos establecido un comité escolar de padres, en el que el director actúa personalmente como director de la escuela de padres. El comité escolar está compuesto por miembros del equipo de liderazgo del jardín de infantes, maestros, representantes de los padres y maestros jubilados, y es responsable del liderazgo y la gestión de la escuela de padres. También hemos movilizado plenamente el entusiasmo de las fuerzas comunitarias en diferentes niveles, recomendado a representantes de los padres a través de clases de enseñanza, establecimos un comité de padres, contratamos a personas de todos los ámbitos de la vida para que se conviertan en consultores de nuestra escuela de padres y formamos un parque educativo familiar tridimensional. con tres niveles de gestión, operación y think tanks.
Con el fin de convertir nuestra escuela de padres en una plataforma que "difunda conocimientos científicos sobre educación familiar, intercambie experiencias efectivas de educación familiar, inspire hábitos correctos de educación familiar y forme sinergias en educación familiar", la "Escuela de Padres 12 institucional responsabilidades, incluido el "Sistema de aprendizaje de los estudiantes", la "Responsabilidad familiar" y el "Sistema de evaluación de estudiantes sobresalientes de la escuela de los padres", aclaran aún más las responsabilidades, garantizan la división del trabajo y la colaboración, y establecen
En tercer lugar, contenido de enseñanza establecido científicamente. e implementar metas escolares efectivas.
El jardín de infantes implementa una educación que prioriza la educación y presta la misma atención a la educación. En el entorno curricular de las escuelas para padres, también consideramos plenamente las características de los niños y las necesidades de los padres, nos centramos en la cientificidad, la exhaustividad, la sistematización y la aplicabilidad del contenido de la enseñanza, y brindamos educación ideológica, educación jurídica, educación sobre nutrición y salud, seguridad. educación y educación psicológica para la salud. Para que los padres comprendan mejor los objetivos educativos de sus hijos y lleven a cabo eficazmente la educación familiar, también compilamos e imprimimos dos libros de texto escolares para padres, que se distribuyeron a los padres en volúmenes separados, según los objetivos educativos, clasificamos 99 requisitos básicos. Entrenamiento conductual diario de los niños, para que los padres puedan tener objetivos claros y exigir que los niños mantengan hábitos de higiene, hábitos de comportamiento y hábitos de estudio consistentes. El entorno específico de los cursos de enseñanza en nuestro parque resalta la eficacia del funcionamiento de una escuela.
Para garantizar la calidad de la enseñanza escolar para los padres, hemos creado un grupo de profesores compuesto por expertos en educación preescolar, consultores legales, consejeros psicológicos, policías de tránsito, médicos y maestros a tiempo parcial para enseñar. y realizar clases para padres de manera ordenada y regular. Actividades de consultoría. Hemos invitado a * * * y * * * al parque para dar charlas a los padres. Sus conferencias fueron teóricamente avanzadas y ampliamente citadas, lo que despertó el interés de los padres y obtuvo buenos resultados educativos. También aprovechamos al máximo los recursos de la comunidad e invitamos a policías de tránsito, pediatras, etc. para que enseñen a los padres en nuestro jardín de infantes y los orienten en la crianza científica. En los últimos cinco años, * * * hemos organizado 17 conferencias especiales y actividades de consulta para padres y escuelas xxx, lo que ha cambiado efectivamente los conceptos de crianza y comportamientos educativos de los padres.