Ensayos sobre la educación en la clase de jardín de infantes

Ya sea que estés estudiando o trabajando, has leído muchos ensayos que te impresionaron, ¿verdad? Los ensayos suelen referirse a un género de prosa, que es un registro casual, lírico, narrativo o comentario, y de corta extensión. Entonces, ¿cómo se puede escribir una buena composición? El siguiente es mi ensayo sobre la educación preescolar, espero que les sea útil.

Ensayo 1 sobre educación en la clase de jardín de infantes Por la mañana, Chloe me trajo una bolsa de papas fritas crujientes para compartir con los niños.

Por la tarde, después de comer snacks, saqué la fruta y la puse sobre la mesa. En ese momento, los niños estaban muy felices y dijeron: "Oh, dividamos la fruta". Luego dije: "Hagamos un concurso de memorización de canciones infantiles. Quien memorice correctamente las canciones infantiles le dará la fruta a la persona". Los niños estaban muy felices e inmediatamente regresaron a sus asientos para prepararse para memorizar las canciones infantiles.

Informaré el título de la canción infantil, y los niños tomarán la iniciativa de levantar la mano. Pero algunos niños siempre se ponen de pie, levantan las manos en alto y gritan "Yo, yo, yo". Temiendo no poder verlo, rápidamente dije: "Me gustan los niños que levantan la mano. Quiero pedirles a los niños que levantan bien la mano y guardan silencio que respondan". Algunos niños no pueden evitar comer fruta. Entre ellos, Zhixuan se sentó en la primera mesa y dijo con cara triste: "Maestro, no siempre estoy invitado". Le dije enojado: "No lo invitaré". Más tarde, descubrí que las lágrimas de Zhixuan estaban a punto de caer. ., que me llamó la atención. Le dije qué hacer. Después de recitar las canciones infantiles, charlé con él a solas durante un rato y pareció entender algo de verdad.

De esta cosita, un comentario involuntario. Me hace sentir lo importantes que son las palabras y los hechos del maestro para los niños. Los niños de la clase alta tienen sus propias ideas. Estamos con nuestros hijos todos los días, y todo lo que decimos y hacemos lo notan y les afecta. Deberíamos prestar más atención a esto y los padres también deberían prestar atención.

Ensayo sobre la educación para clases numerosas en el jardín de infantes 2: Respetar los derechos de los niños

Algunos padres responden a las peticiones de sus hijos y obedecen todo, pensando que eso es respeto hacia sus hijos; sus hijos siguen su propio camino y los ignoran, pensando que esto es respeto por el niño; los demás padres no señalan los errores de sus hijos cuando los ven. Tienen miedo de lastimar a sus hijos y piensan que esto es una señal de respeto hacia sus hijos. .....De hecho, estas prácticas malinterpretan el significado de respetar a los niños.

Ensayo educativo para la clase 3 de jardín de infantes Orinarse en los pantalones

Khan Khan es el niño más pequeño de mi clase. Se orinó en los pantalones el primer día de jardín de infantes. Dije casualmente: "¿Por qué te orinaste? ¡Qué vergüenza!". Al día siguiente, Khan se acercó tímidamente y me susurró: "Mis pantalones están mojados". Le dije casualmente: "¿Por qué orinas todos los días?". ¿Mis pantalones?” Al tercer día, todavía estaba sudando y no se lo dije a la maestra hasta que llegaron mis padres. Más tarde, cuando me comuniqué con mis padres, supe: "Me da vergüenza decir que me oriné encima, así que no me atreví a decírtelo..." Después me sentí muy avergonzado. Era normal que los niños de jardín de infantes se mojaran los pantalones ocasionalmente cuando eran pequeños, pero debido a mi lenguaje no estándar, accidentalmente lastimé mi sudorosa autoestima y le hice desconfiar del maestro. Si hubiera pensado más en Khan y su dignidad en ese momento, le habría dicho en el lenguaje de la educación y el arte en lugar de culparlo: "¡No importa, cambiémonos los pantalones!". tú cuando eras niño. "Tal vez el efecto sea diferente.

Ensayo 4 sobre educación infantil. ¡Los niños necesitan compartir!

"¡Oh, mío, es mi coche! !" Wang Junhao, que estaba jugando en el "estacionamiento", gritó. Seguí el sonido y vi a dos niños peleando por un auto de juguete. "¿Cómo tirarlo?" "Maestro, Ma Sunyi robó mi auto". Quiero jugar. ¡Yo también quiero este auto! ”

Este es el incidente de acaparamiento de juguetes que ocurre a menudo en nuestra clase, y también es lo más problemático para nosotros. La edad promedio de los hermanitos y hermanitas de nuestra clase es de solo tres años y medio. años, y todos son hijos únicos mimados. El amor de los padres y abuelos los vuelve tercos y egocéntricos, pero en el jardín de infantes hay tantos hermanitos y la cantidad de juguetes es limitada. compartir, para reducir la cantidad de juguetes. ¿Cómo sucede este tipo de peleas?

Después de pasar más de tres meses con los niños, descubrí que los niños de nuestra clase entendían cuentos y canciones infantiles. rapidísimo.

Los niños y yo miramos en la dirección que él señalaba. ¡Vi un gran nido de pájaro en el pino! Yan Zixuan: "¿Qué es eso?" Wang Qianhui: "¡Lo sé, es un nido de pájaro!" Zhu Zinuo: "Sí, ese es el hogar del pájaro". "Los niños empezaron a hablar de ello frase por frase. "Sí, hay pajaritos viviendo dentro." "¿Qué comen los pájaros?" "Si llueve, ¿los pájaros se mojarán?" "¿Qué pasará si un pájaro cae desde tal altura?" "¿No está el pajarito en casa?"... ¡Los rostros de los niños estaban llenos de preguntas y curiosidad! !

De vuelta en la sala de actividades, muchos niños todavía estaban discutiendo sobre los nidos de pájaros. Vi que estaban tan interesados ​​en el nido del pájaro, así que me senté y les pregunté: "¿Por qué la madre pájaro construye su hogar en un árbol alto? A través de la discusión, los niños entendieron que a la madre pájaro le gusta construir su hogar". en lugares altos Los adultos dicen que hay algunos en acantilados y debajo de aleros, ¡porque los lugares altos son más seguros! Volví a preguntar a los niños: "¿De qué está hecho el nido del pájaro?" Algunos niños lo dijeron muy bien. El nido de pájaro bajo el alero está hecho de barro. Los nidos de pájaros en los árboles están hechos de ramas. Agregué: "El nido del pájaro parece haber sido construido al azar, pero en realidad es muy fuerte y no necesariamente será destruido por una tormenta. ¡Parece que este pájaro es un arquitecto natural!" "¡También hay una especie de nido de pájaro construido en un árbol grande, y las ramas y hojas del árbol pueden protegerte del viento y la lluvia!"

En vista de esto, los eduqué para que cuidaran animales pequeños: "A todos ustedes les gustan los pájaros, entonces nosotros ¿Cómo protegerlos?" Discutí con los niños y llegué a la conclusión: cuando veas a un cazador cazando, debes detenerlo y ser razonable, los pájaros también pueden atrapar insectos; cuando veas un pájaro herido, debes rescatarlo; ; no alimentar a los pájaros con pesticidas; cuidar los árboles y dejar que cada pájaro tenga un hogar; no se puede comprar un arma para matar pájaros;... Al final de la discusión, pedí a los niños que dibujaran el suyo propio; ideas y temas ¡Es "los pájaros no tienen miedo"!

Los pájaros son nuestros buenos amigos. Cuidar las aves y proteger el medio ambiente es una virtud. Deberíamos desarrollar el buen hábito de cuidar a las aves desde una edad temprana. ¡Con los pájaros, nuestro mundo será más colorido! ——¡Ama a los pájaros y protege el medio ambiente! !

Ensayo sobre educación para la clase 8 de jardín de infantes Una vez, los niños de mi clase estaban haciendo dibujos con el tema "Mi buena madre". Mientras los niños dibujaban tranquilamente a su encantadora madre, los dos niños se pelearon por alguna razón. Me acerqué y eché un vistazo. Resulta que estaban discutiendo sobre la diferencia entre madres. Uno dijo que tu madre tiene el pelo corto y el otro dijo que tu madre tiene el pelo largo. Los dos se pelearon por sus diferentes puntos de vista. Un niño piensa que la madre de su dibujo luce bien con un abrigo rojo. Otra niña piensa que la ropa de su madre debería ser verde para verse mejor. Al ver que todos los niños tenían sus propias opiniones, me hice a un lado y no dije nada.

En ese momento, vi a dos niños todavía discutiendo y les pregunté por qué. Algunos dicen que el rojo luce bien, otros dicen que el verde luce bien. ¡Están peleando de nuevo! En ese momento, los hijos de Zeze se levantaron y dijeron, tienes razón, todos los colores son hermosos, así que dejaron de discutir y comenzaron a pintar. Al cabo de un tiempo lo terminé y todo tiene muy buena pinta. Me paré cerca y lo vi. Cogí dos fotografías y les dije a los niños, ¿os gustan? Ambas pinturas son hermosas. . Al escuchar esto, los niños inmediatamente aplaudieron felices. Luego les dije a mis hijos que si tienen opiniones diferentes en el futuro, deberían resolverse mediante discusión, pero no debería haber más peleas. Esto no volverá a suceder.

De este incidente, vi que cuando hay una disputa entre niños, el maestro puede dejar que los niños resuelvan el problema por sí mismos. Esto no sólo puede entrenar las habilidades de expresión lingüística de los niños, sino también cultivar la capacidad de los niños para expresar opiniones en público. ¿por qué no?

Ensayo 9 sobre educación infantil Aprende a ser un niño honesto.

Ayer por la tarde, cuando los niños se levantaron y regresaron al salón de clases, Miaomiao de nuestra clase corrió hacia mí y me dijo: "Maestra, Yu Xin me quitó el lápiz. Dijo que era su bolígrafo. "Niégate a dármelo". Después de escuchar, le dije a la niña: "La maestra te preguntó si lo tomó en clase. Si es Yu Xin, le pediré que te lo devuelva". Aquí pronto, y los niños deberían sentarse. Ahora, la maestra les contará una historia. El nombre de la historia es Ardilla, nunca más se atreve a mentir.

Había una vez una pequeña ardilla. Se siente muy fuerte y valiente.

A través de este incidente, me di cuenta profundamente de que los niños tienen un corazón sensible y delicado. Los maestros son buenos para descubrir los puntos brillantes de los niños, respetar los intereses de los niños y ayudarlos a expresarse con éxito, lo que hará que los niños se sientan psicológicamente satisfechos y felices, promoviendo así su desarrollo saludable.

Ensayo sobre educación de jardín de infantes, clase 11. Justo después de la escuela, escuché a Liu Heng decirle felizmente a su abuelo: Abuelo, hoy recibí una pequeña flor roja y escribí una palabra en ella. ¿Lo conoces? El abuelo lo tomó y sonrió feliz. Vi un "premio" dorado en los pétalos de color verde claro. Liu Heng está en una clase pequeña y tiene tres "pequeñas flores rojas" esta semana. Liu Heng es genial, le gusta usar su cerebro y quiere aprenderlo todo.

Unos días después, conocí a la madre de Liu Heng y hablé sobre Liu Heng. La madre de Liu Heng dijo: A menudo lo animamos en casa. "¡Liu Heng es genial!". De hecho, los niños prefieren los elogios y el aliento de sus padres, para que sus mentes jóvenes puedan experimentar el éxito y la felicidad. Tendrán suficiente confianza y coraje para superar cualquier dificultad porque saben que pueden.

Ensayo 12 sobre la educación preescolar causada por jugar con sacos de arena

En las actividades al aire libre, algunos niños juegan con pelotas, otros juegan con sacos de arena y algunos niños traviesos a menudo tiran a otros. Saco de arena contra un árbol o una pared y su hijo será criticado por ello.

De vez en cuando, un día, las cosas mejoran. Justo cuando los sacos de arena estaban siendo arrojados, un 'saco de arena' se abalanzó sobre el árbol y no pudo bajar. En ese momento, los niños se quedaron callados. Esperé un momento y miré impotente los sacos de arena en el árbol, luego me volví para mirarme. No reaccioné en absoluto, como si no lo hubiera visto. Después de unos minutos, el dueño del saco de arena se acercó a mí poco a poco. No tenía intención de ayudarlo, así que nos abrazamos por unos minutos.

Desde entonces, nunca ha habido sacos de arena voladores. De vez en cuando, alguien se deja llevar, sostiene un avión de papel y arroja sacos de arena, pero otros hermanitos y hermanitas lo detienen. No esperaba decir nada, pero funcionó mejor que cualquier otra cosa.

Este incidente me hizo sentir que en cada actividad, el interés y la intención de los niños provienen de la correcta orientación y estímulo del maestro. Mientras se movilicen los intereses y las intenciones del niño, nunca se agotarán.

Ensayo 13 sobre educación de la clase de jardín de infantes Cuando recibí la lección sobre dragones coloridos, ¡me sorprendió! Es tan difícil, ¿cómo puede dibujar un niño? ¡Qué hacemos y el tiempo apremia! Rápidamente le dije al director: "No, es demasiado difícil. Los niños de mi clase no saben dibujar". El director dijo: "Los niños definitivamente pueden hacerlo. No se preocupe. Confíe en los niños. No hay nada que hacer". ¡Los niños no pueden hacerlo!"

Utilicé la leyenda del dragón mágico como punto de partida que rápidamente interesará a los niños. Al observar el PPT, les pedí a los niños que comenzaran a dibujar dragones. Cuando conseguí el trabajo de mi hijo, ¡me desmayé! Hay un dragón aquí, un dragón allá, ¡son totalmente diferentes! Empecé a preguntarme, ¿cómo debo guiar a mis hijos? Estoy tratando de cambiar el antiguo método de enseñanza en el que el profesor habla y los estudiantes escuchan, o el antiguo profesor dibuja y los estudiantes dibujan, lo que restringe el desarrollo de la capacidad de pensamiento y la creatividad de los estudiantes, y adoptar un enfoque de enseñanza más abierto.

Así que encontré información relevante y luego guié a mis hijos. Deje que los niños descubran que los dragones tienen las características de otros animales, como cabezas de toro, astas, cuerpos de serpiente y colas de león. Luego compare las imágenes para que el dragón quede más vívido en la memoria del niño. Cuando los niños dibujan dragones, pueden captar las características básicas de los dragones y dibujar varias expresiones exageradas de dragones, lo que satisface el amor de los niños por el pensamiento novedoso.

Después de que los niños puedan dibujar dragones, los ayudaré a mejorar. Naturalmente, combino los requisitos de color, línea y decoración en los objetivos artísticos en un solo contenido, para que los niños puedan desarrollarse mejor a través de un contenido temático. De acuerdo con las características de los niños de la clase, elegí materiales de diferentes estilos para decorar las obras, con el fin de ampliar las ideas creativas de los niños y mejorar su capacidad de apreciación. Era la primera vez que el niño intentaba decorar el cuerpo del dragón con diferentes materiales. Entonces, antes de la operación, ya estaban muy emocionados cuando la maestra se lo demostró y estaban todos listos para moverse. El hermoso y colorido dragón entusiasma a los niños al instante. Rui Rui dijo: "Las escamas de este dragón son como olas". Yuzi dijo: "Las escamas de este dragón son tan hermosas.

"..... Hay un par de dragones de colores colocados en la sala de actividades, sosteniendo un trozo de papel de dibujo en sus manos y dibujando. Decoran los dragones pintados con diferentes materiales y luego los cuelgan suavemente. El dragón realista salió y exclamó "¡Guau!" ¡Qué hermoso! "Estos son los niños de nuestra clase haciendo dragones coloridos. Crea un ambiente y una atmósfera de aprendizaje relajado, feliz e interesante.

Papel y corte de papel no son un problema para los niños de la clase alta, pero se necesitan 40 minutos para terminar de pintar y decorar. Después de terminar la pintura, era demasiado difícil para los niños, así que después de discutir con el director, el director me dio un plan mejor: "Puedes tomar un papel blanco y pintar el color de fondo en el pintura del niño y luego saque el papel de color y dibuje directamente. ¿No es mucho tiempo? "Más tarde, esta cosita jugó un papel muy importante en el aula, nos ahorró mucho tiempo y los niños pudieron completar con éxito la competencia.

¡A través de esta actividad, entendí una verdad! Amo a los niños , Debemos aprender a confiar en nuestros hijos, capacitarlos y pensar y ver las cosas desde su perspectiva. ¡No hay nada que un niño no pueda hacer, solo lo que un maestro no puede pensar! Como padres o maestros, ¡debemos aprender a hacerlo! dejar ir y dejar que nuestros hijos vivan sus propias vidas Incluso si caemos a menudo, sólo tenemos que mirar desde la distancia y animarlo en nuestro corazón

Ensayos sobre educación para las clases de jardín de infantes 14 Muchos niños en. Nuestra clase es tímida y no siempre le gusta expresarse. Cuenta una historia, pero nadie puede contarla, lo que nos hace sentir la gravedad del problema. Los niños no tienen confianza en sí mismos. Entonces nuestra clase organizó un "elogio". usted mismo" para permitir que los niños enfrenten sus propias fortalezas y cultiven sus propias fortalezas. Autoconfianza.

Primero deje que los niños más valientes hablen sobre sus fortalezas, y otros niños pueden agregarlas. Muchos niños son Me da vergüenza subir al escenario y muchos niños expresan sus propias fortalezas bajo la guía e inspiración del maestro. Ventajas Con la ayuda de otros niños, descubrimos las fortalezas y ventajas de muchos niños

A través de esta clase. , los niños recuperaron su confianza y fortalecieron su amistad. Esto nos hizo darnos cuenta de que los elogios, por un lado, pueden desarrollar la capacidad de expresión del lenguaje de los niños y, por otro lado, hacerles sentir que la expresión del lenguaje puede crear felicidad y sinceridad; Estimule la observación y la percepción de los niños, permitiéndoles descubrir la verdad, la bondad y la belleza de la vida en cualquier momento.

Es muy beneficioso para los niños obtener su propia afirmación y aceptar los elogios de los demás.

Ensayo 15 sobre educación de la clase de jardín de infantes Después de los ejercicios de la mañana, los niños estaban haciendo fila para caminar de regreso al salón de clases. De repente, un par de pequeños pies llamaron mi atención. Sé que son los pequeños pies de Xiao Wei. No usa calcetines y los zapatos están rotos. Los pies expuestos se ven muy negros y me preocupa cada vez que veo a este niño. Es un niño pobre. Su padre es vago y no hace todo su trabajo. todo el día. Su madre lo dejó cuando era muy pequeño. También visité la casa de Xiao Wei. Cuando entré a su casa baja y húmeda, no pude ver ni un solo mueble decente. Hoy hacía mucho calor, solo vi a Xiao Wei con un par de zapatos andrajosos sin calcetines y con los pies un poco sucios. Todavía me siento mal. No hay cuidado de la madre en la vida del niño, ni en la ropa y en lo personal. La higiene es muy mala entre semana, hago todo lo posible para brindarle más calidez y orientación de vida. Hoy, para no dañar su autoestima, lo llamé en voz baja y le susurré. niño: "Tus pies están un poco sucios". Fui a casa y los lavé bien hoy. Mis zapatos están todos gastados. Use un par de zapatos y calcetines duraderos mañana. "¿Está bien?" El niño escuchó y asintió vigorosamente. Le pregunté de nuevo: "¿Tienes buenos zapatos y calcetines en casa?" "Sí". Toqué su cabeza y sonreí: "Hace cada vez más calor. Báñate todos los días, cámbiate de ropa y haz una buena higiene personal. Aunque no tienes una madre que te cuide, has crecido y Tienes que aprender a cuidarte a ti mismo."

Xiao Wei asintió de nuevo. A este niño taciturno siempre le gusta expresarse asintiendo y sacudiendo la cabeza. En el momento en que entró al salón de clases, lo vi secándose los ojos con las manos. Sé que está llorando, pero es un niño orgulloso y hambriento. No quería que sus compañeros lo vieran llorar. Mirando a este niño pobre y algo fuerte, creo que mañana cambiará.

También espero que pueda vivir felizmente en nuestro gran grupo.