Ranking de las mejores universidades para departamentos de historia.
Sistema académico básico: cuatro años|Objetivo de matrícula:|Educación: secundaria técnica|Código profesional: 060101.
Objetivos de la formación
Objetivos de la formación
Objetivos de la formación: esta especialización tiene como objetivo formar estudiantes con teorías básicas, conocimientos profesionales y habilidades básicas que puedan trabajar en agencias estatales. prensa y edición Talentos integrales de la historia que se dedican a la investigación, docencia y gestión en emprendimientos culturales y educativos y empresas, instituciones o campos diversos.
Requisitos de cultivo: los estudiantes de esta especialidad aprenden principalmente las teorías y el conocimiento básicos de la historia, reciben hechos históricos básicos e investigaciones históricas sobre el desarrollo de la historia china y la historia mundial, y dominan las habilidades básicas para participar en actividades profesionales. capacidad de trabajo y de docencia e investigación histórica.
Los egresados deben tener los siguientes conocimientos y habilidades:
1. Dominar las teorías y conocimientos básicos de la historia, y tener una cierta comprensión de las humanidades, las ciencias sociales y las ciencias naturales;
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2. Dominar los métodos básicos de investigación y análisis de la historia;
3. Tener la capacidad preliminar para participar en la investigación histórica y fuertes habilidades de expresión oral y escrita;
4. Estar familiarizado con los conocimientos básicos de paleografía, materiales históricos, geografía histórica y normativa educativa, y ser capaz de aplicar inicialmente las teorías básicas de la educación, la psicología y la historia;
5. Comprender las fronteras teóricas y las tendencias de desarrollo de la investigación y la enseñanza históricas nacionales y extranjeras;
6. Dominar los métodos básicos de recuperación de literatura y consulta de datos, y tener ciertas habilidades de pensamiento crítico.
Temas principales: Historia china, Historia mundial.
Cursos básicos: Historia general de China, Historia general del mundo, Introducción a la historia, Introducción y lecturas seleccionadas de libros de historia chinos, Introducción y lecturas seleccionadas de libros de historia extranjeros, Historia de la historiografía china, Historia de Historiografía occidental, etc.
Principales vínculos docentes prácticos: trabajos de año académico, tesis de graduación, encuestas profesionales, pasantías docentes, informes de lectura, conferencias académicas de vanguardia, proyectos de investigación científica de estudiantes universitarios, etc.
Duración de los estudios: cuatro años.
Título obtenido: Licenciatura en Historia.
Requisitos de competencia profesional
Requisitos de competencia profesional
Contenido principal de la docencia profesional
Contenido principal de la docencia profesional
La historia general de China, la historia general del mundo, la teoría histórica, la historia de la historia china, la historia de la historiografía occidental, la historia de las relaciones chino-extranjeras, la antropología cultural, la geografía histórica, la bibliografía y la historia china se cultivan en lo siguiente direcciones profesionales: estudios chinos, patrimonio cultural, industrias históricas y culturales, lengua y cultura manchú.
Dirección profesional (habilidades)
Dirección profesional (habilidades)
Escuelas primarias y secundarias: enseñanza de la historia; empresas e instituciones culturales: investigación científica.
Ejemplos de Certificados de Cualificación Profesional
Ejemplos de Certificados de Cualificación Profesional
Ejemplos de continuación de estudios en carreras
Dirección de Empleo
Dirección del empleo
Debido a que la carrera de historia es una carrera a largo plazo, la demanda social proviene principalmente de las unidades de enseñanza, y debido a la expansión ciega de la matrícula y la expansión del número de graduados, la saturada El mercado laboral de esta carrera siempre se encuentra en una mala situación de exceso de oferta. La competencia es feroz, no hay mucho espacio para el desarrollo profesional y el salario no es muy alto. Entre los graduados de historia, el 66% encontró trabajo antes o justo después de graduarse, y el 34% encontró trabajo un año después de graduarse. Calculado en una escala de 10, el índice de tasa de empleo de los graduados de esta carrera es de 6,60, inferior al promedio en comparación con otras carreras.
Por supuesto, el departamento de historia también tiene sus propias ventajas. La historia cubre una amplia gama de áreas, que incluyen literatura, historia, filosofía, economía y política. No solo puede ingresar fácilmente a otros campos durante el examen de ingreso de posgrado, sino que también puede ser competente en otras especialidades de artes liberales. Las direcciones de empleo son bastante amplias y los graduados pueden satisfacer las necesidades de talentos de alto nivel en planificación, consultoría, gestión, docencia, investigación científica, etc.
Adónde ir después de graduarse
1. Instituciones de investigación científica, incluidas universidades e instituciones de investigación relacionadas, que trabajan como profesores e investigadores. Los graduados deben tener conocimientos profesionales sólidos, una estructura de conocimientos razonable y cualidades humanísticas integrales.
2. Organismos del partido y del gobierno, principalmente el sistema de servicio civil.
Se requiere que los graduados tengan una alta calidad general, especialmente calidad política y capacidad administrativa. Los estudiantes que puedan unirse al partido durante la escuela tendrán sin duda una ventaja.
3. El departamento de prensa y publicaciones se dedica principalmente a reporteros, editores y otros puestos. Deben tener un gran conocimiento de las noticias y excelentes habilidades de redacción, así como una buena capacidad de comprensión y ejecución.
4. Las empresas, al ser la historia una materia básica, pueden probar algunos puestos con menores exigencias profesionales. Requiere gran capacidad de trabajo, capacidad de aprendizaje y espíritu de trabajo en equipo.
5. Departamentos de investigación arqueológica y gestión de reliquias culturales a nivel provincial, municipal y distrital, así como departamentos culturales de museos en todos los niveles y sistemas.
6. Prueba de acceso al posgrado.
Ocupación correspondiente (puesto)
Ocupación correspondiente (puesto)
Otra información:
Miguel Ángel, Daphne Odd, David... ¿Dónde se graduaron estos famosos artistas? ¿Qué tipo de ambiente crearon estos grandes artistas? Las cuatro principales academias de arte reconocidas en el mundo son las escuelas que cultivan a los maestros de mayor talla mundial. ¿Cuáles son? A continuación, echemos un vistazo a las clasificaciones de las cuatro academias de arte más importantes del mundo.
NO.1 Academia de Bellas Artes de Florencia
No es exagerado decir que la Academia de Bellas Artes de Florencia se ha convertido en la escuela de arte más importante del mundo. Como lugar de nacimiento de la academia de arte del mundo, es conocida como "la escuela de arte más importante del mundo" y "la Real Academia de Arte donde se reúnen los maestros del realismo". Aquí se reunieron los maestros y el desarrollo de la Academia de Bellas Artes de Florencia marcó un hito en la historia del arte mundial. Fue pionera en la educación artística y tuvo un gran impacto en el Renacimiento europeo.
La Academia de Bellas Artes de Florencia es famosa desde hace mucho tiempo en todo el mundo. Durante los últimos siete siglos, la Academia de Bellas Artes de Florencia ha reunido a numerosos maestros. Según las estadísticas, la Academia de Bellas Artes de Florencia es la academia que reúne y forma a más maestros del mundo. Leonardo da Vinci: uno de los tres maestros del Renacimiento y el más perfecto representante del Renacimiento europeo. Entre sus obras representativas se encuentran "Mona Lisa" y "La Última Cena". Fue uno de los primeros profesores de la Academia de Bellas Artes de Florencia. Miguel Ángel: Una de las tres figuras destacadas del Renacimiento, destacado escultor, pintor y arquitecto. Entre sus obras representativas se encuentran "David", "Pintura del techo de la Capilla Sixtina", "El Juicio Final", etc. Es estudiante de la Academia de Bellas Artes, donde también es decano honorario y profesor.
La Segunda Escuela de Bellas Artes de París
La Escuela de Bellas Artes de París, anteriormente la Real Academia de Bellas Artes de Francia, es una academia de arte de fama mundial. La Escuela de Bellas Artes de París fue en su día la escuela de arte de emperadores como Napoleón. Cuando se llamaba Real Academia de Bellas Artes de Francia, era reconocida como la academia de arte a nivel de palacio más importante del mundo y una de las cuatro academias de arte más importantes del mundo.
La Escuela de Bellas Artes de París tiene una gran influencia en las instituciones artísticas del mundo, especialmente en China. Ha cultivado una serie de destacados maestros del arte para China, incluidos Lin Fengmian, Xu Beihong, Wu Dayu, Liu Haisu, Wu Guanzhong, Zao Wou-Ki y Chu Teh-Chun. Entre los alumnos de renombre mundial se incluyen David, Angel, Delacroix, Sirico, Francois Boucher, Bouguereau, etc. David: Maestro de la pintura, destacado pintor francés, pintor real de Napoleón y profesor. Entre sus obras representativas se encuentran "La muerte de Marat" y "La coronación de Napoleón". Es el presidente de la Ecole des Beaux-Arts de París, Francia.
La Tercera Real Academia de Bellas Artes
La academia de bellas artes más alta del Reino Unido se ha establecido durante 244 años desde su creación en 1768. No solo tiene una larga historia sino También tiene una gran cantidad de talentos y ha hecho un gran trabajo cultivando talentos en pintura, escultura y arquitectura en el mundo. La Real Academia de Bellas Artes lidera a los prerrafaelitas, y entre sus alumnos famosos se encuentran Reynolds, Thomas Gainsborough, Rossetti, Miles, Hunter, etc.
La Academia de Bellas Artes Repin, que ocupa el cuarto lugar en el ranking
Como la institución de educación artística más alta de Rusia, también ha formado a muchos artistas de renombre mundial, ubicándose en el cuarto lugar entre las cuatro universidades del mundo. Academias de arte de renombre. Los estudiantes que se gradúan de esta universidad tienen una alta experiencia artística en pintura al óleo, pintura de paisajes, pintura, escultura, apreciación del arte, etc. Muchos expertos, conferenciantes y profesores de la Academia Central de Bellas Artes de China se graduaron en esta escuela y gozan de una amplia reputación en China e incluso en el mundo.
La Academia de Bellas Artes Repin es la única academia de arte conservadora del mundo y la estructura del cuerpo humano siempre ha sido el centro de su investigación.
Pintores de fama mundial: Repin, Kramskoy, Surikov, Shishkin, Polenov, Vasnetsov, Serov, Volubery, etc. Graduado de esto. Repin: maestro de la pintura realista crítica rusa de finales del siglo XIX. Obra representativa: Rastreadores en el río Volga.
Lo anterior es el ranking de las cuatro escuelas de arte más importantes del mundo, que han formado a innumerables maestros de arte de renombre. Como estudiante de arte, es un sueño estudiar en una de las cuatro academias de arte más importantes del mundo. ¡Es muy necesario que los estudiantes de arte que quieran estudiar en el extranjero comprendan las clasificaciones y los requisitos de solicitud de estas escuelas!