Reflexiones sobre la rectificación de la ética y el estilo de los docentes
Después de adquirir algo de experiencia, debemos registrarla inmediatamente y escribir una experiencia que pueda ayudarnos a comprender nuestro estudio, trabajo y vida durante este período. ¿Cuáles son entonces las características de una buena experiencia? La siguiente es mi experiencia en la rectificación de la ética y conducta de los docentes. Bienvenido a leer. Espero que te guste.
Experiencia en rectificar la ética y el estilo del profesorado 1. El profesor es mi ideal cuando era estudiante y ahora me he dado cuenta. Después de convertirme en maestra, sentí profundamente que no es fácil ser maestra y que es aún más difícil ser un buen maestro. Ser un buen maestro es una de mis metas en la vida y ahora estoy trabajando duro para lograr esa meta.
He experimentado la elegancia de un buen profesor en muchos reportajes documentales y obras literarias, y también tuve la suerte de conocer a varios buenos profesores en mi carrera estudiantil. Además, creo que un buen profesor debe amarse a sí mismo y a sus alumnos. Debido a que mi tiempo de enseñanza es demasiado corto y no tengo mucha experiencia sobre la cual escribir, solo puedo hablar sobre mi comprensión de estos a continuación.
Ámate a ti mismo: la confianza en uno mismo, el amor propio y la autoestima son sus tres elementos.
Solo los profesores seguros pueden enseñar a estudiantes seguros, porque la misión más importante de un profesor es ayudar a los estudiantes a descubrir y utilizar su potencial. Un profesor seguro puede dar confianza a los estudiantes, enseñarles a desafiar más "imposibles" y maximizar su potencial. No he sido una persona segura desde que era niño. He tenido algunos pensamientos pesimistas, negativos y abnegados. Más tarde, cuando me convertí en profesora, descubrí que tenía más confianza que antes y me he estado animando a tener más confianza, porque creo firmemente que esta es una cualidad esencial para un buen profesor.
Un profesor que se quiere a sí mismo es un apasionado de la vida y está dispuesto a vestirla con su entusiasmo. La vestimenta adecuada, una sonrisa cálida, una conversación elegante, la preocupación por las personas que te rodean y la dedicación al trabajo son las mejores manifestaciones. Ser un maestro así puede permitir a los estudiantes tener una comprensión sana y un amor sincero por la vida en la etapa inicial de la vida y en la etapa de crecimiento más crítica. Los profesores que se respetan nunca menosprecian su profesión. Una vez leí un informe que decía que entre los profesores de todo el mundo, los profesores chinos muestran desprecio por su profesión. De hecho, en otros países, el nivel de ingresos relativo de los docentes no es mayor que en China, pero muestran su amor por su trabajo, a diferencia de los docentes chinos que devalúan su profesión. Como no pueden identificarse con su profesión, muchos profesores en China padecen diversos grados de enfermedad mental. Un profesor que se precie ama su trabajo desde el fondo de su corazón. Sólo así no se quejará ciegamente cuando le hagan daño. Sólo así podrá dedicar más tiempo, incluso después del trabajo, a pensar, estudiar y comunicarse; estudiantes. Amo a los estudiantes, los estudiantes son el objetivo del trabajo de los maestros. Si no los amas, ¿cómo podrás dedicarte a ellos y educarlos eficazmente? A los ojos de un buen profesor, un alumno es un ser humano con igual personalidad. Se puede decir que este es el requisito más básico. Un buen profesor no menosprecia ni abusa de sus alumnos. Una vez conocí a un profesor así en la escuela donde me gradué como pasante. Señaló la frente del estudiante y dijo: "Cerdo, eres tan estúpido que solo obtuviste una puntuación tan pequeña en el examen. Tu padre es muy rico, pero ¿de qué sirve? Ni siquiera eres tan bueno como un cerdo". .." Me sorprendió. ¿Cómo puede un profesor ser tan grosero? Más tarde supe que ella no amaba a sus alumnos en absoluto. Tal vez sólo esté mirando las puntuaciones de sus alumnos. Amar a los estudiantes significa respetarlos plenamente y preocuparse verdaderamente por sus sentimientos y su desarrollo. Entre los principios del trato con los demás, está el de "cuidar a los demás". Creo que esto es muy importante en la interacción entre profesores y estudiantes. Piense siempre en "¿qué haría si fuera él" y piense desde la perspectiva del estudiante, para que pueda comprenderlos mejor y lastimarlos menos. Una vez escuché a un maestro en el autobús decir: "Hoy me arrepiento mucho. No debería haberle hablado así. Si mi maestro dijera lo mismo, por supuesto que me pondría triste..." Identifiqué esto La joven maestra sería una buena maestra, y sus palabras estaban llenas de pesar. Debemos entender a los estudiantes. A veces encuentro que muchas de las ideas que tenía cuando era estudiante se han desvanecido y la distancia entre mis alumnos y yo también está aumentando. Me sentí muy nervioso. Por lo tanto, estoy dispuesto a pasar tiempo charlando con ellos, jugando con ellos y leyendo algunos libros cuando tenga tiempo. Espero saber más sobre sus pensamientos y creo que mi educación será más efectiva. Preocuparse por el desarrollo de un estudiante es preocuparse por lo que nuestra educación aportará a su futuro. Siempre espero que lo que les doy sea positivo y útil. Quizás el más inmediato fue el conocimiento que impartí, pero estuvo lejos de ser suficiente. Creo que lo más importante para un buen profesor es enseñar a los estudiantes tres cosas: la capacidad de desarrollar sus propias habilidades, la confianza para creer en sus propias habilidades y los principios de interacción con los demás.
El primero es el método, que es diferente del conocimiento. Creo que la enseñanza exitosa debe enfatizar la estimulación del interés de los estudiantes, incitándolos a pensar y enseñándoles métodos. Un niño al que le encanta explorar el conocimiento y puede explorarlo será feliz y tendrá un futuro brillante.
El segundo es la confianza. Como se mencionó anteriormente, los profesores deben tener confianza para poder infectar a los estudiantes. Además, el aprecio y el estímulo de los profesores suelen ser la motivación para la confianza en sí mismos de los estudiantes. Creo que el estímulo es más eficaz que el castigo. Descubra cuidadosamente los puntos brillantes de cada estudiante y luego dígale generosamente que esto puede afectar la vida de un estudiante.
En tercer lugar, el principio de trato a los demás. En primer lugar, la forma en que los profesores tratan a los demás es una de las bases que los estudiantes deben imitar, por lo que los profesores deben ser "personas llenas de bondad y virtud que den buenos ejemplos a los estudiantes".
Además, los estudiantes serán ignorantes cuando crezcan y los maestros deben brindarles orientación oportuna para guiarlos a través de este período de confusión juvenil. Dicho todo esto, creo que todo es culpa mía. Quiero ser un buen maestro, por eso estoy decidido a hacer lo que dije anteriormente. Creo que esta no es una tarea fácil. Tal vez encuentre contradicciones y conflictos, pero creo que fortaleceré mis creencias, creceré en mi carrera docente y seré un buen maestro.
De acuerdo con los requisitos de los documentos de la Dirección Municipal de Educación, bajo la organización de la escuela, participé en el estudio de "Actividades de Rectificación de la Ética y el Sistema Legal de los Docentes en Educación Especial". A través de la comparación de estudios, compare su propio estudio con su propio trabajo, descubra las deficiencias y los problemas existentes en su trabajo y realice un autoexamen. Los resultados del autoexamen se resumen a continuación:
En los diecisiete años transcurridos desde que comencé a trabajar en 1996, he participado activamente en diversos estudios y capacitaciones organizados por mis superiores y escuelas. Bajo la guía de la "Ley Docente", la "Ley de Educación", la "Ley de Protección al Menor", la "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil", la "Ética Profesional Docente" y documentos relacionados, estudien mucho y mejoren su calidad profesional. y capacidad de enseñanza.
1. Amor y dedicación:
El amor y la dedicación son las normas profesionales de los docentes. Se puede decir que es una de las normas de diferentes industrias en toda la sociedad. Imagínese, las personas en cualquier industria social no aman su profesión, por lo que no pueden realizar bien su trabajo esencial. Como docente, si se dedica a la educación, ¡debe hacer su debida contribución a la educación! Debes ser leal a la causa educativa del partido y del pueblo, es decir, hacer bien tu trabajo. En el trabajo, preparo cuidadosamente las lecciones, corrijo las tareas y ayudo a los estudiantes. Nunca superficial. Aunque, en la vida real, a los profesores no se les paga bien y algunas personas los menosprecian, en realidad esto es algo muy normal. Pero como elegí esta carrera, debes cumplir con tu responsabilidad. Incluso si se trata de "manos limpias y separación de hombros", no debemos arrepentirnos.
En segundo lugar, cuidar de los estudiantes:
Nuestro objetivo son los estudiantes. Los estudiantes son como una pizarra en blanco. Lo que escribas allí los hará "talentosos". Como dijo Dorothy Lowe Nolte: "Si un niño vive con críticas, aprende a condenar. Si un niño vive con hostilidad, aprende a luchar. Si un niño nace con..." De Maestro a Estudiantes ¿Qué tipo de educación creará? ¿Qué tipo de talentos? Por eso, en educación y enseñanza, siempre he insistido en tratar a los estudiantes de manera equitativa y justa, y en ser un buen maestro y amigo de los estudiantes. Hacer nuestro mejor esfuerzo para cuidar la salud de los estudiantes y salvaguardar los derechos e intereses de los estudiantes. Nunca de manera sarcástica, sarcástica o discriminatoria contra los estudiantes; no castigue a los estudiantes con castigos corporales ni utilice castigos corporales disfrazados; Cree un ambiente de aprendizaje relajado para que los estudiantes aprendan, pero al mismo tiempo señale estrictamente los malos comportamientos y hábitos de los estudiantes, para que puedan aprender a ser humanos, aprender a vivir y aprender a amar.
3. Enseñar y educar a las personas:
El deber de un maestro es enseñar y educar a las personas, y enseñar y educar a las personas tiene sus propias reglas. Con este fin, por un lado, hago todo lo posible para impartir bien una clase y hago todo lo posible para guiar a los estudiantes para que dominen y comprendan lo que quieren aprender. Por otro lado, intente participar en diversas capacitaciones y estudios comerciales y esfuércese por mejorar su alfabetización cultural y sus capacidades comerciales. Al mismo tiempo, es necesario fortalecer la comunicación con el mundo exterior y aprender a dominar métodos de enseñanza avanzados a través de la comunicación. En la enseñanza, también adopto diferentes métodos de enseñanza según la situación real de los estudiantes y les enseño de acuerdo con sus aptitudes, para que todos los estudiantes puedan obtener algo. Al evaluar a los estudiantes, me concentro en el proceso de aprendizaje.
Cuarto, como profesor:
En el trabajo, siempre he sido estricto conmigo mismo y pedí a los demás que hicieran lo mismo. En primer lugar, lo he hecho yo mismo y siempre he insistido en utilizar un lenguaje civilizado, tanto dentro como fuera de la escuela. El crecimiento de una persona se produce en grupo, por eso presto especial atención a la unidad y la cooperación con los compañeros, respeto sus opiniones e ideas, descubro mis propios defectos a través de la reflexión y mejoro en el trabajo. Los padres son una parte integral de la educación. Durante el proceso de enseñanza, me comunico con los padres a través de visitas domiciliarias para discutir métodos educativos y respetar sus sugerencias. En 16 años, nunca he tenido un tutor remunerado.
5. Aprendizaje permanente:
Los docentes son los herederos y difusores del conocimiento científico y cultural. Si desea enseñar bien a los estudiantes, debe tener una rica alfabetización cultural. El avance de la ciencia y la tecnología ha promovido el rápido desarrollo del conocimiento sin fortalecer el aprendizaje, es imposible mantenerse al día con las exigencias de los tiempos. Para adaptarnos al rápido desarrollo de la educación y la enseñanza, sólo podemos aprender, aprender y volver a aprender.
Problemas con los verbos intransitivos
Como profesor, las personas son lo primero, por eso “ningún oro es puro y nadie es perfecto”. También hay algunas deficiencias en el trabajo, principalmente. Se manifiesta en los siguientes aspectos: primero, el estudio de las leyes y reglamentos no es suficiente, la comprensión de algunas directrices y políticas no es profunda y la comprensión inadecuada conduce a desviaciones en el trabajo. Debemos seguir estudiando, mejorar la conciencia jurídica y hacer un buen trabajo en la enseñanza conforme a la ley. En segundo lugar, debido a algunos factores externos, a veces el trabajo no está realizado y no se puede hacer mejor. En el futuro, este concepto debe cambiarse y la educación y la enseñanza no deben fracasar debido a factores externos. En tercer lugar, no me preocupo lo suficiente por los estudiantes y no puedo prestar atención a todos los aspectos de los estudiantes. Debemos prestar la mayor atención posible a todos los aspectos de los estudiantes, comprenderlos mejor y llevar la educación y la enseñanza a un nuevo nivel. Por último, es necesario fortalecer la unidad y la cooperación. Deberíamos unir a todos los colegas para hacer sugerencias para el desarrollo de la escuela. Además, debemos estudiar mucho, mejorarnos y convertirnos en maestros calificados.
Este semestre, bajo el despliegue unificado del Comité del Buró del Partido, el sistema educativo del condado lanzó una campaña de rectificación educativa sobre la ética y la ética de los docentes. Durante la actividad, estudié detenidamente el "Código de ética profesional para profesores de escuelas primarias y secundarias" y las leyes y reglamentos educativos pertinentes, y quedé profundamente conmovido.
Basado en la nueva ética profesional del profesorado de primaria y secundaria y en mi propia situación educativa y docente, tengo las siguientes experiencias:
Primero, los profesores siempre deben reflexionar sobre sí mismos.
Creo que los profesores tienen un fuerte sentido de ética docente en su trabajo. Como docentes, no sólo somos responsables de los estudiantes, sino también responsables de la sociedad y la ciencia. Si la enseñanza es regular, podrás afrontarla. Es sólo una ejecución superficial del trabajo docente. Si cultivamos un espíritu de introspección, podremos comprobar después de un día de trabajo si hemos hecho nuestra parte. La autorreflexión puede motivarte, lo cual es una señal positiva. El autoconocimiento de uno es valioso y esto requiere el autoexamen como medio. Si no "salvas", no sabrás dónde eres fuerte y dónde te falta. Una persona que carece de autoconocimiento es propensa a la complacencia. Con el tiempo, se separará de las masas, retrocederá y su prestigio se reducirá. Por supuesto, sólo tus propios esfuerzos son el único camino.
En segundo lugar, debemos tratar correctamente las opiniones de los estudiantes.
Mantener la igualdad de personalidad entre profesores y estudiantes. Creo que para establecer una relación armoniosa profesor-alumno, la relación de enseñanza-aprendizaje entre profesores y alumnos es en realidad una contradicción. Si se hace bien, aprenderán unos de otros y formarán una relación profesor-alumno. Pero si no se maneja bien, surgirán emociones de oposición, lo que dará como resultado una situación en la que los profesores no están dispuestos a enseñar y los estudiantes no están dispuestos a aprender. Los profesores deben estudiar la psicología y la personalidad de los estudiantes, porque la personalidad de cada estudiante es diferente, y luego enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y abordar algunos problemas para lograr buenos resultados. Los profesores deberían saber más sobre las necesidades de los estudiantes, ya sea trabajo ideológico o trabajo de enseñanza y aprendizaje. Mientras sepamos más sobre las necesidades de los estudiantes, tendremos más métodos y abordaremos los problemas con más cuidado. Mientras la relación entre profesores y alumnos sea armoniosa, habrá más trabajo ideológico en la enseñanza.
En tercer lugar, debes tener un alto grado de entusiasmo laboral.
Las experiencias de muchas personas exitosas nos dicen que el éxito depende de una actitud proactiva. Las emociones positivas y la mentalidad positiva de los docentes son una fuerza impulsora interna para la salud física y mental y pueden impulsarnos a ser proactivos. No solo eso, la buena actitud de los docentes también puede tener un gran impacto en los estudiantes, promover su crecimiento saludable y feliz y, en última instancia, lograr los objetivos de la educación y la enseñanza, formando un círculo virtuoso. Por otro lado, si los maestros son perezosos y pasivos, entonces, al igual que las consecuencias de los jardineros perezosos, las flores de la patria inevitablemente inclinarán la cabeza y perderán el espíritu y, naturalmente, no podrán prosperar.
Cuarto, dedicación desinteresada
Cuidar el crecimiento y la dedicación de cada estudiante es el noble carácter moral, el comportamiento moral y el ámbito moral respetados por generaciones de seres humanos progresistas. Los profesores deben ser desinteresados con los estudiantes. Amar a los estudiantes, respetarlos y comprenderlos, estar orientado a las personas, cuidar y cuidar a los estudiantes son las pautas para que los docentes manejen correctamente la relación con los estudiantes a los que atienden directamente. Amar a los estudiantes no es algo fácil, y es aún más difícil para los estudiantes darse cuenta del amor del maestro por ellos. Amar a los propios hijos es instintivo, ¡pero amar a los demás es sagrado! Este tipo de amor es la base emocional para que los profesores eduquen a sus estudiantes. Una vez que los estudiantes experimenten este sentimiento, "se familiarizarán con el maestro" y así "creerán en su enseñanza". Como una especie de propósito universal, duradero, profundo, elevado y lleno de espíritu científico, el amor a la educación tiene ricas connotaciones, incluida la exigencia de que los maestros amen a los estudiantes y los eduquen cuidadosamente.
5. Desarrollar el hábito del aprendizaje permanente.
Este es el principio básico del desarrollo permanente de los docentes. La educación permanente es un concepto esencial para la gente moderna, y los docentes nunca deberían ser demasiado mayores para aprender lo suficiente como para estar calificados para esta desafiante profesión. Nos recargamos constantemente, consideramos la lectura como un hábito, consideramos el aprendizaje como un placer, absorbemos nuevos nutrientes de diversos canales y nos volvemos más inteligentes. En el proceso de absorción de nuevos conocimientos y nuevas ideas, los profesores también deben ser buenos reflexionando, siendo diligentes al tomar notas, prestando atención a la acumulación y fortaleciendo la investigación, para que puedan realmente mejorarse y avanzar hacia el camino del desarrollo y la vida a lo largo de toda la vida. progreso continuo.
Como ingenieros del alma humana, los profesores no sólo deben enseñar buenos libros, sino también cultivar buenas personas y ser profesores en todos los aspectos. La ética de los docentes no es sólo un requisito normativo para el comportamiento personal de los docentes, sino también un medio importante para educar a los estudiantes, desempeñando el papel de "predicar con el ejemplo". Para ser el ingeniero del alma de los estudiantes, los maestros primero deben tener sentimientos morales nobles, luego podrán enseñar con moralidad, educar a las personas con moralidad y convertirse en educadores calificados.
Experiencias en la rectificación de la ética y el estilo docente 4 1. Ser dedicado y dedicado.
En primer lugar, debemos amar la educación y comprometernos con ella. Cuando elegimos la educación, no debemos arrepentirnos de nuestra elección, ser proactivos y esforzarnos por innovar sin importar la fama o la fortuna. Como profesor, debes completar cada tarea docente con todo el corazón, sin buscar lo mejor, sólo buscar lo mejor. Sólo así los estudiantes podrán estudiar mucho y progresar continuamente bajo la influencia de los profesores.
2. Amar a los estudiantes
Prestar atención al crecimiento saludable de cada estudiante. Mientras completamos las tareas de predicar, enseñar y resolver dudas, también nos preocupamos por el desarrollo físico y mental de los estudiantes, establecemos una buena relación maestro-alumno, dejamos que los estudiantes aprendan unos de otros y los ayudamos a crecer. Me conmovió profundamente la preocupación de los profesores avanzados por los de bajo rendimiento. No renunciaron al espíritu de fraternidad de ningún estudiante. También me ayudó a comprender mejor el significado de la frase "No hay educación sin amor". En la enseñanza futura, dejaré que el amor sea lo primero, amaré a los estudiantes primero y luego educaré.
3. Predicar con el ejemplo
Las palabras y los hechos de los profesores tienen un impacto sutil en los pensamientos, comportamientos y cualidades de los estudiantes. A los estudiantes les encanta imitar cada palabra y acción del maestro, lo que tendrá un impacto permanente en el crecimiento de los estudiantes.
Por lo tanto, los profesores siempre deben dar un buen ejemplo a los estudiantes, primero hacer lo que les piden e insistir en ser estrictos consigo mismos.
4. Ser diligente y emprendedor.
Hay un dicho que dice que no hay alumnos que no puedan aprender, sólo profesores que no puedan enseñar. Esto plantea mayores requisitos para que los profesores mejoren constantemente su propia calidad y se superen a sí mismos, para buscar el consejo de cada estudiante. ¿Cómo mejorar tu propia calidad? Esto requiere que nos mantengamos al día, estudiemos incansablemente, seamos proactivos, desarrollemos nuevos métodos de enseñanza, hagamos investigaciones rigurosas, enseñemos incansablemente a las personas, luchemos por la excelencia, acumulemos riquezas y estemos siempre listos para brindar a los estudiantes "agua de un manantial". Un cuenco de agua”.
5. Aprendizaje permanente
El progreso continuo es la sublimación de la ética docente. En la era de la economía del conocimiento, la velocidad de actualización del conocimiento y la tecnología es cada vez más rápida, y todos corren el peligro de quedarse atrás. Por lo tanto, como docentes, debemos adoptar una actitud de aprendizaje permanente. Con el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología, si la estructura del conocimiento humano no siempre está en un estado de aprendizaje, pronto quedará rezagada respecto de los requisitos de la práctica. Por lo tanto, los tiempos requieren que los docentes cambien sus conceptos de aprendizaje, establezcan el concepto de "aprender haciendo, aprender haciendo y aprendizaje permanente" para mantenerse al día con el desarrollo del conocimiento y la tecnología contemporáneos. Todavía nos queda un largo camino por recorrer, por muy accidentado que sea, siempre que lo consideres como una experiencia y un entrenamiento, estarás orgulloso de ti mismo por tener más experiencias que los demás y estarás orgulloso de ti mismo por tener más experiencias que los demás. siendo capaz de soportar el entrenamiento. Y orgulloso.
Hoy estamos lejos de nuestra ciudad natal y de nuestros familiares. Nuestro destino es que podamos trabajar juntos. No te preocupes por las pequeñas cosas, no culpes a los demás por las pequeñas cosas. Deberíamos valorar esta oportunidad, obtenida con tanto esfuerzo, de aprender unos de otros, promovernos unos a otros, cuidarnos unos a otros y comprendernos unos a otros. Estés donde estés, vayas donde vayas, sé fuerte, progresista, cooperativo y feliz. ¡Trabajemos juntos para crear una vida perfecta! El mar es lo suficientemente ancho para que los peces salten y el cielo es lo suficientemente alto para que los pájaros vuelen. Las oportunidades siempre llegan a quienes están preparados. En definitiva, para ser un profesor cualificado hoy en día hay que estudiar, estudiar, volver a estudiar, seguir progresando, seguir escalando y seguir el ritmo de los tiempos para afrontar nuevos retos.