Cómo educar a los niños en las virtudes tradicionales chinas en el jardín de infantesTesis: Hablar sobre cómo educar a los niños en las virtudes tradicionales chinas Resumen La educación en las virtudes tradicionales chinas es un proyecto de investigación científica a nivel nacional realizado por nuestro jardín de infantes. . Como el primer grupo de maestros experimentales de la educación de las virtudes tradicionales chinas, el autor se basa en la situación real de nuestro jardín de infantes y de acuerdo con los objetivos, requisitos y puntos rectores de las actividades de enseñanza en diversos campos en el esquema, y penetra en la educación de las virtudes tradicionales. en las actividades docentes diarias a través de diversos canales, fortaleciendo así la comprensión del cultivo de las cualidades integrales de los niños pequeños. Palabras clave: educación tradicional en virtudes, niños, enfoque, educación de calidad. La educación de las virtudes tradicionales chinas es uno de los contenidos principales de la educación preescolar. Desde que nuestro jardín fue identificado como un proyecto piloto para la educación de las virtudes tradicionales chinas, la educación de las virtudes tradicionales ha penetrado en las actividades docentes diarias de acuerdo con los requisitos de enseñanza en varios campos del "Esquema". 1. La importancia de fortalecer la educación de las virtudes tradicionales chinas en los niños pequeños La nación china tiene una larga historia cultural y excelentes virtudes tradicionales. Cinco mil años de acumulación han proporcionado un valioso alimento espiritual a los descendientes de Yan y Huang, y las virtudes tradicionales chinas han desempeñado un papel indeleble en el cultivo de generaciones de talentos de alta calidad. En vista del comportamiento mimoso de los hijos únicos en la sociedad actual, los padres prestan más atención al desarrollo intelectual y la salud física de sus hijos y, a veces, descuidan la educación moral de sus hijos. Por lo tanto, educar a los niños sobre las virtudes tradicionales chinas les permite desarrollar buenos hábitos de comportamiento moral desde una edad temprana, fortalece la conciencia conductual del carácter moral de los niños y desempeña un papel importante en la promoción del impulso de modernización de China. 2. Métodos para educar a los niños en las virtudes tradicionales chinas. De acuerdo con las características de edad de los niños, se deben dominar ciertos métodos para educar a los niños pequeños en las virtudes tradicionales chinas. Las historias cortas de la historia son simples y vívidas, algunas personas están tramando algo y la verdad es clara y clara. Al elegir temas educativos, los maestros deben prestar atención a la simplicidad, la viveza y el interés del contenido, en lugar de buscar la sistematicidad y la integridad de la historia, para que los niños puedan comprenderla y aceptarla, y tratar de simplificar la época, los antecedentes y el lugar. nombres y nombres de personas tanto como sea posible. (1) Fortalecer la educación de las virtudes tradicionales chinas en los niños pequeños a través de actividades de enseñanza en diversos campos1. En las actividades de enseñanza en el campo del lenguaje, los niños son educados principalmente contando historias históricas, de modo que puedan desarrollar buenos hábitos de vida y comportamientos morales a través de actividades de escuchar, observar y hablar, y dejar que los niños se inspiren en varios espíritus tradicionales. Yang Zirong tiene sabiduría y coraje, y ha liderado el pelotón de reconocimiento a la guarida de los bandidos muchas veces. Las mujeres Mudanjiang, ocho heroínas, dieron sus preciosas y jóvenes vidas por la independencia de la patria y la liberación nacional. La frase de Confucio "los tres deben aprender de las fortalezas de los demás para compensar sus debilidades" no sólo refleja la actitud humilde de Confucio, sino que también es fácil ver que refleja la actitud de respetar a los maestros y valorar la educación. "La almohada perdida de Huang Xiang" y "Tiying salva a su padre" son ejemplos de piedad filial, en marcado contraste con los niños modernos que se burlan de sus padres y los padres que adoran a sus hijos. "Sima Guang Smashes the Jar" encarna el espíritu ingenioso y valiente de los niños, y "Dancing upon the Rooster" encarna el espíritu de lucha diligente y estudioso. 2. En las actividades de enseñanza de la música y la salud, los juegos se pueden adaptar según el contenido argumental de la educación virtuosa tradicional. Por ejemplo, mientras aprende sobre la dedicación de Yue Fei al servicio del país, puede guiar a los niños para que fortalezcan el entrenamiento físico y dejarles practicar kung fu chino, para que los niños puedan desarrollar un fuerte sentido de responsabilidad y amor por la patria en las actividades deportivas. Los niños pueden aprender de esos héroes heroicos, crear juegos de imitación para ellos, dejar que los niños conozcan historias y fortalecer aún más su comprensión de la integridad nacional de los héroes. 3. En las actividades sociales, se puede educar a los niños en las virtudes tradicionales a través de festivales. En el Día de la Mujer, los niños dan regalos navideños a sus madres pintándolos. Durante el Día de las Personas Mayores, el jardín de infancia felicita a los abuelos organizando a los niños para que actúen en los apartamentos de personas mayores, para que puedan sentir psicológicamente el amor por las personas mayores. En la actividad "Conmemoración y barrido del Festival de Qingming", para conmemorar a los mártires revolucionarios que defendieron la patria, los niños primero pueden contar el origen del Festival de Qingming, dejar que los niños hagan sus propias pequeñas flores blancas y luego llevarlos al monumento. a los héroes revolucionarios al pie de Beishan. (2) Educar a los niños sobre las virtudes tradicionales chinas organizando diversas actividades. Nuestro jardín de infancia ha participado en concursos de recitación de letras de canciones y poesía Tang a nivel provincial como "Niannujiao", "Thrush" y "Encouraging Learning". Los materiales son ricos, el diseño de la forma es novedoso y el efecto es notable.
A través de actividades, además de cultivar el buen desempeño y las habilidades de expresión del lenguaje de los niños, lo más importante es permitir que los niños tengan sus propias actuaciones o vean las actuaciones de otros niños, lo que puede inspirarlos a tener una comprensión profunda del patriotismo y diversas virtudes tradicionales de diligencia. y estudio, llevando adelante la herencia de un excelente patrimonio cultural y llevando adelante el excelente espíritu de las virtudes tradicionales. En el concurso de baile infantil de la ciudad, el espectáculo de nuestro parque "Woman's Baby" representó la escena de "Mujeres Guiying, matando al enemigo y sirviendo al país". (3) Utilizar métodos de enseñanza modernos para educar las virtudes tradicionales chinas. Las virtudes tradicionales chinas son las excelentes cualidades de los pueblos antiguos, que están bastante lejos de la sociedad actual. Es responsabilidad del educador hacer que la historia sea desconocida y fácil de entender para los niños. Si se le aplican métodos de enseñanza modernos, los niños pueden ver material didáctico multimedia y otros métodos de enseñanza modernos, lo que les permite utilizar múltiples sentidos para absorber rápidamente el contenido de la historia. En la actividad pública de enseñanza e investigación de "La lealtad de Yue Fei al país", los maestros produjeron material didáctico multimedia basado en el contenido de la historia, para que los héroes y las historias antiguos puedan penetrar vívida y fácilmente en los corazones de los niños a través de medios audiovisuales. enseñanza. En el proceso de análisis, comparación y observación de los niños, al observar el desempeño de varios comportamientos en el video, deje que los niños comparen las ventajas y desventajas, deje que los niños descubran rápidamente las buenas prácticas y los comportamientos antiestéticos, y deje que los niños encuentren rápidamente la forma correcta para su propio comportamiento. (4) Cultivar las virtudes tradicionales de los niños a través de la educación familiar* * *La educación familiar es una parte importante de la educación infantil. La educación familiar tiene un profundo impacto en el cultivo de la calidad y el carácter de los niños. Cada movimiento, palabra y acción de los padres es una referencia persuasiva para que los niños la imiten y tiene un gran efecto práctico. Los padres deben utilizar los elogios y el aliento para movilizar el entusiasmo de sus hijos y crear un entorno para que sus hijos muestren sus virtudes. En tercer lugar, la implementación de la educación virtuosa tradicional china promueve la mejora de la calidad integral de los niños. A través de las actividades tradicionales chinas de educación de las virtudes, los niños han logrado cambios significativos en el cuidado de los demás, la ayuda mutua, el fortalecimiento de los conceptos colectivos, el entusiasmo por el aprendizaje y la calidad de la personalidad. En el jardín de infantes, los niños pueden tomar la iniciativa de saludar a los maestros y a los invitados, y la mayoría de los niños pueden tomar la iniciativa de ayudar a otros niños. Cada vez hay más niños a los que les encanta aprender, y cada vez menos niños quisquillosos con la comida, hay más niños a los que les encanta hacer preguntas y hay menos niños que hacen bromas, hay más niños valientes y unidos; y cada vez son menos los niños que son tímidos y lloran; cualquiera que camine bajo la bandera nacional en el patio de recreo saludará la bandera con reverencia. Debemos prestar atención a integrar la educación tradicional sobre las virtudes en todos los tipos de educación. La educación tradicional sobre las virtudes incluye excelentes cualidades nacionales, excelente espíritu nacional, elevada integridad nacional, nobles sentimientos nacionales, buena etiqueta nacional, etc. En la nueva situación de la sociedad actual, la educación tradicional en virtudes es una excelente herencia moral y tiene gran importancia para la calidad general de vida de los niños. Referencias: [1] Interpretación del "Esquema de orientación de implementación de prueba de educación de jardín de infantes" por el Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación [m] Nanjing: Jiangsu Education Press, 2005 [2] Yu Yongping, Serie de guías de implementación del plan de estudios de jardín de infantes Nanjing Normal Prensa Universitaria