¿Es razonable la asignación de recursos a la educación preescolar?

En respuesta a la propuesta de los miembros de la CCPPCh de reducir la edad de cuidado infantil, mi opinión es que es necesario sopesar los pros y los contras del cuidado infantil y considerar cuidadosamente las situaciones reales de las diferentes familias y niños.

Y la asignación de recursos educativos. Ingresar al jardín de infantes a una edad temprana puede proporcionar recursos de alta calidad para la educación de la primera infancia, y es posible aprovechar al máximo las ventajas de la educación de la primera infancia.

Proporcionar a los padres y a los niños con antelación recursos de educación preescolar de alta calidad, especialmente para los niños de familias pobres, la educación preescolar es más propicia para su desarrollo posterior. Pero también hay algunos problemas.

Al mismo tiempo, ingresar al jardín de infantes a una edad temprana también traerá algunos problemas, como: educación familiar y compañía de los padres insuficientes, y los niños pueden estar emocionalmente confundidos con las necesidades de desarrollo de la salud física y mental de los niños; atención.

La admisión prematura no debe afectar su desarrollo general; la asignación de recursos educativos también debe considerarse en consecuencia, si el jardín de infancia tiene suficientes recursos docentes y personal para satisfacer las necesidades.

Las necesidades educativas de los niños pequeños. Por lo tanto, Ren cree que los jóvenes deberían ingresar a los jardines de infancia después de sopesar plenamente los pros y los contras.

Al mismo tiempo, nos esforzamos por construir jardines de infancia de alta calidad, proporcionar recursos educativos básicos y optimizar constantemente el entorno ecológico educativo para garantizar que cada niño reciba una educación y un crecimiento integrales y de alta calidad.