Tanto la educación ilustrada como la educación temprana son importantes. ¿Cuál es la diferencia entre ellos?

La educación ilustrada es un método educativo que permite a los niños tener una comprensión general de las cosas que los rodean sin una comprensión profunda. Los chinos han concedido gran importancia a la educación ilustrada desde la antigüedad. Generalmente llaman a su escuela ilustrada su alma mater, lo que demuestra su alto estatus. La educación ilustrada en la antigua China sólo puede considerarse como educación aristocrática, y los niños de familias comunes no pueden recibir educación ilustrada formal. Después de la liberación, el sistema educativo de China mejoró gradualmente y la educación formal ilustrada, como la preescolar y el jardín de infantes, se convirtió en una parte indispensable del sistema educativo chino. Si los niños nos hacen preguntas, debemos escuchar con paciencia, ayudarlos a responder, elogiar a los niños a quienes les encanta hacer preguntas, alentarlos a que hagan preguntas audaces y observar, descubrir y explorar activamente los misterios de la naturaleza. Esto estimulará su deseo de explorar y cultivará su entusiasmo e iniciativa por la exploración científica. ?

Una adecuada estimulación ambiental temprana y oportunidades de aprendizaje no perjudicarán el desarrollo del cerebro. De hecho, la educación temprana puede promover el desarrollo del cerebro. La infancia es el período en el que el sistema nervioso de los niños se desarrolla más rápido y también es el período más crítico para desarrollar diversos potenciales. De hecho, es una buena oportunidad para la educación. Este período es una etapa de desarrollo única e importante en la vida de una persona. Es una ventana de oportunidad para el desarrollo de los niños y el mejor momento para que los bebés adquieran sabiduría. ?

Entre los 0 y los 12 años se llama educación temprana, porque los niños menores de 12 años aún no han formado conceptos cognitivos sistemáticos y tienen fuertes habilidades de aprendizaje, por lo que cuanto más pequeño es el niño, mejor será el efecto de la educación temprana. Los niños de 0 a 3 años deberían pertenecer a la etapa de iluminación. Las capacidades potenciales de los niños siguen la ley del declive. Cuanto antes se eduque y desarrolle a un niño, más propicio será para el desarrollo de la inteligencia potencial, cuanto más tarde se eduque, menos propicio será para el desarrollo y la educación de la inteligencia potencial, lo que hará más difícil el desarrollo de los niños; sus capacidades potenciales inherentes. La comprensión y educación adecuadas de los niños pueden mejorar sus habilidades lingüísticas, de pensamiento lógico y de comunicación, calificándolos para recibir educación formal.