Información más reciente sobre cómo los maestros de jardín de infantes se comunican con los niños.

Turno

En un abrir y cerrar de ojos, esta capacitación para maestros de jardín de infantes ha finalizado. Es un honor para mí participar en esta capacitación. Esta formación fue muy satisfactoria y significativa. Me benefició mucho y me alimentó como una plántula. Este tipo de formación es razonable.

Las teorías se combinan con ejemplos prácticos, los cursos son ricos y diversos, y se dan explicaciones completas y detalladas para convertirte en un excelente maestro de preescolar. Después de cinco días de estudio, gané mucho. Permítanme hablar sobre mi propia experiencia de aprendizaje.

En primer lugar, los maestros de jardín de infantes deben cultivar el concepto de aprendizaje permanente

I

Nuestras vidas están cambiando cada día que pasa con el desarrollo continuo de la sociedad. , los conceptos educativos también se actualizan constantemente. Para satisfacer la necesidad de conocimiento de los niños, debemos seguir aprendiendo, reponer energías y recargarnos en cualquier momento. Si solo confiamos en lo original, lo aprendido en la escuela está lejos de satisfacer las necesidades de los niños, con el tiempo seremos eliminados de la sociedad. También es algo doloroso para los niños y es aún más irresponsable.

Aprobar

Antes llevábamos a los niños a estudiar, pero ahora estudiamos con los niños. Si no llenamos nuestro propio océano de conocimiento, ¿cómo podremos satisfacer el río de la sed de conocimiento de los niños? La calidad profesional de los profesores es muy buena.

Es más, la educación actual tiene requisitos muy altos para los profesores de preescolar. Les gusta tocar el piano, jugar al ajedrez, la caligrafía y la pintura, cantar y bailar. Solo las personas de alta calidad pueden ser más adecuadas para este puesto. . Por lo tanto, debes estudiar al menos un artículo sobre enseñanza todos los días y practicar habilidades básicas todos los días, para no quedarte atrás en el campo de la educación preescolar.

2. Estudiar exhaustivamente las teorías de enseñanza de la educación infantil y mejorar las habilidades de enseñanza

Condado

El maestro Wu Diwen del jardín de infantes explicó el "Esquema de orientación para la educación del jardín de infantes" Desempeña un papel delineante en nuestra práctica docente e inyecta agua fresca a nuestra teoría de las ciencias de la educación.

Maestros clave experimentados, combinados con las características de los cinco campos de la educación infantil, dieron una explicación detallada y vívida de las características del currículo y el diseño, organización y orientación de las actividades docentes, permitiéndonos comprender cómo Los jardines de infancia realizan labores docentes.

3. Los docentes deben tener una buena ética profesional y ética docente.

Ser docente es un modelo a seguir, y la ética docente es el alma de un docente. Para ser un buen maestro hay que tener el espíritu de "caminar con el corazón en las manos y sin llevar una pajita". Amar, respetar y comprender a los niños son el núcleo de la ética profesional que deben tener los maestros de jardín de infantes. El amor es una condición necesaria para el crecimiento normal de los niños. Deberíamos aprender a comprender y cuidar a los niños.

4. Los docentes deben tener una alta calidad profesional.

Para implementar el concepto de educación innovadora, los docentes innovadores deben tener las siguientes cualidades profesionales: (1) Una rica estructura de conocimientos, que es la garantía básica para que los docentes ejerzan su creatividad.

(2) Alta capacidad de gestión. La gestión incluye dos aspectos, uno es el manejo global de la clase y el otro es la orientación individual de cada alumno. (3) Tener emociones ricas. La recitación elocuente y el aprecio entusiasta del profesor

así como las emociones positivas mostradas en el comportamiento, las expresiones y el comportamiento cuando está en contacto con los estudiantes pueden inspirar y movilizar el entusiasmo de los estudiantes en cualquier momento y estimular la motivación de aprendizaje de los estudiantes. Debido a que los estudiantes "creen en sus maestros y creen en sus enseñanzas", convierten el aprendizaje difícil en un aprendizaje placentero.

La simple transferencia de conocimientos se ha convertido en un intercambio emocional bidireccional, y tanto profesores como alumnos están muy contentos.

En resumen, después de esta capacitación, aprendí muchos principios, adquirí muchos conocimientos e hice muchos amigos. En mi trabajo y mi vida futura, continuaré trabajando duro, aplicaré lo que he aprendido, enseñaré bien a los niños y me convertiré en su buen amigo.

Artículo 2:

Juventud

Los maestros de preescolar son una profesión sagrada y asumen la responsabilidad histórica de cultivar la próxima generación para la patria. No es fácil ser maestro y es difícil ser maestro de jardín de infantes. A través de esta capacitación, he progresado aún más.

Comprender la importancia de “aprender a ser maestro y ser maestro con el ejemplo” para los maestros de preescolar. El objeto de nuestra educación son los niños pequeños. Para los niños pequeños, el jardín de infancia es el primer paso para entrar en contacto con la sociedad. Enseñar con el ejemplo es más importante que enseñar con palabras, y los maestros de jardín de infantes son maestros.

Los modelos humanos son el sol más brillante que no puede ser reemplazado por nada para el crecimiento saludable del alma de los niños.

Por lo tanto, los maestros de jardín de infantes deben fortalecer su cultivo moral, infectar y educar a los niños con sentimientos nobles y buenos estándares ideológicos y morales, dar un buen ejemplo a los niños y brindarles una educación positiva para que puedan desarrollarse saludablemente tanto física como mentalmente.

Juventud

Las actividades diarias de los niños en el parque también son una preocupación para padres y profesores. "Organización e implementación en las actividades diarias de los niños" es un estudio en profundidad sobre este tema. Después de estudiar, siento que el jardín de infancia se preocupa por el niño en su totalidad.

Lo más importante durante la educación de los niños. en nuestro país. En términos generales, la política de combinar protección y educación es hacer un buen trabajo en la educación infantil y mejorar el nivel de cuidado infantil tanto como sea posible. La educación y los cuidados de la primera infancia deben penetrar y promoverse mutuamente.

Contacto, un todo orgánico indivisible. La integración orgánica de la educación y el cuidado de los niños favorece el sano desarrollo físico y mental de los niños. En otras palabras, la educación debe penetrar en la protección y la protección no puede separarse de la educación.

Juventud

Los niños se encuentran en un período de rápido crecimiento y desarrollo físico y mental, con funciones físicas y mentales inmaduras, poca adaptabilidad al mundo exterior y débil resistencia a las enfermedades. Por lo tanto, debemos hacer un buen trabajo en la atención de la salud infantil y mejorar la salud de los niños.

Nuestro nivel de salud es un trabajo muy importante, relacionado con la calidad física de una generación. En el proceso de educación de los niños, los maestros de jardín de infantes deben hacer un buen trabajo en el cuidado de la salud para prevenir y eliminar el crecimiento adverso de los niños.

Varios factores de la educación proporcionan a los niños un entorno de vida y aprendizaje adaptable.

Conceptos básicos

Aprender las estrategias de comunicación familiar del maestro Zhang por segunda vez también me enseñó algunas habilidades de comunicación. Las familias son socios importantes del jardín de infantes. Debemos esforzarnos por lograr la comprensión, el apoyo y la participación activa de los padres sobre la base de los principios de respeto, igualdad y cooperación.

Y apoyar y ayudar activamente a los padres a mejorar sus capacidades educativas. "

La educación de la primera infancia es un asunto muy complicado. Por un lado, no la pueden realizar las familias y, por otro, los jardines de infancia no pueden hacerlo. Sólo mediante la cooperación entre ambas partes se puede lograr desempeñar plenamente su papel.La comunicación es una ciencia, pero también un arte. En el proceso de comunicación con los padres, uno debe comprender la psicología de los padres y adoptar métodos de comunicación formales y flexibles con una actitud sincera y habilidades de comunicación flexibles. según las diferentes situaciones de los objetos de comunicación. Métodos de comunicación informal.

Solo así podremos lograr buenos resultados a través de una cooperación amorosa y familiar, utilizando una variedad de estrategias de comunicación y logrando una comunicación efectiva a través de ella. Métodos de comunicación flexibles para acercar y educar la cooperación en el hogar. El ambiente es más armonioso y los niños tienen éxito.

Crecer más sano hace que la comunicación sea una situación en la que todos ganan. muy importante. Para que la comunicación sea más efectiva se necesita aprendizaje continuo, exploración y resumen.

Cultivo

El tiempo de formación ha terminado, pero los profesores están muy interesados ​​en aprender todos los días. , todos discuten y se comunican activamente después de un ajetreado día de trabajo. También aprendí más ideas y perspectivas educativas nuevas.

Jia ha fortalecido su creencia de que la educación infantil sirve a la educación básica y espera aplicar lo que ha aprendido. tiempo. Cinco experiencias de aprendizaje para docentes de preescolar sobre cómo ser un docente de preescolar positivo en educación y enseñanza.