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¿Cuántos libros tiene la Universidad Médica de Harbin?

¿Cuántos libros hay sobre la Universidad Médica de Harbin? El contenido relevante es el siguiente:

La Universidad Médica de Harbin es una universidad nacional clave directamente dependiente del Ministerio de Educación y construida conjuntamente por los gobiernos central y local. También es una universidad clave en la construcción de la plataforma nacional de innovación disciplinaria ventajosa de “doble primera clase”, del proyecto 211 y del proyecto 985. A continuación, presentaré en detalle la situación básica, la evolución histórica, el entorno disciplinario, el cuerpo docente, los resultados de la investigación científica y los servicios sociales de la Universidad Médica de Harbin.

1. Información básica

La Universidad Médica de Harbin está ubicada en la ciudad de Harbin, provincia de Heilongjiang, con una superficie de 2.960 acres, con un área de construcción de 926.000 metros cuadrados. y un hermoso ambiente universitario. Se formó mediante la fusión de Harbin Medical College, la antigua Universidad Médica de China y la antigua Universidad Médica de Harbin.

2. Evolución histórica

La Universidad Médica de Harbin se conocía anteriormente como Harbin Medical College y fue fundada en 1926. Es una de las tres primeras escuelas de medicina de China. Se le cambió el nombre y se movió varias veces. Fue nombrada oficialmente Universidad Médica de Harbin en 1956, fue reorganizada y reformada en 2013 y fusionada con el Segundo Hospital de la Universidad Médica de Harbin para convertirse en esta gran universidad médica.

3. Configuración del tema

Actualmente, las disciplinas de primer nivel de la Universidad Médica de Harbin para la autorización de títulos de doctorado cubren 23 disciplinas de primer nivel, 57 programas de doctorado y 79 programas de maestría, que cubren medicina clínica. En los campos médicos de medicina básica, estomatología, salud pública y medicina preventiva, cuenta con 9 disciplinas clave nacionales y 18 disciplinas clave provinciales.

4. Profesorado y personal

La Universidad de Medicina de Harbin cuenta actualmente con más de 7.000 profesores, de los cuales el 62,5% son profesores, profesores asociados y técnicos superiores de laboratorio, y la proporción de profesores. con doctorado llega al 78,2%. Cuenta con un grupo de profesores destacados, como expertos y académicos famosos en el país y en el extranjero.

5. Resultados de la investigación científica

El trabajo de investigación científica de la Universidad Médica de Harbin siempre ha estado en una posición de liderazgo en el país y es uno de los representantes más destacados de los grandes y altos de mi país. -Universidades médicas de nivel. En los últimos años, el equipo de investigación ha logrado importantes avances en los campos de los tumores, las enfermedades cardiovasculares, la neurociencia, las infecciones y la inmunidad, y ha transformado con éxito muchos logros científicos y tecnológicos.

6. Servicios sociales

La Universidad Médica de Harbin no solo está comprometida con la educación médica y la investigación científica, sino que también cumple activamente con sus responsabilidades sociales en educación para la salud, servicios de salud, innovación tecnológica y talento. formación. Hizo contribuciones destacadas a la sociedad. Al mismo tiempo, la escuela amplía activamente la cooperación y los intercambios internacionales y ha establecido relaciones de cooperación con facultades de medicina en muchos países y regiones, promoviendo la cooperación y los intercambios en el campo de la medicina.

En resumen, la Universidad Médica de Harbin es una reconocida universidad médica de alto nivel en China. Continuará adhiriéndose a la misión educativa de "educar a las personas, realizar investigación científica y globalizarse" para lograr mejores resultados. Contribuciones a la industria médica.

上篇: ¿Quién es el abogado de la ciudad de Jilin que no puede ganar la demanda y no cobra honorarios? 下篇: ¿Cómo se seleccionaban los funcionarios en la antigüedad? Antes de la dinastía Han, China no contaba con un sistema sistemático y completo para seleccionar funcionarios. La dinastía Han estableció un conjunto completo de sistemas de selección oficiales, como la inspección y el reclutamiento; durante las dinastías Wei, Jin, del Sur y del Norte, se implementó el sistema de nueve grados desde las dinastías Sui y Tang hasta las dinastías Ming y Qing; Se implementó el sistema de exámenes imperial. 1. La evolución del sistema de exámenes imperial En la dinastía Han, para satisfacer las necesidades de la centralización autocrática, se estableció y desarrolló un conjunto completo de sistemas de selección de gestión. Este sistema incluía inspecciones y reclutamiento por parte del emperador. Entre ellos, la inspección también se llama elección, y la selección de talentos de abajo hacia arriba era el método principal para seleccionar funcionarios en la dinastía Han. El impuesto es un sistema de selección oficial de arriba hacia abajo, que incluye principalmente el impuesto del emperador, el impuesto del gobierno y el impuesto del condado. Después de que el emperador Wu de la dinastía Han subiera al trono, estableció un sistema de selección de talentos y la piedad filial se convirtió en la principal forma para que los literatos se convirtieran en funcionarios. Los objetivos de selección son los funcionarios y el pueblo, y se recomienda que sean funcionarios muchas personas talentosas y con alto carácter moral. El emperador Wu de la dinastía Han también reclutó a personas talentosas en Beijing a gran escala, acompañadas de funcionarios. El emperador los convocó personalmente y aquellos que se sintieron atraídos por ellos fueron nombrados para puestos oficiales. La aparición de talentos destacados en diversos campos fue una razón importante para el apogeo del emperador Wu de la dinastía Han, como Wei Qing, Huo Qubing, Dong Zhongshu, Sang Hongyang, etc. Durante la dinastía Han del Este, el sistema de procuración se centraba en la piedad filial y la integridad. Tea House se basa principalmente en la reputación local de los talentos, que es la llamada "elección rural". Los literatos feudales se preocuparon por modificar su propio comportamiento e incluso influir en él. Después de mediados de la dinastía Han del Este, con el desarrollo de poderosos terratenientes locales, la organización administrativa del estado feudal quedó cada vez más paralizada y el prestigio y la influencia quedaron dominados por familias burocráticas. Las expectativas familiares se convirtieron en la base principal para la selección de funcionarios, y gradualmente se formaron y desarrollaron familias aristocráticas con múltiples generaciones de funcionarios. El sistema de enjuiciamiento fue perdiendo gradualmente su funcionalidad. Incluso hay "eruditos que no saben leer; Zha Xiaolian, cuyo padre está separado, es ingenuo e inocente, y los soldados de alto rango son tímidos como gallinas. Además, el nombramiento de funcionarios en la dinastía Han fue muy distintivo, como estipular que los funcionarios locales deben evitar su lugar de origen; a los delincuentes y a sus hijos no se les permitió No existen regulaciones sobre la duración del cargo, y la clave para la gestión a largo plazo es el desempeño político 2. Después. Cao Pi se convirtió en emperador en 220, aceptó la sugerencia de Chen Qun de la familia Yingchuan y creó el sistema Zhengzhi de nueve niveles, es decir, superior e inferior, superior e inferior, superior e inferior, medio e inferior, inferior y. Superior, inferior e inferior son evaluadores, generalmente funcionarios prestigiosos del gobierno central, basados ​​en el grado y la apariencia de los académicos evaluados por Zhongzheng al seleccionar a los funcionarios, conferidos los puestos oficiales correspondientes al comienzo del establecimiento de los Nueve Rangos. En el sistema Zhongzheng, los criterios para evaluar a los personajes eran tanto los antecedentes familiares como el talento, sin embargo, desde el final de la dinastía Cao Wei, los funcionarios del gobierno de Chiang Kai-shek eran generalmente de la clase noble y los antecedentes familiares incluso se han convertido en los únicos. Criterios para seleccionar talentos La implementación del sistema Jiupin Zhengzhi fue producto del desarrollo de familias aristocráticas hasta cierto punto desde el final de la dinastía Han del Este. Promovió aún más la formación del sistema de clanes durante las dinastías Wei y Jin. La consolidación del sistema de clanes después de la dinastía Jin Occidental y el desarrollo del sistema Zhengzhi de nueve rangos se ha convertido en una herramienta para que las familias aristocráticas seleccionen funcionarios monopolistas, cultiven el poder privado y mantengan privilegios políticos. 3. Desde las dinastías Sui y Tang hasta las dinastías Ming y Qing, el sistema de exámenes imperial fue el sistema de selección oficial más importante en la sociedad feudal de China. "Promoción" se refiere a la selección de talentos. El sistema de exámenes imperial se fundó en la dinastía Sui; se desarrolló en la dinastía Song del Norte y declinó en las dinastías Ming y Qing. (1) Dinastía Sui: Antecedentes del establecimiento del examen imperial sistema: Con el declive del sistema de clanes aristocráticos y el surgimiento de terratenientes civiles, el sistema Zhongzheng de nueve rangos que se centraba en la selección familiar ya no pudo continuar durante la dinastía Wei Occidental, hubo un "cese" de la "capital familiar". "El sistema ya no defendía el estatus familiar aristocrático, sino que comenzó a abogar por la absorción de talentos. La selección de funcionarios se centró en los talentos más que en el estatus familiar. Después de que el emperador Wen de la dinastía Sui subiera al trono, abolió el sistema Zhongzheng de nueve grados. y comenzó a seleccionar funcionarios mediante exámenes. Ordenó que "los niños de tres años de cada estado" tomaran el examen, y los que aprobaran el examen podrían convertirse en funcionarios. En 609, Yang Di estableció el Departamento de Exámenes Imperial y el examen imperial. El sistema se formó formalmente (2) Dinastía Tang: la mejora del sistema de exámenes imperial La dinastía Tang heredó y mejoró el sistema de exámenes imperial de la dinastía Sui. el período Zhenguan, principalmente Jinshi y Mingjing; en segundo lugar, el número de candidatos para el examen imperial aumentó considerablemente durante el reinado de Wu Zetian; en tercer lugar, también se crearon los exámenes de artes marciales y de palacio, nombrándose altos funcionarios para presidir el examen. lo que mejoró el estatus del examen imperial y luego se convirtió en una costumbre, hacer de la poesía y la poesía el contenido principal del examen para Jinshi contribuyó al desarrollo de la poesía Tang. La importancia histórica del establecimiento y mejora del sistema de examen imperial en Sui y. Las dinastías Tang son: primero, el sistema de exámenes imperiales fue un avance importante en el sistema de selección oficial feudal. Rompió el monopolio del poder estatal por parte de la aristocracia y jugó un papel en la restricción de la aristocracia. Un gran número de intelectuales civiles de clase terrateniente de orígenes humildes participaron en el poder estatal a través del examen imperial. En tercer lugar, el sistema de exámenes imperial vinculó estrechamente el estudio, el examen y el servicio oficial, mejorando la situación. Calidad cultural de los funcionarios. Cuarto, el examen imperial concentró el poder de seleccionar y nombrar talentos de los terratenientes locales en el gobierno central, lo que fortaleció en gran medida la centralización del poder y contribuyó a la estabilidad política. En resumen, el sistema de exámenes imperial convirtió el sistema de recomendación en el sistema de examinadores. Esto fue sin duda un enorme progreso social y tuvo un impacto muy importante en la formación del sistema de administración pública occidental moderno. (3) Dinastía Song del Norte: desarrollo y reforma del sistema de exámenes imperial ① Desarrollo del sistema de exámenes imperial a principios de la dinastía Song del Norte En comparación con la dinastía Tang, el sistema de exámenes imperial a principios de la dinastía Song del Norte se desarrolló aún más, principalmente en el siguientes aspectos: Primero, los procedimientos de examen fueron estrictos y el examen se dividió en provincias. Hay tres niveles de exámenes imperiales, exámenes provinciales y exámenes de palacio, y se personalizaron sobre la base de la iniciativa de Wu Zetian de ingresar al examen de palacio. El emperador controlaba directamente los derechos de admisión de Jinshi y los que tomaban el examen eran llamados "los estudiantes del emperador". En segundo lugar, simplifique las materias del examen y haga de Jinshi la materia más importante.