Gestión escolar de la escuela secundaria de Guangyuan
De acuerdo con las leyes y regulaciones nacionales y las políticas provinciales y municipales relevantes, combinadas con la situación real de la escuela, mejoraremos y mejoraremos aún más los sistemas, políticas y medidas de la escuela para garantizar el desarrollo de la escuela. , estandarizar la educación y el comportamiento docente, y aclarar las necesidades de las escuelas, las familias y la sociedad. Todas las partes deben asumir la responsabilidad y garantizar que todo tipo de actividades educativas sean legalmente ejecutables. Mantener el orden normal de las actividades educativas escolares de conformidad con la ley, proteger los derechos e intereses legítimos de los participantes en las actividades educativas de conformidad con la ley, crear un buen ambiente para las actividades educativas y docentes, establecer y mejorar el sistema escolar moderno basado en la persona jurídica de la escuela y el estatuto escolar, e implementar plenamente el estatuto de trabajo "Cada departamento, cada disciplina", establecer y mejorar el sistema de gestión y operación de diversos trabajos educativos y formar un buen mecanismo para que la escuela funcione de acuerdo con el leyes, reglamentos y estatutos escolares.
(2) Mejorar la vitalidad del mecanismo operativo de la escuela y mejorar la eficiencia del trabajo.
1. La escuela implementa el sistema de responsabilidad principal, y la organización del partido desempeña el núcleo político y el papel de supervisión, promueve activamente la divulgación de los asuntos escolares y permite que el congreso de docentes desempeñe una participación y supervisión democráticas. papel en el trabajo escolar. Para apoyar y guiar el trabajo de la Liga de la Juventud Comunista, los miembros y cuadros del partido deben desempeñar un papel de vanguardia y ejemplar en cada puesto.
2. Esforzarse por mejorar la capacidad de ejecución de los cuadros de nivel medio. Aprovechar plenamente el papel activo de los cuadros directivos de nivel medio existentes, aumentar el personal y reducir las cargas, cambiar los formularios de las oficinas de los profesores, racionalizar el sistema de gestión escolar, tener objetivos y direcciones claras, operar de forma independiente, ayudarse mutuamente y mejorar la eficiencia de la gestión. . Al mismo tiempo, el papel de los jefes de sección y los prefectos debe movilizarse plenamente y utilizarse para mejorar eficazmente la calidad de la educación y la enseñanza.
3. Establecer una fuerte conciencia de que el trabajo escolar debe depender de todo el personal docente y administrativo.
Apoyar y guiar al sindicato para que lleve a cabo diversas actividades colectivas positivas para el profesorado y el personal, mejorar el espíritu de equipo y la cohesión colectiva, construir un campus armonioso, crear una atmósfera de "Estoy sano, trabajo, Soy feliz", trabajo feliz, aprende felizmente y mejora la eficiencia en el trabajo. * * *Esforzarse por alcanzar el objetivo de “construir un campus armonioso, resaltar las características de Guangyuan y crear una escuela modelo sólida”.
4. Comunicarse activamente con el comité de padres y los padres, esforzarse por lograr el apoyo y la cooperación de los padres para la educación escolar, alentar a los padres a observar y participar en las actividades de educación y enseñanza de la escuela, aumentar los canales de comunicación con las escuelas y los maestros. y proveer conjuntamente para la próxima generación luchar por un crecimiento saludable.
(3) Cultivar las buenas habilidades de autodesarrollo de los estudiantes y mejorar la eficacia de la educación moral escolar.
1. Fortalecer la construcción del equipo de educación moral con la organización del partido, la oficina política y educativa, los líderes de grupo de grado y los maestros de clase como núcleo, y formar un sistema de gestión de todo el personal y de todo el proceso. para la educación moral escolar. "Varias opiniones sobre la construcción ideológica y moral de los adultos" como guía, establecer una red de educación moral entre las escuelas, los padres y la sociedad, implementar plenamente el espíritu del XVII Congreso Nacional del Partido Comunista de China y la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo y cultivar las buenas capacidades de autodesarrollo de los estudiantes.
2. Prestar atención a la calidad de las actividades, llevar a cabo diversas formas de actividades educativas temáticas y actividades comunitarias, y promover una mayor mejora del espíritu escolar y el estilo de estudio. Aprovechar plenamente las características de la educación de clase y formar una cultura de clase productiva y distintiva.
3. Fortalecer vigorosamente la educación de los comportamientos y hábitos civilizados de los estudiantes, prestar atención a la educación laboral y la educación práctica integral, y crear la imagen de estudiantes de secundaria sanos que sean civilizados, educados y enérgicos.
4. Con la Oficina de Asuntos Estudiantiles, el ** Comité de la Liga Juvenil y los Jóvenes Pioneros como núcleo, aumentar la intensidad de la capacitación de los cuadros estudiantiles, insistir en abrir clases de capacitación para cuadros estudiantiles y mejorar la conciencia de los estudiantes. de autogestión y autodisciplina para estar en línea con la escuela secundaria Xuanji de Hong Kong. El establecimiento de escuelas hermanas es una oportunidad para fortalecer los intercambios entre las dos escuelas y ampliar los horizontes de los estudiantes. Fortalecer la construcción de la escuela de la liga para que tenga estatutos, planes y actividades y logre buenos resultados.
5. Siga la orientación hacia las personas y nunca abandone a ningún estudiante. Fortalecer el contacto con los padres y la comunidad, centrarse en el asesoramiento psicológico y el seguimiento de casos, hacer un buen trabajo e implementar la transformación de los estudiantes con dificultades de aprendizaje, garantizar que la tasa de criminalidad sea cero y que la evaluación de la educación moral siga siendo excelente.
6. Estudiar e implementar concienzudamente las "Medidas provisionales para la gestión del estatus de los estudiantes en la educación obligatoria en la provincia de Guangdong" y estandarizar la gestión del estatus de los estudiantes.
7. Fortalecer la educación sobre seguridad para profesores y estudiantes, fortalecer la conciencia de seguridad de los estudiantes a través de discursos bajo la bandera nacional, reuniones, simposios, reuniones de clases temáticas, publicidad televisiva, etc., y crear un campus seguro.
8. Preste atención a la investigación en educación moral, haga del estudio de la teoría de la educación moral y de la investigación en educación moral un sistema, celebre seminarios de educación moral todos los años, realice investigaciones en profundidad y haga un buen trabajo en educación moral. evaluación y esforzarse por mejorar el nivel de educación moral.
(4) Prestar atención a la enseñanza y esforzarse por mejorar la calidad de la enseñanza.
1. Fortalecer aún más el estudio y la práctica de la nueva teoría curricular, implementar plenamente el nuevo plan de estudios, profundizar la reforma de la educación y la enseñanza escolares y mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza. Con la reforma del plan de estudios y los materiales didácticos, los maestros de escuela deben seguir el ritmo de los tiempos y convertirse en educadores que sigan el ritmo del desarrollo de los tiempos. Organizar eficazmente a todos los docentes para que estudien seriamente los nuevos estándares curriculares para las escuelas secundarias, comprendan las ideas y métodos de enseñanza del nuevo plan de estudios, profundicen su comprensión y comprensión del nuevo plan de estudios en la práctica y mejoren el nivel profesional de los docentes. Establecer un mecanismo de gestión a largo plazo y un mecanismo de incentivos que conduzcan a la formación, el uso y el desarrollo de los docentes, y conceder importancia al cultivo de docentes famosos y a la formación en las escuelas. A través de diversas formas y plataformas, los docentes pueden participar en el aprendizaje, formar nuevas opiniones sobre la educación, los estudiantes y las actividades docentes, y mejorar los estándares de enseñanza. Los profesores deberían esforzarse por convertirse gradualmente en profesores "de aprendizaje" y "orientados a la investigación".
2. Seguir la ley de mejora de la calidad de la enseñanza, adherirse al desarrollo equilibrado de cada período, prestar atención a los grados inferiores, fortalecer el seguimiento del proceso de enseñanza de las calificaciones de graduación y prestar mucha atención a la implementación. de la docencia ordinaria, desde los aspectos de proceso docente, gestión docente, eficiencia docente, etc., calidad.
(1) Adherirse al canal principal de enseñanza en el aula y mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula. Comprender plenamente el papel de las conferencias push-to-door en la promoción de la enseñanza en el aula, llevar a cabo vigorosamente actividades de conferencias push-to-door y formar una buena atmósfera de enseñanza e investigación con la enseñanza como centro y el aprendizaje mutuo. Fortalecer la gestión docente rutinaria y cuantificar las evaluaciones departamentales y grupales.
(2) Fortalecer las actividades de docencia e investigación del grupo de investigación científica, y el líder del grupo de investigación científica organiza y lleva a cabo eficazmente diversos trabajos de docencia e investigación. Fortalecer la preparación colectiva de lecciones y mejorar la conciencia de calidad de los líderes de los equipos de preparación de lecciones. .
(3) Fortalecer la construcción de una cultura de grupo científico, crear una atmósfera de trabajo armoniosa, mejorar el sentido colectivo del honor y promover que los docentes trabajen con un solo corazón y una sola mente.
(4) Centrarse en el plan de recompensas de la clase de graduación, realizar un análisis en profundidad de la experiencia laboral y las deficiencias de la clase de posgrado de la escuela, maximizar las fortalezas y evitar las debilidades. Fortalecer la gestión de objetivos y el seguimiento de procesos de la promoción, captar los objetivos y lograr avances uno por uno. Los principios a seguir en el trabajo de la promoción son: primero, temprano, segundo, detallado y tercero, requisitos estrictos, prestar atención a la ciencia, mejorar la eficiencia y esforzarse por lograr un progreso constante en un año, progresar. en dos años, desarrollarse en tres años y lograr el éxito en cuatro o cinco años. Avances y mejoras constantes.
(5) Prestar plena atención a resolver el problema de conexión entre los contenidos de la enseñanza de la escuela primaria y los métodos de enseñanza, y controlar estrictamente la gestión educativa y docente de los grados iniciales. En el proceso de enseñanza, debemos "captar la". conceptos básicos, mejorar gradualmente, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y cultivar talentos". "Compensar la diferencia" y hacer un buen trabajo en el seguimiento de la enseñanza de los grados iniciales.
(6) Prestar atención a la penetración de la educación moral y la educación ambiental en la enseñanza. Debe reflejarse en planes docentes, planes docentes, procesos docentes, pruebas docentes y resúmenes docentes.
(7) Fortalecer el debate sobre la forma de "combinar deporte y educación" para mejorar la eficiencia del funcionamiento de las escuelas y resaltar sus características. Fortalecer la enseñanza regular de educación física, música, arte y educación para la salud para mejorar la calidad general de los estudiantes.
(8) De acuerdo con el posicionamiento de desarrollo de la escuela, mejorar la construcción de salas funcionales, laboratorios, salas de consulta psicológica, bibliotecas e instalaciones deportivas, fortalecer la gestión, establecer normas y reglamentos y mejorar la eficiencia operativa. Optimizar la construcción y aplicación de la tecnología educativa moderna.
(5) Fortalecer la conciencia sobre la investigación científica, fortalecer la educación y la investigación científica e implementar investigaciones científicas para fortalecer la escuela.
1. Fortalecer el conocimiento de la investigación científica y establecer un equipo de educación, docencia e investigación científica centrado en la oficina de docencia e investigación. Las escuelas deben combinar la práctica docente para llevar a cabo investigaciones sobre temas estrechamente relacionados con la enseñanza, centrándose en resolver problemas prácticos de enseñanza y mejorar la calidad de la enseñanza. Preste atención a la investigación, los experimentos, la recopilación de datos, el establecimiento de proyectos, el archivo, el seguimiento, la orientación y la evaluación. Entre ellos, con las matemáticas como líder, continuaremos realizando investigaciones en profundidad sobre temas "no lineales", resumiéndolos y perfeccionándolos, y promoviendo el trabajo de enseñanza e investigación de los grupos científicos de punto a punto.
2. Continuar explorando la enseñanza por niveles, fortalecer la discusión y la orientación de los métodos de aprendizaje, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, ayudar a las élites y a los pobres y mejorar los efectos de la enseñanza.
3. Fortalecer el trabajo de la sección de docencia e investigación “Red de Docencia e Investigación de Tercer Nivel”. Construya una plataforma para la comunicación y el intercambio de recursos, aprenda conceptos de enseñanza y educación avanzada mediante "invitar a entrar y salir", observar prácticas docentes y mejorar el nivel teórico y de enseñanza de los docentes.
4. Lograr la estandarización y la calidad de la enseñanza empresarial lo antes posible, alentando e implementando a los docentes a participar en seminarios, clases abiertas y clases de demostración dentro y fuera de la escuela, recopilando excelentes diseños de enseñanza, enseñanza. artículos, reflexiones y ensayos sobre enseñanza, y organización. Mediante el intercambio de resultados de implementación de nuevos planes de estudio y otros métodos, podemos crear una buena atmósfera de enseñanza e investigación, promover el rápido crecimiento de los docentes jóvenes y de mediana edad y surgir un grupo de pilares docentes. con excelentes habilidades profesionales.
(6) Potenciar el trabajo en equipo y mejorar la profesionalidad.
Los docentes son la clave para mejorar la calidad.
Para el desarrollo sostenible de la escuela, debemos hacer un buen trabajo en la formación de equipos y hacer de la escuela un paraíso para que los estudiantes aprendan y un escenario para que los profesores crezcan.
1. Obtener el apoyo de los superiores, aumentar el número de profesores, optimizar la estructura y resolver eficazmente el problema de la carga de trabajo excesiva de algunos profesores.
2. Combinar con la realidad, fortalecer la educación ética docente, respetar la individualidad, aprovechar el potencial y brindar a cada docente oportunidades y escenarios para mostrar sus talentos.
3. Mejorar el estilo de trabajo de los cuadros y promover el estilo de enseñanza de los docentes. Establecer un equipo de cuadros con un estilo de trabajo digno, excelentes habilidades profesionales, trabajo duro y trabajo duro, y promover que los docentes desarrollen un estilo de trabajo de pragmatismo, emprendedor, solidaridad y asistencia mutua.
4. Establecer normas y reglamentos, fomentar la excelencia, brindar a los docentes oportunidades de aprendizaje a través de formación en la escuela, educación continua, intercambios y seminarios, visitas, etc., y esforzarse por mejorar el nivel profesional de los docentes.
(7) Mejorar la salud física de la escuela y desarrollar los diversos potenciales de los estudiantes.
1. Establecer el concepto de educación física moderna, con el objetivo principal de mejorar la salud física y mental de todos los estudiantes, y esforzarse por cultivar buenos hábitos de ejercicio físico en los estudiantes de acuerdo con sus condiciones físicas, intereses y Habilidades deportivas, para que los estudiantes puedan experimentar La diversión del ejercicio físico puede lograr el propósito de fortalecer el cuerpo. Mejorar aún más el sistema de enseñanza centrándose en proyectos escolares tradicionales y desarrollando integralmente la aptitud física para ayudar a los estudiantes a dominar el conocimiento y los métodos del ejercicio científico de por vida y mejorar su aptitud física.
2. Mientras hacemos un buen trabajo en la popularización de los deportes, debemos llevar a cabo extensas actividades deportivas extracurriculares, explorar a fondo el modelo escolar de "combinación de deportes y educación" y continuar manteniendo los deportes tradicionales como las artes marciales. artes y bádminton en las escuelas, y esforzarse por promover los deportes en la ciudad, mantener una ventaja en las competiciones del distrito.
3. Con el apoyo de los superiores, planificar la construcción y desarrollo de recintos deportivos e instalaciones deportivas durante varios años, hacer un buen trabajo en la construcción de estadios (lugares) y comprar el equipamiento deportivo necesario.
4. Implementar concienzudamente el "Reglamento de Trabajo de Salud Escolar", fortalecer la educación sobre atención médica y prevención de enfermedades, mejorar el sistema de atención médica, establecer expedientes de salud para maestros y estudiantes, cultivar a los estudiantes para cuidar el medio ambiente y buenos hábitos de salud y civilización, y mantener La escuela tiene un ambiente educativo hermoso y limpio. Las escuelas siempre deben dar prioridad a la seguridad de los estudiantes, garantizar la higiene de los alimentos en los comedores, fortalecer la educación sobre seguridad vial, prevenir diversos accidentes y garantizar la seguridad y la salud de los estudiantes.
(8) Hacer un buen trabajo en logística, servir a profesores y estudiantes, y servir a la educación y la enseñanza.
1. Asuntos generales y trabajo de logística son departamentos clave para garantizar el normal orden docente. Debemos establecer la idea de servir a la educación y la enseñanza, esforzarnos por aumentar los ingresos y reducir los gastos, vivir dentro de nuestras posibilidades, administrar la escuela con diligencia y economía y servir a los maestros y estudiantes con entusiasmo.
2. Implementar concienzudamente el sistema financiero y actuar en estricto apego a las normas. Haga un buen presupuesto financiero y debe haber leyes y regulaciones a seguir durante el proceso de implementación. Implementar estrictamente el sistema de tarifa única y evitar cargos arbitrarios. Las tarifas razonables y las tarifas de usuario están sujetas a la divulgación de los asuntos escolares.
3. Planificar y construir infraestructura escolar en un plazo de cinco años para crear mejores condiciones para el funcionamiento de las escuelas.
(1) Esforzarse por equipar libros, instrumentos, equipos, diversas instalaciones de enseñanza y salas de consulta psicológica de acuerdo con los estándares escolares estandarizados.
(2) Proporcionar instalaciones de apoyo para instalaciones deportivas y mantener campos deportivos de plástico, canchas de bádminton y otras instalaciones deportivas. Deberíamos hacer un buen trabajo en materia de ecologización y embellecimiento de los campus, adaptar las medidas a las condiciones locales y organizar inteligentemente pequeñas atracciones para que desempeñen un papel educativo oculto.
(3) El edificio de enseñanza construido en 1985 presenta graves riesgos de seguridad. Planeamos buscar el apoyo de los superiores para reconstruirlo lo antes posible y eliminar los riesgos de seguridad.
(4) El alojamiento temporal junto al campo deportivo tiene peligros ocultos y también afecta a la imagen general de la escuela. Si podemos ganar el apoyo de los superiores y de las oficinas de la calle, construir las gradas del estadio y reorganizar el sistema de transmisión de la escuela y la plataforma para izar la bandera, el diseño general de la escuela será más científico, razonable y hermoso.
(5) Buscar el apoyo de los superiores para construir un gimnasio integral que integre comedores, comedores y campos deportivos cubiertos, y ampliar los campos deportivos, lo que ayudará a reflejar las características de la escuela de combinar deporte y educación.
(6) Mejorar continuamente las condiciones laborales del personal, equipar a cada maestro con una tarjeta divisoria de oficina y esforzarse por equipar a cada maestro con una computadora de oficina.
(7) Fortalecer la construcción y gestión de la red del campus, aprovechar al máximo las ventajas de la red del campus y establecer el sitio web y el sistema de gestión de la oficina de la escuela secundaria Guangyuan.
4. Investigar los posibles peligros para la seguridad en la escuela, informarlos a la Oficina de Educación y buscar apoyo de la Oficina de Educación para resolverlos uno por uno lo antes posible y evitar decididamente que ocurran accidentes.
En tercer lugar, el sistema de garantía para el desarrollo futuro de la escuela
Si esta escuela quiere estar orientada a las personas, mantenerse al día, acelerar el desarrollo y desarrollarse armoniosamente, Hay que profundizar la reforma de la educación y la enseñanza, y al mismo tiempo es necesario coordinar diversas relaciones y dotar de un sistema de garantía adecuado.
(1) Las escuelas deben aprovechar su potencial hacia adentro, esforzarse por mejorar la calidad y la eficiencia de su funcionamiento y, al mismo tiempo, buscar activamente el apoyo de las autoridades superiores y los departamentos de administración educativa. Esta es una condición necesaria. para garantizar la realización de los objetivos escolares.
(2) Establecer un núcleo de liderazgo eficiente y limpio, y la organización del partido desempeña un papel de supervisión y garantía. Los líderes escolares deben fortalecer su propia construcción, adherirse a la perspectiva científica sobre el desarrollo, administrar la escuela de acuerdo con la ley, administrar la escuela democráticamente, ser eficientes y honestos y establecer la autoridad del liderazgo escolar. Las organizaciones del partido deben desempeñar un papel de supervisión y garantía en diversas tareas y aprovechar plenamente el papel de vanguardia y ejemplaridad de los miembros del partido. Al mismo tiempo, las escuelas deben fortalecer el contacto con los profesores y el personal de los partidos democráticos, escuchar opiniones y aprovechar plenamente el papel de supervisión democrática del Congreso de Maestros.
(3) Establecer y mejorar aún más diversas reglas y regulaciones, y la implementación de las reglas y regulaciones debe reflejar los principios de igualdad, equidad y funcionamiento de las escuelas de acuerdo con la ley. Movilizar el entusiasmo de los profesores y el personal, ejercer un espíritu heroico y formar un ambiente humanista de unidad y asistencia mutua, armonía y progreso, enseñanza rigurosa y búsqueda de la excelencia. * * * escribiremos un nuevo capítulo en Guangyuan y uniremos nuestras manos * * * para crear un mañana mejor.
Escuela secundaria Guangzhou Guangyuan
Diciembre de 2007