Evolución histórica de la Universidad Normal de Nantong
Después de que estalló la Guerra del Opio en 1840, China se convirtió gradualmente en una sociedad semifeudal y semicolonial, y los problemas internos y externos se volvieron cada vez más graves. Especialmente después de la guerra chino-japonesa de 1894-65438, las potencias occidentales se apresuraron a dividir sus esferas de influencia en China y saquear tierras. El destino del país y de la nación llegó a una coyuntura crítica. En ese momento, algunos intelectuales avanzados hicieron llamados a "la industria para salvar al país" y "la educación para salvar al país". Comenzaron a establecer industrias y a defender y crear nuevos tipos de educación. En esta tendencia histórica, la nobleza ilustrada y progresista de Nantong, representada por el famoso industrial y educador moderno Zhang Jian y sus hermanos Zhang, Liang, Shen Shusheng, etc., se dio cuenta claramente de que "la única forma de sobrevivir en China es la industria y educación" y "La industria y la educación son la base de la prosperidad y la fortaleza". Por lo tanto, en los primeros 20 a 30 años del siglo XX, defendimos la fusión en Nantong. Fueron los primeros en establecer la educación normal porque sabían profundamente que “si no buscan maestros y quieren educar a la gente, no tienen orientación. Por lo tanto, el establecimiento de la educación debe comenzar desde las escuelas primarias, especialmente desde las escuelas normales”. . “La escuela normal es la base de la educación de la madre”. 1. Escuela Normal de Nantong
En el primer mes del año 28 del reinado del emperador Guangxu (1902), Zhang Jian propuso a Liu Kunyi, gobernador de Liangjiang en la dinastía Qing, establecer una escuela pública. escuela normal en Nantong. Sin embargo, su sugerencia fue bloqueada y rechazada por algunos burócratas, por lo que convocó a Fan Dangshi y a la nobleza local en Sha para discutir y decidió establecer su propia escuela normal. En marzo, Zhang Jian utilizó la remuneración que recibió por operar la fábrica de algodón Shengda como fondo para la construcción de una escuela en el sitio abandonado del templo Qianfo en el sureste de Tongzhou (ahora Nantong). En mayo, Liu Kunyi aprobó oficialmente la “aprobación para presentar un caso” de la escuela. La escuela originalmente se llamaba "Escuela Normal Tongzhou Li Min", y Zhang Jian se desempeñó personalmente como primer ministro (llamado director en honor a la República de China).
La Escuela Normal Tongzhou Li Min es la primera escuela normal independiente de China. Junto con la Universidad Normal de Nanyang y la Universidad Shi Jing, se la reconoce como las tres principales fuentes de educación normal china y, por lo tanto, desempeña un papel importante en la historia de la educación moderna en China.
El primer día de abril del año 29 de Guangxu (27 de abril de 1903), la escuela abrió oficialmente. El mismo día, Zhang Jian reveló "el discurso de apertura del Primer Ministro" en la escuela. Más tarde, adoptó el lema de la escuela de "trabajo duro, autosuficiencia y lealtad" y exigió que los estudiantes universitarios normales aprendieran a ser "maestros" y "maestros".
Cuando se fundó la escuela, la escuela cubría un área de 41 acres y tenía más de 500 edificios escolares. Los docentes cuentan con cursos de pregrado de cuatro años, cursos simples de dos años y cursos de conferencia de un año para capacitar a docentes en diferentes niveles para satisfacer las necesidades del desarrollo educativo local. Al mismo tiempo, con el fin de cultivar diversos tipos de talentos locales en la construcción, la escuela ha incorporado sucesivamente escuelas intermedias de topografía y cartografía, ciencias agrícolas, ingeniería civil y sericultura, sentando las bases para el desarrollo de la educación técnica y vocacional local en Nantong. La escuela ha contratado a ocho profesores japoneses y profesores de primer nivel, representados por el maestro de estudios chinos Wang Guowei, el maestro de pintura Chen Shizeng y el educador Jiang Qian. Con el fin de ayudar en la enseñanza de diversas materias y cooperar con los estudiantes para aprender conocimientos, la escuela construyó un museo afiliado en 1905 para la enseñanza de historia natural, historia, física y química, y una escuela primaria en 1906 para que los estudiantes normales realizaran pasantías educativas.
Fundada en 1912 en la República de China, el Departamento Provincial de Jiangsu cambió su nombre por el de "Escuela Normal Sustituta Provincial de Jiangsu" (es decir, la Escuela Normal Provincial) porque la escuela era "la número uno del país" , "escuela grande en escala y sobresaliente en desempeño". En 1921, pasó a llamarse "Escuela Normal de Primera Generación de la Provincia de Jiangsu". Durante este período, gracias a la financiación de la provincia de Jiangsu, la escala de la escuela se desarrolló aún más, y el número de estudiantes en el campus aumentó de docenas a cuatrocientos o quinientos. En 1922, con el fin de estudiar y probar la educación rural, la escuela estableció la escuela secundaria superior afiliada del municipio de Kenmu (la segunda escuela primaria afiliada) en el condado de Nantong. En agosto de 1923, de acuerdo con el "Sistema Académico Ren Xu", el Departamento Normal se transformó en un departamento normal de escuela secundaria y una escuela secundaria.
En 1927, el Gobierno Nacional de Nanjing probó el "sistema de distritos universitarios" en Jiangsu y Zhejiang, abolió la "sustitución" y estipuló que no se podía establecer ninguna universidad normal separada. La escuela volvió a funcionar de forma privada y pasó a llamarse "Escuela secundaria privada Zhangjian" para reclutar estudiantes normales de secundaria y preparatoria. Al mismo tiempo, se organizó un consejo escolar que decidió gestionar la escuela. En 1929, pasó a llamarse "Escuela Normal Privada de Tongzhou".
Después de que estalló la Guerra Antijaponesa a gran escala, en marzo de 1938, los invasores japoneses desembarcaron en Nantong y la escuela fue destruida. Para mantener la unidad nacional y mantener el sustento de la educación, los maestros y estudiantes se trasladaron a la Segunda Escuela Primaria Afiliada en la costa sureste para administrar sus escuelas detrás de las líneas enemigas, y regresaron a la ciudad de Nantong en 1946. Este período fue conocido como la "Escuela China de Ultramar". Después de la victoria de la Guerra Antijaponesa en 1945, con el apoyo del Comité Renacentista del Sr. Zhang Jizhi y la fábrica de algodón Shengda, la escuela reconstruyó el antiguo sitio de la escuela que había sido pisoteado y destruido por los invasores japoneses y completó la reconstrucción de la escuela.
En febrero de 1949, la ciudad de Nantong fue liberada. Desde entonces, la escuela ha cobrado nueva vida y su escala y nivel de educación han dado un salto cualitativo. En 1952, la escuela se convirtió en una escuela pública. Como una de las escuelas clave de la provincia de Jiangsu, está comprometida con el desarrollo de la formación docente. La escuela secundaria se fusionó con la escuela secundaria Nantong Shangyi (ahora escuela secundaria Nantong Qixiu), y el nombre de la escuela se cambió a "Escuela Normal Nantong del Norte de Jiangsu". En 1953, se estableció la provincia de Jiangsu, por lo que pasó a llamarse "Escuela Normal de Nantong de la provincia de Jiangsu". En 1958, se fusionó con la Escuela Normal de Mujeres de Nantong. Para adaptarse a la nueva situación de desarrollo educativo, la escuela ha agregado sucesivamente escuela normal simple, escuela normal básica, maestra de jardín de infantes y carreras de música y educación física.
Durante los diez años de Revolución Cultural posteriores a 1966, la educación normal en las escuelas fue destruida, los líderes y maestros fueron perseguidos y los edificios escolares fueron ocupados. El nombre de la escuela una vez se cambió a "Universidad Normal de Nantong", y alguna vez solo ofrecía clases de secundaria, preparatoria y clases de trabajadores, campesinos y soldados.
Después de la Tercera Sesión Plenaria del XI Comité Central del Partido Comunista de China, la escuela entró en una época dorada de desarrollo escolar, especialmente en las décadas de 1980 y 1990. La escuela se adhiere al espíritu pionero de "atrévete a ser el primero, atrévete a ser el primero en el mundo" y explora activamente un modelo moderno de formación docente adecuado a las condiciones nacionales de China, convirtiéndose en pionero en la educación y la reforma de la enseñanza de la secundaria de China. escuelas normales. De 65438 a 1984, con la aprobación del Gobierno Popular Provincial de Jiangsu, la Escuela Normal de Nantong tomó la iniciativa en el establecimiento de un programa de educación normal de cinco años en el país para capacitar a maestros de escuela primaria con muchos títulos universitarios. Los resultados de su reforma han proporcionado un ejemplo exitoso para la reforma del sistema educativo de las escuelas secundarias normales en mi país y han hecho ciertas contribuciones para enriquecer la reforma de la educación normal. La práctica y experiencia de reforma de la escuela han recibido atención entusiasta y grandes elogios de las partes relevantes. "People's Daily", "Guangming Daily" y "China Education News" han informado repetidamente sobre los resultados de la reforma escolar. El vídeo educativo de 1986, como típico de la educación secundaria en China, se mostró en la 40ª Conferencia Internacional de Educación. En junio de 1988, fue elogiada por la Comisión Estatal de Educación por primera vez y ha sido una "Unidad Civilizada de la Provincia de Jiangsu" desde 1991. Además, también ha recibido los títulos honoríficos de "Colectivo Nacional Avanzado en Lengua y Escritura", "Colectivo Avanzado en Educación e Investigación en la Provincia de Jiangsu", "Colectivo Avanzado en Educación Moral en la Provincia de Jiangsu" y "Escuela de Carácter". de Ciencia y Tecnología de la provincia de Jiangsu". En la primavera de 1995, el viceprimer ministro Li Lanqing vino a inspeccionar la escuela. Después de leer el informe sobre las habilidades profesionales de los estudiantes de cinco años de la escuela normal, felizmente pronunció un discurso improvisado, elogiando a los estudiantes por su "próxima vida feliz" y esperando que la Universidad Normal de Nantong formara más y mejores maestros sobresalientes para cumplir con los requisitos. necesidades de una educación de calidad.
2. Escuela Normal de Mujeres de Nantong
En diciembre del año 31 del reinado de Guangxu (1905), basada en el principio de que "la educación de las mujeres es indispensable, especialmente de las madres que han recibido educación nacional". educación "Después de conocerse, Zhang Qian donó personalmente dinero para comprar una antigua residencia al este de Nantong. Zhang Qian y la nobleza local recaudaron fondos para construir y construir la Escuela Pública para Niñas de Tongzhou. La escuela tiene a Zhang Yan como primer ministro, Zhang Jian como asistente de enseñanza y emplea a la famosa poeta moderna Fan Yaoyunsu como directora. En marzo del año 32 de Guangxu (1906), se publicó la escuela y se inició la inscripción. En noviembre, la escuela se cambió a "Escuela Normal Pública para Niñas de Tongzhou", que ofrece cursos universitarios de cuatro años y escuela secundaria básica.
La escuela pública y normal para niñas de Tongzhou fue una de las primeras escuelas para niñas fundadas por los propios chinos en la historia de la educación moderna. Sin embargo, antes de que la dinastía Qing promulgara el “Reglamento sobre el establecimiento de niñas”. 'Escuelas' en 1907, se prohibió explícitamente la creación de escuelas públicas para niñas. Por lo tanto, se puede decir que el establecimiento de la escuela pública para niñas y la escuela normal de Tongzhou es el primero de su tipo.
En febrero del año 33 de Guangxu (1907), debido al aumento en el número de estudiantes en la escuela y la escasez de edificios escolares, Zhang Qian recaudó fondos para comprar un nuevo edificio escolar en el antiguo emplazamiento del Jardín Zhumei en el norte de Nantong en 1910).
Después de la fundación de la República de China, Tongzhou se cambió al condado de Nantong en mayo de 1912. En octubre de 1918, el consejo del condado decidió cambiar la escuela a una escuela a nivel de condado. Además de los gastos recurrentes originales, se asignaron otros gastos de los fondos de educación del gobierno del condado de Nantong, por lo que pasó a llamarse "Escuela normal para mujeres del condado de Nantong". En agosto de 1913, Zhang Jian estableció un taller para mujeres en la escuela y contrató al maestro de bordado moderno Shen Shou como director para cultivar un grupo de talentos del bordado y promover el arte del bordado chino. En octubre de 1914, la Sra. Zhang Yang donó fondos para construir un jardín de infancia afiliado. en la escuela. En mayo de 1920, debido a la ampliación de la escuela primaria afiliada, Zhang Jian y otros invirtieron en la construcción de un edificio escolar en Jiaba, sección sur de Nantong. En febrero de 1921, el Departamento Normal se mudó y la escuela primaria afiliada utilizó el campus de Zhumeiyuan. En agosto de 1923, de acuerdo con el "Sistema Académico Ren Xu", el Departamento Normal se transformó en un departamento normal de escuela secundaria y una escuela secundaria. En julio de 1924, con la aprobación de la Oficina de Educación Municipal de Nantong, la Escuela Primaria Beitushan fue designada como una rama de la escuela primaria afiliada para que los graduados de la escuela normal pudieran participar en la práctica de la educación rural. En abril de 1926, para conmemorar el vigésimo aniversario de la fundación de la escuela, los exalumnos donaron dinero para construir una escuela primaria conmemorativa junto al sitio de la escuela Duanjiaba como regalo a su alma mater. La escuela imita el estilo de las escuelas primarias rurales de los Estados Unidos, centrándose en la enseñanza de un solo nivel en las escuelas primarias, de modo que los estudiantes normales que participan en pasantías puedan adaptarse a las necesidades de la enseñanza rural después de graduarse.
Después de que el ejército japonés ocupó la ciudad de Nantong en 1938, la escuela insistió en operar detrás de las líneas enemigas y se trasladó a los condados de Shanghai Jinsha, Rudong Fengli y Si'an. En mayo de 1943, debido a las incursiones de los invasores japoneses en el campo, la escuela fue evacuada y cerrada. Al mismo tiempo, después de mayo de 1942, se estableció la Escuela Normal para Mujeres del condado de Nantong en el campus de Zhumeiyuan bajo la ocupación japonesa y títere para resolver el problema de la escolarización en casa de los estudiantes no escolarizados. Después de la victoria de la Guerra Antijaponesa, el gobierno del condado de Nantong asumió el control y reanudó el funcionamiento de la Escuela Normal para Mujeres de Nantong.
Después de la liberación de Nantong en 1949, la escuela pasó a llamarse "Escuela Normal de Mujeres de Nantong en la provincia de Jiangsu del Norte" y "Escuela Normal de Mujeres de Nantong en la provincia de Jiangsu" en 1953. En septiembre de 1952, para satisfacer las necesidades de los maestros de escuela primaria y jardín de infantes, se agregaron nuevos cursos intensivos de capacitación de maestros y de formación de maestros de primera infancia. Al mismo tiempo, la escuela secundaria se fusionó con la escuela secundaria Nantong Chongying para formar la escuela secundaria Nantong No. 1 (escuela secundaria Nantong No. 1). En mayo de 1958, se fusionó con la Escuela Normal de Nantong de la provincia de Jiangsu, y la escuela primaria afiliada original se cambió a la Segunda Escuela Primaria Afiliada de la Escuela Normal de Nantong.
3. Escuela Normal de Haimen
Al final de la dinastía Qing, el Movimiento de Reforma Kangliang abolió el examen imperial, promovió la occidentalización y estableció escuelas. Para promover el "Sistema Escolar de Guimao" y adaptarse a la reforma educativa, los gobiernos locales y la nobleza ilustrada comenzaron a establecer la formación docente y capacitar a los docentes. En el año 32 de Guangxu (1906), Liang Tongzhi (magistrado del condado) del departamento de Zhili de Haimen celebró la "Escuela Normal del Condado" en el salón interior del Templo Confuciano de Zhendong (Templo de Confucio), que duró de 8 meses a 1 año. . Ese mismo año, Gu Zhongyi, un escudero de Haimen, fundó la "Escuela Normal Li Min" en el Palacio East Wenchang de la capital del condado y contrató a un recién llegado local, Shen Shusheng, como director. El establecimiento de estas dos instituciones de formación de docentes se ha convertido en el precursor de la formación de docentes en Haimen.
Después de la fundación de la República de China en 1912, la celebridad y congresista local Mao Zuquan continuó impartiendo "talleres de formación de profesores" en el Templo de Confucio. Al año siguiente, se fusionó con la sede del condado y se transformó en el "Taller de formación de profesores de clases A y B del condado de Haimen", con un período de escolarización de 1 a 2 años. En 1917, la escuela pasó a llamarse "Escuela Normal de un solo nivel del condado de Haimen" para formar profesores de enseñanza integral adaptados a la educación rural. La escuela cerró un año después y se reanudó en 1920. En 1922, la escuela se cambió a "Escuela Normal del Condado de Haimen", con un sistema escolar de tres años, y luego se cambió a "Escuela Normal Rural del Condado de Haimen" en 1930. Cerrado de nuevo a partir de 1934. En esa época turbulenta, la escuela estuvo cerrada muchas veces, desde la "Escuela de Formación de Profesores del Condado" hasta la "Escuela de Formación de Profesores Rurales". En realidad, la escuela ha estado en funcionamiento durante menos de 28 años, pero aún así ha capacitado a más de 600 maestros en Chongming, Haimen y Qidong. Muchos graduados participaron en la revolución bajo el liderazgo del Partido Comunista de China ya en la Guerra Antijaponesa y contribuyeron a la fundación de la Nueva China y la construcción socialista.
Después de la liberación de Haimen en 1949, el Gobierno Popular se hizo cargo de la antigua escuela y abolió el antiguo sistema educativo.
Para adaptarse al rápido desarrollo de la cultura y la educación, en agosto de 1951, tras la decisión del Gobierno Popular del Condado de Haimen, la Oficina del Comisionado del Distrito de Nantong informó a la Oficina Administrativa del Norte de Jiangsu para obtener aprobación para establecer formalmente una nueva escuela normal, denominada "Escuela Normal Superior de Jiangsu Haimen del Norte" y lleva a cabo tareas de formación de profesores de escuela primaria en los condados de Kai, Hai, Tong, Ru y Chong (Chongming). En la etapa inicial, la escuela capacitó a más de 1.100 docentes en 5 condados. En mayo de 1956, el Departamento de Educación de la provincia de Jiangsu decidió convertir la escuela de una escuela normal básica a una escuela normal secundaria. En agosto, la escuela pasó a llamarse "Escuela Normal del Condado de Haimen" y admitió graduados de la escuela secundaria, con un programa académico de tres años. En 1960, la escuela fue calificada como una unidad avanzada en la provincia de Jiangsu. En 1962, la economía del país enfrentó dificultades y se ordenó el cierre de las escuelas.
En 1972, para resolver el problema de los maestros en las escuelas rurales locales de Nantong, el Comité Revolucionario Municipal de Nantong decidió solicitar la aprobación de la Oficina de Educación del Comité Revolucionario Provincial para reabrir la Escuela Normal de Haimen. afiliado a Nantong. En mayo de 1979, la escuela recibió el nombre oficial de "Escuela Normal Jiangsu Haimen" y es una escuela secundaria normal de tiempo completo a nivel provincial. La escuela recluta graduados de secundaria durante tres años. Además de la especialización normal general, a partir de septiembre de 1976, la escuela agregó tres nuevas especialidades: música, educación física y bellas artes. A partir de septiembre de 1996, la escuela lanzó un programa universitario de cinco años a modo de prueba. En 1999, la escuela lanzó un programa integral de educación universitaria de un año de duración. En 2000, la escuela estableció una escuela secundaria afiliada, la Escuela Intermedia Nantong Guanjin, que lleva el nombre de Zhang Guanjin, uno de los primeros líderes de la Escuela Normal Haimen y fundador de la primera sucursal Haimen del país. En 2003, la escuela abrió una especialización vocacional superior no docente de cinco años y en septiembre inscribió al primer grupo de estudiantes con especialización en automatización de oficinas, inglés comercial y diseño de artes decorativas.
Después de la fundación de la República Popular China, la Escuela Normal Haimen envió un gran número de profesores de educación básica a Chongming, Shazhou (hoy Zhangjiagang) y otros lugares alrededor de Nantong, haciendo grandes contribuciones a la construcción del socialismo. y el desarrollo de la educación. La escuela ha sido calificada muchas veces como un colectivo avanzado a nivel de condado, ciudad y provincia, y se ha convertido en la cuna de los jardineros cultivadores en el área de Jianghai. Los tres maestros tienen una larga historia y están llenos de fragancia. Durante más de cien años, la escuela ha pasado por cambios de época y muchos desastres, y ha seguido funcionando y desarrollándose de generación en generación. Después de la Tercera Sesión Plenaria del XI Comité Central del Partido Comunista de China, la escuela entró en el mejor período de desarrollo. Continuó avanzando en reformas y logró grandes avances en educación, enseñanza y escala profesional. Durante más de 100 años, la escuela siempre se ha adherido a la dirección de la formación docente y ha explorado constantemente modelos modernos de formación docente adecuados a las condiciones nacionales de China. Especialmente desde la década de 1980, la escuela se ha adherido a una educación integral de calidad profesional y ha hecho las debidas contribuciones a la educación normal secundaria contemporánea de mi país en términos de reforma académica, construcción disciplinaria y construcción curricular. Durante los últimos 100 años, la escuela ha formado una gloriosa tradición revolucionaria y un excelente estilo escolar y de estudio. Las primeras organizaciones partidarias de producción sexual en Nantong y Haimen nacieron aquí, y desde aquí el fuego de la revolución se extendió por todo el país.
Para llevar adelante mejor la excelente tradición centenaria de la escuela, responder activamente a la nueva situación de rápido desarrollo de la formación docente en el siglo XXI, integrar recursos superiores y mejorar el nivel de funcionamiento de la escuela. En mayo de 2005, con la aprobación del Departamento de Educación de la provincia de Jiangsu, la Escuela Normal de Nantong se fusionó con la Escuela Normal de Haimen de la provincia de Jiangsu para formar la Escuela Normal Superior de Nantong y agregó la marca de la sucursal de Nantong del Instituto de Educación de Jiangsu. El establecimiento de la Universidad Normal de Nantong es una nueva plataforma de desarrollo para que la escuela dé el salto a la secuencia de educación superior. La escuela heredará una acumulación cultural centenaria y una tradición de gestión escolar, asumirá la misión histórica de servir a la educación básica de Nantong y promover el desarrollo económico y social general, y se desarrollará de manera constante con el objetivo de construir una escuela secundaria normal con cursos de pregrado. .