¿Cómo aprender bien derecho? ¡elogio!
1. Clarificar los requisitos básicos de los cursos jurídicos y dominar la estructura básica de la disciplina jurídica.
Diversos cursos jurídicos para carreras de derecho, como derecho constitucional, derecho civil, derecho económico, derecho penal, derecho contractual, etc. Son todas una regla, y la explicación de esta regla debería ser una disciplina. El requisito básico para todos los cursos jurídicos de la especialidad de derecho es que a través del estudio, los estudiantes puedan comprender y dominar de manera integral y sistemática los conceptos, teorías y conocimientos básicos de diversas disciplinas jurídicas, y mejorar su capacidad para analizar y resolver problemas. Cualquier disciplina jurídica tiene sus propios conceptos y teorías básicos, que se reflejan en varios capítulos de varios libros de texto de cursos de derecho. Por ejemplo, en el capítulo sobre establecimiento de contratos del libro de texto "Derecho de contratos", los conceptos básicos incluyen oferta, invitación a tratar, retiro de oferta, retiro de oferta, compromiso, retiro de compromiso y responsabilidad por negligencia en la contratación; es la diferencia entre invitación a tratar y oferta, el contenido del efecto jurídico de la oferta, la demora de la promesa y su efecto jurídico, el concepto y características de la responsabilidad por culpa contractual, los conocimientos básicos son las condiciones para el establecimiento de un contrato, oferta, compromiso, tiempo y lugar de celebración del contrato. Dominar los conceptos, teorías y conocimientos básicos de los libros de texto de cursos de derecho es la habilidad básica para aprender bien los cursos de derecho. Sólo con esta habilidad básica podemos realmente aprender bien los cursos legales.
Además, en términos de pasos de aprendizaje, al comenzar a estudiar cursos de derecho, primero debe comprender cuántas partes hay en todo el material didáctico del curso de derecho y cuál es el orden. ¿Cuáles son los principales problemas en cada parte? ¿Cuál es el contenido principal de cada pregunta? Intente crear un esquema general en su mente. Antes de estudiar los materiales del curso de derecho, conviene estudiar primero su "marco general", es decir, su estructura básica.
2. Estudiar los materiales didácticos designados de manera integral y sistemática.
El contenido de los materiales didácticos para varios cursos de derecho no se limita a las disposiciones de varias leyes, sino que agrega explicaciones teóricas e introduce. diversas leyes No existen sistemas jurídicos relevantes ni cuestiones teóricas jurídicas estipuladas. Por lo tanto, el libro de texto proporciona un resumen completo de conceptos, teorías y conocimientos básicos en diversas disciplinas jurídicas. Por lo tanto, es sin duda muy importante y necesario que todo estudiante aprenda los materiales didácticos designados de varios cursos de derecho. Algunos estudiantes están ocupados con el trabajo y el tiempo y, por lo general, quieren estudiar a menor escala. Algunos estudiantes estudian algunos capítulos al principio y se saltan algunos capítulos al final. Algunos estudiantes piensan que esta parte es importante, por eso estudian demasiado, pero esa parte no es importante, por lo que no la estudian o se les escapa. Este tipo de estado de ánimo y método de aprendizaje es comprensible, pero no es científico, el conocimiento aprendido es incompleto y poco confiable. Para aprender bien los libros de texto del curso de derecho, debe prestar atención al aprendizaje integral. El llamado estudio integral significa leer atentamente todo el libro de texto, es decir, estudiar capítulo por capítulo, sección por sección y tema por tema. En el estudio paso a paso de capítulo por capítulo, debe tener una comprensión y dominio completos de cada pregunta. Aquí hay un ejemplo, en términos de aprender conceptos básicos, aprender jurisprudencia puede organizar todos los conceptos básicos de este curso en su orden lógico: derecho, sistema legal, derecho, tipo de historia legal, sistema legal, departamento legal, relaciones legales, derecho. derechos, obligaciones legales, sanciones legales, sanciones judiciales, sanciones administrativas...luego compara y recuerda. Esto hace que sea más fácil comprender los conceptos básicos de este curso de manera integral y sistemática. Al aprender teorías y conocimientos básicos, también debes estudiar sistemáticamente en su conjunto. En lo que respecta al contenido del método de aprendizaje, deberíamos tener en mente un concepto sistemático: cómo surgió originalmente el derecho -tiene sus raíces económicas y de clase-, cómo surgió el derecho de propiedad privada, en general; la herencia de la antigua ley Conceptos básicos, pero hay diferencias en la forma en que Francia e Inglaterra heredaron la antigua ley; ¿cómo surgió la ley socialista? En términos generales, se basa en el establecimiento del poder popular y la abolición de las antiguas leyes. Sin embargo, China y la ex Unión Soviética tienen cada una sus propias características en los métodos y procesos para establecer nuevos regímenes y abolir leyes antiguas. Esto puede formar un sistema teórico y de conocimientos sobre cuestiones legales en su mente. El efecto de aprendizaje es bueno y puede profundizar la comprensión y fortalecer la memoria.
Además, hay muchos contenidos interrelacionados en cada libro de texto de la carrera de derecho, y algunos contenidos se confunden fácilmente entre sí. Por lo tanto, algunos contenidos de los libros de texto de aprendizaje deben estar conectados con contenidos relacionados y uno debe ser bueno en el uso de métodos comparativos para estudiar. Por ejemplo, al estudiar las disposiciones jurídicas sobre las sociedades de responsabilidad limitada, el sistema de responsabilidad director-gerente de las empresas industriales propiedad de todo el pueblo, el concepto de contratos, el impuesto sobre la renta de las sociedades, el arbitraje contractual y otras cuestiones, será útil aclarar las similitudes y diferencias entre ellos y profundizar la comprensión de los temas.
Por supuesto, el aprendizaje integral no requiere que los estudiantes reciten todo el contenido del libro de texto palabra por palabra, sino que requiere que los estudiantes dominen sistemáticamente el contenido básico de cada libro de texto del curso de derecho en su conjunto.
3. Preste atención para comprender el contenido central de los conceptos legales y la diferencia entre conceptos legales similares y fácilmente confusos.
En toda disciplina jurídica existen muchos conceptos jurídicos, y cada concepto tiene su contenido central, que es el mismo. Téngalo firmemente en cuenta mientras estudia. Por ejemplo, el concepto de contrato: Un contrato es un acuerdo para establecer, cambiar y extinguir derechos y obligaciones civiles entre personas físicas, personas jurídicas y otras organizaciones como sujetos iguales. Entre ellos, la "igualdad de sujetos" es el contenido central. Otro ejemplo es el concepto de oferta y aceptación. Una oferta es una expresión de la intención de celebrar un contrato con otra persona.
Entre ellos, "celebrar un contrato" es el contenido principal. Además, no es una oferta, ni es una oferta bajo el derecho contractual. La aceptación es la expresión de consentimiento del destinatario a la oferta. Entre ellos, "aceptar" es el contenido principal. De lo contrario, no se trata de un compromiso, sino de una nueva oferta. Esto requiere que los estudiantes aprendan conceptos básicos y comprendan no sólo su contenido sino también sus características legales. Al comprender su contenido, uno no sólo debe ser bueno para descubrir y dominar su contenido central, sino también prestar gran atención a sus diferencias con conceptos similares, confusos pero diferentes. Por ejemplo, al estudiar el sistema de subrogación, debemos prestar atención a la diferencia entre subrogación y derechos de agencia. Debido a que la subrogación es el derecho del acreedor a ejercer los derechos del deudor en su propio nombre, el acreedor no es el agente del deudor y la subrogación no es. un derecho de agencia. Por poner otro ejemplo, al estudiar el sistema del derecho de revocación, debe distinguirse del derecho de revocación que disfruta una de las partes en un contrato anulable. El primero se refiere principalmente a las transferencias de propiedad entre el deudor y un tercero que son lesivas a los derechos del acreedor. Quien goza del derecho de revocación es el acreedor, y el ejercicio del derecho de revocación tiene por objeto cancelar el acto civil entre el deudor y un tercero. Este último es por contratos falsos entre una parte y otra. La persona con derecho a rescindir es una de las partes y sólo puede solicitar la rescisión del contrato con la otra parte. Por poner otro ejemplo, al aprender algunos conceptos básicos, también puedes conectar conceptos similares y fácilmente confusos en diferentes disciplinas jurídicas. Por ejemplo, en nuestro país toda detención y castigo son medidas legales para restringir la libertad personal de los delincuentes de conformidad con la ley. Pero algunas personas tienden a confundir detención penal, detención judicial y detención administrativa, lo cual es erróneo. La detención administrativa es un castigo impuesto por los órganos de seguridad pública por violaciones de las normas penales de gestión de la seguridad pública. La detención penal es una medida coercitiva utilizada por los órganos de seguridad pública para restringir la libertad personal de los delincuentes actuales o de los principales sospechosos en situaciones de emergencia. La detención judicial es una pena que restringe la libertad personal de una persona que interfiere en el orden del proceso durante un período de tiempo determinado. Por lo tanto, la detención penal, la detención judicial y la detención administrativa son obviamente diferentes en naturaleza, objeto, contenido y condiciones y no deben confundirse. Otro ejemplo es que algunas personas confunden la "declaración de muerte" legal con "sentencia a muerte". Esto también es incorrecto. La declaración de defunción se refiere al sistema en el que el tribunal popular presume la muerte de un ciudadano desaparecido en un proceso civil de acuerdo con determinadas condiciones y procedimientos legales. Una persona declarada muerta puede estar viva o muerta. La pena de muerte se refiere a la pena de privar a los delincuentes de la vida de conformidad con la ley en un proceso penal. Por tanto, la declaración de muerte en los litigios civiles y la pena de muerte en el derecho penal son completamente diferentes y no deben confundirse.
Se puede ver que al estudiar, combinar conceptos y contenidos básicos relevantes con conceptos similares y fácilmente confusos en diferentes disciplinas jurídicas no solo puede poner a prueba su comprensión de conceptos básicos, teorías básicas y conocimientos básicos. y también puede entrenar su capacidad para analizar y resumir problemas. Es un método de aprendizaje eficaz.
En cuarto lugar, preste atención a vincular la teoría con la práctica.
La mayoría de las disciplinas jurídicas en el campo jurídico son disciplinas aplicadas. El aprendizaje y la investigación de cada materia jurídica deben combinarse con la práctica legislativa y judicial. No podemos estudiar a puerta cerrada e ignorar la conexión con la realidad, pero debemos combinar el estudio teórico con la legislación y la práctica judicial de nuestro país, estudiar las leyes y reglamentos pertinentes y prestar especial atención al estudio de las leyes y reglamentos promulgados relacionados con los materiales didácticos y la publicación de materiales didácticos. Decisiones para modificar las leyes y reglamentos pertinentes. Al mismo tiempo, se debe prestar atención a las nuevas situaciones y a los nuevos problemas que surgen en la práctica judicial. Sólo de esta manera se podrá aumentar continuamente el conocimiento perceptivo de los estudiantes y se podrá cultivar y mejorar la capacidad práctica de los estudiantes para analizar y resolver problemas.
Existen muchas formas de vincular la teoría con la práctica. Nuestros estudiantes aprenden a analizar varios casos, es decir, utilizando los conocimientos jurídicos y las teorías jurídicas que han aprendido para sintetizar diversos casos basándose en los hechos y el derecho. y juzgar, hacer soluciones y métodos de procesamiento es una forma importante. Por ejemplo, en mayo de 1998, el ciudadano A firmó un contrato de licencia general de patente con una determinada fábrica. Una vez cumplido el contrato, los productos producidos por la fábrica con patente A se vendieron bien y el contrato se cumplió con normalidad. Esta última empresa concede la licencia de su patente a otra empresa. Una fábrica se negó a pagar regalías de patentes no pagadas con el argumento de que, dado que la Parte A se había concedido la licencia de su patente a sí misma, no debería otorgarla a otros. Si las dos partes no logran llegar a un acuerdo mediante la negociación, la Parte A presentará una demanda ante el tribunal. En este caso, ¿se cumple el razonamiento de la fábrica? ¿Cumple con los requisitos legales? ¿Por qué? Al analizar un caso, primero debe determinar qué problema desea resolver. El foco de este caso es si las razones de la fábrica cumplen con los requisitos legales. En segundo lugar, aplique las leyes pertinentes que conoce. Analizar el caso y hacer sugerencias para su manejo. Según la ley, si no se establecen los motivos de la fábrica, la Parte A tiene derecho a recibir regalías. Los motivos son los siguientes: ① La Parte A firmó un contrato de licencia de patente general con la fábrica, no un contrato de licencia de patente exclusiva o un contrato de licencia de patente exclusiva. La Parte A tiene derecho a transferir los derechos de uso de la patente a un tercero que no sea el. fábrica; como cesionario, la fábrica (licenciatario) deberá pagar regalías según lo estipulado en el contrato.