Red de Respuestas Legales - Consulta de información - Introducción al catálogo de normas y políticas de educación infantil

Introducción al catálogo de normas y políticas de educación infantil

Introducción

1. La inevitabilidad histórica de regir la educación según la ley

2. La importancia de aprender conocimientos básicos sobre las leyes y normas de educación preescolar

3. de aprender este curso

Capítulo 1 Descripción general de la ley educativa

Sección 1 El concepto de ley educativa

1.

En segundo lugar, la diferencia entre ley educativa y política educativa

En tercer lugar, las características de la ley educativa

Sección 2 Sistema de ley educativa

Primero, la forma de expresión de la ley de educación

Segundo, el nivel y la efectividad de la ley de educación

Tercero, el sistema de leyes de educación

Cuarto. Descripción general de las leyes y regulaciones de educación infantil en el sistema legal

Sección 3 Normas legales educativas

Primero, qué son las normas legales educativas

Segundo, normas legales educativas La estructura

3. Categorías de Normas Legales Educativas

IV. Contenidos Principales de las Normas Legales de Educación Infantil

Sección 4. Responsabilidades Legales de la Educación

1.

2. Tipos de responsabilidad jurídica según la ley educativa

3 Identificación de la responsabilidad jurídica según la ley educativa

Capítulo 2 Gestión de la Educación Preescolar

Apartado 1: Situación y Tareas de la Educación Infantil

1. La Situación Actual de la Educación Infantil

2. Sección 2: Políticas de desarrollo de la educación infantil

1. El establecimiento y contenido de las políticas de desarrollo de la educación infantil

2. Período del Plan Anual

Sección 3 Sistema de Administración de Educación Infantil

Primero, responsabilidad local, gestión jerárquica

Segundo, la persona a cargo del departamento de educación

En tercer lugar, la división de responsabilidades entre los departamentos pertinentes

Capítulo 3 La situación jurídica de los jardines de infancia

Sección 1 Descripción general de la situación jurídica de los jardines de infancia

1. El significado del estatuto jurídico de los jardines de infancia

2. Las características del estatuto jurídico de los jardines de infancia

En tercer lugar, la relación jurídica entre los jardines de infancia y los organismos administrativos educativos

Sección 2 Configuración de jardines de infancia

1. Condiciones básicas para la celebración de jardines de infancia

2. Procedimientos para la creación de jardines de infancia

3. /p>

Sección 3 Derechos y obligaciones de los jardines de infancia

Primero, los derechos básicos de los jardines de infancia

2. Obligaciones básicas de los jardines de infancia

Sección 4 Jardín de infancia Sistema de gestión

1. Base jurídica del sistema de gestión interna del jardín de infancia

Capítulo 2. El estatus y las responsabilidades de los directores de los jardines de infancia

3. organizaciones partidistas de base

4. Participación del personal del jardín de infancia en la gestión democrática

5 Reglamento interno del jardín de infancia

Capítulo 4 Cuidado y educación del jardín de infancia

Sección 1 Principios de combinar protección y educación

Primero, implementar protección y educación La importancia del principio de combinación

2.

Sección 2 Protección del jardín de infantes

1. La importancia de la protección

2. Requisitos básicos para el trabajo de mantenimiento

Sección 3 Educación del jardín de infantes

1. Características de la educación infantil

2. Características de los principios de la educación infantil

3. Personal

Sección 1 Profesores de Educación Infantil

1. Estatuto jurídico de los profesores de Educación Infantil

II. Derechos y obligaciones de los profesores de Educación Infantil

Tercero. , la relación jurídica entre los jardines de infancia y los maestros

Sección 2 Sistema Nacional de Maestros

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Primero, el sistema de calificación de maestros

Segundo, la posición de los maestros sistema

Tercero, el sistema de nombramiento de maestros

Cuarto, evaluación de maestros, recompensas, sistema de capacitación y educación continua

Sección 3 Otro personal de jardín de infantes

1. Descripción general del personal de jardín de infantes

Segundo, requisitos laborales para el resto del personal de jardín de infantes

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3. Capítulo 6 Fondos y activos del jardín de infantes

Sección 1 Canales de financiamiento del jardín de infantes

1, Fuentes legales de los fondos del jardín de infantes

2. Las leyes y reglamentos pertinentes proporcionan disposiciones preferenciales para las escuelas y otras instituciones educativas

Sección 2 Gestión de fondos para el jardín de infantes

1 Principios de gestión financiera

2. Gestión

3. Gestión de gastos de jardín de infantes

4. Balance de fondos de jardín de infantes y administración de fondos especiales

Sección 3 Gestión de activos de jardín de infantes

1, Composición de los activos de los jardines de infancia

2. Gestión y uso de los activos de los jardines de infancia

3. Alcance y gestión de los activos de propiedad estatal de los jardines de infancia

En cuarto lugar, las fuerzas sociales gestionan los jardines de infancia. Gestión

Capítulo 7 Responsabilidades Legales y Remedios Legales en la Educación Infantil

Sección 1 Responsabilidades Legales de la Educación Preescolar

Primero, Violación de la Ley de Educación Responsabilidad legal.

2. Responsabilidad legal por violaciones a la “Ley de Maestros”

3. Responsabilidad legal por violaciones al “Reglamento de Gestión de Guarderías”

Sección 2 Accidentes de Guarderías Cuestiones legales manejadas

I. Tipos de accidentes en el jardín de infantes

2. Análisis de las causas de los accidentes en el jardín de infantes

3. Responsabilidad por accidentes en jardines de infancia

Sección 3: Sistema para salvaguardar los derechos e intereses legítimos de los jardines de infancia y los profesores

Primero, una descripción general de los remedios legales educativos

En segundo lugar, sistema de quejas docentes

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Tres.

Reconsideración Administrativa Educativa

Cuarto, la Aplicación del Litigio Administrativo en la Educación

Programa de Introducción a las Normas y Políticas de Educación Infantil

1. Función

2. Finalidad docente

3. Requisitos docentes

4. Prescripción docente

Bibliografía