¿Qué tipo de profesionalismo deben tener las instituciones de educación preescolar?

En la industria de la educación, las instituciones de educación preescolar deben tener la capacidad de cultivar la capacidad de los niños para crear felicidad. Este debería ser el núcleo del nuevo espíritu de educación preescolar. Esta capacidad incluye un cuerpo sano, sabiduría creativa y una personalidad sana. Ahora hay una vista llamada "No dejes que tus hijos pierdan en la línea de salida". El editor cree que esta frase en sí no es incorrecta, pero la clave son los llamados criterios de ganar y perder. No dejes que tus hijos pierdan en la línea de salida. No sólo necesitan reconocer algunas palabras más, memorizar algunas palabras más en inglés o resolver algunos problemas aritméticos más. Si se ignoran la capacidad de pensamiento independiente, la creatividad y la personalidad sana del niño, es probable que "gane al principio y pierda al final". Se trata de una educación utilitaria miope que trata la "carrera de larga distancia" de la educación infantil como una "carrera de corta distancia".

En términos de logros educativos, debemos cambiar "ganar al principio y perder al final" por "ganar al principio y ganar al final". Además de los conocimientos y las habilidades, las instituciones de educación infantil deben centrarse en cultivar el amor de los niños, el coraje para asumir responsabilidades, la voluntad de crear, la imaginación y el liderazgo, a fin de sentar las bases para el desarrollo sostenible de la felicidad de los niños durante toda su vida. Por tanto, el criterio último para la victoria o la derrota es permitir que los niños tengan la capacidad de crear felicidad y el desarrollo de inteligencias múltiples. Aprenda sobre Berry y únase a Berry International Education.