Participar en estudios nacionales de formación
Primero, esta capacitación me hizo pensar mucho y me di cuenta profundamente de que tengo mucho que aprender.
¿Cómo convertirse en un profesor de chino popular? ¿Cómo crear un buen ambiente para los estudiantes durante el proceso de enseñanza y establecer una nueva relación profesor-alumno de igualdad, democracia y confianza? ¿Cómo podría...? Creo que todavía quedan muchos problemas por resolver y que requieren acumulación y aprendizaje continuo.
En segundo lugar, seguir reflexionando y acumulando experiencia.
A través del análisis de casos de aula específicos de algunos profesores y los comentarios clásicos de expertos en Internet, puedes experimentar cómo dominar la enseñanza de chino en el aula de la escuela primaria. A través del análisis de casos específicos en el aula de algunos profesores y el análisis clásico de expertos en línea, podemos darnos cuenta de cómo superar los puntos clave y las dificultades del libro de texto; ¿Cómo podemos abrir con éxito los canales de pensamiento de los estudiantes, dominar ciertos elementos esenciales del aprendizaje y formar una buena alfabetización matemática? ¿Cómo recorrer el hilo conductor del proceso docente diario? La disposición y el diseño de los nuevos libros de texto reflejan plenamente las buenas intenciones del editor. Como docentes, deberíamos servir mejor a los estudiantes y a la sociedad a través de nuestras creaciones propias y colectivas.
En tercer lugar, las conferencias de expertos son útiles para guiar la práctica docente.
Cuando entré al aula de formación y aprendizaje, vi maravillosas conferencias impartidas por expertos, que despertaron mis sentimientos internos y me hicieron reflexionar una y otra vez. En este diálogo entre teoría y práctica, coseché felizmente la esencia de pensamientos y teorías de expertos. Al enfrentarme al patrón de reforma en constante evolución, gradualmente sentí que no era lo suficientemente capaz y siempre estaba perdido cuando me enfrentaba a los estudiantes. La formación remota abre un canal para que los profesores ordinarios tengan un contacto estrecho con reconocidos expertos en educación nacionales. Puede escuchar conferencias de expertos en cualquier momento y apreciar sus teorías científicas educativas y métodos de enseñanza avanzados. Es refrescante y nunca se cansa de escuchar, lo que cambia fundamentalmente el concepto de educación. sus conferencias, conversaciones, estudios de casos, ideas y actividades. Diseñar cuidadosamente planes de lecciones y teorías profesionales, diseñar y organizar actividades de comunicación interactiva en la enseñanza en el aula y mejorar el nivel de aprendizaje de matemáticas de los estudiantes y la efectividad de la enseñanza en el aula. Tomar una buena clase y evaluar una clase no sólo depende de la enseñanza del profesor, sino también del aprendizaje de los alumnos.
Solo reflexionando sobre la docencia podemos promover el crecimiento profesional. En comparación con mi preparación habitual para los exámenes, solo leo libros de texto, libros de referencia didácticos para profesores y algunos materiales didácticos relacionados. Quizás fueron las deficiencias de la mayoría de los profesores las que me hicieron comprender la diferencia sustancial en la formación. Deberíamos utilizar el diseño de nuestras aulas como un escenario donde cada estudiante pueda mostrarse. El nuevo plan de estudios requiere que los estudiantes sean los principales sujetos de aprendizaje y desarrollo. Es necesario prestar atención a las diferencias individuales y las diferentes necesidades de aprendizaje de los estudiantes, estimular plenamente la conciencia de los estudiantes sobre la participación activa y el espíritu emprendedor, defender activamente métodos de aprendizaje independientes, cooperativos y basados en la investigación, y sentar las bases para el aprendizaje integral y completo de los estudiantes. desarrollo a lo largo de toda la vida. El nuevo plan de estudios cambiará los roles tradicionales de profesores y estudiantes, los métodos de enseñanza y los métodos de aprendizaje, y promoverá activamente el espíritu de aprendizaje y exploración activo de los estudiantes. Los profesores deben actualizarse constantemente.
La nueva reforma curricular enfatiza que los docentes son los organizadores y guías de las actividades de aprendizaje, y los estudiantes son el cuerpo principal del aula. Los maestros deben hacer todo lo posible para devolver el aula a los estudiantes, permitir que la mayor cantidad posible de estudiantes participen en el aula y devolver el "dominio" a los estudiantes. En mi opinión, el propósito del aprendizaje es aplicar lo que se ha aprendido, no sólo para exámenes y estudios posteriores. Por lo tanto, los docentes realmente necesitan cambiar sus roles y estatus, adaptarse a las necesidades de la reforma curricular, dejar espacio y tiempo para que los estudiantes dejen volar sus mentes, crear una atmósfera relajada y libre en el aula y realmente guiar a los estudiantes para que participen activa y activamente en este ambiente relajado de estudio. De esta manera, los estudiantes tendrán un espacio de aprendizaje más libre y la oportunidad de dialogar en igualdad de condiciones con los profesores.
Un plan centenario se basa en la educación. Los docentes son la base de la educación. Debemos centrarnos en el futuro, utilizar métodos científicos para abordar los nuevos problemas que surgen en cualquier momento y esforzarnos por adaptarnos a la educación de la nueva era. En el trabajo futuro, también debemos posicionarnos bien y seguir un camino de desarrollo profesional que combine "aprendizaje-reflexión-investigación-práctica".
Los resultados del aprendizaje al participar en la capacitación nacional [Capítulo 2]
165438 12 de octubre
Ayer fue el Día de los Solteros. Quizás el 11 de octubre de 165438 estaba allí, solo, como cuatro solteros. Ayer fue mi primer día de entrenamiento en el programa de entrenamiento nacional. Después de escuchar los informes del profesor Wu Zunmin y del profesor Fang de la Universidad Normal del Este de China, dos palabras surgieron de mi corazón: ¡conmovedoras!
Sentado en un sillón junto al río en el campus de la Universidad Normal del Este de China, los árboles a ambos lados son exuberantes y verdes, y el agua clara frente a mí es como un espejo, con ondas ocasionales. Esta situación hace que las personas se sientan tranquilas, permitiéndoles reflexionar sobre sí mismas y ver el mundo con tranquilidad. Creo que aquellos eruditos y profesores que han estado inmersos en esta situación durante mucho tiempo y practicado la meditación probablemente tengan ese temperamento, sabiduría y comprensión únicos.
Si tuviera que usar una palabra para evaluar al profesor Wu Zunmin, sería valentía. Este coraje proviene primero de su sinceridad. Las personas con sentido de responsabilidad y misión no rehuirán las ganancias y pérdidas de fama y fortuna. Ésta es probablemente la mayor diferencia entre académicos y burócratas. Cuestionar el "Plan Nacional de Desarrollo y Reforma Educativa a Mediano y Largo Plazo" debería alejar la educación del utilitarismo y volver a educar a las personas; dejar que los niños se alejen de cargas pesadas y crezcan con ideales, intereses y felicidad. y lloró por ello. Actualmente falta esa voz de conciencia y un corazón tan cálido.
No estoy completamente de acuerdo con el punto de vista del profesor Wu, pero estoy de acuerdo en que él se encuentra en un lugar alto y advierte a las personas preocupadas: debemos cultivar personas con conciencia, carne y sangre, y no No dejarles anhelar entrar por las puertas de la Universidad de Pekín y la Universidad de Tsinghua. Cuando el país esté en crisis, ¿quién asumirá la responsabilidad social? La educación siempre debe permanecer neutral y no bailar con la política.
La erudición del profesor Fang es impresionante. Su visión para el estudio de la poesía antigua partió de la fuente del Libro de los Cantares, recorrió miles de años de camino cultural, dejó de lado las vastas olas literarias y exploró el camino seguido por los sabios literarios. Toquemos gradualmente los genes de la literatura y la cultura: desde "El día ha terminado" de Guan Ju hasta "A un amigo" de Li Bai, "Jiande Night Mooring" de Meng Haoran, "Pensamientos de otoño en Tianjingsha" y luego hasta La dinastía Tang. En la letra de "Forever in My Heart" de Liu Yong y "Yu Linling" de Liu Yong, las emociones del mismo origen son en realidad * * *, lo que hace que a la gente le guste.
El profesor Fang siguió hablando cuando vio las citas en el escenario. Su cabello era gris y su espalda un poco encorvada. No pude evitar sentir que todo lo que había aprendido y enseñado era a evaluar la dulzura de un arroyo que fluía, pero él nos llevó a la fuente después de apreciar el paisaje del sinuoso camino del arroyo. Si puedes lograr esto a través del estudio, ¿de qué te arrepentirás en esta vida?
De pie en un lugar alto, puedes ver todo en el mundo; de pie en un lugar alto, no puedes confundirte por ganancias y pérdidas temporales, de pie en un lugar alto, no perderás la dirección; de progreso; de pie en un lugar alto, también puedes hacer tu propio placer espiritual con calma y calma.
Con esta gente dedicada mirándonos desde lo alto, por supuesto que podemos quedarnos dormidos. Sin embargo, como miembro del programa de entrenamiento nacional, también debemos crecer lo antes posible, seguir subiendo a lugares más altos, cumplir con nuestros deberes para esos vigilantes y reunirnos en la majestuosa cima de la montaña.
Conclusión del estudio sobre la participación en la capacitación nacional [Artículo 3]
Diez días después, el proyecto de capacitación nacional terminó de manera tensa y ajetreada. Como cualquier actividad, siempre terminará, pero siempre traerá algunos sentimientos o pensamientos a los participantes. Ahora estoy escribiendo algunos sentimientos aquí, por favor critíquenme y corríjanme.
1. La disciplina organizativa del programa nacional de formación
Esta formación tiene una disciplina estricta y no puedes faltar a clase. 10 días total 60 horas. Si estás ausente durante 3 horas, no obtendrás ningún resultado. Si violas la disciplina, serás severamente criticado. Para que todos estén activos en clase y escuchen atentamente.
Entreno todas las mañanas a las 6:00, me levanto a las 6:40, me lavo, salgo, camino unos 20 minutos hasta la cafetería, como en la cafetería del colegio un poco después de las 7:00, termino comer a las 7:30, ir a clase a las 7:40, beber saliva. Básicamente mucha presión. Todas las mañanas, de 8:00 a 165438, de 0:00 a 65438, de 03:30 a 65438, hasta las 06:30 de la tarde, uso la computadora en la sala de computadoras para escribir ideas o navegar por la web al mediodía. No tengo la costumbre de tomar una siesta. El horario de clases nocturnas es de 17:30 a 20:30.
Los restaurantes en Changchun cierran a las 20 pm y parece que no hay vida nocturna. La salida de clase finaliza a las 8:30 pm y se tarda unos 20 minutos en caminar de regreso al hotel. Cuando llego al hotel alrededor de las nueve, ya casi es hora de acostarme.
Después de 10 días de estudio, los estudiantes seleccionaron estudiantes destacados y cuadros de clase destacados basándose en la disciplina y la práctica diaria. Cada grupo tiene 1 estudiante destacado, un total de 9 estudiantes y 1 cuadro de clase destacado.
Para explicar claramente a los alumnos qué hacer, el formador envía a cada alumno un manual de formación. El manual contiene el horario del curso y el horario y lugar de clase, así como la presentación de cada experto y el nombre del alumno. Información del hotel al hotel Hoja de ruta de la escuela. Se garantiza que ningún estudiante retrasará sus estudios por no encontrar un lugar para asistir a clases. Se bloquea cualquier excusa para que un estudiante falte intencionalmente a clase.
Cada profesor tiene una credencial y su asiento es fijo. Hay un cartel con el nombre del estudiante en la mesa. Cuando estés ausente de clase, sabrás qué estudiante es. Cuando respondas la pregunta, sabrás qué estudiante es. ¡Qué maravillosa gestión!
Personalmente, creo que la disciplina de esta formación nacional es relativamente estricta. Personalmente creo que la Universidad Normal del Noreste, como institución subordinada, tiene requisitos relativamente estrictos sobre la ética docente. Cada profesor contratado puede exigirse estrictamente y los profesores no pueden llegar tarde ni salir temprano. Durante tres horas consecutivas, el profesor estuvo de pie y dio una conferencia, con sólo un descanso entre ellas. Durante el descanso de 10 a 20 minutos, el profesor sigue de pie y se comunica con los alumnos. Para ser honesto, ¡estos profesores trabajan muy duro!
La primera vez que me comuniqué con mi profesora de clase, la profesora Zheng, ella me llamó profesora Guo. Me quedé perplejo, esta mujer no es sencilla. Cuando me registré, su estudiante de posgrado, que era asistente del profesor de la clase, me recibió en el hotel y el propio profesor de la clase no estaba allí. 21A la mañana siguiente, nos tomamos una foto grupal juntos. Todos llegamos tarde para comprar los boletos. Me paré al final y entré al salón de clases, pero el asiento estaba ocupado. Me senté al fondo del salón de clases hasta el final del estudio, porque el asiento que me asignaron también era la última fila.
Hubo un compañero que llegó antes que yo, pero cuando el profesor asistente me explicó los temas a los que debía prestar atención, supe la respuesta y pronto tomé la iniciativa para consultar con la información., y el compañero de clase que vino antes todavía estaba realizando las formalidades. No esperaba que pudieran llamarme Maestro Guo al día siguiente, jaja. Son más de 40 personas, es realmente difícil contarlas una a una y tengo muy pocas palabras.
En segundo lugar, el impacto que tuvieron las conferencias especiales en mí
16 conferencias especiales durante 10 días, básicamente cada tema duró 3 horas. Entre ellos, profesores famosos de tecnología educativa incluyen a Li Yi (Universidad Normal del Sur), Dong (Universidad Normal del Noreste), Xiong (Universidad Normal del Centro de China), (Universidad Normal del Noreste), Zhao Wei (Universidad Normal del Noreste), (Universidad Normal del Noreste). El currículum no es muy claro); los profesores de educación incluyen a Wei Yu (Universidad Normal del Noreste), Li Guangping (Universidad Normal del Noreste), Profesor Asociado Li Zeyu (Universidad Normal del Noreste) y Liu Xiaoming (Universidad Normal del Noreste). Los profesores de secundaria incluyen a Li Dongmei (escuela secundaria afiliada a la Universidad de Pekín), Jin (escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal del Noreste), (escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal del Noreste, Maestría en Educación), Gu (becario postdoctoral en informática en la Universidad de Jilin , que trabaja en la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal del Noreste); el profesor asociado de Radio y Televisión Central Du Guangsheng, subdirector del Departamento de Capacitación del Centro de Educación, Zhao Yue, subdirector de la Escuela de Formación de Maestros de la Nueva Zona de Desarrollo Económico y Tecnológico de Changchun West; (maestro de secundaria superior).
Para ser honesto, los miembros del grupo de expertos todavía tienen sus propias opiniones e ideas. Especialmente los profesores de secundaria, son muy trabajadores. Entre los profesores contratados, Li Yi (última nota de clase) y Dong (varias notas de clase) son los que fijan los estándares de los cursos de tecnología de la información.
Conferencias estándar del curso de tecnología de la información: Li Yi, Dong y Li Dongmei.
Conferencia sobre Educación: Wei Yu, Li Zeyu, Li Guangping.
Formación a distancia para profesores de primaria y secundaria: Du Guangsheng
Conferencia de psicología: Liu Xiaoming
Conferencia especial sobre educación robótica: Gu,,, et al.
Formación en tecnologías de la información: Dong, Xiong, Zhao Yue, Jiang Yang, Jin, Shen, Bai, etc.
Observación de la enseñanza de tecnología de la información: profesor Jiang Yang de la escuela secundaria n.º 11 de Changchun.
El personal docente de tecnología de la información de la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad Normal del Noreste: un total de 13 personas, incluidos 5 docentes, 6 administradores de mantenimiento y 2 administradores de medios. Hay que decir que este equipo es muy fuerte.
Hay ocho profesores en una escuela secundaria ¿Cuántos profesores hay en una universidad? Se puede decir que la enseñanza de la informatización en algunos colegios y universidades va a la zaga de la de las escuelas primarias y secundarias, lo cual es un tema vergonzoso. ¿Cuántos técnicos de redes necesita una universidad con unos 15.000 estudiantes?
En tercer lugar, el espíritu de unidad del equipo
Se estableció un comité de clase temporal en la clase, que incluye 1 maestro de clase, 1 asistente de maestro de clase, 1 asistente de gestión de logística y 2 gerentes de enseñanza. asistente y 1 asistente de gestión de vida Los asistentes, 1 asistente de gestión de vida, todos están a cargo de profesores de la Universidad Normal del Noreste, incluido 1 líder de escuadrón y 65438 miembros del comité cultural. Todos están ansiosos por servir a este pequeño grupo.
En esta ocasión se formaron 48 personas en la formación nacional, divididas en 8 grupos, con 6 personas en cada grupo. Cada grupo se puso un apodo sonoro.
El primer grupo es: el lema homofónico del primer lugar: Soy la primera persona a la que tengo miedo.
El segundo grupo es: Jie Yi Tang. Lema: Reunidos de todo el mundo, Qianshan siempre estará enamorado.
El tercer grupo es: UEM. Lema: Reúnanse en la División Este, únanse a la capacitación nacional y busquen la excelencia.
El cuarto grupo es: Pacers. Lema: Reúnase con Guo Pei, conozca a Dong Shi e inspírese con maestros famosos.
El quinto grupo es: los Western Cowboys. Lema: Excelente tecnología de la información, líder en Occidente
El sexto grupo es: Dream Team. Lema: Los sueños unen a los equipos, los equipos construyen los sueños y las personas son apasionadas y felices.
El séptimo grupo es: Rey de Blanco y Negro. Lema:
El octavo grupo es: Una bolsa de pimientos morrones. Lema: Una bolsa de chile vuela más alto.
Sin embargo, ahora que somos adultos, todo el mundo parece tener muchas ideas. Cada grupo tiene la idea de no admitir la derrota y quiere mostrar su mejor cara a todos. Tengo muchas ganas de ser como todos dijeron en el resumen final, "comer juntos y caminar juntos" y "el comedor no es rico, pero se disfruta mucho". En nuestro sexto grupo, al principio nadie nos conocía y éramos un poco tímidos y reservados. Más tarde, a medida que la comunicación se profundizó, íbamos juntos a la escuela, comíamos juntos, caminábamos juntos, discutíamos problemas juntos, usábamos la computadora juntos e hacíamos la tarea juntos. Todos se sienten como en familia. Si alguno de ellos no está disponible, todos llaman para preguntar. Aunque los cargos por llamadas son para roaming de larga distancia, a nadie parece importarle. ?
Cuarto, la influencia de los estudiantes sobre mí
Entre los estudiantes, hay 2 profesores, 11 profesores asociados y 26 profesores de secundaria superior. Entre ellos, hay 20 profesores universitarios y 3 médicos. Admiro mucho a varios profesores de secundaria. Sus equipos han ganado premios no solo a nivel nacional sino también internacional y han salido de Asia. Por ejemplo, el maestro Mao de la escuela secundaria No. 1 del condado de Nanchang, el maestro Zhang de la escuela secundaria No. 7 de Chengdu, el maestro Zhang de la escuela secundaria No. 5 de Qinghai, el maestro Chen de la escuela secundaria No. 2 de Liuzhou, el maestro Hu de la escuela secundaria No. 2 de Kaiyuan. 1, el maestro Zheng de la escuela secundaria No. 1 de Shandong Jining y la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal del Noreste. Varios profesores de tecnología de la información. Por supuesto, debido a limitaciones de tiempo, no volví a comunicarme con todos los profesores. No conozco la situación de algunos profesores. Por favor, perdóname.
En mi tiempo libre, hago lo mejor que puedo para comunicarme con compañeros de diferentes regiones, y gano mucho y siento profundamente. Hay muchos profesores de universidades que han intercambiado experiencias, incluido el profesor Mu de la Universidad Normal del Sur de China, el profesor Fang de la Universidad de Estudios Internacionales de Zhejiang, el profesor asociado Fan de la Universidad Normal de Xinjiang, el profesor An de la Universidad Normal de Tianshui, el profesor Fan de Baotou Audio-visual. Centro de Educación, el maestro Gao del Centro de Capacitación e Investigación de Educación Básica de Liaoning, sucursal de Chaoyang del Instituto de Educación de Beijing. El maestro Song es un muy buen maestro.
Escuchar las opiniones e ideas del profesor es realmente refrescante. El conocimiento del sentimiento no sólo falta en muchos lugares. Aprendí muchas cosas de ellos fuera de los libros.
5. Hablar de alojamiento para la formación nacional.
Durante este período de formación, del 20 al 29 de septiembre, el Estado proporcionó a cada estudiante un subsidio para comida a partir de 300 yuanes. Personalmente, creo que los precios en Changchun son extremadamente altos y comer en la cafetería de estudiantes por un día simplemente no es suficiente. A todos se les pagó, así que tuvimos que sacar algo de comida nosotros mismos.
Debido a la gran cantidad de personas que se pueden alojar a la vez, es difícil encontrar un hotel con capacidad para 50 personas a la vez. Según la directora, encontró este hotel después de contactarla muchas veces. Debido a que está cerca del campus Jingyue de la Universidad Normal del Noreste, tomaremos clases en el campus Jingyue. La primera vez que estuve en Mirror Moon Club, las habitaciones estándar no tenían estrellas. Debido a que el club recibe una gran cantidad de personas todos los días, es muy ruidoso por la noche y hay mucho ruido de correr en el pasillo. Parecía aterrador en plena noche y algunos estudiantes no descansaron lo suficiente.
Entonces, el 26 de septiembre, con la coordinación del director, nos trasladamos al Hotel Celebrity en Changchun. Muy cerca del antiguo campus de la Universidad Normal del Noreste. Entonces fuimos a la sede a tomar clases. Debido a limitaciones de tiempo, lamentablemente no visitamos el campus de la Universidad Normal del Noreste.
Las clases del Campus Jingyue se llevan a cabo en la Facultad de Ciencias de la Computación. Al estar en un edificio docente, hay muchos lugares para visitar. La biblioteca es el aula de este departamento, y es la biblioteca tan pronto como entras por la puerta de la escuela. El lugar para usar la computadora es en el Edificio de Enseñanza Shaw, detrás de la biblioteca.
Se dice que Celebrity Hotel es un hotel de cinco estrellas, pero siento que es un poco mejor que el original. Por ejemplo, en comparación con el Mirror Moon Club, los pasillos están alfombrados, las luces de la habitación se controlan centralmente, se utiliza aire acondicionado central (el Mirror Moon Club tiene aire acondicionado independiente), hay una bañera y la colcha es lo suficientemente larga ( No puedo entenderlo, la gente en el noreste es toda alta y el Mirror Moon Club es La colcha no puede cubrir a nadie, por lo que es bajo y el jefe no sabe cómo actuar). ), la cama es más grande, hay frigorífico, equipo para lustrar zapatos y algunos cargos de hotel (como fideos instantáneos, vodka, cerveza, bebidas, etc.), por supuesto, los cargos también son mucho más altos. No sé exactamente qué tan alto es.
El lugar donde comemos es en el comedor del colegio. El número de estudiantes en el campus de Jingyue es pequeño, la cafetería es relativamente grande y la comida es más conveniente. Hay muchos estudiantes en este departamento, por lo que es difícil hacer cola para comer y el precio es relativamente alto.
6. Discusión sobre la promoción de esta formación nacional.
Personalmente siento que no hay actividades comerciales en esta formación nacional, y se debería añadir algún patrocinio comercial. De hecho, para un evento tan grande, sería bueno encontrar algunos patrocinadores que brinden servicios, como filmación de videos, fotografía de eventos y otras actividades.
7. Los pensamientos que me dio Guo Pei.
Decir que esta formación ha cambiado mi filosofía de enseñanza, mejorado mi filosofía educativa y promovido el desarrollo de conocimientos teóricos es una exageración, y mi sentimiento personal no es cierto. A través de esta formación cambié mis ideas de trabajo y enseñanza a un nivel más profundo, es decir, ¿cómo formar estudiantes de tecnologías de la información? ¿Qué deberían enseñar los profesores universitarios a sus estudiantes? ¿Cuál es nuestro objetivo formativo? ¿Es sólo conocimiento de libros, plan de enseñanza o contenido de enseñanza en el programa de estudios? ¿Qué pasará con el desarrollo de la tecnología? ¿Seguimos necesitando tecnología para enseñar a los estudiantes habilidades básicas? Espera, sigue pensando. El pensamiento puede no tener conclusión o resultado. Pero sí le da a la gente un significado positivo.