Muestra de autoevaluación de docentes de jardín de infantes
Autoevaluación de maestra de infantil muestra 1
La educación preescolar es una profesión que requiere amor. Cuando te enfrentes a niños ingenuos, debes cuidarlos con corazón de madre. Después de unas breves prácticas, confirmé mi elección. A través de la práctica, tengo una comprensión más profunda del trabajo de un maestro de jardín de infantes; tengo una comprensión y dominio más profundo de las características del desarrollo físico y mental de los niños en clases numerosas. Como maestro de jardín de infantes, además de hacer un buen trabajo en la educación de los niños, también debe seguir aprendiendo y progresando. En el trabajo, debes mejorar constantemente tu nivel profesional docente. Cualquier tarea adicional que encuentres en la vida diaria debe completarse lo mejor que puedas.
Durante las prácticas sentí que había una gran brecha entre el ideal y la realidad. Cuando estaba escribiendo el plan de la lección, simulé cuidadosamente el proceso y los escenarios de la clase varias veces en mi mente, pensando que la clase iría bien, pero no fue el caso. Factores inciertos como la comprensión del tiempo de clase, la conexión de los distintos pasos, la movilización de las emociones de los niños y el mantenimiento del orden en el aula han impuesto a las capacidades de organización y control de los profesores mayores exigencias de las que esperaba. Y todos estos son aspectos a los que prestaré atención y mejoraré en el futuro.
Conecta las piezas durante las prácticas. Durante estos cuatro meses, mis conceptos, mi mentalidad y mis habilidades han ido cambiando paulatinamente. También me di cuenta de que, como nuevo profesor, debo protegerme de la arrogancia y la impetuosidad, abordar siempre el trabajo con una actitud de aprendizaje, prestar atención a la acumulación de experiencia, prestar atención a cómo enseñan los profesores experimentados, aprender de sus aspectos positivos y mejorar constantemente. propias habilidades. Este es un proceso de crecimiento y un proceso necesario. Si eres humilde, observas atentamente y absorbes adecuadamente, definitivamente podrás progresar, mejorar y desarrollarte.
Esta pasantía fue amarga y dulce, feliz y triste, pero no solo nos permitió adquirir experiencia práctica en actividades docentes reales, sino que también nos dio la conciencia y la presión para convertirnos en maestras de jardín de infantes. Las semillas de la vida han sido plantadas en nuestros corazones. Creo que las semillas comenzaron a crecer y florecer cuando tuve la libertad de enfrentarme a mis alumnos, enseñarles de forma natural y hablar con sus padres libremente.
Aquí estoy muy agradecido con los líderes del parque por su cuidado y confianza, y por darme oportunidades de ejercitarme una y otra vez. También me gustaría agradecer a mi director y tutor. Me tratan como a un amigo, me enseñan muchas cosas que no sé y me iluminan.
¿Por qué lloro a menudo? Porque realmente no quiero separarme de esos niños inocentes. Sus caras sonrientes siempre se han reflejado en mi mente. Junto a ellos, poco a poco fui recuperando la inocencia perdida.
Por último, espero que puedan volar libremente en su propio cielo y crecer sanos.
Muestra de autoevaluación de maestra de jardín de infantes 2
Soy maestra de jardín de infantes de _ _, y trabajé como pasante en un jardín de infantes de esta ciudad durante un mes antes de graduarme. Aunque el tiempo fue corto, gané mucho y muchos sentimientos brotaron en mi corazón.
En este mes, vi la luz deslumbrante de ser maestro de parte de los maestros, lo que me trajo muchos pensamientos inspiradores a mi vida de pasantía. Cuando estaba en la escuela, siempre pensé que ser maestra de jardín de infantes sería divertido y relajante, pero cuando llegué aquí cambié de opinión. Después de cada clase, siento profundamente: ¡Realmente no es fácil ser un buen maestro de jardín de infantes!
Mirando a la maestra enseñar a los niños, estudié cuidadosamente sus métodos de enseñanza y sus métodos de manejo de la disciplina en el aula. Aun así, todavía encontré muchas cosas que no aprendí en la escuela. Después de todo, la mentalidad de la enseñanza de prueba es diferente de la de la enseñanza formal. Después de la conferencia, comencé a enseñar, pero los niños seguían tan desordenados como imaginaba y no me escuchaban en absoluto. Más tarde, utilicé competiciones grupales para controlar su disciplina, lo que no sólo cultivó su espíritu de equipo. También puede aportar algo de energía al aula. Poco a poco descubrí que mis hijos empezaron a aceptarme y agradarles, lo que me hizo feliz. Acabo de descubrir que realmente debes tener mucho cuidado con tus hijos. Préstales más atención y, naturalmente, les agradarás.
Al organizar el festival de arte del jardín de infantes, organicé el programa con los niños de la clase. Aunque estuve muy ocupada durante mis prácticas, me sentí muy realizada. Al mismo tiempo, también entendí una cosa. Para ser un buen profesor, no sólo debes tener un rico conocimiento profesional, sino también otros conocimientos extracurriculares, para que tus alumnos puedan respetarte mientras te causan problemas. Sólo entonces me di cuenta de que ser maestra de jardín de infantes es realmente muy fácil, siempre y cuando lo trates con una actitud positiva. En una vida de prácticas tan ocupada, ha pasado un mes.
Cada día que he vivido este mes ha dejado una huella permanente en mi corazón, porque es un testimonio de mi nuevo crecimiento. Hazme comprender la visión correcta de la vida y los valores. El tiempo es tan despiadado y no hay vuelta atrás. Sí, nadie quiere quedarse atrás del tiempo. Y también vamos creciendo poco a poco conforme va pasando el tiempo. La inocencia que alguna vez existió ha madurado con la erosión del viento y la lluvia. Quizás este sea el precio de crecer. Cada vez que lo experimentes, ganarás más y crecerás más.
Muestra de autoevaluación de maestra de preescolar 3
Echando la vista atrás al trabajo de una maestra de preescolar durante el año pasado, me gustaría hacer una autoevaluación del trabajo de este año:
Como maestro de preescolar, los maestros primero deben cumplir estrictamente con la ética docente, amar la educación y amar y respetar a cada niño.
Con este tipo de mentalidad, profesores y estudiantes pueden llevarse bien en armonía y muchas cosas se resolverán fácilmente. Debemos respetar y confiar en los niños y preocuparnos por ellos. Mientras sean mis alumnos, no importa si son animados, traviesos, tímidos o callados, los trataré por igual.
Prestaré más atención a los niños retraídos y les ayudaré a desarrollar la confianza en sí mismos y a salir del malentendido del autoaislamiento. _ _En mi clase, el niño que acaba de llegar al jardín de infantes se sienta solo en un rincón y no juega con los niños. Cada vez le pido que venga a jugar con los niños. Guíelo para que se familiarice con los niños y se integre en ellos, como los niños, como los maestros e incluso como el jardín de infantes. No se puede ignorar a ningún niño, para que todos puedan sentir el cuidado del maestro.
Para los niños animados y alegres, les proporcionaré espacio para exhibirse y actuar. Todas las mañanas o tardes tocaremos música festiva para que los niños bailen a su antojo y muestren su estilo sin inhibiciones. Al mismo tiempo, también podemos llevar a algunos niños tranquilos a cantar y bailar juntos. Los sentimientos de las personas son mutuos y los niños también pueden sentir la sinceridad del maestro. Insista en amar y respetar a todos los niños, llevarse bien con ellos por igual y dejar que los niños lo acepten. Ellos aceptarán su educación de manera proactiva.
En el trabajo del jardín de infancia, el trabajo de los padres es muy importante. Cada trabajo en el jardín de infancia es inseparable del apoyo y la cooperación de los padres. Hay otro niño en mi clase que anda en cochecito. Tenemos pocas oportunidades de comunicación cara a cara con los padres, por lo que utilizamos entrevistas telefónicas y escribimos libros para bebés para brindarles regularmente comentarios a los padres sobre los estudios y la vida de sus hijos en el jardín de infantes. y también escuchar sus opiniones. Si un niño tiene una emergencia, nos comunicaremos de inmediato con los padres por teléfono o los visitaremos en casa. Durante el último semestre, me comuniqué con los padres a través de varios canales para mantenerlos informados sobre el estado de sus hijos en el jardín de infantes y realizar educación familiar.
A veces me siento irritable en mi trabajo diario, pero después de calmarme y reflexionar, especialmente pensando en las caras inocentes y sonrientes de los niños y en muchas cosas interesantes, mi mentalidad se ajustará naturalmente y continuaré invirtiendo mi energía. Ve a trabajar.
En mi trabajo futuro, tendré más los pies en la tierra y trabajaré más duro para cuidar y amar a cada niño para que cada niño pueda crecer saludablemente.
Muestra 4 de autoevaluación de maestra de preescolar
En este mes, aprendí muchas cosas que no pude aprender en la escuela, y también experimenté muchas cosas. De los profesores vi la luz deslumbrante de los jardineros, lo que me trajo muchos pensamientos inspiradores a mi vida de pasantía. Cuando estaba en la escuela, siempre pensé que ser maestra de jardín de infantes sería divertido y relajante, pero aquí cambié de opinión. ¡Cada vez que tomo una clase, siento que no es fácil ser un buen maestro de jardín de infantes!
Al principio, escuchaba las conferencias de la maestra con los niños y estudiaba cuidadosamente su forma de enseñar y cómo manejar la disciplina en el aula. Aun así, todavía encontré muchos problemas que no había aprendido en la escuela normal y que no había previsto de antemano. Después de todo, la mentalidad durante la enseñanza de prueba es muy diferente de la mentalidad durante las clases formales. Al mismo tiempo, admiro la forma en que los profesores tratan a estos niños. Usar juegos de equipo para controlar su disciplina puede desarrollar su espíritu de equipo. En segundo lugar, también aporta algo de energía al aula. Haz que la clase sea menos rígida. Después de escuchar algunas clases, comencé a intentar dar conferencias. Al principio, el niño se ensuciará y no escuchará sus sermones. Utilicé el método del profesor, pero descubrí que poco a poco empezaron a aceptarte e incluso a agradarles, lo cual es bueno durante la pasantía.
Además de la docencia presencial, también contamos con el trabajo de profesores de clase. También se organizaron reuniones de clases temáticas. Para el Festival de Arte de Kindergarten, ayudé a organizar programas para los niños de la clase y arreglé fotografías para dos clases. Me mantiene ocupado pero satisfecho durante mi pasantía. Al mismo tiempo, también entiendo que, además de un rico conocimiento profesional, un buen profesor también debe tener otros conocimientos extracurriculares.
El tiempo de prácticas es muy corto, pero mis beneficios son infinitos. En el futuro, continuaré trabajando duro para ser maestra de jardín de infantes calificada.
Muestra de autoevaluación de maestra de preescolar 5
Durante la pasantía, bajo la guía de líderes y maestros de jardín de infantes, no solo dominé el contenido básico y las características de la educación de jardín de infantes, sino también los Importancia de la educación Una nueva comprensión del sexo. Y aplicó con éxito sus conocimientos y habilidades teóricas a la práctica y completó con éxito la tarea de la pasantía educativa. A continuación, haré una sencilla autoevaluación de mi práctica docente y de prácticas durante este período:
En primer lugar, el propósito de la enfermera en formación
es familiarizarme con el situación básica del parque de práctica y la clase, aceptar la guía del instructor y, mientras hace un buen trabajo como cuidador, comprender la situación básica de la clase, comunicarse con los niños, establecer una buena relación e inicialmente comprender las características de cada niño. Además, con la ayuda del instructor, después de familiarizarse con los métodos de enseñanza en el aula y los planes de lecciones, escriba su propio plan de lección detallado y completo, comuníquese con el instructor para confirmarlo y luego comience oficialmente la clase. Durante este período, no sólo estudié e hice un buen trabajo como enfermera, sino que también creé de forma independiente un ambiente de clase, que fue bien recibido por profesores y líderes.
2. Prácticas docentes
El jardín de infancia donde ejercí está en una zona rural y su filosofía de enseñanza es diferente a la de las ciudades. Prestan más atención al cultivo de los conocimientos de los niños. Las clases de arte general están casi fuera de contacto, lo que da como resultado un bajo entusiasmo por aprender y, a menudo, no están dispuestos a venir al jardín de infancia. Ante esto, luego de discutir con el instructor, les enseñé a mi manera, ya sea bailando, tocando música, usando computadoras, contando cuentos o jugando, para que aprendieran conocimientos y llamaran su atención, mejorar la tasa de asistencia de los niños. .
Por supuesto, hablaré detalladamente con el instructor antes y después de cada conferencia para conocer las ventajas y desventajas y poder hacerlo mejor la próxima vez.
Durante esta pasantía, aprendí muchos conocimientos y habilidades, y tuve la oportunidad de combinar orgánicamente la teoría con la práctica, lo que me benefició mucho. En el futuro, resumiremos seriamente, reflexionaremos a tiempo, aprenderemos más de los demás y progresaremos y mejoraremos día a día. Al mismo tiempo, también tendremos presente el principio de "no importa las dificultades que encuentres, nunca pierdas la confianza en ti mismo" y maduraremos gradualmente.
Muestra 6 de autoevaluación de docentes de preescolar
Un año de trabajo llega a su fin. Mirando retrospectivamente el año pasado, hemos logrado grandes avances en las capacidades ideológicas y políticas, empresariales y otros aspectos. Por supuesto que hay deficiencias. Ahora, resumiré mis logros en moralidad, capacidad, diligencia y desempeño durante el año pasado para sentar una base sólida para el trabajo futuro.
Participo activamente en el estudio de la actualidad y la política, mejoro constantemente mi calidad política e ideológica, fortalezco el estudio de la teoría de la educación de calidad, actualizo los conceptos educativos y establezco el concepto de educar a las personas. Al mismo tiempo, fortalecer el estudio de las leyes y reglamentos educativos, mejorar el nivel de enseñanza de acuerdo con la ley, estudiar mucho, realizar deberes concienzudamente, cuidar y cuidar a cada niño y cumplir estrictamente las reglas y reglamentos de la escuela.
En el trabajo, aprenda humildemente de maestros experimentados dedicados a la educación preescolar, observe a otros maestros en clase, participe activamente en actividades de enseñanza e investigación en el jardín de infantes y, bajo la guía del nuevo "Esquema", elija temas. que les interese a los niños y hacer planes prácticos mensuales y semanales basados en cosas y temas cercanos a sus características de vida y edad, y organizar cuidadosamente las actividades de medio día. Los materiales didácticos se pueden seleccionar y utilizar adecuadamente durante las actividades, prestando atención a la diversión del contenido de la enseñanza, aumentando las actividades prácticas de los niños, utilizando los juegos como actividades básicas y transformando el aprendizaje pasivo de los niños en aprendizaje activo. En la docencia, también reflexiono constantemente sobre mis propias prácticas educativas, descubro el meollo del problema, mejoro los métodos y estrategias educativos y logro ciertos resultados.
Este año, trabajé como maestra y enfermera en una clase pequeña. Hay 28 niños en esta clase y todavía son muy jóvenes e ignorantes. Por no hablar del cuidado personal, ni siquiera tiene sentido de la disciplina. En respuesta a esta situación, nuestros tres profesores * * * negociaron entre sí centrándose en la disciplina y la independencia de la clase. Después de un arduo trabajo, se puede decir que los niños de nuestra clase han progresado rápidamente y la respuesta de los padres ha sido muy buena. Autosuficiencia: insistimos en la educación positiva, centrándonos en elogiar a los niños, fortalecer el sentido de autoservicio de los niños y cambiar su dependencia. Brinde afirmación, aprecio y aliento a los niños por su buen comportamiento o desempeño, para que puedan tener más confianza, hacer bien las cosas activamente y completar tareas. Y nuestros maestros ayudan a mejorar la independencia de los niños de manera oportuna, se comunican con los padres de manera oportuna y se esfuerzan por lograr su cooperación. En términos de disciplina: Para el mal comportamiento de algunos niños, analizaré rápidamente las razones, criticaré y brindaré una educación adecuada para guiar a los niños a desarrollar buenos hábitos de comportamiento y cumplir lentamente con la disciplina.
En términos de mantenimiento, puedo hacer un buen trabajo activamente para garantizar la limpieza de la sala de actividades y la sala de siesta de los niños, y hacer un buen trabajo limpiando y desinfectando las toallas, tazas y vajillas de los niños. Exijo que mis hijos se laven las manos antes de comer y después de ir al baño, que cultiven buenos hábitos de higiene en sus hijos, que cuiden bien el medio ambiente, que eviten escupir y tirar basura y que cuiden su vida diaria con mi amor y paciencia.
Como profesor no sólo debes gestionar bien la clase, sino también tener un corazón que ame a los niños, además debes tener sólidos estándares y habilidades profesionales. Para mejorar mi propia calidad, a menudo leo algunos libros sobre educación infantil después del trabajo y extraigo buena información a tiempo para recargarme. Al mismo tiempo, pida consejo a profesores experimentados, aprenda haciendo, aprenda haciendo, acumule experiencia constantemente y mejore su nivel de enseñanza. En la competencia de jardín de infantes, los líderes y colegas me reafirmaron.
Muestra 7 de autoevaluación de docentes de preescolar
El tiempo vuela y, en un abrir y cerrar de ojos, ha pasado un semestre intenso y enriquecedor. Mirando hacia atrás en este semestre, con el apoyo entusiasta y la ayuda de líderes y maestros, hice un buen trabajo en varias tareas y completé activamente varias tareas asignadas por la escuela.
1. Desempeño de la ética docente
Participar activamente en diversas actividades en el parque y en las actividades colectivas de enseñanza e investigación, realizar un buen trabajo en diversas tareas y exigir activamente el progreso. Participar puntualmente en la ceremonia de izamiento de la bandera todas las semanas, nunca ausentarse del trabajo, amar al colectivo, obedecer las asignaciones, unir a los compañeros, dedicarse al trabajo y enseñar y educar a las personas.
2. Situación educativa y docente
Durante la docencia, presto atención a los siguientes puntos:
1. Al preparar las lecciones, estudié cuidadosamente los materiales didácticos y me esforcé por captar con precisión los puntos claves y difíciles. También presté atención a consultar varias revistas para formular métodos y formas de enseñanza que se ajustaran a las reglas cognitivas de los niños. Preste atención a debilitar las dificultades y resaltar los puntos clave. Y resumir y mejorar constantemente los estándares de enseñanza;
2. Enseñar cada lección con cuidado, prestar atención a la iniciativa de los niños en clase, difundir el pensamiento de los niños, centrarse en el cultivo de habilidades integrales y cultivar conscientemente el pensamiento de los niños de forma rigurosa y lógica. , mejorar la calidad del pensamiento de los niños en la enseñanza y garantizar la calidad de la enseñanza;
3. Prestar atención a las opiniones de los niños, comprender su situación de aprendizaje de manera oportuna y brindar orientación específica a los niños;
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4. Persista en escuchar conferencias, preste atención a conocer la experiencia docente de otros profesores y esfuércese por explorar un modelo de enseñanza que se adapte a sus necesidades;
5. Las teorías educativas y la aplicación de algunas teorías avanzadas en la enseñanza, hacen que el aprendizaje sea útil. El semestre pasado impartí dos clases abiertas en la escuela. A través de clases abiertas, mi nivel de enseñanza ha mejorado mucho, pero también me di cuenta de algunas deficiencias en mi enseñanza.
Este semestre ha sido muy ajetreado y agotador, pero la cosecha definitivamente no es pequeña.
Disfruto la alegría de cosechar en el trabajo y también encuentro algunos problemas en el trabajo. Pensaré seriamente en los problemas que encuentre, encontraré formas de resolverlos y me esforzaré por hacerlo mejor en el futuro.
Muestra de autoevaluación de docentes de preescolar 8
El tiempo vuela y, cuando me doy cuenta, llevo cinco años trabajando en la industria de la educación infantil. Con la ayuda y el apoyo de los maestros, y la confianza y el aliento de los líderes del jardín de infantes, he crecido, progresado y ganado mucho desde que salí de la escuela y comencé a trabajar. En los últimos cinco años, junto con los profesores y ***, he despedido y acogido a grupos de niños encantadores. Mirando hacia el pasado y mirando hacia el futuro, la siguiente es mi evaluación de trabajo:
Primero, el cultivo de la ética docente
Los docentes con altos estándares morales son modelos a seguir. La ética docente es el alma de los docentes. Como maestro de preescolar, debemos gobernar el país con moralidad y cultivar una buena ética docente. Está dedicado a su trabajo y se dedica con entusiasmo a la causa de la educación infantil. Desde la “moral”, debemos darnos cuenta de la incomparable felicidad y orgullo de dedicarnos a la educación infantil. Llevo cinco años trabajando en educación infantil. Mirando retrospectivamente mi propia experiencia, mi comprensión de la ética de los docentes ha evolucionado de superficial a profunda, de unilateral a integral. Después de varios estudios, se puede decir que se ha mejorado la comprensión de la ética docente. Más importante aún, en teoría, tengo contenido específico y objetivos claros para mi amor y esfuerzos, y tengo una nueva comprensión de mi trabajo en educación infantil. Ten el coraje de diseccionarte y analizarte, enfrentarte a ti mismo, buscar atentamente tus defectos y deficiencias y mejorar constantemente tu calidad y tus logros. Nunca llegue tarde al trabajo ni salga temprano, insista en una asistencia del 100%, asista a tiempo a todas las reuniones organizadas por el director, comprenda cuidadosamente el espíritu de las reuniones y pregunte y aprenda humildemente de profesores experimentados. La base para cultivar talentos de alta calidad en toda la época es comenzar con una buena educación preescolar. Cada palabra y acción de los maestros de preescolar y la calidad de la educación afectarán directamente la calidad del aprendizaje y la mejora de la calidad y capacidad integral en las escuelas primarias, secundarias y universidades en el futuro. La gente describe a la industria de la educación como "jardineros", lo cual es muy apropiado, especialmente la educación infantil. Lo que es más importante es participar en la educación de la iluminación. Se puede decir que qué tipo de profesores cultivan qué tipo de estudiantes, la clave para educar a las personas radica en la ética docente.
Segundo, educación y docencia
Egresada de _ _ _ maestra de jardín de infantes en 20 años. Tres años de vida normal han perfeccionado mis sólidas habilidades básicas. Después de incorporarme al trabajo, me convertí en una verdadera maestra de preescolar, compaginando la teoría con la práctica y acumulando y resumiendo constantemente la experiencia educativa y docente en la docencia.
En términos de enseñanza, estoy muy satisfecho con mi desempeño laboral, pero pase lo que pase, necesito trabajar duro y ser una persona real. Como profesor sin experiencia, a menudo pido consejo a otros profesores, observo sus actividades docentes, aplico lo que he aprendido y aprendo unos de otros. Para hacer un buen trabajo en la enseñanza, formulo cuidadosamente planes de enseñanza, hago un buen trabajo en las conferencias de cada maestro y diseño actividades docentes de acuerdo con las características de los niños. En términos de métodos de enseñanza, debemos reflexionar, resumir y practicar mucho constantemente. Cada vez que doy una conferencia, los comentarios y el aliento del director y los profesores se han convertido en mi deseo y éxito para futuras clases. Sólo a través de críticas y elogios constantes puedo seguir mejorando. Me dedico a la educación preescolar. Amo mucho la educación preescolar, amo mi trabajo y amo a todos los niños. Utilizo el amor y la paciencia para agradarles a los niños y estar dispuestos a hacerme amigos.
Cinco años de educación preescolar han mejorado mi calidad y conciencia política. En la enseñanza, combino el programa de estudios, exploro, investigo y comprendo constantemente su espíritu, establezco nuevos conceptos educativos, respeto a cada niño y me esfuerzo por brindarles un entorno desarrollable y explorable de acuerdo con sus necesidades de desarrollo, e incorporo constantemente nuevas ideas en su enseñanza. Integrar los conceptos y métodos educativos en mi conducta actual.
En tercer lugar, superación personal y desarrollo
Estudio activamente varias teorías educativas y leo libros relevantes para enriquecerme y poder educarme mejor bajo la guía de teorías sólidas en el trabajo. . 4. Reflexión y resumen: La educación es un conocimiento profundo y no existe un método de aprendizaje definido. Frente a los materiales didácticos que parecen copos de nieve y la rica experiencia informativa que ofrece Internet, debemos comprender un punto: dejar que los niños realmente aprendan y se desarrollen felices.
Muestra de autoevaluación de maestros de preescolar 9
Hoy, como maestra de jardín de infantes, puedo implementar fielmente el "Esquema de educación de jardín de infantes", profundizar aún más la reforma educativa y promover vigorosamente una educación de calidad. Educación preescolar, cuidado de niños pequeños, trabajo silencioso en jardines de infancia, cultivo de talentos para el nuevo siglo. En los últimos años, bajo el cuidado de los líderes del parque, he trabajado duro, por lo que he logrado ciertos resultados:
Primero, ideología política:
Amar a la patria , amo a China* * * Producir el partido, amo el socialismo, amo la educación popular y la profesión docente. Adhiérase a la dirección del Partido Comunista de China, adhiérase a los cuatro principios básicos y establezca la conciencia de servir al pueblo de todo corazón. Aprenda sobre los asuntos de actualidad en el país y en el extranjero escuchando la radio, viendo la televisión, leyendo periódicos y otras formas, y estudie e implemente plenamente las políticas educativas del partido. Manténgase al día con los tiempos, sea leal a la causa del Partido, sea leal a la educación del pueblo, utilice la ética socialista para controlar su comportamiento y esfuércese por cultivar una personalidad noble y sentimientos morales. Respete el propósito de las actividades de "los niños como cuerpo principal", siga las reglas de educación y haga lo mejor que pueda en su trabajo.
En segundo lugar, en términos de ética docente:
Amo mi trabajo y tengo un buen sentido de profesionalismo, responsabilidad y espíritu de aprendizaje. Trabaje duro, atrévase a asumir responsabilidades pesadas, esté dispuesto a aceptar diversas tareas, ame a cada niño, enseñe con palabras y hechos, dé el ejemplo a los niños, preste atención a la imagen personal y deje que los niños reciban una buena educación. Observar las normas públicas, preocuparse por el colectivo y trabajar juntos en la vida social.
3. En términos de conocimiento profesional cultural y habilidades educativas y docentes:
Soy profundamente consciente de que los tiempos evolucionan, la sociedad progresa y los conceptos de educación y enseñanza cambian constantemente. Actualización y cambio. Mis conocimientos ya no pueden satisfacer las necesidades de la educación y la enseñanza modernas, por lo que doy gran importancia al aprendizaje empresarial, enriquezco constantemente mis conocimientos y mejoro mi experiencia cultural. En mi tiempo libre, a menudo leo revistas y libros sobre educación preescolar, entiendo la dinámica de la educación preescolar, estudio artículos en revistas de educación preescolar, entiendo las nuevas tendencias en la reforma de la educación preescolar, uso teorías científicas para guiar mi comportamiento educativo y presto atención. a la educación de los niños. La educación de calidad cultiva las habilidades prácticas de los niños. Aprenda métodos educativos avanzados de profesores destacados y tome notas con atención. Discutir algunos problemas encontrados en la educación con otros profesores, tratar de aprender de las excelentes experiencias docentes de otras personas, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar el propio nivel de enseñanza. Durante el receso, estudié activamente y obtuve el certificado de segundo nivel en mandarín y el certificado de segundo nivel en capacidad de aplicaciones informáticas. Participé en capacitación en producción de material educativo, capacitación en inglés y capacitación en arte, y dominé algunos métodos y habilidades de educación y enseñanza modernos. . 19__, obtuvo el diploma de autoaprendizaje de la Universidad Normal de Zhejiang. Con el fin de mejorar continuamente sus conocimientos profesionales culturales, participó en la educación universitaria de la Escuela Primaria Chunchun de la Universidad Central de Radio y Televisión, mejorando así aún más su calidad profesional y su calidad integral.
En mi trabajo docente, estudio mucho, exploro con valentía nuevos métodos de educación infantil, infiltro nueva información y nuevos conceptos en la enseñanza diaria y aplico lo que he aprendido. Capte la connotación de educación de calidad en la educación y la enseñanza diarias, elija actividades adecuadas a las características de la edad y el desarrollo futuro de los niños, y oriente siempre la organización de diversas actividades prácticas con el concepto de educación para el desarrollo "centrado en el niño", de cara a todos los niños y prestando atención a sus diferencias individuales alientan a los niños a mejorar en diferentes niveles de habilidad. Comunicarse y comunicarse con los padres de manera oportuna y enseñarles métodos de educación familiar a los padres a través de reuniones de padres, jardines de padres, tarjetas de contacto familiar, etc., para lograr la sincronización de la educación familiar.
Mis logros laborales pasados se han convertido en historia. Continuaré aprendiendo, seguiré progresando, trabajaré duro y haré mayores contribuciones a la causa de la educación infantil.
Muestra 10 de autoevaluación de maestra de jardín de infantes
Con mi visión y esperanza para el futuro, llegué a _ _ jardín de infantes. El tiempo vuela y el final de mi vida de pasantía me hace sentir realmente la dificultad de ser maestra de jardín de infantes. Esta pasantía también me benefició mucho.
Como dice el refrán, todo es difícil al principio. Cuando comencé a practicar en el jardín, sentí que era muy difícil. No tengo experiencia laboral, por lo que es realmente difícil afrontar un nuevo trabajo y niños con personalidades muy diferentes. No sé por dónde empezar. Ver a las maestras y hermanas llevar a los bebés a realizar diversas actividades con facilidad, jugar uno tras otro y mirar los rostros emocionados y entusiastas de los niños. Me sentí profundamente afectado. Estudio mucho y cuido a mis hijos de forma independiente. Después de algunas veces, mi nerviosismo disminuyó gradualmente y poco a poco me integré a este pequeño grupo.
Durante las prácticas, aprendí que es imposible enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y utilizar diferentes métodos para enfrentar a diferentes niños. Cada niño tiene sus propias diferencias y su propio mundo interior independiente. Como maestro, es imposible entrar verdaderamente en el mundo interior de los niños y descubrir y capturar sus puntos brillantes sin comprenderlos cuidadosamente. Cada niño tiene sus ternuras y defectos. Si quieres ayudarles a corregir sus carencias, no sólo debes cuidar y cuidar a los niños. También es importante comunicarse con los padres de niños pequeños. Durante las prácticas traté de comunicarme con los padres y comunicarles sobre las diversas actuaciones de los niños en el jardín de infancia y en casa. La pasantía me aportó algo valioso.
Cuando estaba enseñando al principio, humildemente pedí consejo a mis profesores y cooperé activamente. Recuerde a los niños que presten atención a la seguridad durante las actividades al aire libre. Cuando hace calor, recuerde a los niños que usen menos ropa, que no se amontonen cuando beben agua y que no hablen para evitar ahogarse con el agua. Ten cuidado al comer, come tranquilamente y no seas quisquilloso. Lávese las manos con jabón, desinfecte y esterilice y cúbrase con una colcha al dormir. Todos deberíamos comprobar que nuestros hijos estén cubiertos con edredones para evitar que se resfríen. Haga todo lo posible para cuidar bien de cada niño. Ayude a cada niño con cuidado y paciencia, enséñeles algunos consejos y trucos sencillos para la vida, ayúdelos a mejorar su capacidad de autocuidado, permita que los niños sientan más calidez en el jardín de infantes y haga que todos los niños realmente se enamoren del jardín de infantes y les guste. kindergarten. En un ambiente lleno de amor y diversión infantil, encuentre verdadera diversión jugando y crezca constantemente en conocimientos.
Siendo profesora de infantil, además de tener una buena experiencia docente, lo más importante es ser adaptable a todo tipo de preguntas raras que plantean los niños. Aprendo de las experiencias avanzadas de los profesores que me rodean y mejoro mis propias habilidades. ¡Esto no se puede ignorar! El conocimiento y la experiencia no caen del cielo. ¡Sigue absorbiendo y mejorando! Los padres se sentirán aliviados y dejarán a sus hijos completamente en sus manos. Confío en ti completamente. Confía en ti completamente. Y no tienen miedo de las dificultades ni de ensuciarse, y los cuidan y aman como a una madre.
La educación preescolar es un trabajo tedioso y duro que requiere tanto de paciencia y cuidado, como de amor y responsabilidad. En definitiva, la docencia es una profesión noble y sagrada. Seguiré enriqueciéndome en mi trabajo futuro y dedicándome de todo corazón al futuro de la educación preescolar.
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