¿Cómo es la escuela secundaria experimental de Deyang?
La escuela secundaria Deyang es muy famosa en la ciudad de Deyang e incluso en la provincia de Sichuan. La escuela fue fundada en 1939 y actualmente es una escuela secundaria clave en la provincia de Sichuan, una escuela secundaria modelo nacional y una escuela secundaria modelo de primer nivel en la provincia de Sichuan. En el proceso de desarrollo de los últimos años, la escuela siempre ha otorgado gran importancia a la formación del personal docente y gastó mucho dinero para contratar una gran cantidad de maestros destacados, fortaleciendo aún más la fuerza docente de la escuela secundaria Deyang. La escuela secundaria Deyang ha obtenido buenos resultados en los exámenes de ingreso a la universidad en los últimos años, con una tasa de aprobación de pregrado de aproximadamente el 80 % y una tasa de aprobación del primer libro de casi el 50 %. Cada año académico, la Universidad Normal de Chengdu organiza expertos para que vayan a la escuela secundaria TEPCO para ayudarlos a enriquecer y mejorar la filosofía de la escuela, resumir y refinar la cultura del campus y esforzarse por desarrollar la competitividad central de la escuela. También organiza 1 o 2 sesiones de orientación y diagnóstico integral cada año escolar y presenta sugerencias de mejora para profesores y estudiantes graduados, organiza al menos 2 sesiones de orientación docente previa al examen, orientación de estudio y asesoramiento psicológico cada año escolar. En términos de formación de equipos docentes, la Universidad Normal de Chengdu organiza 1 o 2 capacitaciones para los cuadros directivos y docentes de la escuela secundaria TEPCO de vez en cuando cada año académico, o envía expertos en educación a la escuela secundaria TEPCO para impartir conferencias especiales para mejorar el nivel teórico y la gestión. nivel, y las habilidades docentes de los cuadros y docentes escolares y las capacidades de investigación científica. Cada año escolar se envían expertos a la escuela secundaria TEPCO para brindar orientación sobre investigación científica y ayudar a la escuela a completar el trabajo de investigación científica.