Plan de actividades temáticas Celebrando el Día del Niño
1 20xx es el evento temático que planea celebrar el 1 de junio. El 1 de junio es otro año inusual. El gran *** y China marcó el comienzo de su 60 cumpleaños. Para celebrar el 60º aniversario de la fundación de la República Popular China, enriquecer aún más la vida cultural del campus, estimular los propios intereses y pasatiempos de los estudiantes, cultivar el gusto estético saludable y los buenos logros artísticos de los estudiantes, guiar a los estudiantes para que sean verdaderos, buenos y hermoso, muestra su estilo, refleja la vitalidad juvenil de los jóvenes estudiantes y promueve la educación escolar. Para lograr un desarrollo saludable, hemos formulado especialmente un plan de actividades temáticas de "celebraciones de cumpleaños felices y armoniosas con pasión voladora".
1. Tema de la actividad: Feliz cumpleaños, armonía y celebración apasionada del Día del Niño.
2. Eslogan Promocional
Feliz cumpleaños y celebra el Día del Niño con pasión.
Las familias y las escuelas se unen para celebrar el Día del Niño, y las actividades entre padres e hijos promueven la armonía.
Tres. Horario de actividad: la mañana del 31 de mayo de 20xx.
Cuatro. Ubicación: Todas las escuelas primarias
5. Participantes: Todos los profesores, estudiantes y representantes de los padres de escuela primaria.
El propósito de la actividad del verbo intransitivo:
1. Elogios y recompensas por un semestre. Conviértalo en un modelo del que todos los profesores y estudiantes puedan aprender.
2. Invitar a los padres a participar en las actividades escolares y estudiantiles. Brinde a las escuelas, padres y estudiantes la oportunidad de comunicarse entre sí. Educar a los estudiantes para que honren a sus padres y respeten a sus maestros.
3. Construir una plataforma para que los estudiantes se muestren, para que puedan tener un Día del Niño feliz y significativo.
4. Recluta un grupo de nuevos miembros para unirse a la organización Jóvenes Pioneros.
Siete. Actividades:
(1) Reconocimiento: Grupos de clase destacados, consejeros destacados, tres buenos estudiantes, buenos padres, "Seis Estrellitas", etc.
(2) Ceremonia de incorporación
(3) Representación artística
(4) Exhibición de características escolares, interesantes juegos entre padres e hijos
8. Requisitos de actividad
1. Cada escuela organiza las actividades educativas correspondientes de acuerdo con los requisitos de la escuela central, se preocupa por cada estudiante y muestra el estilo de nuestros estudiantes a través de actividades.
2. El cronograma de actividades es solo uno de los puntos que pueden llevarse a cabo a largo plazo. Cada escuela debe hacer un buen trabajo en el trabajo posterior al evento e integrar la educación moral en cada actividad.
3. Cada escuela debe formular un plan de actividades con sus propias características y redactar un resumen de la actividad, y enviar el plan y el resumen a la escuela central.
4. Cada escuela debe realizar actividades bajo la premisa de seguridad para garantizar que los estudiantes tengan un Día del Niño seguro, feliz, armonioso y saludable.
Plan de actividades temáticas Celebrando el Día del Niño 2. Nombre del tema:
Zong Qing·Shang Yi
2. Fuente de la actividad:
Las fiestas tradicionales “Dragon Boat Festival” y el Día del Niño que los niños anhelan. porque llegarán pronto, justo cuando se acercan dos festivales. El Dragon Boat Festival es nuestro festival tradicional y la historia del Dragon Boat Festival es esencial. ¿Cómo hacer que los niños experimenten intuitivamente el Dragon Boat Festival? Pensamos en hacer bolas de arroz, la forma más directa. Para los niños, el 1 de junio es su propio día festivo. ¿Cómo hacer que sus hijos disfruten de unas vacaciones felices y significativas? Hemos preparado una gran cantidad de materiales de desecho, permitiendo a niños y padres crear prendas únicas en el mundo con sus propias manos. Creo que esta experiencia será inolvidable para los niños.
Junto con este evento, nuestra Clase Tao creó "La ropa de Zong Qing sigue siendo buena". Esperamos que a través de este evento podamos mejorar la relación entre padres e hijos y sentir la fuerte atmósfera del Dragon Boat Festival. ¡Y experimente la felicidad que brinda la creación! ¡Deje que los niños disfruten de unas vacaciones felices y significativas!
Tres. Objetivos de la actividad:
1. Permitir que los niños comprendan el origen del Dragon Boat Festival, sientan la atmósfera alegre del Dragon Boat Festival e intenten hacer bolas de masa de arroz con sus padres.
2. Utiliza materiales de desecho para confeccionar ropa respetuosa con el medio ambiente con tus padres y experimenta la alegría de la creación.
3. Mejora la relación entre padres e hijos y siente felicidad a través de las actividades.
4. Preparación de la actividad
1. Colecciona libros e historias sobre el Dragon Boat Festival.
2. Recoge artículos y alimentos relacionados con el Dragon Boat Festival, como bolsitas, artemisa, imágenes de carreras de botes dragón, arroz glutinoso, arroz, dátiles confitados, pasas, maní, frijoles Jiang, frijoles rojos, hojas de bola de masa de arroz, hilo de algodón Espera, también hay una olla a presión para cocinar bolas de masa de arroz.
3. Recoger los residuos: calendarios viejos, periódicos, latas, CD viejos, etc. , prepara tijeras, pegamento, papel hecho a mano con asas, tiras de colores, etc.
Verbo (abreviatura de verbo) Actividad 1: Elaborar empanadillas de arroz.
Charla matutina:
1. Deja que los niños vean el vídeo de la carrera de botes dragón para estimular su interés y conducirlos al origen del Dragon Boat Festival. Presente la historia de Qu Yuan y obtenga una comprensión preliminar del origen del Dragon Boat Festival.
2. Deje que los niños compartan entre ellos sus experiencias durante el Dragon Boat Festival.
3. Introducir artemisa, bolsitas y bolas de masa de arroz para que los niños comprendan y enriquezcan sus conocimientos sobre el Dragon Boat Festival.
Hacer Zongzi:
1. El maestro presenta las materias primas y demuestra cómo hacer Zongzi.
2. Los niños y los padres hacen y cocinan bolas de masa juntos.
3. Compartir
Actividad del verbo intransitivo 2: Confeccionar ropa respetuosa con el medio ambiente
Charla matutina
Dejar que los niños vean imágenes de protección del medio ambiente. de ropa hecha de ropa. ¿De qué está hecha esta ropa? Despierta el interés de los niños.
2. Muestre los elementos utilizados para hacer y deje que los niños hablen sobre cómo estos elementos se pueden combinar y mutar, y qué se puede hacer.
3. ¿Qué tipo de ropa quieres hacer y qué materiales quieres utilizar?
Confección de ropa respetuosa con el medio ambiente
1. El profesor presenta las materias primas y las imágenes, y propone las reglas que se deben seguir durante la producción. Por ejemplo, los niños no pueden caminar por el aula, hablar en voz alta para molestar a los demás o tirar cosas. Sólo haciendo bien este trabajo podrás elegir otros trabajos.
2. Los niños y los padres completan la tarea juntos y comparten los resultados.
7. Resume la experiencia de esta actividad y escucha las sugerencias de los padres para poder realizar mejor la siguiente actividad.
El tercer tema de actividad del plan de actividades temáticas para celebrar el 1 de junio: celebrar el Día del Niño y desarrollar recorridos temáticos para nuevos jugadores.
Objetivo del evento:
1. Elogios y recompensas por un semestre. Conviértalo en un modelo del que todos los profesores y estudiantes puedan aprender.
2. Invitar a los padres a participar en las actividades escolares y estudiantiles. Brinde a las escuelas, padres y estudiantes la oportunidad de comunicarse entre sí.
3. Realizar una ceremonia de incorporación única para que cada nuevo Joven Pionero pueda sentir su propia gloria y recordar este inolvidable 1 de junio.
4. Organizar a los miembros del escuadrón para que realicen diversas formas de actuaciones y actividades de entretenimiento para que los estudiantes puedan tener un Día del Niño feliz y significativo.
Contenido de la actividad:
1. Felicitar a padres, maestros y estudiantes destacados,
2. Desarrollo de nuevos jugadores,
3. . Diversas formas de actuaciones y actividades de entretenimiento
Formas de actividad:
1. La escuela identifica y desarrolla uniformemente nuevos miembros del equipo. (Gran patio de juegos)
2. Cada escuadrón organiza a sus miembros para realizar diversas formas de actuaciones y actividades de entretenimiento (En el aula de esta clase, los estudiantes y los padres intercambian experiencias y participan en las actividades de cada clase).
Hora de la actividad: 1 de junio de 20xx
Ubicación: cada aula de escuadrón en el patio de recreo de la escuela primaria de Yangzhen.
Requisitos de participación:
1. En esta actividad participaron activamente todos los profesores, alumnos y padres de familia del colegio.
2. El maestro de clase y el líder adjunto de la clase deben prepararse para diversas formas de actuaciones y actividades de entretenimiento en el escuadrón. y elaborar planes de actividades.
3. El director de primer grado debe hacer los preparativos para que los estudiantes se unan al equipo.
Organización:
Líder del equipo:
Líder adjunto:
El líder y el líder adjunto de cada escuadrón
Pasos de la actividad:
1. El escuadrón realiza el trabajo de selección antes de la mención del 1 de junio.
2. Movilizar a profesores y alumnos de cada clase para preparar diversos contenidos expositivos y actividades culturales y de entretenimiento.
3. Haga todos los preparativos para que nuevos estudiantes se unan al equipo.
(1) Lista de nuevos estudiantes que se unen al equipo
(2) Cómo usar bufandas para los nuevos estudiantes y prestar juramento de unirse al equipo.
(3) Discursos de representantes de jugadores nuevos y antiguos.
(4) Escuadrones designados e individuos que reciben banderas de equipo para el nuevo escuadrón.
Escala de organización: Actividades grupales (participan todos los profesores y alumnos del colegio)
Notas:
1. Prestar atención a la higiene ambiental personal.
No se permite tirar basura en el patio de recreo.
2. El director y el subdirector de cada clase deben organizar a los estudiantes en cada clase y prestar atención a todas las medidas de seguridad.
Plan para celebrar actividades temáticas del Día del Niño. Propósito: Resistir las ideas extremistas y construir una hermosa patria.
Dos. Hora del evento: 1 de junio de 20xx
Miércoles. Ubicación: Tribunal Popular del Distrito de Wangcheng
IV. Objetivo de la actividad:
1. Participar en actividades de juicios simulados a través de una "experiencia personal" para familiarizar a los estudiantes con los procedimientos y procesos judiciales reales. ensayos.
2. Utilice casos a su alrededor para brindar educación jurídica a los estudiantes, mejorar la conciencia jurídica y la conciencia de autoprotección de los estudiantes y, al mismo tiempo, ejercitar la adaptabilidad social de los estudiantes y mejorar su capacidad para analizar y juzgar. y distinguir el bien del mal; dejar más Los estudiantes deben prestar atención a la ley, estudiar la ley, comprenderla, cumplirla y utilizarla, y ser un verdadero ciudadano legal.
3. Fortalecer la publicidad y la educación jurídica para los menores, difundir el conocimiento jurídico, promover el espíritu del estado de derecho y luego construir un campus armonioso y seguro para formar una atmósfera universitaria donde todos conozcan, comprendan y respeten. por la ley.
Miembros del equipo de planificación:
Maestro: Juez del Tribunal Popular del Distrito de Wangcheng
Escuela secundaria Wang Yi Gaotangling
Primaria Experimental Gaotangling escuela
Representante del comité de padres
Participante del verbo (abreviatura del verbo)
1 Realizar el curso:
Clase de la escuela secundaria Wang Yigaotangling. 128
Clase 118 de la Escuela Primaria Experimental Gaotangling (Equipo de Maestros Infantiles de nuestra escuela)
2. Participantes: Vicedirector de Asuntos Legales, líderes escolares y maestros de clase.
6. El plan específico es el siguiente:
(1) Requisitos para los participantes principales en el registro público:
1. 1 empleado, sin límite de hombre o mujer, debe ser elocuente, mandarín estándar, adaptable y expresivo.
2. Hay 2 abogados defensores y 2 fiscales, independientemente de su género. Deben ser elocuentes, tener una gran capacidad de pensamiento, ser articulados, hablar mandarín estándar y responder con rapidez.
3. Dos alguaciles.
4.
(2) Disposición del proceso simple para el juicio simulado:
1. El anfitrión presentará el propósito y la situación breve de esta actividad.
2. Presentar a los invitados que participarán en este evento.
3. Se realizó un simulacro de juicio.
4. El juez del Tribunal Popular del Distrito de Wangcheng expresó la opinión de que el juicio se llevó a cabo en total conformidad con los procedimientos judiciales actuales de mi país.
a Preparación previa al juicio, B investigación judicial, C debate judicial, D pronunciamiento del veredicto del panel colegiado.
5. El anfitrión anuncia el final.
(3) Calendario:
1. Etapa de planificación y preparación: (principios de abril)
Determinar los casos del juicio, determinar los participantes del juicio y la asignación de roles.
2. Etapa de simulacro: (finales de mayo)
Revisar y mejorar el guión bajo la dirección del juez del Tribunal Popular del Distrito de Wangcheng y comunicarse con el Tribunal Popular del Distrito de Wangcheng para obtener más información. orientación para seguir mejorando. Ensayo de juicio simulado.
3. Escenario oficial de actuación: (junio).
En ese momento, iré al Tribunal de Distrito de Wangcheng para participar en un evento de juicio simulado para mostrar la nueva apariencia de los estudiantes de nuestra escuela y resaltar las características de la educación de práctica jurídica de nuestra escuela. Se filmará toda la audiencia judicial, dejando materiales audiovisuales para estudio y revisión futuros.
Siete. Efectos esperados de la actividad
Esperamos que esta actividad de juicio simulado permita a los estudiantes comprender las actividades de litigios legales y los procedimientos relacionados. Mejorar la conciencia jurídica de los estudiantes sobre la resistencia a las ideas extremistas, establecer firmemente el concepto ideológico de construir una patria hermosa y, al mismo tiempo, ejercitar la adaptabilidad social de los estudiantes y mejorar su capacidad para analizar el juicio y distinguir el bien del mal;
8. Etapa de resumen de la actividad: (finales de junio)
Después de esta actividad, haremos un resumen completo para conocer las ventajas y desventajas. En la futura serie de actividades, prestaremos atención a utilizar nuestras fortalezas y evitar las debilidades para que nuestras actividades especiales de juicio simulado lleguen más lejos. Archive todos los materiales para referencia futura.