Muestra de resumen de actividad de salud mental
Resumen de actividad de salud mental muestra 1
La educación sobre salud mental es la base de la educación moral de los estudiantes universitarios. Al mismo tiempo, algunas cuestiones durante el período de transformación social también se han convertido en factores importantes que afectan la salud mental de los estudiantes universitarios. Los estudiantes universitarios, especialmente aquellos que acaban de ingresar a la universidad, enfrentan grandes desafíos para adaptarse a la vida universitaria, especialmente muchas molestias psicológicas. Es particularmente importante brindar educación sobre salud mental a los estudiantes de primer año de la universidad. Combinando los requisitos de nuestra escuela y las características de nuestro departamento, nuestra clase ha llevado a cabo una serie de actividades de educación en salud mental. La reunión de clase temática de educación en salud mental se resume a continuación:
Primero, el tema es. claro y específico
Nos centramos de cerca en el tema "Comenzar desde el corazón" para difundir conocimientos sobre salud mental. De acuerdo con las características de desarrollo físico y mental y las reglas educativas de los estudiantes universitarios, nos enfocamos en cultivar a los estudiantes universitarios. 'buenas cualidades psicológicas y excelentes caracteres de autoestima, amor propio, autodisciplina y superación personal, y mejoran su capacidad para superar dificultades, resistir pruebas, soportar reveses y un sentido de comunidad. Presentamos principalmente los siguientes casos:
1. Conocimientos sobre salud mental
2. Estudiante de primer año, estado de ánimo al ingresar a la universidad
3. ?
4. ¿Qué tipo de mentalidad debemos utilizar para tratar la vida universitaria?
5. Describe el plan para tres años después de la universidad.
En segundo lugar, la interacción de los estudiantes toma varias formas
En esta clase temática sobre educación, para mejorar el efecto educativo, adoptamos el modelo de interacción de los estudiantes y lo expresamos en forma de juegos. En el proceso, se realza el sentido de honor colectivo y unidad de clase. Preste atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes y activar el ambiente de las reuniones de clase. En el proceso de entretenimiento, todos han mejorado invisiblemente su propia calidad y aumentado su conocimiento psicológico. También nos enfocamos en aprovechar al máximo la iniciativa subjetiva de todos, participar activamente en temas relevantes y aprovechar al máximo el potencial de los estudiantes en las actividades de aprendizaje, lo que mejora en gran medida la efectividad de nuestras reuniones de clase. La forma interactiva deja una impresión más profunda en los estudiantes y hace que la educación sea más directa.
En tercer lugar, una preparación adecuada producirá resultados evidentes.
Antes de la reunión de clase, el anfitrión primero debe dominar los conocimientos relevantes, predecir la situación básica de la reunión de clase y hacer todos los preparativos para el éxito de la reunión de clase. Con base en las características de los nuevos estudiantes en esta reunión de clase, aprendimos cuestiones básicas sobre la adaptación de los estudiantes universitarios, el manual de supervivencia juvenil y el desarrollo de las reuniones de clase.
A través de la reunión de clase, los estudiantes podrán comprender "cómo ajustar su mentalidad, cómo comunicarse psicológicamente con los compañeros que los rodean y cómo comprender mejor la relación entre las personas, las personas y la sociedad, y la entorno." Relación "tiene una mejor comprensión.
En general, estoy satisfecho con los resultados de la actividad de primera clase organizada por el comité psicológico recién nombrado. Aunque todavía hay margen de mejora en este evento, también nos inspiró a mis socios y a mí a trabajar más duro en el futuro y también fortaleció nuestra determinación de celebrar la próxima reunión de clase temática psicológica.
Resumen de actividades de salud mental, ejemplo 2
La educación en salud mental en nuestra escuela se basa en las "Varias opiniones sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores" de la Central. Comité y el Consejo de Estado y el "Esquema de orientación para la educación en salud mental en las escuelas primarias" del "Ministerio de Educación de China" como guía, con la mejora de la estructura organizativa y el mecanismo de trabajo de la educación en salud mental escolar como garantía, con el objetivo de mejorar nivel de salud mental de los profesores y promover el desarrollo de la sólida personalidad de los estudiantes, integrándose estrechamente con el espíritu de la nueva reforma curricular y esforzándose por mejorar la psicología escolar La calidad y el nivel de la educación sanitaria. El resumen es el siguiente:
1. Organización y gestión
Se ha establecido un grupo de liderazgo de asesoramiento psicológico encabezado por el director, el Sr. Sun Yuchuan, que ha recibido formación en asesoramiento psicológico. Se desempeña como profesor de asesoramiento psicológico y realiza trabajos regulares de asesoramiento psicológico.
En segundo lugar, la consulta psicológica
La consulta psicológica es una de las principales tareas de la consulta psicológica. Realizamos activamente tutorías individuales para alumnos y profesores y tutorías grupales para alumnos.
Hacer un buen trabajo en el asesoramiento individual de los estudiantes, brindar consultas a los estudiantes visitantes, brindar orientación sobre problemas psicológicos y de comportamiento en el crecimiento, el estudio y la vida de los estudiantes, y ayudar a los estudiantes a resolver problemas psicológicos. Los estudiantes individuales con trastornos psicológicos y enfermedades mentales graves deben ser identificados con prontitud y remitidos a departamentos profesionales de diagnóstico y tratamiento. Hay consejeros de guardia en el consultorio todos los martes y miércoles. El horario de atención es: 12:00 a 13:00 del mediodía, 15:00 a 17:00 por la tarde. Promover el desarrollo del trabajo de salud mental en clase a través de la asistencia entre pares. La sala de consulta psicológica realiza periódicamente formación psicológica para las hermanas íntimas de cada clase. El maestro Sun Yuchuan está a cargo. Actividad de "Hermana íntima" el martes, responda las cartas de manera oportuna. Brindar asesoramiento psicológico serio, paciente y científico de manera oportuna a estudiantes individuales con problemas psicológicos o barreras psicológicas para ayudarlos a eliminar las barreras psicológicas.
Basado en el concepto de cooperación entre el hogar y la escuela, la "Aula de conferencias sobre crecimiento de padres exitosos" está abierta a los grados primero, cuarto y quinto y coopera con el Departamento de Educación Moral para administrar escuelas y comités de padres. Movilizar activamente y ganar la cooperación y el apoyo de los padres para establecer un sistema educativo cooperativo entre el hogar y la escuela que sea propicio para el desarrollo de los estudiantes. Con entusiasmo y sinceridad, brindan a los padres confusión sobre la educación familiar y cooperan con los maestros para brindar orientación a los estudiantes relevantes. Al mismo tiempo, ayudan a cambiar algunos conceptos irrazonables de los padres sobre la educación familiar, de modo que la educación escolar pueda estabilizarse por completo y ser integral. estimulación circular de la comprensión de los estudiantes Sea usted mismo, acéptese a sí mismo, ayúdese a sí mismo, sea autosuficiente y fuerte y crezca sano y feliz.
La cooperación con los padres proporciona condiciones muy importantes para el desarrollo saludable de la salud mental personal de los estudiantes, establece archivos psicológicos de los estudiantes y registra la trayectoria de crecimiento psicológico de cada estudiante. Cuando se descubre que los estudiantes tienen problemas psicológicos, pueden brindar activamente asesoramiento y consultas psicológicas. Después de un período de ajuste o corrección, el efecto aún puede examinarse a través de expedientes psicológicos. Por lo tanto, los expedientes de salud mental pueden ayudar al crecimiento psicológico personal de cada estudiante y al desarrollo del potencial psicológico, y proporcionar garantías importantes para resolver los problemas psicológicos y los trastornos psicológicos de los estudiantes a través de consultas y asesoramiento psicológicos. Al mismo tiempo, los expedientes psicológicos de los estudiantes también pueden revelar problemas existentes en la formación y la enseñanza de los docentes, la educación familiar de los padres y la calidad psicológica de los estudiantes. Pueden promover que las escuelas, los docentes y los padres actualicen los conceptos educativos, cambien las ideas educativas y reformen los métodos educativos. y crear buenas condiciones para las escuelas y las familias, mejorando así la calidad psicológica de los estudiantes y promoviendo su desarrollo mental saludable.
Llevar a cabo una variedad de actividades educativas basadas en las características animadas de la edad de los niños, crear una buena situación educativa para ellos y cultivar un estilo de clase y un estilo de estudio saludables y progresistas promover activamente la democratización de la gestión de clase; y métodos educativos, y Desarrollar plenamente la capacidad de autogestión. Está abierto a todos los estudiantes y se basa en la educación preventiva y de desarrollo estudiantil sobre salud mental, con la prevención y la orientación como enfoque principal, y la intervención y el tratamiento como complemento. Fortalecer la labor de orientación e investigación de las clases semanales de salud mental. Estrecho contacto con el profesor de la clase e integración mejor con la educación moral escolar. Aprovecha al máximo el papel de hermanas cercanas en la clase y cultívalas. Hacer un buen trabajo en asesoramiento y orientación individual y lograr avances en casos individuales.
En tercer lugar, el entorno del plan de estudios
La clase semanal de actividades de asesoramiento psicológico es una característica importante de la educación sobre salud mental de nuestra escuela y está abierta a todos los estudiantes. Este semestre, las clases de psicología deben convertirse en el lugar principal para cultivar las cualidades psicológicas positivas de los estudiantes y promover el desarrollo de una personalidad sólida. Realizar una serie de actividades temáticas de educación y consulta en salud mental basadas en las características de los estudiantes de los grados inferior, medio y superior.
Utilizar activamente la radio del campus, Internet, periódicos de pizarra, tableros de anuncios y otras formas para publicitar y popularizar ampliamente el conocimiento sobre la salud mental y cultivar la conciencia de los estudiantes sobre la salud mental, creando así una atmósfera cultural positiva, saludable y ascendente en el campus. y entorno educativo de salud mental.
Muestra de resumen de actividad de salud mental 3
En las actividades educativas del tercer mes de educación sobre salud mental, la escuela primaria central puede seguir los principios de "fortalecer la formación de equipos y mejorar los estándares de los docentes; "fortalecer la construcción del sistema, prestar atención al asesoramiento psicológico; implementar el principio de "cursos de educación psicológica para promover el desarrollo equilibrado", implementar el espíritu del documento "Aviso sobre la realización de educación en salud mental en el tercer mes" del Departamento de Educación de la Región Autónoma , integrar el trabajo y el estudio, servir al desarrollo de la escuela y servir al crecimiento saludable de maestros y estudiantes, promover la educación en salud mental en nuestra escuela, fortalecer la construcción de maestros de educación en salud mental en nuestra escuela, popularizar gradualmente y producir resultados efectivos en educación sobre salud mental en nuestra escuela, y mejorar continuamente la naturaleza científica, la popularidad y el nivel de desarrollo equilibrado de la educación sobre salud mental en nuestra escuela.
Cultivar un equipo de docentes calificados en educación en salud mental en el campus a través de actividades de capacitación, discusión y exhibición; promover la implementación de la educación en salud mental en las escuelas mediante la construcción de instituciones escolares de asesoramiento psicológico que se implementen entre las etapas de educación obligatoria; clase de actividad de educación en salud mental una vez por semana, para que a través de la investigación haya horarios de clase, docentes, diseño de enseñanza, salas de consulta psicológica y acumulación de casos, mejoraremos gradualmente la calidad de la educación en salud mental en nuestra escuela y haremos que nuestra escuela sea mental; La educación para la salud funciona mejor: institucionalizada, estandarizada y científica.
(1) Promover la construcción de instituciones de asesoría psicológica en nuestra escuela
Las instituciones de asesoría psicológica escolar son lugares profesionales que brindan servicios de salud mental a los estudiantes. El asesoramiento psicológico es una forma importante de aliviar y eliminar la confusión psicológica de los estudiantes y promover su crecimiento saludable. De acuerdo con el espíritu del documento "Aviso sobre la realización de las actividades del Tercer Mes de Educación en Salud Mental" emitido por el Departamento de Educación de la Región Autónoma, nuestra escuela ha establecido una organización de liderazgo encabezada por el director y jóvenes pioneros. De acuerdo con las características del desarrollo psicológico de los estudiantes y la situación real de nuestra escuela, se instaló una sala de consulta psicológica escolar.
(2) El enriquecimiento de los contenidos de la educación en salud mental promueve la mejora de la calidad de la educación.
1. Fortalecer la educación escolar en salud mental e incorporar la formación docente en los contenidos de educación continua escolar. Durante este mes se realizó una conferencia sobre salud mental sobre el tema del papel de la motivación. Después de escuchar la conferencia, se lanzó una actividad de investigación basada en el intercambio de experiencias de "Infiltración Disciplinaria en la Educación para el Desarrollo Estudiantil" organizado por la escuela este mes. Es necesario seguir la idea de trabajo de "liderar de un punto a otro y promover gradualmente", aprovechar plenamente el papel rector de la educación en salud mental de los Jóvenes Pioneros y aprovechar plenamente el papel de la clase temática de los Jóvenes Pioneros. reuniones y clases ideológicas y morales, y explorar más a fondo métodos y enfoques para la educación escolar en salud mental.
2. Que todos los profesores comprendan el concepto de asesoramiento psicológico escolar, conozcan la relación profesor-alumno y los métodos generales de comunicación entre profesores y padres, comprendan la salud mental y el automantenimiento de los profesores y sean capaces. Reflejar la salud mental en el proceso educativo y docente.
(3) Problemas y sugerencias
1. Debido al corto período de un mes, solo se pueden organizar y llevar a cabo algunas actividades educativas temáticas, lo que carece de educación sistemática y específica. . La educación en salud mental para profesores y estudiantes debe penetrar en el entorno de la educación moral para lograr el efecto de hidratar las cosas en silencio.
2. Algunas actividades sólo persiguen cambios cuantitativos, mientras que es necesario profundizar en los cambios cualitativos.
3. La publicidad del conocimiento sobre salud mental no es lo suficientemente fuerte y el alcance no es lo suficientemente amplio. Para mejorar la salud mental de profesores, estudiantes y padres, es necesario crear un ambiente educativo diverso para lograr los objetivos educativos. La escuela por sí sola es muy débil. Por lo tanto, se recomienda que en los medios de comunicación el departamento de educación haga más llamados para que todos en la sociedad se preocupen por la educación en salud mental y contribuyan a mejorar la calidad de las personas.
Resumen de actividades de salud mental, ejemplo 4
A partir de mayo de este semestre, la sala de consulta psicológica de nuestra escuela ha organizado una variedad de actividades para todos los estudiantes para mejorar la efectividad de la educación en salud mental. , ayudando a los estudiantes a desarrollar buenas cualidades psicológicas y crear una atmósfera universitaria saludable, optimista y positiva. Desempeñó un papel en la publicidad y popularización del conocimiento psicológico, mejoró la calidad psicológica de los estudiantes, logró el propósito y el efecto esperados y logró un éxito total. El siguiente es un breve resumen de las actividades de este mes:
Primero, los líderes se preocupan, organizan y planifican, y el personal del sindicato estudiantil coopera e interactúa activamente.
Los dirigentes escolares conceden gran importancia a este evento.
De acuerdo con las regulaciones y requisitos de la escuela, ellos y el director de la Oficina Política y Educativa de la escuela * * * planearon y organizaron cuidadosamente este evento, completaron con éxito el trabajo preparatorio y mostraron la vida, el estudio y otros aspectos relacionados con la salud mental de los estudiantes de secundaria. conocimiento en forma de escaparates, carteles, etc., para que los estudiantes puedan aprender más sobre conocimientos e información sobre salud mental y puedan afrontar eficazmente el presente y afrontar el futuro.
En segundo lugar, resumen de actividades, innovación efectiva
En la tarde del 14 de mayo, nuestra escuela llevó a cabo consultas psicológicas, evaluaciones y actividades en el muro de los deseos en la cancha de baloncesto. Esta serie de actividades consta de cuatro áreas, a saber: área de la pared de los deseos, área de pruebas, área de consulta y área de exhibición de imágenes de interés psicológico. El área de consulta está a cargo de profesores profesionales de asesoramiento psicológico, y las otras tres áreas están a cargo de estudiantes que han recibido la formación pertinente. El interesante área de imágenes psicológicas en el evento atrajo muchas miradas, y muchos estudiantes analizaron cuidadosamente el significado de las imágenes. Una gran cantidad de estudiantes acudieron al área de la pared del corazón para escribir sus mejores deseos y transmitir sus verdaderos sentimientos a ellos mismos y a sus amigos; , lo cual fue una buena motivación. Puedes expresar tus sentimientos por ti mismo; muchos estudiantes también están dispuestos a realizar una evaluación psicológica para comprender mejor su personalidad y tipo de temperamento y prepararse para la planificación profesional futura. Aunque hubo muchas personas tomando la prueba, los estudiantes aún esperaron pacientemente la explicación de los resultados. Los estudiantes participaron activamente en las actividades y algunos profesores también participaron en las actividades.
El pasado 21 de mayo se llevaron a cabo sin contratiempos las actividades de tutorías grupales para algunos estudiantes de primero y segundo de secundaria. A través de esta actividad de tutoría grupal, se puede promover la comunicación y la comprensión mutuas, se pueden mejorar las habilidades interpersonales de los estudiantes, se pueden mejorar las amistades entre compañeros de clase y se puede formar una atmósfera en el campus de solidaridad, cuidado mutuo y amor. A través de la autoexploración, podemos comprendernos mejor y aceptarnos mejor.
El 28 de mayo, algunos estudiantes de secundaria participaron en actividades de asesoramiento psicológico previo al examen, que aliviaron eficazmente la presión del estudio, dejaron a un lado su bagaje ideológico y afrontaron fácilmente el examen de ingreso a la universidad.
El 24 de mayo también finalizó la actividad de evaluación del periódico manuscrito de salud mental "Let the Soul Bath in the Sun". La evaluación se completará antes de fin de mes y se entregará a la Dirección Política y de la escuela. Oficina de Educación para su archivo. Pero la desventaja es que algunos de los materiales presentados en clase no son positivos y es necesario prestar atención a la organización del tiempo en trabajos futuros.
En tercer lugar, comunicación seria, resumen y elogio
El 31 de mayo finaliza todo el mes de la actividad. Elogie a quienes lo hayan hecho bien en la actividad, anuncie premios relevantes y evalúe la actividad. actividades Resumimos cuidadosamente las áreas en las que no hicimos bien y logramos buenos resultados.
En resumen, en el último semestre, con el cuidado y el apoyo de los líderes escolares, la educación sobre salud mental de nuestra escuela ha logrado grandes avances. En el futuro, continuaremos creando conciencia y cambiando conceptos, especialmente entre los docentes, para hacer un mejor trabajo en la educación sobre salud mental para que cada estudiante pueda realmente aprender y crecer en un ambiente saludable y cálido. La educación en salud mental tiene un largo camino por recorrer y requiere esfuerzos incansables por parte de todos los educadores. Necesitamos continuar explorando y acumulando experiencia para hacer que la educación en salud mental en nuestra escuela sea más efectiva.
Resumen de actividades de salud mental, muestra 5
Un semestre de vida de estudio intensa y agradable está llegando a su fin. Aquí haré un resumen del trabajo de salud mental de nuestra escuela para que podamos realizar mejor nuestro trabajo en el futuro.
1. Este semestre, implementamos concienzudamente el espíritu de la educación escolar sobre salud mental con el tema "Práctica e investigación de la educación cultural ecológica en las escuelas primarias" y nos esforzamos por cultivar el "autoconocimiento y la identidad propia" de los estudiantes. -estima, autocontrol, confianza en uno mismo y superación personal" Calidad mental, para que cada alumno de primaria tenga una mente sana y se convierta verdaderamente en una nueva generación de salud física y mental. Permitir que los estudiantes se comprendan continuamente a sí mismos correctamente, mejoren su capacidad de autorregulación, resistan los reveses y se adapten al entorno; cultiven la sólida personalidad de los estudiantes y las buenas cualidades psicológicas individuales. Proporcionar asesoramiento y orientación psicológica científica y eficaz a un pequeño número de estudiantes con angustia o trastornos psicológicos, para que puedan deshacerse de los obstáculos lo antes posible, adaptarse, mejorar su salud mental y mejorar sus capacidades de autodesarrollo.
2. La educación en salud mental es uno de los contenidos importantes de una educación de calidad. La educación en salud mental en las escuelas primarias es una actividad educativa dirigida a las necesidades del desarrollo psicológico de los niños, con el propósito de cultivar y mejorar la calidad psicológica de los estudiantes, y ayudarlos a aprender cómo afrontar adecuadamente las diversas presiones de la vida real y cómo regular sus emociones. , permitir a los estudiantes adaptarse a la sociedad de manera más efectiva y activa, adaptarse a su propio desarrollo y cambios, y promover el desarrollo mental saludable de los niños.
Cada maestro de clase de nuestra escuela lleva a cabo capacitación en asesoramiento sobre salud mental a nivel escolar y sirve como consejero psicológico para cada clase. Utilizan clases ideológicas y morales para llevar a cabo actividades colectivas de asesoramiento psicológico para los estudiantes de su clase para promover la mejora de la calidad psicológica y. prevenir la aparición de problemas.
Con el rápido desarrollo de la sociedad, los conceptos culturales, los estilos de vida y el pensamiento de las personas han experimentado cambios dramáticos. La capacidad de carga mental de los estudiantes de primaria contemporáneos ha enfrentado pruebas sin precedentes. Los datos muestran que alrededor de una quinta parte de los niños y adolescentes en mi país tienen problemas psicológicos y de comportamiento de diversos grados, como estar cansado de estudiar, faltar a clases, robar, mentir, hacer trampa, egoísmo, obstinación, poca tolerancia a la frustración, agresión, retraimiento. , la ansiedad y la depresión esperan. En respuesta a estas situaciones, durante el período X y X de este año, algunos grupos y períodos del equipo escolar brindaron orientación y educación ideológica, psicológica y conductual a los estudiantes de todos los grados, y lograron buenos resultados.
4. La salud mental es un problema integral y un problema inevitable que todo estudiante de primaria enfrentará durante su crecimiento y desarrollo, incluidos aquellos estudiantes que estudian bien y son "buenos" niños a los ojos de sus profesores. Debido a su buen rendimiento académico, los aspectos nocivos para la salud del desarrollo psicológico de estos "buenos" estudiantes a menudo se ignoran y no reciben la atención de los profesores ni la ayuda y educación oportunas. Cada maestro de nuestra escuela infiltra la educación sobre salud mental en la enseñanza de las materias, siempre presta atención a la dinámica y los cambios psicológicos de los estudiantes, se comunica rápidamente con los maestros de otras materias, habla con los estudiantes o se comunica con los padres, y se esfuerza por practicar "dejar que los estudiantes tengan su interior completo". de sol”.
5. Este semestre los docentes se organizan para aprender conocimientos de educación en salud mental y aplicarlos en la enseñanza, lo que enriquece los métodos y estrategias de enseñanza de los docentes y mejora el nivel de educación y enseñanza. Se ha mejorado y mejorado la comprensión y los métodos de educación de los niños, promoviendo el proceso educativo general de la escuela.