En los primeros días de la fundación de la República Popular China, las políticas de gestión educativa promulgadas por el gobierno chino incluían principalmente
La "Decisión del Comité Central para la Reforma del Sistema Educativo" de 1985 propuso por primera vez que "El propósito fundamental de la reforma del sistema educativo es mejorar la calidad de las personas y aumentar el número de talentos que produzcan buenos talentos." El 3 de junio de 1999, el Comité Central del Partido Comunista de China y el Estado. El Consejo promulgó la “Decisión sobre la profundización de la reforma educativa y la promoción integral de una educación de calidad”.
Se dice claramente: "La implementación de una educación de calidad es implementar plenamente la política educativa del partido, con el propósito fundamental de mejorar la calidad de las personas y centrarse en cultivar las habilidades innovadoras y prácticas de los estudiantes. Cultivar ideales y morales Constructores y sucesores socialistas educados, disciplinados y plenamente desarrollados moral, intelectual, física y estéticamente.
Se afirma claramente que la educación de calidad tiene como objetivo mejorar la calidad de las personas, lo cual. refleja el desarrollo integral y orientado a las personas del marxismo. La teoría básica de que las personas son la fuerza impulsora fundamental para crear la historia señala el camino y las perspectivas para el desarrollo de la educación en nuestro país y marca que la educación de nuestro país ha entrado en una nueva etapa. de desarrollo.
Base jurídica: “Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China”. 》
Artículo 1: Esta ley se promulga de conformidad con la Constitución y la Ley de Educación en para proteger el derecho de los niños y adolescentes en edad escolar a recibir educación obligatoria, garantizar la implementación de la educación obligatoria y mejorar la calidad de toda la nación.
Artículo 2 El estado implementa una educación obligatoria de nueve años. sistema educativo.
La educación obligatoria es una educación que deben recibir todos los niños y adolescentes en edad escolar. Es un compromiso de bienestar público que el Estado debe garantizar.
La educación obligatoria se implementa. , matrícula y tasas diversas están exentas.
El Estado establecerá un mecanismo de garantía de financiación para la educación obligatoria para garantizar la implementación del sistema de educación obligatoria.
Artículo 3: La educación obligatoria debe implementarse. políticas educativas nacionales e implementar una educación de calidad para permitir el desarrollo integral de los niños y adolescentes en edad escolar en términos de moralidad, inteligencia y físico, sentando las bases para cultivar constructores y sucesores socialistas con ideales, ética, cultura y disciplina.
Artículo 4 Todos los niños y adolescentes en edad escolar con nacionalidad china, independientemente de su género, etnia, raza, situación económica familiar, creencias religiosas, etc., tienen los mismos derechos a recibir educación obligatoria. y cumplir con la obligación de recibir la educación obligatoria de conformidad con la ley.